SEP

SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA NORMAS DE CONTROL ESCOLAR RELATIVAS A LA INSCRIPCIN, REINSCRIPCIN, ACREDITACIN Y CERTIFICACIN PARA CENTROS DE EDUCACIN BSICA PARA ADULTOS (CEBA), CENTROS DE EDUCACIN EXTRAESCOLAR (CEDEX), MISIONES CULTURALES (MC) Y SALAS POPULARES DE LECTURA (SPL)

UNIDAD DE PLANEACIN Y EVALUACIN DE POLTICAS EDUCATIVAS DIRECCIN GENERAL DE ACREDITACIN, INCORPORACIN Y REVALIDACIN

NOVIEMBRE DEL 2007

EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA

NORMAS DE CONTROL ESCOLAR RELATIVAS A LA INSCRIPCIN, REINSCRIPCIN, ACREDITACIN Y CERTIFICACIN PARA CENTROS DE EDUCACIN BSICA PARA ADULTOS (CEBA), CENTROS DE EDUCACIN EXTRAESCOLAR (CEDEX), MISIONES CULTURALES (MC) Y SALAS POPULARES DE LECTURA (SPL)

UNIDAD DE PLANEACIN Y EVALUACIN DE POLTICAS EDUCATIVAS DIRECCIN GENERAL DE ACREDITACIN, INCORPORACIN Y REVALIDACIN DIRECCIN DE ACREDITACIN Y CERTIFICACIN

NOVIEMBRE DEL 2007

DGAIR-A03A-PO-02-07

REV.4

NUESTRA MISIN

PROMOVER UNA ADMINISTRACIN ESCOLAR EFICIENTE QUE APOYE LA LABOR EDUCATIVA; FACILITAR LA PARTICIPACIN DE LOS PARTICULARES EN LA PRESTACIN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS; EL TRNSITO DE LOS EDUCANDOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL, MEDIANTE POLTICAS QUE FACILITEN LAS RESOLUCIONES DE LA AUTORIDAD EN MATERIA DE EQUIVALENCIAS Y REVALIDACIONES DE ESTUDIOS; LA ACREDITACIN DE LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DE MANERA AUTODIDACTA, POR LA EXPERIENCIA LABORAL O CON BASE EN EL RGIMEN DE CERTIFICACIN REFERIDO A LA FORMACIN PARA EL TRABAJO, Y EL OTORGAMIENTO DE BECAS.

DIRECCIN GENERAL DE ACREDITACIN, INCORPORACIN Y REVALIDACIN

NDICE
Pgina

INTRODUCCIN BASE LEGAL

4 6

I. OBJETIVO

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II. NORMAS GENERALES

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III. INSCRIPCIN a) Objetivo b) Normas

16 17

IV. REINSCRIPCIN a) Objetivo b) Normas

21 22

V. ACREDITACIN a) Objetivo b) Normas

33 34

VI. CERTIFICACIN a) Objetivo b) Normas

49 50

ANEXOS

DOCUMENTO DE TRANSFERENCIA DEL ESTUDIANTE MIGRANTE BINACIONAL MXICO-EUA PRIMARIA DOCUMENTO DE TRANSFERENCIA DEL ESTUDIANTE MIGRANTE BINACIONAL MXICO-EUA SECUNDARIA CARTA-COMPROMISO TEMPORAL

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TABLA DE EQUIVALENCIAS DE LAS ASIGNATURAS AL PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN SECUNDARIA ENTRE LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO INSTRUCTIVO DE LLENADO DE LA RELACIN DE FOLIOS DE CERTIFICADOS DE TERMINACIN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN PRIMARIA (PRIAD, PRIMAD, MPEPA, MODEBA Y PEBJA) INSTRUCTIVO DE LLENADO DE LA RELACIN DE FOLIOS DE CERTIFICADOS DE TERMINACIN DE ESTUDIOS EDUCACIN SECUNDARIA (SECAB, MODEBAS Y PEBJA) GLOSARIO DIRECTORIOS TELEFNICOS REAS DE CONTROL ESCOLAR EN LOS ESTADOS DE LA REPBLICA MEXICANA COORDINADORES ESTATALES DEL PROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE MXICO-EUA (PROBEM)

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INTRODUCCIN
Las normas de control escolar establecidas en este documento son elaboradas y diseadas por la Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin (DGAIR), con la participacin de las autoridades educativas locales y de la Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal, para los Centros de Educacin Bsica para Adultos (CEBA), Centros de Educacin Extraescolar (CEDEX), Misiones Culturales (MC) y Salas Populares de Lectura (SPL); en las etapas de inscripcin, reinscripcin, acreditacin y certificacin de alumnos que cursan la educacin primaria y secundaria mediante el plan y los programas de estudio correspondientes a la modalidad mixta. Con el propsito de impulsar la adopcin generalizada de tecnologa en las reas de registro y certificacin del pas, se han orientado acciones que permitirn contar con un Manual para la Estandarizacin de la Operacin Automatizada de los Servicios de Administracin Escolar en las Entidades Federativas y su Vinculacin como Fuente de Informacin para los Sistemas de Estadsticas Continuas1 como eje rector y de parametrizacin del Sistema Integral de Control Escolar (SINCE) y de los sistemas desarrollados, como procesos que apoyen la labor educativa y faciliten la toma de decisiones, en el marco del Sistema Nacional de Informacin Educativa2. En apego a la fraccin IV del Artculo 7o. de la Ley General de Educacin, las autoridades educativas en todos los mbitos promovern mediante la enseanza el conocimiento de la pluralidad lingstica de la Nacin y el respeto a los derechos lingsticos de los pueblos indgenas. Asimismo, queda establecido que los hablantes de lenguas indgenas, tendrn acceso a la educacin obligatoria en su propia lengua y espaol3. El cumplimiento adecuado de las normas aqu sealadas, permite el seguimiento escolar de los alumnos de educacin primaria y secundaria. De ah que resulte importante la colaboracin de los titulares de las distintas reas de control escolar4, de los Responsables de Educacin Bsica para Adultos5, supervisores, autoridades

1 2 3 4

Consultar Anexo 7 Glosario, numeral 20, pg. 76. Programa Nacional de Educacin 2001-2006, objetivo particular nmero 5, pgs. 196 y 198. Decreto por el que se crea la Ley General de Derechos Lingsticos de los Pueblos Indgenas y reforma la fraccin IV, del artculo 7 de la Ley General de Educacin, Diario Oficial de la Federacin del 13 de marzo de 2003, pg. 3. Para efecto de las presentes normas, se entiende por rea de Control Escolar a la instancia responsable de los procesos de registro y certificacin durante la trayectoria escolar de los alumnos, dependiente de las autoridades educativas locales y a la Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal. Se entiende como Responsable de Educacin Bsica para Adultos al personal dependiente de las autoridades educativas locales; corresponde en el Distrito Federal a las Direcciones Generales de Operacin de Servicios Educativos en el D.F. y de Servicios Educativos Iztapalapa, cuyas funciones se resumen en la gestin tcnico-pedaggica y administrativa de las actividades que se realizan en los CEBA, CEDEX, MC y SPL.

educativas correspondientes6 y asesores7 para su observancia, con el fin de que el proceso de control escolar logre la homogeneidad en todo el pas.

El presente documento contiene la base legal, los objetivos y las normas de control escolar de educacin primaria y secundaria, forma parte de los manuales, instructivos y dems ordenamientos que emite la Secretara de Educacin Pblica (SEP) y debe permanecer en los centros de trabajo para su consulta por parte de la comunidad escolar. Va Internet se puede dirigir al portal de la SEP: www.sep.gob.mx e ingresar la siguiente secuencia de mens: Institucional, Direcciones de la SEP; Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin; Direccin de Acreditacin y Certificacin; Documentos de normas; Educacin Bsica Extraescolar.

Cualquier sugerencia, aportacin o comentario al contenido de este documento, puede enviarse a:

Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin. Arcos de Beln Nm. 79, 5 piso, Col. Centro, C.P. 06010, Deleg. Cuauhtmoc, Mxico, D.F., Tel. (55) 30-03-10-00 Ext. 25052, direccin de correo electrnico: deb@sep.gob.mx

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Para efecto de las presentes normas, se entiende por autoridad educativa correspondiente al Director de los CEBA, CEDEX, MC y SPL. Profesional de la educacin que gua y orienta a los estudiantes; su funcin es estimular el aprendizaje, orientar y ayudar a resolver las dudas o problemas que se les presenten, as como, encauzar y sugerir el desarrollo de la enseanza y el aprendizaje y conseguir una adecuada interaccin entre la comunidad y la escuela.

BASE LEGAL
- Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, artculos Tercero y Trigsimo Primero. Reforma publicada en el Diario Oficial de la Federacin del 12 de febrero de 2007.

- Ley para la Proteccin de los Derechos de Nias, Nios y Adolescentes, Diario Oficial de la Federacin del 29 de mayo de 2000.

- Ley Federal de Procedimiento Administrativo, Diario Oficial de la Federacin del 4 de agosto de 1994. Reforma publicada en el Diario Oficial de la Federacin del 30 de mayo de 2000.

- Ley General de las Personas con Discapacidad, Diario Oficial de la Federacin del 10 de junio de 2005.

- Ley sobre el Escudo, la Bandera y el Himno Nacionales, Diario Oficial de la Federacin del 8 de febrero de 1984. ltima reforma publicada en el Diario Oficial de la Federacin del 2 de junio de 2006.

- Ley Orgnica de la Administracin Pblica Federal, Diario Oficial de la Federacin del 29 de diciembre de 1976. ltima reforma publicada en el Diario Oficial de la Federacin del 2 de junio de 2006. - Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica Gubernamental, Diario Oficial de la Federacin del 11 de junio de 2002. ltima reforma publicada en el Diario Oficial de la Federacin del 6 de junio de 2006.

- Ley General de Educacin, Diario Oficial de la Federacin del 13 de julio de 1993. ltima reforma publicada en el Diario Oficial de la Federacin del 22 de junio de 2006.

- Ley Federal de Responsabilidades Administrativas de los Servidores Pblicos, Diario Oficial de la Federacin del 13 de marzo de 2002. ltima reforma publicada en el Diario Oficial de la Federacin del 21 de agosto de 2006.

- Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia, Diario Oficial de la Federacin del 1 de febrero de 2007.

- Reglamento Interior de la Secretara de Educacin Pblica, Diario Oficial de la Federacin del 21 de enero de 2005.

- Decreto por el que se aprueba el diverso por el que se adiciona el artculo 3o., en su prrafo primero fracciones III, V y VI y el artculo 31 en su fraccin I, de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, Diario Oficial de la Federacin del 12 de noviembre de 2002.

- Decreto por el que se aprueba el Programa Nacional de Educacin 2001-2006, Diario Oficial de la Federacin del 15 de enero de 2003.

- Decreto por el que se crea la Ley General de Derechos Lingsticos de los Pueblos Indgenas y reforma la fraccin IV, del artculo 7o. de la Ley General de Educacin, Diario Oficial de la federacin del 13 de marzo de 2003.

- Decreto por el que se expide la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la Discriminacin, Diario Oficial de la Federacin del 11 de junio de 2003.

- Decreto de Presupuesto de Egresos de la Federacin para el Ejercicio Fiscal 2007, Diario Oficial de la Federacin del 28 de diciembre de 2006.

- Decreto por el que se aprueba el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012, Diario Oficial de la Federacin del 31 de mayo de 2007.

- Acuerdo que establece las bases mnimas de informacin para la comercializacin de los servicios educativos que prestan los particulares, Diario Oficial de la Federacin del 10 de marzo de 1992.

- Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la Educacin Bsica, Diario Oficial de la Federacin del 19 de mayo de 1992.

- Acuerdo nmero 177 por el que se establece un nuevo Plan de Estudios para Educacin Secundaria, Diario Oficial de la Federacin del 4 de junio de 1993.

- Acuerdo nmero 181, por el que se establecen el Plan y los Programas de Estudio para la Educacin Primaria, Diario Oficial de la Federacin del 27 de agosto de 1993.

- Acuerdo nmero 200 por el que se establecen Normas de Evaluacin del Aprendizaje en Educacin Primaria, Secundaria y Normal, Diario Oficial de la Federacin del 19 de septiembre de 1994.

- Acuerdo para la adopcin y uso por la Administracin Pblica Federal de la Clave nica de Registro de Poblacin, Diario Oficial de la Federacin del 23 de octubre de 1996.

- Acuerdo No. 1/SPC por el que se suprime el trmite de dispensa de violacin de ciclo, Diario Oficial de la Federacin del 17 de diciembre de 1997.

- Acuerdo nmero 253 por el que se actualizan los diversos nmeros 177 y 182, mediante los cuales se establecieron, respectivamente, un nuevo plan de estudios para educacin secundaria y los programas de estudio correspondientes, Diario Oficial de la Federacin del 3 de febrero de 1999.

- Acuerdo nmero 286 por el que se establecen los lineamientos que determinan las normas y criterios generales, a que se ajustarn la revalidacin de estudios realizados en el extranjero y la equivalencia de estudios, as como los procedimientos por medio de los cuales se acreditarn conocimientos correspondientes a niveles educativos o grados escolares adquiridos en forma autodidacta, a travs de la experiencia laboral o con base en el rgimen de certificacin referido a la formacin para el trabajo, Diario Oficial de la Federacin del 30 de octubre de 2000.

- Acuerdo nmero 304 por el que se actualiza el diverso nmero 181, mediante el cual se establecen el Plan y los Programas de Estudios para la Educacin Primaria, Diario Oficial de la Federacin del 16 de noviembre de 2001.

- Acuerdo por el que se establecen las disposiciones que debern observar las dependencias y los organismos descentralizados de la administracin pblica federal, para la recepcin de promociones que formulen los particulares en los procedimientos administrativos a travs de medios de comunicacin electrnica, as como para las notificaciones, citatorios, emplazamientos, requerimientos, solicitudes de informes o documentos y las resoluciones administrativas definitivas que se emitan por esa misma va, Diario Oficial de la Federacin del 17 de enero de 2002.

- Acuerdo nmero 312 por el que se modifica el diverso 181 por el que se establecen el plan y los programas de estudio para la educacin primaria, Diario Oficial de la Federacin del 15 de abril de 2002.

- Acuerdo nmero 351 por el que se adscriben orgnicamente las unidades administrativas de la Secretara de Educacin Pblica que se mencionan, Diario Oficial de la Federacin del 4 de febrero de 2005.

- Acuerdo nmero 404 por el que se establece el calendario escolar para el ciclo lectivo 2007-2008, aplicable en toda la Repblica para la educacin bsica, la normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica, Diario Oficial de la Federacin del 27 de junio de 2007.

