COMO SOSPECHAR TDAH EN PREESCOLARES?

NUEVE -9- SIGNOS DE ALERTA 1. Observamos una pobre disposicin para el juego social con otros nios

2. Tiene en exceso preferencia por los juegos deportivos sobre los educativos 3. Tiene una actitud desmontadora ante los juguetes, lo que significa un pobre inters sostenido por el juego con juguetes 4. Retraso del lenguaje 5. Retraso en el desarrollo de la motricidad fina adaptativa: TORPEZA 6. Se han identificado dificultades para el aprendizaje de los colores, los nmeros y las letras 7. Se han identificado dificultades para el desarrollo grfico y para la comprensin de la figura humana a travs del dibujo 8. Es un preescolar inmaduro emocionalmente 9. Tienen constantes rabietas y probablemente tambin ha sufrido algn accidente aunque leve en el hogar o en el parvulario
Vaquerizo-Madrid J. Rev Neurol, 2005; 40 (Supl 1): S25-S32

La intervencin temprana en nios preescolares

Qu debo hacer si sospecho que mi nio tiene necesidades especiales? Primero, Ud. debe averiguar si su infante es elegible para recibir servicios de intervencin temprana. Hay mucha gente que le puede ayudar con sto. Qu son los servicios de intervencin temprana? Son servicios para infantes y nios, designados a identificar y tratar cualquier problema o retraso lo antes posible. Los servicios de intervencin temprana se ofrecen a travs de una agencia pblica o privada y se prestan en diferentes lugares, ya sea en el hogar, en una clnica, en un centro de cuidado infantil cercano, en el hospital, o en el departamento de sald local. Los servicios de intervencin temprana pueden variar desde una simple prescripcin de lentes para un nio de 2 aos, hasta el desarrollo de un programa completo de terapia fsica para un infante con parlisis cerebral. A quin contacto primero para recibir ayuda? Cada estado decide cul de sus agencias ser la agencia primaria a cargo de los servicios de intervencin temprana para los infantes y nios con necesidades especiales. Es

posible que la persona que se contacte primero sea un especialista infantil o alguien que trabaja con la agencia primaria. Qu le digo a la persona que sirve como contacto local? Explique que Ud. cree que su nio posiblemente necesite servicios de intervencin temprana y haga una cita para que se le hagan pruebas (y anlisis) y una evaluacin. Anote toda la informacin que le den. Qu son pruebas y evaluacin? Evaluacin se refiere a los procedimientos utilizados para determinar si el nio es elegible para recibir servicios de intervencin temprana. Pruebas (y anlisis) se refiere al proceso de juntar y utilizar informacin sobre el desarrollo del nio y determinar qu clase de ayuda puede necesitar. Esta informacin puede originarse de: Informes mdicos; Resultados de los tests o pruebas del desarrollo suministradas al nio; El historial mdico de su nio; Observaciones y comentarios de todos los miembros del equipo multidisciplinario, incluyendo a los padres; y Cualquier otra observacin importante, expedientes, o los informes sobre su nio. Quin realiza la evaluacin y pruebas? Depende de las reglas de su estado. Pregntele a la persona que sirve como contacto local. Un equipo de profesionales examinar a su nio. Este generalmente incluye a un psiclogo, un especialista infantil, y especialistas en terapia fsica o terapia ocupacional.
Tomado el da 19 de abril de 2008 de la pgina electrnica: http://www.nichcy.org/pubs/spanish/pa2stxt.htm