Educacin para el libre comercio

Existe una contradiccin insondable entre la educacin que se brinda para el desarrollo nacional y la educacin orientada a satisfacer las necesidades de la globalizacin y el libre comercio. Mientras la primera pretende fortalecer la produccin nacional, propiciar la generacin de pensamiento autnomo y generar un autentico progreso nacional, la segunda se apoya sobre el principio de perpetuar a toda costa el dominio de las potencias mundiales. La propuesta del presidente Santos para reformar el sistema de educacin superior en el pas se adecua sin lugar a dudas a la premisa de educar para el libre comercio. Fiel al signo neoliberal que ha imperado en Colombia desde hace mas de dos dcadas, la propuesta busca acompasar el modelo educativo colombiano a los tratados de libre comercio. El acuerdo comercial recientemente aprobado en el congreso estadounidense ser el eje principal de la poltica educativa en nuestro pas. Dentro del articulado de la propuesta del gobierno se advierten puntos orientados a adecuar la educacin superior colombiana al marco de lo acordado en el TLC con Estados Unidos. Bajo este acuerdo la educacin es considerada como un servicio pblico libre de transarse y negociarse que puede ser prestado por particulares. Los estadounidenses podrn invertir en el sector educativo colombiano sin ninguna restriccin y contarn con trato nacional, es decir, se les otorgarn los mismos beneficios que a los inversionistas colombianos. Adicionalmente, no se podrn imponer formas jurdicas especficas, ni se podrn establecer limitaciones sobre el nmero de proveedores del servicio que puedan arribar o el valor de los negocios que estos deseen realizar. El lucro encuentra as su formalizacin y se genera una estupenda oportunidad para la entrada de compaas de servicios educativos, que desde hace algunos aos ya han empezado a llegar al pas. Amparadas bajo el trato nacional, las compaas gringas podrn obtener recursos estatales, ya que el proyecto de ley estipula que se podrn destinar dineros pblicos a universidades privadas casi sin ningn condicionamiento (artculo 101). Los objetivos trazados con la nueva ley en el mbito de la cobertura no son tampoco ajenos al TLC. La meta de llegar en el corto plazo a una cobertura del 50% se adapta a la necesidad de las compaas estadounidenses de encontrar un mercado educativo ms amplio y es una exigencia taxativa del gobierno norteamericano expresada en las rondas de negociacin del TLC. De igual manera, el aumento de cobertura guarda una estrecha relacin con el fortalecimiento que se le contina dando al ICETEX en la nueva ley, ya que las altas matriculas se apalancarn a travs de crditos y subsidios estatales,

permitiendo que las compaas educativas no asuman riesgos ni sufran prdidas. La propuesta de Santos refleja el deseo de una minscula clase por transformar a la universidad colombiana en un centro empresarial diseado para satisfacer las necesidades de las compaas extranjeras, el mercado internacional y los intermediarios criollos, en lugar de formar profesionales en reas que contribuyan a un genuino e integral desarrollo de la nacin. Solo la fuerza de la movilizacin social podr derrotar esta antipatritica iniciativa.

Daro Arenas. Coordinador OCE Caldas.