- Manual General de Organizacin de la Secretara de Educacin Pblica, Diario Oficial de la Federacin del 16 de diciembre de 1994.

- Manual de Identidad Institucional del Gobierno Federal 2006-2012, Presidencia de la Repblica, enero 2007.

- Convenios suscritos en el marco del Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la Educacin Bsica, celebrados entre el Ejecutivo Federal y los Ejecutivos Estatales, Diario Oficial de la Federacin del 20 al 28 de mayo de 1992.

- Anexo VIII al Memorndum de Entendimiento sobre Educacin entre el Gobierno de los Estados Unidos Mexicanos y el Gobierno de los Estados Unidos de Amrica 2004-2006, suscrito el 9 de noviembre de 2004.

I. OBJETIVO
Establecer las normas de control escolar de educacin primaria y secundaria que debern aplicar los Centros de Educacin Bsica para Adultos (CEBA), Centros de Educacin Extraescolar (CEDEX), Misiones Culturales (MC) y Salas Populares de Lectura (SPL), en las etapas de inscripcin, reinscripcin, acreditacin y certificacin de alumnos.

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II. NORMAS GENERALES

1. Las normas establecidas en el presente documento son de observancia obligatoria para las personas involucradas en el proceso de control escolar del nivel de educacin primaria y secundaria en los CEBA, CEDEX, MC y SPL.

2. La determinacin, distribucin e implantacin de las normas queda a cargo de la Secretara de Educacin Pblica por conducto de la Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin (DGAIR), su aplicacin y operacin es responsabilidad, en los estados, de las autoridades educativas locales y de la Administracin Federal de Servicios Educativos en el Distrito Federal.

3. La DGAIR disea, reproduce y distribuye anualmente a las reas de control escolar los formatos oficiales, quienes debern enviar la estadstica de inicio de cursos en la ltima semana del mes de octubre y la de fin de cursos en la ltima semana de agosto, como mximo. 4. Los formatos oficiales para el control escolar de los CEBA, CEDEX, MC y SPL del sistema educativo nacional a los que se refiere el apartado anterior son: FORMATOS DE CERTIFICACIN a) Certificado de Terminacin de Estudios. b) Resolucin de Equivalencia o Revalidacin de Estudios. c) Certificacin de Estudios. d) Certificacin de Estudios Expedida a travs de Medios Electrnicos. e) Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA.

5. El rea de Control Escolar es la responsable de distribuir los documentos de normas e implantar stas, mediante capacitaciones al interior de su entidad, as como verificar su cumplimiento y asesorar permanentemente a las personas involucradas en estos procesos administrativos. El rea de Control Escolar deber coordinarse con los responsables del rea Pedaggica y con los Responsables de Educacin Bsica para Adultos, a fin de llevar a cabo acciones que permitan garantizar la continuidad de los estudios de los alumnos atendidos en los diferentes modelos pedaggicos de educacin primaria y secundaria para adultos del sistema educativo nacional.

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6. Es responsabilidad del rea de Control Escolar, que la parametrizacin de los procesos automatizados se desarrollen con base en las presentes normas y en los criterios normativos establecidos en el Manual para la Estandarizacin de la Operacin Automatizada de los Servicios de Administracin Escolar en las Entidades Federativas y su Vinculacin como Fuente de Informacin para los Sistemas de Estadsticas Continuas, para el sistema de control escolar que se utilice en la entidad.

7. La aplicacin de las normas y la informacin proporcionada por el plantel al rea de Control Escolar por medio de la documentacin correspondiente, as como la expedicin de formatos de certificacin, son absoluta responsabilidad de la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC y SPL. En el trmite de expedicin de documentos de certificacin a travs de medios electrnicos (TRAMITANET) o a solicitud de informacin de otra rea de Control Escolar; la veracidad y precisin de sta, ser responsabilidad del rea de Control Escolar que conform los registros escolares de los educandos. El rea de Control Escolar facultada para expedir la Certificacin de Estudios a travs de Medios Electrnicos deber utilizar la tecnologa con criterios de eficacia, eficiencia y responsabilidad con el propsito de lograr la simplificacin administrativa y elevar la calidad del servicio pblico. 8. La consulta de la informacin y/o documentacin que sea solicitada entre los responsables de las reas de control escolar, deber ser atendida en forma gil y oportuna, con el propsito de garantizar el libre trnsito de los educandos en el sistema educativo nacional.

9. El Asesor y la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL, debern ser facilitadores y tutores del aprendizaje de los alumnos; adems se responsabilizarn de motivarlos y apoyarlos en su desarrollo acadmico, con el propsito de que la continuidad de sus estudios hacia otros niveles educativos no se vea afectada.

10. La autoridad educativa correspondiente de los CEBA, CEDEX, MC y SPL y el Asesor debern tomar las medidas pedaggicas pertinentes que permitan el ejercicio pleno del derecho a la educacin8, as como la efectiva igualdad en oportunidades de acceso y permanencia en los servicios educativos, previniendo las formas de discriminacin9 y promover la igualdad de oportunidades y de trato.

8 Para mayor informacin al respecto, consltense los artculos 2 y 32 de la Ley General de Educacin. 9 Consultar Anexo 7 Glosario, numeral 13, pg. 75.

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En particular, el Director y el personal docente promovern acciones al interior del plantel y en la comunidad escolar, que garanticen el derecho de las mujeres a una vida libre de violencia10.

11. En el caso de CEBA, CEDEX, MC y SPL con autorizacin de estudios, slo se entregarn los formatos de certificacin al Supervisor o a la autoridad educativa correspondiente, que presenten la solicitud con el Acuerdo de Incorporacin y la clave del Catlogo de Centros de Trabajo (CCT) al rea de Control Escolar, a ms tardar el ltimo da hbil del mes de febrero del ao lectivo.

12. El Supervisor y la autoridad educativa correspondiente de los CEBA, CEDEX, MC y SPL, debern cumplir con las normas establecidas en el presente documento. 13. Para coadyuvar al logro del objetivo general de este documento de normas, el Supervisor de Zona debe apoyar, orientar, promover y verificar que la autoridad educativa correspondiente de los CEBA, CEDEX, MC y SPL, cumpla con las presentes normas y dems que resulten aplicables. 14. Los CEBA, CEDEX, MC y SPL darn cumplimiento a lo dispuesto en el Artculo 51 de la Ley General de Educacin, que establece: La autoridad educativa federal determinar el calendario escolar aplicable en toda la Repblica, para cada ciclo lectivo de la educacin primaria, la secundaria, la normal y dems para la formacin de maestros de educacin bsica, necesarios para cubrir los planes y programas aplicables. 15. La DGAIR se reserva la facultad de supervisar la correcta aplicacin de las presentes normas en las reas de Control Escolar, en los CEBA, CEDEX, MC y SPL, as como la de interpretar y resolver los casos no previstos por las mismas. 16. Es responsabilidad del rea de Control Escolar y de la autoridad educativa correspondiente de los CEBA, CEDEX, MC y SPL, brindar todas las facilidades para que la DGAIR efecte el anlisis y evaluacin que tenga como propsito verificar la correcta aplicacin de las presentes normas, los criterios normativos considerados en la parametrizacin del sistema de automatizacin de los procesos de control escolar en la entidad, el uso adecuado de los formatos de certificacin y de apoyo al control escolar.

10 Consultar Anexo 7 Glosario, numerales 36, 37 y 38, pg. 78.

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17. El Responsable del rea de Control Escolar enviar al rea Jurdica de su institucin y a la DGAIR el Registro de Firmas Autgrafas de los Funcionarios Autorizados para Legalizar y Validar Certificados y Certificaciones de Estudios, en el formato oficial proporcionado por la DGAIR, en un plazo no mayor de 30 das naturales de haber asumido el cargo. Asimismo, deber enviar la documentacin requerida por la DGAIR para obtener el Certificado de Identidad Electrnica, emitido por la Secretara de la Funcin Pblica (SFP), mismo que le permitir al usuario acceder al portal de TRAMITANET (www.tramitanet.gob.mx Mdulo Trmites Electrnicos), para gestionar la Certificacin de Estudios Expedida a travs de Medios Electrnicos.

18. El Responsable del rea de Control Escolar en coordinacin con el Responsable de Educacin Bsica para Adultos y la autoridad correspondiente del CEBA, CEDEX, MC y SPL deben fomentar el uso correcto y racionalizado de los formatos oficiales de certificacin y de apoyo al control escolar.

19. El uso indebido de la informacin en medios electrnicos u otro medio, as como la falsificacin de documentos de certificacin y sellos oficiales para el control escolar, debern reportarse ante las instancias jurdicas correspondientes para que stas ejerciten las acciones penales y administrativas a las que hubiere lugar. 20. En caso de que el alumno presente documentos de identidad apcrifa el Responsable del rea de Control Escolar canalizar el expediente del alumno al rea Jurdica correspondiente, para que sta ejercite las acciones penales y administrativas a las que hubiere lugar. Si lo apcrifo del documento se descubre con posterioridad a la integracin del alumno al CEBA, CEDEX, MC y SPL, se proceder a anular las calificaciones obtenidas y el rea de Control Escolar, en coordinacin con el Responsable de Educacin Bsica para Adultos y con la autoridad educativa correspondiente, determinarn los criterios pedaggicos para la normalizacin de sus estudios.

21. El rea de Control Escolar, en coordinacin con el Responsable de Educacin Bsica para Adultos y la autoridad educativa correspondiente debern sensibilizar a los alumnos a fin de generar actitudes para prevenir y combatir la corrupcin, as como fomentar la transparencia en las acciones de la sociedad.

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22. Los formatos de certificacin y las especificaciones del sello oficial SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL los determina la DGAIR, con base en la legislacin aplicable, mismos que son insustituibles e inalterables y que debido a su homogeneidad permiten el libre trnsito de los educandos dentro del sistema educativo nacional. 23. El documento de Normas de Control Escolar relativas a la Inscripcin, Reinscripcin, Acreditacin y Certificacin para Educacin Primaria y Secundaria en Centros de Educacin Bsica para Adultos (CEBA), Centros de Educacin Extraescolar (CEDEX), Misiones Culturales (MC) y Salas Populares de Lectura (SPL), entrar en vigor a partir de su emisin, quedando sin efecto legal alguno el documento de normas expedido en diciembre del 2004.

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III. INSCRIPCIN a) Objetivo

Regular el ingreso y registro de alumnos de la parte, nivel, ciclo o grado de educacin primaria y secundaria en los CEBA, CEDEX, MC y SPL, con el propsito de iniciar el proceso administrativo y facilitar su acceso al sistema educativo nacional.

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b) Normas
1. Las actividades referentes a la inscripcin de aspirantes y alumnos deben sujetarse al calendario escolar vigente que establece la Secretara de Educacin Pblica. 2. La inscripcin de aspirantes y alumnos a los CEBA, CEDEX, MC y SPL es gratuita y continua durante todo el periodo escolar.

3. Tienen derecho a inscripcin los aspirantes y alumnos con 15 aos cumplidos o ms y que no hayan iniciado la educacin primaria o secundaria. Los aspirantes de educacin primaria que tengan menos de 15 aos podrn inscribirse al Programa 10-14 o a la modalidad escolarizada.

4. Los aspirantes que soliciten inscripcin, incluyendo los que provienen del extranjero, debern entregar dos fotografas recientes tamao infantil, de frente con el rostro descubierto, en blanco y negro o color, preferentemente en terminado mate y presentar los siguientes documentos en original y copia fotosttica legible: - Copia certificada del Acta de Nacimiento o Documento Legal Equivalente11. - Constancia de la Clave nica de Registro de Poblacin (CURP), en caso de contar con ella. - Cartilla Nacional de Vacunacin o de Salud, en caso de contar con ella. - Solicitud oficial con los datos requeridos. En caso de inscripcin a educacin secundaria debern presentar adems: - Certificado de Terminacin de Estudios o Certificacin de Estudios de Educacin Primaria. - Certificacin de Estudios Expedida a travs de Medios Electrnicos de Educacin Primaria, en su caso. - Resolucin de Revalidacin de Estudios de Educacin Primaria, en su caso. - Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA de Educacin Primaria (Anexo 1) o Secundaria (Anexo 2), en su caso.

11 Consultar Anexo 7 Glosario, numeral 14, pg. 75.

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Si los aspirantes no cuentan con la copia certificada del Acta de Nacimiento o Documento Legal Equivalente, pueden presentar los siguientes documentos, mismos que son reconocidos como vlidos nicamente para la inscripcin: - Credencial de Elector. - Pasaporte. - Acta Testimonial. - Documento expedido por la Comisin Mexicana de Ayuda a Refugiados (COMAR). - Credencial del IMSS o ISSSTE. - Cartilla del Servicio Militar Nacional. - Ficha Signaltica. 5. En caso de que un alumno entregue un documento de certificacin de educacin primaria cuya notacin de calificaciones utiliza en su Promedio de Aprovechamiento una LITERAL o la leyenda ACREDITADO, la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL, deber inscribirlo en el Grado o Ciclo de educacin secundaria correspondiente.

6. En caso de presentarse alguno de los siguientes supuestos se proceder de acuerdo a lo siguiente: a) Si el aspirante o alumno no tiene copia certificada del Acta de Nacimiento o Documento Legal Equivalente, la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL deber inscribirlo siempre y cuando firme una Carta-Compromiso Temporal (Anexo 3), en la cual se responsabilice a realizar el trmite correspondiente para obtenerla. La fecha lmite para la entrega de este documento, ser de dos meses despus de efectuada la inscripcin. A la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL, en coordinacin con el Responsable de Educacin Bsica para Adultos les competer orientar al aspirante o alumno para que acuda a la oficina ms prxima del Registro Civil, en la cual le podrn proporcionar la(s) copia(s) certificada(s) del Acta de Nacimiento, aunque el registro se hubiere efectuado en otra entidad federativa distinta a la de su residencia. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL deber informar al aspirante o alumno nacido fuera del territorio nacional y que presente

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Acta de Nacimiento de otro pas apostillada o legalizada; que, mediante el trmite de inscripcin de los actos registrales celebrados en el extranjero ante la oficina del Registro Civil, podr obtener un Documento Legal Equivalente al Acta de Nacimiento (el documento que se obtenga de dicho trmite, ser determinado por las disposiciones establecidas en el Cdigo Civil de cada entidad federativa). El trmite de inscripcin de los actos registrales celebrados en el extranjero ante la oficina del Registro Civil no es requisito indispensable para autorizar la inscripcin del alumno. b) Si el aspirante o alumno no cuenta con la Constancia de la Clave nica de Registro de Poblacin (CURP) sta ser tramitada, de manera gratuita, por la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL ante el rea de Control Escolar, una vez autorizada la inscripcin. En caso de extravo o error en los datos del aspirante en la Constancia de la CURP, la autoridad educativa correspondiente le deber proporcionar la orientacin necesaria para la reposicin de la misma. c) Si el alumno no tiene el documento oficial que compruebe el antecedente escolar de educacin primaria, este ser solicitado por la autoridad educativa correspondiente al rea de Control Escolar. Para tal efecto el alumno, deber entregar la documentacin requerida para dicho trmite. d) Si el aspirante o alumno no cuenta con la Cartilla Nacional de Vacunacin o de Salud, la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL lo deber orientar para que acuda a tramitarla gratuitamente a la unidad del Sistema Nacional de Salud que le corresponda y solicitar se registre o actualice la informacin de su cartilla. No se debe negar la inscripcin a ningn aspirante o alumno por falta de estos documentos.

