GUIA DE CLASE

ASIGNATURA: LABORATORIO DE FISICA DE CAMPOS CODIGO: 100L3 CREDITOS: 2 PRERREQUISITO: 100T0 AREA DE COMPETENCIA: Ciencias Bsicas PROGRAMA O DEPARTAMENTO: Ingeniera Civil PROFESOR: Brenda Rodrguez/ Jaime Mrquez/ Ismael Pierez. SALON DE CLASE: HORARIO DE CLASE: OFICINA: E-MAIL: OBJETIVOS ESPECIFICOS DEL CURSO: Que el estudiante relacione los modelos matemticos en la identificacin de variables fsicas y en la solucin de problemas de electricidad y magnetismo con la visin global de la fsica de campos.; que desarrolle actividades conducentes a la investigacin con el propsito de estudiar la relacin de variables fsicas trmicas u ondulatorias ante mediciones reales; y que piense crticamente y mantenga una actitud cientfica desde la experimentacin de fenmenos fsicos y los modelos que los representan. SEMANA 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 DESARROLLO Instrumentos de Medicin: Resistencia elctrica Ohmimetro Instrumentos de Medicin: Voltmetro Ampermetro (Corriente A.C. y D.C.) Campo Elctrico y Conductividad: Campo elctrico. Superficies equipotenciales Campo Elctrico y Conductividad: Lneas de campo elctrico Campo Elctrico y Conductividad: Conductividad Circuitos de Corriente Directa: Corriente y voltaje Resistencia elctrica. Circuitos de Corriente Directa: Ley de Ohm Circuito serie-paralelo Circuitos de Corriente Directa: Leyes de Kirchhoff Circuitos de Corriente Directa: Semiconductores y superconductores. Electromagnetismo: Campo magntico Magnetismo terrestre Electromagnetismo: Ley de Ampere, Ley de Faraday Electromagnetismo: Generadores, motores elctricos DC Circuitos de Corriente Variable: 1. Circuito RC-RL-LC y RLC 2. Campo magntico Circuitos de Corriente Variable: Ley de Ampere, Ley de Faraday UNIDAD TEMTICA 1 1 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 5 5

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Generadores, motores elctricos AC Proyecto de Investigacin: 1. Propuesta de Investigacin 2. Anteproyecto Proyecto de Investigacin: Proyecto

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METODOLOGIA DEL CURSO: Este curso de naturaleza prctica se fundamenta en la aplicacin del mtodo cientfico: a) observacin b) experimentacin c) hiptesis y d) verificacin; el proceso formativo contempla las experiencias del estudiante interrogadas en las exposiciones del docente, y mediante el intercambio profesor alumno se logra la exploracin de los preconceptos y conceptos que permiten la construccin de modelos matemticos que interpreten el comportamiento de los campos gravitacionales, elctricos y magnticos y de los agentes que los causan desde la descripcin de un modelo fsico fundamentado en la mecnica newtoniana y el electromagnetismo; el estudiante complemente sus habilidades en la solucin de problemas mediante talleres, y la prctica de laboratorio proporciona el mecanismo fundamental de la experimentacin para la comprobacin de los fundamentos y las leyes de la fsica de campos. EVALUACIN: La evaluacin de la asignatura se har de acuerdo a lo establecido en el reglamento estudiantil. El docente informar en la presentacin del curso la metodologa y formas de evaluacin. TEXTO DE CLASE: ALONSO, Marcelo y FINN, Edward. Fsica Volumen II. Editorial Addison Wesley Iberoamericana,S.A. 1999 BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA: JARAMILLO COLPAS, Javier, La Monografia como Introduccin al laboratorio de Fsica. Barranquilla Corporacin Unicosta, Facultad de Ingeniera Civil. , 1986. * LEA, Susan y BURKE, John. Fsica: la naturaleza de las cosas. Vol. I. Ed. Thomson. Mxico,1999. * SERWAY, Raymond. Fsica. Tomo I 3 Edicin. Mxico Editorial IThomson 2004.