POSTTULO EN EDUCAICIN Y TICS. APLICAR TICS EN PROBLEMTICAS TERRITORIALES.

Nombre y Apellido: Raquel Martini Ttulo del audiovisual: Llanura Pampeana: cambios producidos por el hombre en esta pradera. URL del audiovisual: http://youtu.be/bK7BLgcussM. Este video fue realizado por m. Ttulo del marcador inserto en el mapa colectivo: Martini_Raquel_llanura_Pampeana Fecha de la georreferenciacin: 26/11/2012 Tema/Ttulo: Llanura Pampeana: cambios producidos por el hombre en esta pradera. Justificacin del contenido del guion: La pradera es el bioma donde se puede observar con claridad la influencia de la mano del hombre. En la Argentina, las regiones ms hmedas son explotadas para cultivos de como trigo, maz, avena, cebada y centeno, y las ms secas ha dedicadas a la ganadera, ante todo ovina y bovina. Pero no siempre esa tarea se hizo con el cuidado necesario desde el punto de vista ecolgico. Al no respetarse la tcnica de rotacin de cultivos, muchas regiones han sido erosionadas y degradadas. Presentacin: Voz en off En el centro de la Argentina , la regin pampeana es la llanura ms extensa y conocida. De intensa explotacin agrcola y ganadera, abarca la provincia de Buenos Aires, nordeste de la provincia de La Pampa y sur de Crdoba y de Santa Fe. Su paisaje est interrumpido al sur por las pequeas serranas de Tandil y de la Ventana, y al oeste por las sierras de Crdoba. El suelo de la pradera se caracteriza por tener una abundante primera capa, horizonte 0, constituida por materia orgnica en descomposicin. En la segunda capa, tambin de gran espesor, esta materia se halla mezclada con partculas de suelo. En el gran desarrollo de estos dos estratos radica la fertilidad de las praderas por lo que el hombre civilizado lo constituy en un espacio de agricultura. A lo largo de los cursos de agua hay arbustos y rboles. Los pastos naturales han sido sustituidos por el cultivo de cereales y de pasturas aptas para la ganadera. Es notable la fertilidad del suelo de las praderas. Las gramneas que all crecen tienen perodos de vida muy cortos, por lo que el humus, que se forma a partir de materia orgnica en descomposicin y minerales del suelo, se acumula en una capa gruesa. Los incendios que ocurren en estas regiones arrasan los arbustos, pero no los tallos subterrneos de las gramneas. Estas vuelven a brotar, fertilizadas adems por la carbonizacin de la materia orgnica gracias a la accin del fuego.

Desarrollo: Voz en off

La pradera es el bioma donde se puede observar con claridad la influencia de la mano del hombre. En la Argentina, las regiones ms hmedas y especialmente la regin Pampeana, son explotadas para cultivos de como trigo, maz, avena, cebada y centeno, y las ms secas dedicadas a la ganadera, ante todo ovina y bovina. Pero no siempre esa tarea se hizo con el cuidado necesario desde el punto de vista ecolgico. Al no respetarse la tcnica de rotacin de cultivos, muchas regiones han sido erosionadas y degradadas. En este momento, es sumamente importante para la Argentina y en particular para la Regin Pampeana, realizar un cambio en el sistema de produccin, pasar del monocultivo al sistema de rotacin, donde se combinen distintos cultivos con el agregado de abonos orgnicos, maximizando as la actividad de los microorganismos, para restaurar la diversidad de la comunidades microbianas del suelo. (..) El monocultivo provoca el aumento y la expansin de los patgenos en el suelo. (...) El uso abusivo de agroqumicos incluso acelera el proceso. Aparte, las investigaciones llevadas a cabo recientemente demuestran que en muchas zonas de la Argentina se observan signos de deterioro a causa del uso excesivo de pesticidas, fungicidas y fertilizantes, e indican que se tiende a una situacin preocupante en un futuro cercano. (...) Este sistema de cultivo es muy efectivo a la hora de evitar la erosin del suelo, pero no es un buen mtodo cuando se trata de la proteccin de las plantas. La siembra directa, en caso de soja, provoca el resurgimiento de las enfermedades, ya que deja las races y los tallos infectados con hongos patgenos dentro del suelo hasta el ao siguiente, por lo que los productores deben acudir a una mayor cantidad de pesticidas y fungicidas para combatirlos. Si se persiste con este sistema de cultivo, no slo se encontrar con la constante amenaza de las enfermedades del suelo, sino que tambin existir la posibilidad de enfrentar el deterioro de las tierras y la destruccin del medio ambiente. La otra parte de la ecuacin que acompaa la 'segunda revolucin de las pampas' tiene directa relacin con lo ambiental. Por un lado por el efecto de desertificacin biolgica que el sistema SD produce: muerte de lo vivo en el suelo, disminucin y cese de los procesos de aireacin y oxigenacin del mismo, disminucin de la nitrificacin y la humificacin, fuerte alteracin de la microflora y microfauna, desaparicin de liebres, lombrices, pjaros, aparicin de nuevas plagas como caracoles y babosas. Llegando por resultado a un suelo estril, sustrato fsico de tratamientos qumicos fertilizantes, herbicidas, funguicidas, insecticidas, biocidas - con poca o ninguna expresin biolgica, olvidando un precepto fundamental de la ciencia agronmica que parte de considerar al suelo un ser viviente; biolgico, no qumico. Cierre Voz en off Hoy tambin sabemos -siempre lo supieron los pueblos originarios de toda la tierra- que la tierra -Gaia- es en s misma tambin un complejo viviente nico y que lo que ocurra en un lugar repercutir en todo el sistema. Sistema del cual el hombre no es ms que un otro habitante del mismo, por lo cual la Gaia puede prescindir de l, si resultara muy molesto, buscando otro equilibrio del sistema que anule el factor de distorsin, aun cuando ello pudiera implicar por ejemplo el congelamiento como respuesta al calentamiento global producto del efecto invernadero. Qu relacin tiene el guion literario con el video presentado en Google Maps

El video est directamente relacionado con el guion literario, de hecho la voz en off que se escucha en el video relata exactamente lo que aparece en el guion. La temtica territorial est relacionada con el uso de agroqumicos en funcin de la desaparicin de los equilibrantes naturales del suelo, la falta de rotacin de cultivos para obtener una renta por parte de los productores agropecuarios y las nefastas consecuencias para el ecosistema.

Plantear las clases con la creacin de guiones para problemticas territoriales supone tener en cuenta la valoracin del trabajo, tal como lo habamos planteado ante las diferentes participaciones hechas hasta ahora: . El poder exponencial de las computadoras, y mucho ms si se establece el acceso a google maps , que necesita de un nuevo y remozado rol docente. No ya del de ser centro de atraccin de la clase, sino de aquel que acompae, sugiera, gue los flujos de conocimiento que circulan en las aulas. Los nuevos recursos generaran una nueva relacin entre el docente, el estudiante y el conocimiento, propendiendo a la construccin del mismo no slo a travs del decir, sino a travs del hacer. Se plantea el trabajo colaborativo enriquecedor y creativo explotando los recursos tecnolgicos.