7. En tanto se asigne la CURP con sus 18 dgitos por la Secretara de Gobernacin, deber utilizarse el segmento raz con sus 16 posiciones autogenerables. La presentacin de la Constancia de la CURP no es requisito indispensable para autorizar la inscripcin del aspirante o alumno.

8. A los aspirantes o alumnos a inscripcin provenientes del extranjero que no presenten la Resolucin de Revalidacin de Estudios de Educacin Primaria se les inscribir, conforme a lo establecido en la norma 6 inciso c) de esta etapa. El alumno no deber realizar ningn trmite adicional fuera del centro educativo, ser ste quien solicite ante el rea de Control Escolar la Resolucin de Revalidacin de

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Estudios, una vez que el alumno haya cubierto los derechos correspondientes para la realizacin de este trmite. La atencin complementaria debe ser decidida conjuntamente entre las autoridades del centro educativo y el alumno. 9. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL deber facilitar la inscripcin inmediata de los interesados o alumnos, en el periodo establecido, y en su caso solicitar al rea de Control Escolar que proporcione el apoyo que se requiera. 10. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL regresar los documentos originales a los alumnos inscritos, una vez terminado el proceso de inscripcin y conservar en el archivo las copias fotostticas cotejadas de stos. Por ningn motivo podr retener los documentos originales

11. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL debe anotar los datos del alumno en el formato de inscripcin utilizado en la entidad, los transcribir textualmente de la copia certificada del Acta de Nacimiento o del Documento Legal Equivalente. Debe verificar que el registro de los mismos sea fiel al original, aun en el caso de faltas de ortografa, abreviaturas, guiones, etc.

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IV. REINSCRIPCIN a) Objetivo

Regular el reingreso y registro de alumnos que cursarn la parte, nivel, ciclo o grado de educacin primaria o secundaria que corresponda, con el propsito de llevar el proceso administrativo de la continuidad de sus estudios.

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b) Normas
1. La reinscripcin es anual y se debe efectuar de acuerdo con el calendario escolar vigente que establece la Secretara de Educacin Pblica. 2. La reinscripcin de alumnos a los CEBA, CEDEX, MC y SPL es gratuita y continua durante todo el periodo escolar.

3. Tienen derecho a reinscripcin los alumnos con 15 aos cumplidos o ms y que hayan interrumpido la educacin primaria o secundaria. Los alumnos de educacin primaria que tengan menos de 15 aos podrn reinscribirse al Programa 10-14 o a la modalidad escolarizada.

4. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL deber reinscribir a los alumnos provenientes de los siguientes programas: Modelo de Educacin para la Vida y el Trabajo (MEVyT), Modelo de Educacin para la Vida y el Trabajo (MEVyT) Indgena y Plazas Comunitarias CONEVyT del Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA). Programa Sigamos Aprendiendo... en el Hospital. Modalidad de Atencin Educativa a Poblacin Indgena en Educacin Primaria y Secundaria Extraedad del CONAFE.

- Educacin Primaria o Secundaria Comunitaria Extraedad del CONAFE.

5. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC y SPL deber reinscribir incluso a los alumnos que no presenten copia certificada del Acta de Nacimiento o Documento Legal Equivalente, en este caso, el alumno firmar una Carta-Compromiso Temporal, en la cual se responsabilice a realizar el trmite correspondiente para obtenerla, por lo que la reinscripcin formal quedar condicionada a la presentacin de la misma. La fecha lmite para la entrega del documento, ser de dos meses despus de efectuarse la reinscripcin. A la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL, en coordinacin con el Responsable de Educacin Bsica para Adultos les competer orientar al alumno para que acuda a la oficina ms prxima del Registro Civil, en la cual le podrn proporcionar las copias certificadas del Acta de Nacimiento, aunque el registro se hubiere efectuado en otra entidad federativa distinta a la de su residencia.

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6. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL deber facilitar la reinscripcin inmediata de los alumnos en traslado, y en su caso solicitar al rea de Control Escolar que proporcione el apoyo que se requiera. 7. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL orientar debidamente a los alumnos a fin de que las omisiones e irregularidades que presenten en sus documentos escolares sean corregidos. Este proceso se llevar a cabo durante la etapa de reinscripcin y hasta dos meses despus de realizada dicha etapa.

8. El Director deber regresar los documentos originales a los alumnos reinscritos, una vez terminado el proceso de reinscripcin, y conservar en el archivo las copias fotostticas cotejadas de stos. Por ningn motivo deber retener los documentos originales. ALUMNOS DEL MISMO CEBA, CEDEX, MC O SPL 9. Si el alumno curs una parte, nivel, grado o ciclo anterior en el mismo CEBA, CEDEX, MC o SPL, deber presentar el documento de acreditacin expedido en la entidad. En caso de extravo de este documento, los antecedentes del alumno se verificarn en el archivo del centro educativo correspondiente. ALUMNOS PROVENIENTES DE LA MODALIDAD ESCOLAR 10. Los alumnos que solicitan reinscripcin y que iniciaron estudios de educacin primaria en la modalidad escolar o que provengan del extranjero, debern entregar dos fotografas recientes, tamao infantil, de frente con el rostro descubierto, en blanco y negro o color, preferentemente en terminado mate y presentar los siguientes documentos en original y copia fotosttica: - Copia certificada del Acta de Nacimiento o Documento Legal Equivalente. - Constancia de la Clave nica de Registro de Poblacin (CURP), en caso de contar con ella. - Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA de Educacin Primaria, en su caso. - Solicitud oficial con los datos requeridos.

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En caso de reinscripcin a educacin secundaria debern presentar adems: - Certificado de Terminacin de Estudios o Certificacin de Estudios de Educacin Primaria. - Certificacin de Estudios Expedida a travs de Medios Electrnicos de Educacin Primaria, en su caso. - Resolucin de Equivalencia o Revalidacin de Estudios de Educacin Secundaria de primero y/o segundo grado(s), en su caso. - Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA de Educacin Secundaria, en su caso. - Certificado(s) de Grado o Boleta(s) de Evaluacin de Educacin Secundaria, que acredite(n) grado(s) completo(s) e incluya asignaturas aprobadas, las consideradas como acadmicas, en su caso. Informe de Calificaciones de Estudios Parciales, en su caso. Constancia(s) de Examen(es) de Regularizacin, debidamente legalizada(s), en su caso.

11. Los alumnos que presenten Certificado(s) de Grado, Boleta(s) de Evaluacin o Informe(s) de Calificaciones de Estudios Parciales y adeuden alguna(s) asignatura(s) considerada(s) como acadmica(s) se proceder de acuerdo a lo siguiente: a) Acreditarla(s) en cualquiera de los tres periodos de regularizacin establecidas para alumnos y exalumnos irregulares, los cuales se realizan en los meses de agosto, septiembre y febrero. b) Repetir el grado o ciclo completo en el CEBA, CEDEX, MC o SPL. EDUCACIN PRIMARIA c) Presentar una evaluacin Global-Parte, Nivel, Global-Ciclo Inicial o Global-Ciclo Avanzado, segn corresponda al modelo pedaggico de que se trate. EDUCACIN SECUNDARIA d) Presentar una evaluacin Global-Grado, Global-Ciclo o Global-Ciclo Avanzado, segn corresponda al modelo pedaggico de que se trate.

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e) Cursar nicamente la(s) asignatura(s) o rea(s) que adeuden y una vez que la(s) acredite(n), solicitar su reinscripcin a la parte, nivel, grado o ciclo inmediato superior o la expedicin del documento de certificacin respectivo. Se les reconocer como acreditado una parte, nivel, grado o ciclo de educacin primaria o secundaria cuando adeude alguna de las reas o asignaturas que no formen parte del Plan de Estudios por Asignaturas vigente o si adeuda las consideradas como actividades de desarrollo como: Educacin Artstica, Lengua Extranjera, Expresin y Apreciacin Artsticas, Educacin Fsica y Educacin Tecnolgica, para estos casos se les acreditar la parte, nivel, grado o ciclo respectivo con el promedio que resulte de las materias acadmicas referidas en el Plan de Estudios Vigente, que tengan aprobadas. Todas las reas, asignaturas, partes, niveles, grados o ciclos acreditados por los alumnos en cualquier modalidad, conservan su calidad de aprobatoria sin que exista motivo o razn para su anulacin o desconocimiento. ALUMNOS PROVENIENTES DE OTROS CEBA, CEDEX, MC O SPL 12. En caso de alumnos que hayan iniciado estudios de educacin primaria o secundaria en otro CEBA, CEDEX, MC o SPL, debern presentar adems el documento de acreditacin expedido en la entidad, debidamente requisitado, que compruebe el(las) rea(s) o asignatura(s) acreditada(s).

13. Se deber reinscribir al alumno que provenga de otro servicio educativo en la parte, nivel, grado o ciclo que corresponda, de acuerdo a lo indicado en el documento de acreditacin utilizado en la entidad o cualquier otro documento oficial, conforme a las siguientes tablas de equivalencias de los modelos pedaggicos de educacin primaria o secundaria para adultos que se imparten en la Repblica Mexicana, as como de la modalidad escolar:

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EDUCACIN PRIMARIA Grados Modalidad Escolar Primaria Intensiva para Adultos (PRIAD) Primaria Acelerada para Adultos (PRIMAD) Modelo Pedaggico de Educacin Primaria para Adultos (MPEPA) Modelo de Educacin Bsica para Adultos, Nivel Primaria (MODEBA) Programa de Educacin Bsica para Personas Jvenes y Adultas (PEBJA) 1 2 3 4 5 6

1a Parte Nivel I 1a Parte 1a Parte

2a Parte Nivel II

3a Parte Nivel III

2a Parte 2a Parte 3a Parte

Ciclo Inicial

Ciclo Avanzado

EDUCACIN SECUNDARIA Grados Modalidad Escolar 1 2 3

Modelo Pedaggico de Educacin 1er grado Secundaria Abierta para Adultos (SECAB) Modelo de Educacin Bsica para Adultos, er 1 grado Nivel Secundaria (MODEBAS) Programa de Educacin Bsica Personas Jvenes y Adultas (PEBJA) para Ciclo Inicial

2 grado 2 grado

3er grado 3er grado

Ciclo Avanzado

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Tabla de Sustitucin para Primaria del Modelo Educacin para la Vida y el Trabajo (MEVyT) del Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA) MDULOS POR ESTUDIAR EN MEVyT PARA CERTIFICAR PRIMARIA Todos Leer y escribir Vamos a conocernos Los nmeros Saber leer Cuentas tiles Figuras y medidas Vivamos mejor Dos Diversificado

PRIMARIA

MEVyT

1 y 2

Nada

La palabra Para empezar Matemticas para empezar La palabra Para empezar Leer y escribir Matemticas para empezar Cuentas tiles Vamos a conocernos Diversificado

Saber leer Los nmeros Figuras y medidas Vivamos mejor Diversificado

La palabra Para empezar Leer y escribir Matemticas para empezar Figuras y medidas Vivamos mejor Cuentas tiles Diversificado Vamos a conocernos Diversificado Saber Leer Los nmeros

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Tabla de Sustitucin para Secundaria del Modelo Educacin para la Vida y el Trabajo (MEVyT) del Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA) MDULOS POR ESTUDIAR EN MEVyT MEVyT PARA CERTIFICAR SECUNDARIA Hablando se entiende la Vamos a escribir gente Para seguir Informacin y grficas aprendiendo Dos Diversificados Fracciones y porcentajes Operaciones avanzadas Nuestro planeta, la Tierra Mxico, nuestro hogar Dos Diversificados Hablando se entiende la Para seguir gente aprendiendo Informacin y grficas Operaciones Cuatro Diversificados avanzadas Vamos a escribir Nuestro planeta, la Fracciones y Tierra Mxico, nuestro hogar porcentajes

SECUNDARIA

1 y 2

ALUMNOS SIN ANTECEDENTES 14. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL deber reinscribir e integrar al alumno de inmediato al grupo que le corresponda, an cuando no cuente con la documentacin que respalde su escolaridad. Es su responsabilidad determinar el criterio que corresponda de acuerdo a lo siguiente: a) Si el alumno proviene de la misma entidad: El CEBA, CEDEX, MC o SPL receptor, debe solicitar al rea de Control Escolar que verifique sus antecedentes y elabore el documento de acreditacin utilizado en la entidad, para que el centro educativo lo reinscriba conforme a la parte, nivel, grado o ciclo cursado de acuerdo al registro escolar.

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b) Si el alumno proviene de otra entidad la informacin sobre los antecedentes escolares ser responsabilidad de las reas de control escolar involucradas. El CEBA, CEDEX, MC o SPL receptor deber solicitar al rea de Control Escolar se sirva requerir las calificaciones del alumno a la entidad de procedencia, misma que elaborar y enviar el documento de acreditacin utilizado en la entidad, en primera instancia va fax y posteriormente por correo, al rea solicitante con la informacin requerida para que el centro educativo en el cual continuar sus estudios lo reinscriba, segn la parte, nivel, grado o ciclo cursado y la situacin que exista en el registro escolar. c) Si los antecedentes no se pueden verificar en el rea de Control Escolar: El CEBA, CEDEX, MC o SPL receptor en coordinacin con el Responsable de Educacin Bsica para Adultos podrn aplicarle lo sealado en los incisos c) y d) de la norma 11 de esta etapa y lo ubicarn en la parte, nivel, grado o ciclo correspondiente de acuerdo al resultado obtenido, o expedirle en su caso, el documento de certificacin correspondiente. La autoridad educativa del CEBA, CEDEX, MC o SPL, debe integrar en el expediente del alumno, la evaluacin que se utiliz y sealar por medio de un anexo la calificacin obtenida, la fecha de aplicacin y la parte, nivel, grado o ciclo en que se le ubicar.

15. El Asesor en coordinacin con la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL y el Responsable de Educacin Bsica para Adultos debern elaborar, aplicar y calificar la evaluacin presentada por el alumno, que estar validada por el rea de Control Escolar. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL proporcionar al alumno el resultado obtenido de esta evaluacin. El alumno tendr derecho a presentar dicha evaluacin por nica vez y recibir como comprobante de la parte, nivel, grado o ciclo acreditado, el documento de acreditacin utilizado en la entidad.

16. Los alumnos que procedan de la modalidad escolarizada de otra entidad federativa, debern legalizar la(s) Constancia(s) de Examen(es) de Regularizacin en el rea de Control Escolar de la entidad de procedencia. En caso de que el alumno se traslade con la(s) constancia(s) sin la legalizacin correspondiente, el rea de Control Escolar de la entidad receptora verificar y validar este(os) documento(s) por la va que considere ms conveniente, con el rea de Control Escolar de la entidad de procedencia del alumno.

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ALUMNOS EN TRASLADO 17. El Traslado es el cambio de alumnos de un centro educativo a otro que se efecta en cualquier momento del ciclo escolar.

18. En caso de traslado el alumno deber solicitar en el CEBA, CEDEX, MC o SPL de origen el documento de acreditacin utilizado en la entidad para efectos de reinscripcin en el CEBA, CEDEX, MC o SPL receptor(a). La autoridad educativa correspondiente y el Responsable del rea de Control Escolar debern registrar en el documento de acreditacin sus nombres y firmas y anotar en el espacio correspondiente la fecha de traslado del centro educativo de origen y cancelar los espacios de las reas o asignaturas no evaluadas, as como asentar el sello oficial SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL agilizar el traslado del alumno. 19. Para el caso de alumnos provenientes de escuelas incorporadas a la UNAM, la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL solicitar al alumno el Certificado Parcial de los aos completos y el Historial Acadmico del ciclo en que se efecte el traslado, que respalden los estudios cursados, y ubicarlo mediante la consulta de la Tabla de Equivalencias de las Asignaturas del Plan de Estudios de Educacin Secundaria entre la Secretara de Educacin Pblica y la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (Anexo 5). En este caso, el alumno no deber realizar ningn trmite adicional fuera del centro educativo, y ser el rea de Control Escolar la que formalizar la Resolucin de Equivalencia de Estudios del primero y/o segundo grado(s) completo(s) de conformidad con la legislacin aplicable. ALUMNOS PROVENIENTES DEL EXTRANJERO 20. Si el alumno proviene del extranjero, la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL, debe solicitarle los documentos que respalden los estudios cursados en el pas de procedencia y ubicarlo mediante la consulta de las Tablas de Correspondencia de la Educacin Primaria y Secundaria de Mxico con el Nombre del Nivel y Grados de Otros Pases12. Si el pas de procedencia no se encuentra en dichas tablas, el centro educativo receptor solicitar la informacin necesaria al rea de Control Escolar.

12 Consulte el Portal de la SEP: www.sep.gob.mx e ingrese la siguiente secuencia de mens: Institucional; Direcciones de la SEP; Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin; men Direccin de Acreditacin y Certificacin; Documentos de normas; Educacin Bsica Extraescolar.

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En ambos casos, el alumno no deber realizar ningn trmite adicional fuera del centro educativo, y ser ste quien solicite ante el rea de Control Escolar la Resolucin de Revalidacin de Estudios del ciclo de Educacin Primaria y del(de los) grado(s) completo(s) de Educacin Secundaria, en su caso, tal como si el particular acudiera directamente ante ella para efectuar el trmite de Revalidacin de Estudios; una vez que el alumno haya cubierto los requisitos correspondientes para la realizacin del mismo. En caso de que no cuente con documentos se deber aplicar lo establecido en los incisos c) o d) de la norma 11 de esta etapa. 21. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL deber reinscribir a los alumnos que presenten el comprobante de escolaridad del ltimo grado cursado, expedido en la escuela del pas de procedencia o el Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA (Transfer Document for Binacional Migrant Student USA-Mexico) expedido en los Estados Unidos de Amrica, la ubicacin de los alumnos se realizar de inmediato, conforme al grado que indique el documento presentado, teniendo por acreditados los grados anteriores. El Documento de Transferencia debe aceptarse sin ninguna restriccin por los centros educativos y las reas de control escolar. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL en coordinacin con el Responsable de Educacin Bsica para Adultos determinarn mediante la aplicacin de una evaluacin diagnstica las medidas compensatorias que fueran necesarias para nivelar los conocimientos del alumno.

22. Para el caso de alumnos provenientes de los Estados Unidos de Amrica, el comprobante de escolaridad podr ser el Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA, el cual no requiere de Resolucin de Revalidacin de Estudios.

23. La reinscripcin de los alumnos provenientes del extranjero se efectuar en cualquier momento del ao escolar.

24. Los alumnos que no cuenten con el Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA o el comprobante de escolaridad del ltimo grado cursado, expedido en la escuela del pas de procedencia, se deber aplicar lo establecido en los incisos c) o d) de la norma 11 de esta etapa.

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El Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional MxicoEUA no es requisito indispensable para la reinscripcin de los alumnos. 25. Los estudios realizados en otro pas que correspondan al nivel de educacin primaria o educacin secundaria, debern obtener validez oficial mediante la Resolucin de Revalidacin de Estudios.

26. Para el traslado de alumnos que provienen de otros pases, se deber consultar la escala de evaluacin contenida en su comprobante de escolaridad emitido en el pas de procedencia, a fin de registrar en el documento de acreditacin utilizado en la entidad, las calificaciones numricas de las materias obtenidas hasta el momento de su traslado y que correspondan con los modelos educativos que se imparten en los CEBA, CEDEX, MC o SPL de la Secretara de Educacin Pblica. Si el alumno se traslada antes de obtener calificaciones en alguna(s) rea(s) o asignatura(s) correspondiente(s), el centro educativo receptor deber aplicar lo establecido en los incisos c) o d) de la norma 11 de esta etapa para asignar la calificacin a sta(s). TRASLADO DE ALUMNOS A LOS ESTADOS UNIDOS DE AMRICA 27. En caso de traslado de alumnos a los Estados Unidos de Amrica, la autoridad correspondiente del CEBA, CEDEX, MC y SPL deber expedir el Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA13 como comprobante oficial de escolaridad, as como recomendar se acompae a ste con la Cartilla Nacional de Salud. Para los alumnos que se dirigen a un pas que no sea los Estados Unidos de Amrica, la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC, o SPL deber orientar al alumno sobre el trmite de apostille o legalizacin14 de documentos que corresponda.

13 Para su llenado y expedicin podr apoyarse en el Manual de Procedimientos para la Expedicin y Uso del Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA. 14 Consultar Anexo 7 Glosario, numerales 3 y 19, pgs. 74 y 76, respectivamente.

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IV. ACREDITACIN a) Objetivo

Dar cumplimiento a los requisitos establecidos en las disposiciones correspondientes para el reconocimiento oficial de la aprobacin de un rea, asignatura, parte, nivel, grado, ciclo o nivel educativo.

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b) Normas
1. Es obligacin de los CEBA, CEDEX, MC y SLP evaluar el aprendizaje de los alumnos.

2. El Asesor debe realizar la evaluacin de los alumnos en forma permanente y sistemtica, el cual como profesional de la educacin, ser facilitador y tutor de su aprendizaje. 3. El documento de acreditacin expedido en la entidad o el Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA son los nicos documentos legales exigibles de acreditacin total o parcial de una parte, nivel, grado o ciclo escolar.

4. La evaluacin del dominio de los conocimientos y habilidades de los alumnos dar lugar a la formulacin de calificaciones, de acuerdo a los siguientes sistemas de evaluacin que se utilizan en los distintos modelos pedaggicos de educacin primaria y secundaria: EDUCACIN PRIMARIA PRIAD rea-Parte Global-Parte PRIMAD rea Nivel MPEPA rea Global-Parte MODEBA Asignatura-Parte Global-Asignatura PEBJA rea-Ciclo Global-Ciclo Inicial Global-Ciclo Avanzado Global-Nivel

Global-rea Global-Nivel

Global-Nivel

Global-Parte Global-Nivel

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EDUCACIN SECUNDARIA SECAB rea-Grado Global-Grado Global-rea Global-Nivel MODEBAS Asignatura-Grado Global-Asignatura Global-Grado Global-Nivel PEBJA rea-Ciclo Global-Ciclo Inicial Global-Ciclo Avanzado Global-Nivel

5. La asignacin de calificaciones deber ser congruente con el desarrollo de los conocimientos y habilidades alcanzados por el alumno, respecto del Plan y Programas de Estudio de los modelos pedaggicos que se utilizan en los CEBA, CEDEX, MC y SPL.

6. La escala oficial de calificaciones es numrica del 5 al 10. La calificacin mnima aprobatoria es 6.0 7. El Modelo Pedaggico de Educacin Primaria Intensiva para Adultos (PRIAD) comprende las siguientes reas:

Primera Parte
Espaol Matemticas Ciencias Naturales Ciencias Sociales

Segunda Parte Espaol Matemticas Ciencias Naturales Ciencias Sociales

Tercera parte Espaol Matemticas Ciencias Naturales Ciencias Sociales

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8. Los alumnos del modelo pedaggico PRIAD podrn acreditar reas o partes mediante el siguiente sistema de evaluacin: Sistema de Evaluacin rea-Parte Comprende: Los contenidos programticos de un rea particular en una parte determinada. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de las cuatro reas en una parte determinada. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de un rea particular en sus tres partes. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de todas las reas de las tres partes. Se registra utilizando un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear.

Global-Parte

Global-rea

Global-Nivel

9. El Promedio de Aprovechamiento del modelo pedaggico PRIAD se obtiene de la siguiente forma, segn sea el caso: a) Al sumar las 12 calificaciones aprobatorias de la evaluacin por rea-Parte y dividir el resultado entre 12, por ser ste el nmero de reas. b) Al sumar los promedios aprobatorios de la evaluacin Global-Parte y dividir el resultado entre tres, por ser ste el nmero de partes. c) Al sumar las calificaciones aprobatorias de la evaluacin Global-rea y dividir el resultado entre cuatro, por ser ste el nmero de reas. d) De la calificacin resultante de la evaluacin Global-Nivel. El Promedio de Aprovechamiento se debe registrar con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear.

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10. El Modelo Pedaggico de Educacin Primaria Acelerada para Adultos (PRIMAD) comprende las siguientes reas: Nivel 1 Espaol Matemticas Nivel 2 Espaol Matemticas Ciencias Naturales Ciencias Sociales Nivel 3 Espaol Matemticas Ciencias Naturales Ciencias Sociales

11. Los alumnos del modelo pedaggico PRIMAD podrn acreditar reas o niveles mediante el siguiente sistema de evaluacin: Sistema de Evaluacin rea Comprende: Los contenidos programticos de un rea particular en un nivel determinado. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de las dos o cuatro reas en un nivel determinado. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear.

Nivel

12. El Promedio de Aprovechamiento del modelo pedaggico PRIMAD se obtiene de la siguiente forma, segn sea el caso: a) Al sumar las calificaciones aprobatorias de la evaluacin rea y dividir el resultado entre dos para el Nivel 1 o entre cuatro para los niveles 2 y 3. b) Al sumar los promedios aprobatorios por Nivel y dividir el resultado entre tres, por ser ste el nmero de niveles. El Promedio de Aprovechamiento se debe registrar con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear.

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13. El Modelo Pedaggico de Educacin Primaria para Adultos (MPEPA) comprende las siguientes reas: Primera Parte Espaol Matemticas Segunda Parte Espaol Matemticas Educacin para la Vida Familiar Educacin para la Vida Comunitaria Educacin para la Vida Laboral Educacin para la Vida Nacional

14. Los alumnos del modelo pedaggico MPEPA podrn acreditar reas o Partes mediante el siguiente sistema de evaluacin: Sistema de Evaluacin rea Comprende: Los contenidos programticos de un rea particular en una parte determinada. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de las dos o seis reas de una parte determinada. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de todas las reas de las dos partes. Se registra utilizando un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear.

Global-Parte

Global-Nivel

15. El Promedio de Aprovechamiento del modelo pedaggico MPEPA se obtiene de la siguiente forma, segn sea el caso: a) Al sumar las calificaciones aprobatorias de la evaluacin rea y dividir el resultado entre dos para la Primera Parte o seis para la Segunda Parte. b) Al sumar los promedios por Parte y dividir el resultado entre dos, por ser ste el nmero de partes.

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c) De la calificacin resultante de la evaluacin Global-Nivel. El Promedio de Aprovechamiento se debe registrar con un nmero entero y una cifra decimal, sin redondear. 16. El Modelo de Educacin Bsica para Adultos, Nivel Primaria (MODEBA) comprende las siguientes asignaturas: Primera Parte Espaol Matemticas Conocimiento del Medio Segunda Parte Espaol Matemticas Ciencias Naturales Historia Geografa Educacin Cvica

Tercera Parte
Espaol Matemticas Ciencias Naturales Historia Geografa Educacin Cvica

17. Los alumnos del MODEBA podrn acreditar asignaturas o partes mediante el siguiente sistema de evaluacin: Sistema de Evaluacin Comprende: Los contenidos programticos de una asignatura particular en una parte determinada. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de una asignatura particular en las tres partes. Se debe registrar con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de las tres o seis asignaturas en una parte determinada. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear.

Asignatura-Parte

Global-Asignatura

Global-Parte

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Global-Nivel

Los contenidos programticos de todas las asignaturas de las tres partes. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear.

18. El Promedio de Aprovechamiento del MODEBA se obtiene de la siguiente forma, segn sea el caso: a) Al sumar las 15 calificaciones aprobatorias de la evaluacin Asignatura-Parte y dividir el resultado entre 15, por ser ste el nmero de asignaturas. b) Al sumar las calificaciones aprobatorias de la evaluacin Global-Asignatura y dividir el resultado entre el nmero de stas. c) Al sumar los promedios aprobatorios de la evaluacin Global-Parte y dividir el resultado entre tres, por ser ste el nmero de partes. d) De la calificacin obtenida de la evaluacin Global-Nivel. 19. El Promedio de Aprovechamiento se debe registrar con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. 20. El Programa de Educacin Bsica para Personas Jvenes y Adultas (PEBJA) comprende las siguientes reas: Ciclo Inicial Lengua y Comunicacin Matemticas Ciclo Avanzado Lengua y Comunicacin Matemticas Salud y Ambiente Familia, Comunidad y Nacin

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21. Los alumnos del PEBJA podrn acreditar reas o ciclos mediante el siguiente sistema de evaluacin:

Sistema de Evaluacin rea-Ciclo

Comprende: Los contenidos programticos de un rea particular en un ciclo determinado. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de las dos reas del Ciclo Inicial. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de las cuatro reas del Ciclo Avanzado. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de todas las reas de los dos ciclos. Se registra utilizando un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear.

Global-Ciclo Inicial

Global-Ciclo Avanzado

Global-Nivel

22. El Promedio de Aprovechamiento del PEBJA se obtiene de la siguiente forma, segn sea el caso: a) Al sumar las calificaciones aprobatorias de la evaluacin rea-Ciclo y dividir el resultado entre dos para el Ciclo-Inicial o entre cuatro para el Ciclo-Avanzado. b) Al sumar los promedios aprobatorios de la evaluacin Global-Ciclo Inicial y de la evaluacin Global-Ciclo Avanzado y dividirlos entre dos, por ser ste el nmero de evaluaciones Globales-Ciclos. c) De la calificacin resultante de la evaluacin Global-Nivel. El Promedio de Aprovechamiento se debe registrar con un nmero entero y una cifra decimal, sin redondear.

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23. El Modelo Pedaggico de Educacin Secundaria Abierta para Adultos (SECAB) comprende las siguientes reas: 1er Grado Espaol Matemticas Ciencias Naturales Ciencias Sociales 2 Grado Espaol Matemticas Ciencias Naturales Ciencias Sociales 3er Grado Espaol Matemticas Ciencias Naturales Ciencias Sociales

24. Los alumnos del modelo pedaggico SECAB podrn acreditar reas o grados mediante el siguiente sistema de evaluacin:

Sistema de Evaluacin rea-Grado

Comprende: Los contenidos programticos de un rea particular en un grado determinado. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de las cuatro reas en un grado determinado. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de un rea particular en los tres grados. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de las cuatro reas en los tres grados. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear.

Global-Grado

Global-rea

Global-Nivel

25. El Promedio General de Aprovechamiento del modelo pedaggico SECAB se obtiene de la siguiente forma segn sea el caso: a) Al sumar las 12 calificaciones aprobatorias de la evaluacin rea-Grado y dividir el resultado entre 12, por ser ste el nmero de reas. b) Al sumar los promedios de la evaluacin Global-Grado y dividir el resultado entre tres, por ser ste el nmero de grados.

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c) Al sumar las calificaciones aprobatorias de la evaluacin Global-rea y dividir el resultado entre cuatro, por ser ste el nmero de reas. d) De la calificacin resultante de la evaluacin Global-Nivel. El Promedio General de Aprovechamiento se debe registrar con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. 26. El Modelo de Educacin Bsica para Adultos, Nivel Secundaria (MODEBAS) comprende las siguientes asignaturas:

1er Grado Espaol Matemticas Historia Geografa Formacin Cvica y tica Biologa Introduccin a la Fsica y Qumica

2 Grado Espaol Matemticas Historia Geografa Formacin Cvica y tica Biologa Fsica Qumica

3er Grado Espaol Matemticas Historia Formacin Cvica y tica Fsica Qumica

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27. los alumnos del MODEBAS podrn acreditar asignaturas o grados mediante el siguiente sistema de evaluacin: Sistema de Evaluacin Comprende: Los contenidos programticos de una asignatura particular en un grado determinado. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de una asignatura particular en los tres grados. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de las seis, siete u ocho asignaturas en un grado determinado. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de todas las asignaturas de los tres grados. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear.

Asignatura-Grado

Global-Asignatura

Global-Grado

Global-Nivel

28. El Promedio General de Aprovechamiento del MODEBAS se obtiene de la siguiente forma segn sea el caso: a) Al sumar las 21 calificaciones aprobatorias de la evaluacin Asignatura-Grado y dividir el resultado entre 21, por ser ste el nmero de asignaturas. b) Al sumar los promedios aprobatorios de la evaluacin Global-Asignatura y dividir el resultado entre dos o tres, dependiendo del nmero de asignaturas. c) Al sumar los promedios aprobatorios de la evaluacin Global-Grado y dividir el resultado entre tres, por ser ste el nmero de grados. d) De la calificacin obtenida de la evaluacin Global-Nivel. El Promedio General de Aprovechamiento se debe registrar con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear.

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29. El Programa de Educacin Bsica para Personas Jvenes y Adultas (PEBJA) comprende las siguientes reas: Ciclo Inicial Lengua y Comunicacin Clculo y Resolucin de Problemas Salud y Ambiente Familia, Comunidad y Sociedad Ciclo Avanzado Lengua y Comunicacin Clculo y Resolucin de Problemas Salud y Ambiente Familia, Comunidad y Sociedad

30. Los alumnos del modelo pedaggico PEBJA podrn acreditar reas o ciclos mediante el siguiente sistema de evaluacin:

Sistema de Evaluacin rea-Ciclo

Comprende: Los contenidos programticos de un rea particular en un ciclo determinado. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de las dos reas del Ciclo Inicial. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Los contenidos programticos de las cuatro reas del Ciclo Avanzado. Se registra con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. Comprende los contenidos programticos de todas las reas de los dos ciclos. Se registra utilizando un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear.

Global-Ciclo Inicial

Global-Ciclo Avanzado

Global-Nivel

31. El Promedio General de Aprovechamiento del PEBJA se obtiene de la siguiente forma segn sea el caso: a) Al sumar las calificaciones aprobatorias de la evaluacin rea-Ciclo y dividir el resultado entre dos para el Ciclo Inicial o entre cuatro para el Ciclo Avanzado.

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b) Al sumar los promedios aprobatorios de la evaluacin Global-Ciclo Inicial y de la evaluacin Global-Ciclo Avanzado y dividirlos entre dos, por ser ste el nmero de evaluaciones Globales-Ciclos. c) De la calificacin resultante de la evaluacin Global-Nivel. El Promedio General de Aprovechamiento se debe registrar con un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear. 32. En el caso de alumnos que presenten boletas de evaluacin del sistema escolar, el Promedio de Aprovechamiento o el Promedio General de Aprovechamiento, segn corresponda, se obtendr al sumar el Promedio General Anual registrado en la(s) boleta(s); el resultado se sumar con los promedios acreditados obtenidos en la(s) parte(s), nivel(es), grado(s) o ciclo(s) que curs en el CEBA, CEDEX, MC o SPL y el resultado se dividir entre el nmero de partes, niveles, grados o ciclos cursados. Si alguna(s) boleta(s) no tiene(n) registrado(s) el(los) Promedio(s) General(es) Anual(es) se deber aplicar el criterio establecido en los incisos c) y d) de la norma 11 de la etapa de reinscripcin. 33. El Asesor podr utilizar otros criterios de evaluacin que permitan al alumno la acreditacin de reas o asignaturas. Dichos criterios se decidirn en el Consejo Tcnico Consultivo Escolar y debern quedar especificados en el Acta correspondiente.

34. En cada uno de los instrumentos del sistema de evaluacin que utilice el Asesor deber considerar el siguiente criterio bsico: El alumno demostrar el dominio de los contenidos del plan de estudios vigente para la modalidad mixta, mediante su aplicacin en una experiencia concreta significativa y en la emisin de una opinin creadora al respecto.

35. Los instrumentos utilizados para el sistema de evaluacin sern elaborados, aplicados y calificados por el Asesor en coordinacin con la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL, bajo la supervisin del Responsable de Educacin Bsica para Adultos y el rea de Control Escolar quien emitir la validacin respectiva.

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36. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL, dar a conocer a los alumnos sus calificaciones, durante los siguientes diez das hbiles contados a partir de la ltima fecha de aplicacin del sistema de evaluacin.

37. Las reas o las asignaturas que integran los diferentes modelos educativos que se imparten en los CEBA, CEDEX, MC o SPL no son seriadas, por lo que el alumno puede elegir el sistema de evaluacin que ms le convenga para acreditar partes, niveles, grados o ciclos. 38. Los alumnos tendrn derecho a presentar sus evaluaciones, siempre y cuando acudan a recibir asesora, por lo menos tres das a la semana. Para presentar stas, es necesario que muestren la credencial otorgada por la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL, o en su caso, identificacin oficial vigente con fotografa.

39. En caso de que el alumno no apruebe una evaluacin, el Asesor deber buscar estrategias alternas para despertar su inters, motivacin y gusto para que reinicie los estudios correspondientes.

40. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL en coordinacin con el Responsable de Educacin Bsica para Adultos y el rea de Control Escolar de manera excepcional, podrn autorizar al alumno que presente por una sola ocasin, un rea o asignatura ya acreditada para mejorar su Promedio de Aprovechamiento o Promedio General de Aprovechamiento, segn corresponda, siempre y cuando no se haya tramitado su certificado y renuncie por escrito en el momento de la reinscripcin a una calificacin anterior acreditada en otro sistema educativo. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL, notificar la determinacin tomada por el alumno mediante un oficio dirigido al Responsable del rea de Control Escolar y al Responsable del rea de Educacin Bsica para Adultos. 41. Los documentos oficiales que se utilizan para dar validez a la acreditacin de estudios son los siguientes: - El documento de acreditacin expedido en la entidad. - Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA. - Relacin de Folios de Certificados de Terminacin de Estudios (REL).

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42. Con el propsito de iniciar el proceso de certificacin, la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL, deber enviar para su validacin al rea de Control Escolar, la informacin relacionada con la acreditacin de las reas o asignaturas del alumno, mediante el formato utilizado en la entidad para dichos efectos.

43. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC y SPL, deber tramitar ante el rea de Control Escolar el Certificado de Terminacin de Estudios, a los diez das hbiles posteriores a la acreditacin por parte del alumno, de la ltima rea o asignatura. Por ningn motivo se deber retardar el proceso de certificacin. En caso de que el alumno no cubra los requisitos solicitados en las etapas de inscripcin o reinscripcin y antes de iniciar el trmite de expedicin del Certificado de Terminacin de Estudios, la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC y SPL, en un plazo no mayor de 10 das hbiles posteriores a la ltima acreditacin deber notificar de dicha situacin al rea de Control Escolar. Cuando el alumno cubra la totalidad de los requisitos se realizar el trmite correspondiente.

44. Con el propsito de iniciar el proceso de certificacin, la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL, deber enviar para su validacin al rea de Control Escolar, la informacin relacionada con la acreditacin de las reas o asignaturas del alumno, mediante el formato utilizado en la entidad para dichos efectos. 45. En caso de alumnos que elijan sustentar la Evaluacin Nivel o Global-Nivel en cualquiera de los modelos pedaggicos de educacin primaria o secundaria, tendrn que cubrir los siguientes requisitos: - Estar inscritos o reinscritos en algn CEBA, CEDEX, MC o SPL. - Acudir al CEBA, CEDEX, MC o SPL a recibir asesoras, durante al menos 30 das hbiles. - Aplicar el criterio establecido en la norma 38 de esta etapa.

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V. CERTIFICACIN b) Objetivo
Otorgar el reconocimiento oficial a los estudios realizados por los alumnos conforme al Plan y los Programas de Estudio de Educacin Primaria y Secundaria en la modalidad mixta, mediante los modelos pedaggicos PRIAD, PRIMAD, MPEPA, MODEBA, PEBJA, SECAB y MODEBAS.

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b) Normas
1. El proceso de certificacin es continuo y permanente. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC y SPL y el rea de Control Escolar agilizarn este proceso y por ningn motivo deber demorarlo.

2. Es responsabilidad de la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL en coordinacin con el rea de Control Escolar, la entrega oportuna del documento de acreditacin expedido en la entidad, del Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA y del Certificado de Terminacin de Estudios al alumno. Por ningn motivo deben retenerse estos documentos oficiales.

3. Los documentos oficiales que se utilizan para dar validez al proceso de certificacin son los siguientes: - Certificado de Terminacin de Estudios. - Resolucin de Equivalencia o Revalidacin de Estudios. - Certificacin de Estudios. - Certificacin de Estudios Expedida a travs de Medios Electrnicos. - Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA. - Documento de acreditacin expedido en la entidad. - Relacin de Folios de Certificados de Terminacin de Estudios (REL). CERTIFICADO DE TERMINACIN DE ESTUDIOS 4. El rea de Control Escolar expedir en original y una sola vez el Certificado de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria o Secundaria, a los alumnos que acrediten y concluyan los estudios correspondientes.

5. Para la expedicin del Certificado de Terminacin de Estudios, la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC y SPL, deber tener integrado el expediente del alumno con dos fotografas recientes, tamao infantil, de frente con el rostro descubierto, en blanco y negro o color, preferentemente en terminado mate y las copias fotostticas cotejadas de la siguiente documentacin:

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- Copia certificada del Acta de Nacimiento o Documento Legal Equivalente. - Constancia de la Clave nica de Registro de Poblacin, en caso de contar con ella. - Documentacin solicitada en la etapa de inscripcin o reinscripcin. - Formatos de apoyo al control escolar que se utilicen en la entidad y que confirmen que el alumno acredit todas las reas o asignaturas de cada Grado o Ciclo. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC y SPL enviar el expediente al rea de Control Escolar para validar esta informacin e iniciar el llenado del certificado.

6. El rea de Control Escolar debe llenar los certificados de terminacin de estudios con la informacin requerida, de forma mecanogrfica y con tinta negra. Registrar el Promedio de Aprovechamiento o el Promedio General de Aprovechamiento obtenido por el alumno, utilizando un nmero entero y una cifra decimal, no se debe redondear, as como la fecha de expedicin, el nombre completo de la autoridad educativa correspondiente en funcin, omitiendo su profesin y recabar su firma autgrafa.

7. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL, pegar y cancelar la fotografa del alumno (sin cubrir el rostro), con el sello oficial SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.

8. La fecha oficial de expedicin que se registre en los certificados de terminacin de estudios deber ser la sealada como fin de cursos, conforme al Calendario de Expedicin de Certificados de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria y Secundaria para Centros de Educacin Bsica para Adultos (CEBA), Centros de Educacin Extraescolar (CEDEX), Misiones Culturales (MC) y Salas Populares de Lectura (SPL), que establece la DGAIR. 9. El nombre del alumno que se anota en el Certificado de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria o Secundaria, deber corresponder textualmente con el registrado en la copia certificada del Acta de Nacimiento o Documento Legal Equivalente o en la Constancia de la Clave nica de Registro de Poblacin (CURP).

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10. En caso de error en el llenado de los certificados de terminacin de estudios, stos se cancelan y se solicita su reposicin por medio del formato utilizado en la entidad al rea de Control Escolar, quien los cancela y resguarda con el propsito de comprobar su destino final. En ningn caso se deben destruir los formatos de certificacin.

11. Los certificados de terminacin de estudios que no sean recogidos por los alumnos se archivan en el CEBA, CEDEX, MC o SPL por un periodo de 40 das hbiles, contados a partir de las fechas oficiales consignadas en el Calendario de Expedicin de Certificados de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria y Secundaria para Centros de Educacin Bsica para Adultos (CEBA), Centros de Educacin Extraescolar (CEDEX), Misiones Culturales (MC) y Salas Populares de Lectura (SPL). Una vez concluido dicho periodo sern remitidos al rea de Control Escolar, para comprobar a la DGAIR su uso y destino final cuando sta lo requiera.

12. La autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL, es responsable de la entrega correcta y oportuna a los alumnos del Certificado de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria y Secundaria durante los 15 das hbiles siguientes a la acreditacin del ltimo examen. Asimismo, deber recabar la firma de recibido del alumno en el formato Relacin de Folios de Certificados de Terminacin de Estudios (REL), misma que deber regresar al rea de Control Escolar debidamente requisitada en un plazo no mayor de 40 das contados a partir de la fecha en que el servidor pblico la haya recibido. En caso de existir irregularidades, se proceder conforme a la legislacin aplicable para el fincamiento de las responsabilidades administrativas y penales a las que hubiere lugar.

13. En el supuesto de que la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL no pueda firmar los certificados de terminacin de estudios, se proceder a recabar el nombre, cargo y firma de la autoridad inmediata superior, como responsable de la expedicin de los documentos oficiales de certificacin.

14. Se proceder a la cancelacin de los certificados de terminacin de estudios de educacin primaria y secundaria que no sean recogidos por los alumnos, despus de un periodo de dos meses y las certificaciones de estudios despus de tres meses, ambos a partir de la fecha de expedicin.

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15. Para alumnos que concluyeron la educacin primaria o secundaria en aos anteriores o en el plazo determinado por la norma 16 de esta etapa y no recogieron el Certificado de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria o Secundaria se les deber expedir una Certificacin de Estudios, siempre y cuando exista el antecedente respectivo en el rea de Control Escolar.

16. El rea de Control Escolar tiene la facultad de solicitar a las autoridades educativas correspondientes de los CEBA, CEDEX, MC o SPL que juzgue convenientes, los certificados debidamente llenados, sellados y firmados, junto con los antecedentes de los alumnos, con la finalidad de verificar el correcto desarrollo del proceso de certificacin de estudios. CERTIFICACIN DE ESTUDIOS 17. El rea de Control Escolar expide la Certificacin de Estudios: a) Cuando el interesado solicita duplicado(s) del Certificado de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria o Secundaria. b) A los alumnos que concluyeron la educacin primaria y secundaria y presentan el Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA de noveno grado. En el caso de los interesados que realizaron sus estudios en una entidad federativa distinta a la de su residencia, el rea de Control Escolar ser la responsable de solicitar la expedicin de la certificacin a la entidad en donde el interesado concluy la educacin primaria o secundaria, misma que ser enviada al rea solicitante. 18. El alumno debe presentar para la expedicin de la Certificacin de Estudios o Certificacin de Estudios Expedida a travs de Medios Electrnicos lo siguiente: - Copia certificada del Acta de Nacimiento o Documento Legal Equivalente. - Constancia de la Clave nica de Registro de Poblacin (CURP). - Identificacin oficial con fotografa, en su caso. - Dos fotografas recientes, tamao infantil, de frente con el rostro descubierto, en blanco y negro o color, preferentemente en terminado mate

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- Copia fotosttica del Certificado de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria o Secundaria, en caso de contar con ella. 19. El rea de Control Escolar deber tramitar la Certificacin de Estudios Expedida a travs de Medios Electrnicos, con base en la consulta de los registros electrnicos (antecedentes acadmicos) que cada una de las entidades federativas ha conformado de los interesados que hubieren realizado sus estudios en las escuelas del sistema educativo nacional. El interesado que realiz los estudios en otra entidad distinta a la de su residencia, deber presentar en original y copia fotosttica los documentos sealados en la norma 20 de esta etapa.

20. Para el caso de alumnos que hayan cursado parcialmente la educacin primaria o secundaria en algn CEBA, CEDEX, MC o SPL, que concluyan el nivel educativo en los Estados Unidos de Amrica y presenten su Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA con el objeto de continuar el la educacin secundaria o el nivel medio superior, el centro educativo donde curs parcialmente sus estudios ser el responsable de solicitar la expedicin de la Certificacin de Estudios correspondiente al rea de Control Escolar.

21. Los alumnos provenientes de los Estados Unidos de Amrica que hayan realizado el ciclo completo de educacin primaria o secundaria en ese pas, que presenten su Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA de sexto o noveno grado y soliciten la expedicin de la Certificacin de Estudios, debern presentar los documentos sealados en la norma 20 de esta etapa, as como los siguientes en original y copia fotosttica: - Certificado de Terminacin de Estudios o Certificacin de Estudios de Educacin Primaria. - Certificacin de Estudios de Educacin Primaria Expedida a travs de Medios Electrnicos, en su caso. - Resolucin de Revalidacin de Estudios de Educacin Primaria, en su caso. Adems de dos fotografas recientes tamao infantil de frente en blanco y negro o color, con el rostro descubierto. El rea de Control Escolar expedir la Certificacin de Estudios e integrar el expediente del alumno, con las copias fotostticas cotejadas de los documentos requeridos.

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22. En caso de que el interesado solicite duplicado del Certificado de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria o Secundaria y presente un documento de certificacin de cualquiera de los niveles ya mencionados, cuya notacin de calificaciones utiliza en su Promedio de Aprovechamiento una LITERAL o la leyenda ACREDITADO, el rea de Control Escolar, deber expedir la Certificacin de Estudios correspondiente, registrando en el espacio de Promedio de Aprovechamiento o Promedio General de Aprovechamiento la palabra ACREDITADO. CERTIFICACIN ELECTRNICOS DE ESTUDIOS EXPEDIDA A TRAVS DE MEDIOS

23 La Certificacin de Estudios Expedida a travs de Medios Electrnicos es tramitada por el rea de Control Escolar cuando el interesado solicita duplicado del Certificado de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria o Secundaria. El rea de Control Escolar podr realizar el trmite de expedicin de Certificacin de Estudios a travs de Medios Electrnicos, mediante el portal TRAMITANET (Mdulo Trmites Electrnicos), si cumple con lo siguiente: a) Contar con el Certificado de Identidad Electrnica, emitido por la Secretara de la Funcin Pblica, del(de los) funcionario(s) autorizado(s) para realizar el trmite. b) Haber remitido oportunamente a la DGAIR la base de datos con los registros escolares (registros electrnicos), con la validacin por escrito de la autoridad educativa en la entidad que conform dichos registros.

24 El rea de Control Escolar deber tramitar la Certificacin de Estudios Expedida a travs de Medios Electrnicos, con base en la consulta de los registros electrnicos (antecedentes acadmicos) que cada una de las entidades federativas ha conformado de los interesados que hubieren realizado sus estudios en las escuelas del sistema educativo nacional. El interesado que realiz los estudios en otra entidad distinta a la de su residencia, deber presentar en original y copia fotosttica los documentos sealados en la norma 20 de esta etapa. El rea de Control Escolar expedir la Certificacin de Estudios a travs de Medios Electrnicos e integrar el expediente del interesado, con las copias fotostticas cotejadas de los documentos solicitados.

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25 En caso de extravo o mal uso de la documentacin de certificacin y sellos oficiales, se deber proceder a levantar un Acta Administrativa ante el rea que corresponda, de acuerdo a lo siguiente: - Si la irregularidad se presenta dentro de las instalaciones del rea de Control Escolar, se deber levantar Acta correspondiente con la participacin del rea Jurdica de la institucin. - Si la irregularidad se presenta fuera de las instalaciones del rea de Control Escolar, se deber levantar Acta ante el Ministerio Pblico. 26 El Certificado de Terminacin de Estudios, la Resolucin de Revalidacin de Estudios, la Certificacin de Estudios, la Certificacin de Estudios Expedida a Travs de Medios Electrnicos, y el Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA, son vlidos en los Estados Unidos Mexicanos y no requieren trmites adicionales de legalizacin. 27 Los estudios realizados en otro pas se consideran fuera del sistema educativo nacional y deben obtener su validez oficial mediante la Resolucin de Revalidacin de Estudios, emitida por la autoridad educativa competente, con excepcin de los alumnos que utilizan el Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA.

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ANEXO 1 ANVERSO

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REVERSO

Informacin sobre el Programa Binacional de Educacin Migrante, llamando gratis al 01800 767 42 49

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ANEXO 2 ANVERSO

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REVERSO

Informacin sobre el Programa Binacional de Educacin Migrante, llamando gratis al 01800 767 42 49

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ANEXO 3
CARTA-COMPROMISO TEMPORAL
Director(a) del plantel: CEBA, CEDEX, MC O SPL: Clave CCT: Domicilio: Lugar y Fecha: Presente Por este conducto, bajo protesta de decir verdad, yo, , con fecha de nacimiento alumno(a), del parte, nivel, grado o ciclo , grupo del plantel arriba citado, me permito hacer de su conocimiento que por el momento no cuento con el(los) siguiente(s) documento(s): ( ( ( ( ) ) ) ) Acta de Nacimiento o Documento Legal Equivalente. Certificado de Terminacin de Estudios o Certificacin de Estudios de Educacin Primaria Resolucin de Revalidacin de Estudios de Educacin Primaria. Cartilla Nacional de Vacunacin o de Salud.

Por la siguiente causa: ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) Falta de registro. Extravo. Desconocimiento de datos de registro. Documento en trmite. Otro.

Asimismo, hago constar que mi nombre completo y fecha de nacimiento, son los sealados en la presente, y quedo enterado(a) que la fecha lmite para la entrega del( de los) documento(s), ser de dos meses despus de efectuada la inscripcin o reinscripcin, trmino sealado en las Normas de Control Escolar relativas a la Inscripcin, Acreditacin, y Certificacin para Centros de Educacin Bsica para Adultos (CEBA), Centros de Educacin Extraescolar (CEDEX), Misiones Culturales (MC) y Salas Populares de Lectura (SPL) vigentes. Bajo protesta de decir verdad manifiesto que los datos aqu asentados son verdaderos, en caso contrario ser acreedor(a) a las sanciones aplicables. Atentamente Nombre y firma del(la) alumno(a):_______________________________________________ Domicilio:__________________________________________________________________ Telfono: ____________________________
c.c.p. Responsable del rea de Control Escolar. Alumno(a).

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ANEXO 4
TABLA DE EQUIVALENCIAS DE LAS ASIGNATURAS DEL PLAN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN SECUNDARIA ENTRE LA SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA Y LA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO
PRIMER GRADO SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA ESPAOL MATEMTICAS HISTORIA UNIVERSAL I GEOGRAFA GENERAL FORMACIN CVICA Y TICA BIOLOGA INTRODUCCIN A LA FSICA Y QUMICA LENGUA EXTRANJERA EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICAS EDUCACIN FSICA EDUCACIN TECNOLGICA UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE MXICO ESPAOL I MATEMTICAS I HISTORIA UNIVERSAL I GEOGRAFA FSICA Y HUMANA CIVISMO I BIOLOGA I INTRODUCCIN A LA FSICA Y QUMICA LENGUA EXTRANJERA I EDUCACIN ESTTICA Y ARTSTICA I EDUCACIN FSICA I ORIENTACIN EDUCATIVA I DIBUJO I PRCTICAS DE INFORMTICA I SEGUNDO GRADO ESPAOL MATEMTICAS HISTORIA UNIVERSAL II GEOGRAFA DE MXICO FORMACIN CVICA Y TICA BIOLOGA FSICA QUMICA LENGUA EXTRANJERA EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICAS EDUCACIN FSICA EDUCACIN TECNOLGICA ESPAOL II MATEMTICAS II HISTORIA UNIVERSAL II CIVISMO II BIOLOGA II FSICA I QUMICA I LENGUA EXTRANJERA II EDUCACIN ESTTICA Y ARTSTICA II EDUCACIN FSICA II ORIENTACIN EDUCATIVA II DIBUJO CONSTRUCTIVO I PRCTICAS DE INFORMTICA II TERCER GRADO ESPAOL MATEMTICAS HISTORIA DE MXICO FORMACIN CVICA Y TICA FSICA QUMICA LENGUA EXTRANJERA ASIGNATURA OPCIONAL EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICAS EDUCACIN FSICA EDUCACIN TECNOLGICA ESPAOL III MATEMTICAS III HISTORIA DE MXICO I ORIENTACIN EDUCATIVA III FSICA II QUMICA II LENGUA EXTRANJERA III EDUCACIN ESTTICA Y ARTSTICA III EDUCACIN FSICA III PRCTICAS DE INFORMTICA III MODELADO I GEOGRAFA DE MXICO BIOLOGA III
FUENTE: DIRECCIN DE INCORPORACIN Y REVALIDACIN DE LA DIRECCIN GENERAL DE ACREDITACIN, INCORPORACIN Y REVALIDACIN (SEP) Y SUBDIRECCIN DE REVALIDACIN DE LA DIRECCIN GENERAL DE INCORPORACIN Y REVALIDACIN DE ESTUDIOS (UNAM).

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LINEAMIENTOS PARA ESTABLECER LA EQUIVALENCIA DE ESTUDIOS ENTRE LA SEP Y LA UNAM

INSCRIPCIN O REINSCRIPCIN El grado acreditado en el Plan de Estudios de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM), equivale al grado completo correspondiente en la Secretara de Educacin Pblica (SEP). Si el alumno proviene de alguna escuela dependiente de la UNAM y tiene sus materias acreditadas, excepto la de Orientacin Educativa I y II, Dibujo I, Dibujo Constructivo I, Modelado I y Prcticas de Informtica I, II y III, se debe considerar como un grado acreditado en la SEP. El alumno que tiene alguna materia reprobada de 1 2 grado del plan de estudios de la UNAM y solicita presentarla en Examen a Ttulo de Suficiencia en la SEP, podr presentar esta materia sin tener que presentar las materias del plan de estudios de la SEP, que no estn consideradas en el plan de estudios de la UNAM.

TRASLADO Si el alumno proviene de alguna escuela dependiente de la UNAM y se traslada con evaluaciones parciales a una escuela de la SEP, en su Boleta de Evaluacin Oficial debern transcribirse las calificaciones de las materias que curs hasta el momento de su traslado; en caso de no presentar evaluaciones parciales se calificarn los bimestres hasta el momento de su traslado con las evaluaciones que obtenga en el primer bimestre que curse en la SEP. PRIMER GRADO Para la asignatura de Expresin y Apreciacin Artsticas se considerar la evaluacin obtenida en la materia de Educacin Esttica y Artstica I del Plan de Estudios de la UNAM. SEGUNDO GRADO Las asignaturas de Fsica y Qumica del Plan de Estudios de la SEP se calificarn con las evaluaciones que se obtengan en Fsica I y Qumica I que curs en la escuela dependiente de la UNAM; para la asignatura de Expresin y Apreciacin Artsticas se considerar la evaluacin obtenida en Educacin Esttica y Artstica II (cualquiera de las dos calificaciones). TERCER GRADO La asignatura de Formacin Cvica y tica del Plan de Estudios de la SEP se calificar con la evaluacin que se obtenga en Orientacin Educativa III del plan de estudios de la UNAM. Para el clculo del Promedio General de Aprovechamiento de un alumno que concluye el 3er. grado en la SEP y estudi el 1 y 2 grados en la UNAM, no se considerarn las materias que fueron evaluadas con ACREDITADO. NOTA: Las asignaturas de Educacin Tecnolgica y Asignatura Opcional del Plan de Estudios de la SEP, no deben considerarse dentro de las asignaturas adeudadas por el educando en el Plan de Estudios de la UNAM.

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ANEXO 5 INSTRUCTIVO DE LLENADO DE LA RELACIN DE FOLIOS DE CERTIFICADOS DE TERMINACIN DE ESTUDIOS DE EDUCACIN PRIMARIA (PRIAD, PRIMAD, MPEPA, MODEBA Y PEBJA) OBJETIVO:

Proporcionar en forma ordenada la informacin que permita el correcto llenado de la Relacin de Folios de Certificados de Terminacin de Estudios. Por nica vez a la entrega del Certificado de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria. Original y copia. En el Distrito Federal: Direccin General de Operacin de Servicios Educativos en el D.F. y Direccin General de Servicios Educativos Iztapalapa. En los estados: La autoridad educativa correspondiente. INDICACIONES GENERALES

FRECUENCIA: SE ELABORA EN: RESPONSABLES:

- Lea completamente el presente instructivo antes de llenar la Relacin de Control de Folios de Certificados de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria (PRIAD, PRIMAD, MPEPA, MODEBA y PEBJA). - Utilice mquina de escribir con cinta de tinta negra. - Utilice slo letras maysculas y nmeros arbigos. - No se permiten borraduras, tachaduras ni enmendaduras. - Cancele con una diagonal los espacios no utilizados. - Las firmas debern ser autgrafas con tinta negra. Al escribir los nombres omita la profesin. - En caso de error en el llenado de la Relacin de Folios de Certificados de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria (PRIAD, PRIMAD, MPEPA, MODEBA y PEBJA) no la destruya y elabore una nueva.

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- La numeracin contenida en el ejemplo corresponde a la secuencia que deber seguir la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL para su llenado. INSTRUCCIONES DE LLENADO DATOS QUE DEBER REGISTRAR EL REA DE CONTROL ESCOLAR Anote: (1) Con cuatro dgitos el ao correspondiente.

(2) El nmero de hojas que corresponda.

(3) Los datos que correspondan al CEBA, CEDEX, MC o SPL

(4) El nmero progresivo que corresponda al alumno.

(5) El nombre completo del alumno, copindolo fielmente de la copia certificada del Acta de Nacimiento o Documento Legal Equivalente o Constancia de la Clave nica de Registro de Poblacin (CURP), en caso de contar con ella, en el orden que se indica: Nombre(s), primer apellido y segundo apellido

(6) La Clave nica de Registro de Poblacin (CURP) del alumno o el segmento raz con sus 16 posiciones autogenerables.

(7) El nmero de folio del Certificado de Terminacin de Estudios designado a cada alumno.

(8) Con dos dgitos el da y mes y con cuatro el ao en que se elabora la Relacin de Folios de Certificados de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria.

(9) Con un nmero entero y una cifra decimal, el Promedio de Aprovechamiento obtenido por el alumno. Registrar dicho Promedio en las columnas que conciernan a las escalas de calificaciones que van desde 6.0 hasta 10.

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Ejemplo: Si el alumno obtuvo un Promedio de Aprovechamiento de 6.5, registrar dicho resultado en la columna correspondiente: 6.0 a 6.9 (10) La fecha de acreditacin con dos dgitos el da y mes y con cuatro el ao. DATOS QUE DEBER REGISTRAR LA AUTORIDAD EDUCATIVA CORRESPONDIENTE DEL CEBA, CEDEX, MC O SPL

(11) Recabe la firma del alumno en el momento en que la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL entregue el Certificado de Terminacin de Estudios. (12) En la columna de ENTREGADO, una si el certificado fue recibido por el alumno; en caso contrario, anote una X en la columna de CANCELADO, si el certificado de un alumno haya presentado error en sus datos.

(13) Con dos dgitos el da y mes y con cuatro el ao en que la autoridad educativa correspondiente entrega el Certificado de Terminacin de Estudios al alumno, esta informacin deber ser congruente con el Calendario de Expedicin de Certificados de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria y Secundaria para Centros de Educacin Bsica para Adultos (CEBA), Centros de Educacin Extraescolar (CEDEX), Misiones Culturales (MC) y Salas Populares de Lectura (SPL), Periodo Escolar 2004-2005 que la DGAIR establece.

(14) Con dos dgitos el da y mes y con cuatro el ao en que la autoridad educativa correspondiente regresa la Relacin de Folios de Certificados de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria al rea de Control Escolar.

(15) El nombre completo de la autoridad educativa correspondiente y recabe su firma.

(16) El nombre completo del Responsable del rea de Control Escolar y recabe su firma.

(17) En este espacio imprima el sello del rea de Control Escolar.

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ANEXO 6 INSTRUCTIVO DE LLENADO DE LA RELACIN DE FOLIOS DE CERTIFICADOS DE TERMINACIN DE ESTUDIOS EDUCACIN SECUNDARIA (SECAB, MODEBAS Y PEBJA)
OBJETIVO: Proporcionar en forma ordenada la informacin que permita el correcto llenado de la Relacin de Folios de Certificados de Terminacin de Estudios. Por nica vez a la entrega del Certificado de Terminacin de Estudios de Educacin Secundaria. Original y copia. En el Distrito Federal: Direccin General de Operacin de Servicios Educativos en el D.F. y Direccin General de Servicios Educativos Iztapalapa. En los estados: La autoridad educativa correspondiente. INDICACIONES GENERALES - Lea completamente el presente instructivo antes de llenar la Relacin de Control de Folios de Certificados de Terminacin de Estudios, Educacin Secundaria (SECAB, MODEBAS y PEBJA). - Utilice mquina de escribir con cinta de tinta negra. - Utilice slo letras maysculas y nmeros arbigos. - No se permiten borraduras, tachaduras ni enmendaduras. - Cancele con una diagonal los espacios no utilizados. - Las firmas debern ser autgrafas con tinta negra. Al escribir los nombres omita la profesin. - En caso de error en el llenado de la Relacin de Folios de Certificados de Terminacin de Estudios, Educacin Secundaria (SECAB, MODEBAS y PEBJA) no la destruya y elabore una nueva. - La numeracin contenida en el ejemplo corresponde a la secuencia que deber seguir la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL para su llenado.

FRECUENCIA: SE ELABORA EN: RESPONSABLES:

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INSTRUCCIONES DE LLENADO
DATOS QUE DEBER REGISTRAR EL REA DE CONTROL ESCOLAR Anote: (1) Con cuatro dgitos el ao correspondiente.

(2) El nmero de hojas que corresponda.

(3) Los datos que correspondan al CEBA, CEDEX, MC o SPL

(4) El nmero progresivo que corresponda al alumno.

(5) El nombre completo del alumno, copindolo fielmente de la copia certificada del Acta de Nacimiento o documento legal equivalente, Constancia de la Clave nica de Registro de Poblacin (CURP), en caso de contar con ella, en el orden que se indica: Nombre(s), primer apellido y segundo apellido

(6) La Clave nica de Registro de Poblacin (CURP) del alumno o el segmento raz con sus 16 posiciones autogenerables.

(7) El nmero de folio del Certificado de Terminacin de Estudios designado a cada alumno.

(8) Con dos dgitos el da y mes y con cuatro el ao en que se elabora la Relacin de Folios de Certificados de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria.

..(9) Con un nmero entero y una cifra decimal, el Promedio General de Aprovechamiento obtenido por el alumno. Registrar dicho Promedio en las columnas que conciernan a las escalas de calificaciones que van desde 6.0 hasta 10. Ejemplo: Si el alumno obtuvo un Promedio de Aprovechamiento de 6.5, registrar dicho resultado en la columna correspondiente: 6.0 a 6.9

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10) La fecha de acreditacin con dos dgitos el da y mes y con cuatro el ao. DATOS QUE DEBER REGISTRAR EL DIRECTOR O LA AUTORIDAD EDUCATIVA CORRESPONDIENTE DEL CEBA, CEDEX, MC O SPL

(11) Recabe la firma del alumno en el momento en que el Director o la autoridad educativa correspondiente del CEBA, CEDEX, MC o SPL entregue el Certificado de Terminacin de Estudios. (12) En la columna de ENTREGADO, una X si el certificado fue recibido por el alumno; en caso contrario, anote una X en la columna de CANCELADO, si el certificado de un alumno haya presentado error en sus datos.

(13) Con dos dgitos el da y mes y con cuatro el ao en que el Director o autoridad educativa correspondiente entrega el Certificado de Terminacin de Estudios al alumno, esta informacin deber ser congruente con el Calendario de Expedicin de Certificados de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria y Secundaria para Centros de Educacin Bsica para Adultos (CEBA), Centros de Educacin Extraescolar (CEDEX), Misiones Culturales (MC) y Salas Populares de Lectura (SPL), Periodo Escolar 2004-2005 que la DGAIR establece.

(14) Con dos dgitos el da y mes y con cuatro el ao en que el Director o autoridad educativa correspondiente regresa la Relacin de Folios de Certificados de Terminacin de Estudios de Educacin Primaria al rea de Control Escolar.

(15) El nombre completo del Director o autoridad educativa correspondiente y recabe su firma.

(16) El nombre completo del Responsable del rea de Control Escolar y recabe su firma.

(17) En este espacio imprima el sello del rea de Control Escolar.

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ANEXO 7 GLOSARIO
1. Acreditacin: accin y efecto de dar cumplimiento a los requisitos para el reconocimiento oficial de la aprobacin de una asignatura, grado o nivel escolar. 2. Apcrifo: documento presentado por los interesados para realizar trmites escolares, cuyas caractersticas no corresponden a los emitidos oficialmente o que contienen fundamentos falsos o inciertos. 3. Apostille: trmite por el que se certifica la autenticidad de la firma, la calidad en que el signatario haya actuado y, en su caso, la identidad del sello o timbre que el documento lleve, para el caso de los pases suscritos a la Convencin por la que se suprime el Requisito de Legalizacin de los Documentos Pblicos Extranjeros (Convencin de la Haya). 4. rea de Control Escolar: instancia responsable de los procesos de registro y certificacin durante la trayectoria escolar de los alumnos. 5. Asesor: profesional de la educacin que gua y orienta a los estudiantes; su funcin es estimular el aprendizaje, orientar y ayudar a resolver las dudas o problemas que se les presenten, as como, encauzar y sugerir el desarrollo de la enseanza y el aprendizaje y conseguir una adecuada interaccin entre la comunidad y la escuela. 6. Atencin complementaria: acciones pedaggicas definidas coordinadamente por la autoridad correspondiente del CEBA, CEDEX, MC y SPL, el Asesor y los alumnos que permiten que el alumno obtenga los conocimientos necesarios para cada una de las reas o asignaturas que integran la currcula del nivel educativo, con lo que se asegura que el educando cumpla con los objetivos y propsitos del plan y los programas de estudio vigente. 7. Autoridad educativa correspondiente: llmese as a los directores de los CEBA, CEDEX, MC y SPL, debido a que nuestro pas se caracteriza por una enorme diversidad geogrfica, econmica, social y cultural, de tal forma que el sistema educativo est constituido por planteles que existen en zonas urbanas marginadas, rurales e indgenas, pequeas, alejadas y dispersas geogrficamente, con carencias y apartadas del medio urbano. 74

8. Cartilla Nacional de Vacunacin o de Salud: documento que sirve para el seguimiento personalizado y continuo de las acciones de prevencin y promocin de la salud en cada etapa de la vida. 9. Certificacin: procedimiento mediante el cual una autoridad legalmente facultada da testimonio, por medio de un documento oficial, que se acredit total o parcialmente un grado, curso, nivel educativo u otra unidad de aprendizaje, segn lo establezca la regulacin respectiva. 10. Certificacin de Estudios Expedida a travs de Medios Electrnicos: documento oficial de certificacin, de los estudios realizados en el sistema educativo nacional, expedido a travs del portal de TRAMITANET. 11. Certificacin de Identificacin Electrnica: procedimiento mediante el cual se emite un certificado digital y nico, para establecer la identificacin electrnica de un servidor pblico que le permitir generar su firma electrnica. 12. Clave nica de Registro de Poblacin (CURP): elemento del Registro Nacional de Poblacin e identificacin personal de la Secretara de Gobernacin, que permite individualizar el registro de las personas. Se asigna a todas las personas domiciliadas en el territorio nacional, as como a los nacionales que radican en el extranjero. 13. Discriminacin: toda distincin, exclusin o restriccin que basada en el origen tnico o nacional, sexo, edad, discapacidad, condicin social o econmica, condiciones de salud, embarazo, lengua, religin, opiniones, preferencias sexuales, estado civil o cualquier otra, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicio de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las personas. 14. Documento Legal Equivalente: documento que equivale a la copia certificada del Acta de Nacimiento para los alumnos extranjeros. 15. Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional Mxico-EUA: documento de certificacin que se expide a los alumnos provenientes de los Estados Unidos de Amrica y a los que se dirigen hacia ese pas, facilitando su traslado entre ambos pases y que es equiparable a una Boleta de Evaluacin del Sistema Educativo Nacional.

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16. Equivalencia de estudios: acto administrativo a travs del cual la autoridad educativa declara equiparables entre s estudios realizados dentro del sistema educativo nacional. 17. Examen Extraordinario de Regularizacin: se aplica para las reas, asignaturas o materias cursadas y no acreditadas, en el plan de estudios vigente o abrogados. 18. Ficha Signaltica: documento oficial de identificacin que es expedido para educandos que estn recluidos en centros de readaptacin social. 19. Legalizacin: trmite de declaracin de autenticidad de las firmas que figuran en un documento oficial, as como de la calidad jurdica de la(s) persona(s) cuya(s) firmas aparece(n) en dicho documento. 20. Manual para la Estandarizacin de la Operacin Automatizada de los Servicios de Administracin Escolar en las Entidades Federativas y su Vinculacin como Fuente de Informacin para los Sistemas de Estadsticas Continuas: documento que establece los criterios de estandarizacin y parametrizacin, mediante los cuales deben desarrollarse los sistemas de operacin automatizada para el control escolar de los servicios del sistema educativo nacional. 21. Modalidad escolar: es la forma de desarrollar un proceso educativo, que se efecta conforme a un plan y programa de estudios determinados, con un ritmo y duracin prefijados de aprendizaje, bajo la administracin y direccin de un profesor y dentro de una escuela. 22. Modalidad mixta: es la forma de desarrollar un proceso educativo, que se efecta conforme a un plan y programa de estudios flexible; con un ritmo y duracin conveniente al educando, bajo la asesora de un maestro o en forma autodidacta. Puede suplir o complementar la modalidad escolar. 23. Modalidad no escolarizada: es la forma de desarrollar un proceso educativo de manera autodidacta o con asesora que se efecta conforme a un plan y programa de estudios flexible; con un ritmo y duracin conveniente al educando. Puede suplir o complementar la modalidad escolar.

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24. Plan de Estudios: seleccin, orden y distribucin por grados, de las reas o asignaturas de enseanza por nivel escolar, teniendo siempre presente el fin de la educacin, las caractersticas de los educandos y las necesidades de la sociedad. 25. Programa Binacional de Educacin Migrante Mxico-EUA: programa de cooperacin entre las autoridades educativas de Mxico y los Estados Unidos de Amrica. Uno de sus propsitos es la atencin de los nios migrantes que cursan una temporada escolar en Mxico y otra en la Unin Americana para asegurar la continuidad de sus estudios. 26. Programa de estudios: documento que desarrolla los contenidos de cada una de las asignaturas o reas del plan de estudios. Regula la relacin profesor-alumno, explicitando con un orden secuencial y coherente los objetivos educativos, contenidos de enseanza, mtodos didcticos, distribucin del tiempo y los criterios de evaluacin y acreditacin. 27. Promotor Escolar: responsable de la coordinacin de las actividades de aprendizaje y de los procesos de control escolar relacionados con los pacientes participantes del Programa Sigamos Aprendiendo... en el Hospital. 28. Reinscripcin: reingreso y registro de los alumnos que cursan un rea, asignatura, parte, nivel, grado o nivel educativo, con el fin de continuar con su historial acadmico. 29. Responsable de Educacin Bsica para Adultos: personal dependiente de las autoridades educativas locales; corresponde en el Distrito Federal a las Direcciones Generales de Operacin de Servicios Educativos en el D.F. y de Servicios Educativos Iztapalapa, cuyas funciones se resumen en la gestin tcnicopedaggica y administrativa de las actividades que se realizan en los CEBA, CEDEX, MC y SPL. 30. Revalidacin de estudios: acto administrativo a travs del cual la autoridad educativa otorga validez oficial a aquellos estudios que se realizan en el extranjero. 31. Sistema Integral de Control Escolar (SINCE): registro electrnico del historial acadmico de los estudiantes durante su trayectoria escolar, actualmente su alcance es para los alumnos de educacin bsica del sistema educativo nacional. La integracin de la informacin se realiza en una base de datos por estado y en

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una plataforma estndar a nivel nacional. El sistema permite la estandarizacin de la operacin automatizada de los servicios de administracin escolar en las entidades federativas y su vinculacin como fuente de informacin para el sistema de estadsticas continuas con la finalidad de consolidar el Sistema Nacional de Informacin Educativa. 32. TRAMITANET: Sistema de Trmites Electrnicos Gubernamentales desarrollado por la Secretara de la Funcin Pblica (antes SECODAM). 33. Trmite Electrnico: cualquier solicitud o entrega de informacin que las personas fsica o morales realizan ante una dependencia u organismo, ya sea para cumplir una obligacin, obtener un beneficio o servicio o, en general, a fin de que se emita una resolucin, as como cualquier documento que dichas personas estn obligadas a conservar, no comprendindose aqulla documentacin o informacin que slo tenga que presentarse en caso de un requerimiento de una dependencia u organismo. 34. Traslado: cambio de alumnos de un plantel a otro que se efecta en cualquier momento del periodo escolar. 35. Validacin: accin de autorizar la expedicin de un documento oficial de control escolar con base en las constancias que obran en el rea de Control Escolar, mediante el registro de la firma autgrafa del funcionario facultado y el sello oficial correspondiente. 36. Violencia contra las mujeres: Cualquier accin u omisin, basada en su genero que les cause dao o sufrimiento psicolgico, fsico, patrimonial, econmico, sexual o la muerte tanto en el mbito privado como en el pblico. 37. Violencia docente: la constituyen aquellas conductas que daen la autoestima de las alumnas con actos de discriminacin por su sexo, edad, condicin social, acadmica, limitaciones y/o caractersticas fsicas, que les infligen maestras o maestros. 38 Violencia laboral y docente: se ejerce por las personas que tienen vnculo laboral, docente o anlogo con la vctima, independientemente de la relacin jerrquica, consistente en un acto o una omisin en abuso de poder que daan la autoestima, salud, integridad, libertad y seguridad de la vctima e impide su desarrollo y atenta contra la igualdad.

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ANEXO 8 DIRECTORIOS TELEFNICOS REAS DE CONTROL ESCOLAR EN LOS ESTADOS DE LA REPBLICA MEXICANA
ENTIDAD
Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Colima Chiapas Chihuahua (estatal) Chihuahua (federal) CSEP CSES DEE DGSEI DGEST INBA Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco Mxico (federal) Mxico (estatal) Michoacn Morelos Nayarit (estatal) Nayarit (federal) Nuevo Len Oaxaca Puebla Quertaro Quintana Roo San Luis Potos (estatal) San Luis Potos (federal) Sinaloa (federal) Sinaloa (estatal) Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala A Tlaxcala B Veracruz Yucatn Zacatecas

CLAVE LADA
(449) (686) (612) (981) (844) (312) (961) (614) (614) (55) (55) (55) (55) (55) (55) (618) (473) (747) (771) (33) (722) (722) (443) (777) (311) (311) (81) (951) (222) (442) (983) (444) (444) (667) (667) (662) (993) (834) (246) (246) (228) (999) (492)

TELFONOS
917-66-11, 9-17-66-22 , 9-13-20-95 Fax 978-44-86 551-85-18, 55-85-00, Fax 551-85-20 123-80-10, 123-81-23, Fax 123-80-10 813-13-48 Dcto. 813-06-35 al 40 Ext. 216, Fax 813-13-48 411-88-93 Dcto. 411-88-00 Exts. 3309 y 3314, Fax 411-88-00 Ext. 3115 316-15-67 Dcto. 316-15-00 Ext. 1661, Fax 316-15-42 613-13-53, 613-53-91, 616-30-96, 616-30-97 Exts. 1308, 1309, 220, Fax 613-22-06 y 616-31-09 429-36-11, Exts. 12341 y 12359, Fax 429-33-00 429-13-35, 433-22-73 Ext. 13148, Fax Ext. 13149 30-03-10-00, 30-03-10-97, 91-79-60-00 Exts. 19251 y 19222, Fax Ext. 19266 30-03-10-00, 30-03-10-97, 91-79-60-00 Ext. 13377 Fax 91-79-62-68 Ext. 13356 30-03-10-00, 30-03-10-97, 91-79-60-00 Exts. 14220 y 14221 56-86-00-43, 56-86-48-89, 56-85-76-03, Fax 56-86-00-43 30-03-10-00, 30-03-10-97, 91-79-60-00 Ext. 1339 Fax 55-88-24-22 51-41-11-00 Ext. 1021 829-04-32, Fax 829-04-45 733-23-32, 733-26-23 Exts. 16 y 17, Fax 733-23-32 471-07-35 Dcto. 472-61-13 Ext. 288, Fax 471-07-35 717-35-12, Fax 717-35-12, 717-35-18, 717-36-39 Exts. 3592 y 3918 38-19-59-61, 38-19-59-66 Dctos. 38-19-59-99, 38-19-59-50, 38-19-79-99 Exts. 56067, 56068 y 56069, Fax Ext. 56070 279-77-23 Dcto. 279-77-00 Ext. 7723, Fax Ext. 7560 215-29-83, Fax 215-29-83 y 214-92-83 322 01 00, Exts. 1251 al 57, Fax 316 20 48 311-95-62 Dcto. 317-16-88, 317-16-43, 317-17-98, 317-17-99, 317-16-09, 317-17-10, 317-17-54 Ext. 178, Fax 311-95-62 210-39-08, 211-91-69 Dctos. 211-91-00 Ext. 463, Fax 210-39-08 y 211-91-69 211-91-35, 211-91-24, 211-91-25, Ext. 221, 211-91-00 Exts. 460 y 461, Fax 211-91-35 20-20-50-00, 20-20-52-90, Fax 20-20-52-91 513-50-45 Dcto. 515-39-00, 515-34-11 Ext. 482, Fax 513-50-45 229-69-37, Fax 229-69-37 223-59-98 Dcto. 213-00-23, Ext. 169 Fax 213-08-62 837-29-52 Dcto. 835-07-70, Ext. 4482, Fax 837-29-52 839-24-90, 839-28-63, 829-27-07, 815 54 15 Exts. 232 y 234, Fax 820 69 49 839 24 90 Dcto. 815-54-15 Ext. 239, 499-80-00, 499-80-05 Ext. 8148, Fax 820-69-49 758-51-00 Ext. 110 y 135, Fax Ext.135 758-51-00 Ext. 209, Fax 758-51-00 Ext. 211 212 66 29, 213 21 60 Ext. 106, Fax 212 66 29 315-35-23 Dcto. 358-21-00, 358-21-49 Exts. 2249 y 2254, Fax 2249 318-66-00, 318-66-47 Exts. 6210 a la 6215, Fax Ext. 6289 462-02-63 Dcto. 462-36-10, 462-36-01, 462-09-58, 462-25-89, 462-59-23 Ext. 26, Fax 462-02-63 462-02-63 Dcto. 462-36-10, 462-36-01, 462-09-58, 462-25-89, 462-59-23 Ext. 25, Fax 462-61-06 813-63-36 Dcto. 812-58-04 y 812-57-97 Ext. 111, Fax 813-63-36 Exts. 102, 104 y 105 930 30 40 Exts. 51515, 51555, 51558, Fax 945 50 92 923-68-85 Dcto. 923-96-00 Exts. 121 y 165, Fax 923-68-85

REAS UBICADAS EN EL DISTRITO FEDERAL: CSEP Coordinacin Sectorial de Educacin Primaria CSES Coordinacin Sectorial de Educacin Secundaria DEE Direccin de Educacin Especial

DGSEI DGEST INBA

Direccin General de Servicios Educativos Iztapalapa Direccin General de Educacin Secundaria Tcnica Instituto Nacional de Bellas Artes y Literatura

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COORDINADORES ESTATALES DELPROGRAMA BINACIONAL DE EDUCACIN MIGRANTE MXICO-EUA (PROBEM)

ENTIDAD
Aguascalientes Baja California Baja California Sur Campeche Coahuila Colima Chiapas Chihuahua Distrito Federal Instituto de los Mexicanos en el Exterior Direccin General de Relaciones Internacionales de la Secretara de Educacin Pblica (DGRI, SEP) Direccin General de Acreditacin, Incorporacin y Revalidacin (DGAIR, SEP) Durango Guanajuato Guerrero Hidalgo Jalisco Mxico Michoacn Morelos Nayarit Nuevo Len Oaxaca Puebla Quertaro Quintana Roo San Luis Potos Sinaloa Sonora Tabasco Tamaulipas Tlaxcala Veracruz Zacatecas

CLAVE LADA
(449) (664) (612) (981) (844) (312) (961) (614) (55) (55)

TELFONOS
910-56-64 Dcto. 910-56-42 Ext. 178, Fax 974-18-63 200 27 02 al 09 Exts. 17 y 18 123-81-36, 123-81-70, 123-81-30, Fax 123-80-13 813-20-15, Fax 813-06-48 411-88-00 Exts. 3616 y 3630 Fax 410 38 00 316-15-67 Dcto. 316-15-00 Ext. 1661, Fax 316-15-42 613 31 01 Ext. 1314, Fax Ext. 1308 429-33-00 Ext. 12350, Fax Ext. 12372 30 03 84 40 50 63 30 00 Ext. 5844, Fax 91 57 43 46

(55) 53-29-69-63, 53-29-69-58, 30-03-10 00 Ext. 18634 Fax 53-29-69-58

Lnea gratuita (618) (473) (747) (771) (33) (722) (443) (777) (311) (81) (951) (222) (442) (983) (444) (667) (662) (993) (834) (246) (228) (492)

01-800-767 42 49 130-10-60, 130-10-59 Exts. 104 y 106, Fax Ext. 104 735-10-42 Dcto., 735-10-00 Ext. 1438, Fax 734 10 54 472-61-13 Ext. 294, Fax 471-07-39 719-30-18, Fax 719-30-18 38-19-27-18, 38-19-27-13 Ext. 25383, Fax 38-19-27-25 215-29-83, Fax 215-29-83 y 167 05 73 317-89-60 311-95-60, Fax 311-95-62 211-91-35, Fax 211-91-35 83 11 02 23, 20 20 53 70, Fax 81 10 9695 514-97-16, Fax 516-70-15 229-69-00 Ext. 7035, Fax 248-78-86 223-59-98 Dcto. 213-08-02, 223-46-93, 223-46-95, 213-00-23, Ext. 169, Fax 213-08-62 837-29-52 Dcto. 835-07-70 Ext. 4483, Fax 837-29-52 499-80-47, 499-80-49 Dctos. 499-80-00 Exts. 8047, 8049, 8144, Fax 499-80-49 758-51-00 Ext. 126, Fax 714-55-10 289-76-00, Fax 217-12-41 315-35-23 Dcto. 358-21-00 Ext. 2249, Fax Ext. 2249 318-66-00, 318-66-47 Ext. 6195, Fax 6195 462-36-87, Fax 462-36-87 812-57-86, 812 58 04 y 05 Ext 224, Fax 812-57-86 923-96-00 Ext. 185, Fax 923-68-85

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