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Anlisis de los principales modelos para implementar la fase de diagnstico y las tcnicas de recoleccin.
Quines deben de participar en el proceso de des-aprendizaje que cuestiona la rigidez de las conductas e introduce el liderazgo situacional como elemento clave para dirigir la energa humana hacia resultados? Cul es el significado del cambio? Para qu se quiere cambiar?
Toda la informacin debe de ser compartida libremente entre la organizacin y el agente de cambio. Esta informacin es til si y solo si puede ser convertida despus en planes de accin.
1. Exploracin. El desarrollo de una necesidad para el cambio (exploracin agente de cambio y sistema-cliente).
2. Entrada. Establecimiento de una relacin de cambio. Etapa en la que se necesita de un agente de cambio mejor si es ajeno al sistema- se establece una relacin de trabajo. 3. Diagnstico. La aclaracin o el diagnstico del problema. Etapa que permite identificar las etapas especificas a mejorarse.
1. Desarrollo de la necesidad de cambio 2. Establecimiento de una relacin de cambio 3. Diagnostico del problema 4. Examen de rutas y metas alternativas 5. Transformacin de intenciones e fuerzas reales 6. Generalizacin y estabilizacin del cambio, y 7. Terminacin de la relacin consultor cliente.
1. Percepcin de problemas por parte de los administradores. 2. Consultas con expertos en ciencias del comportamiento. 3. Recopilacin de datos y diagnstico inicial por el consultor. 4. Retroalimentacin al grupo clave de la empresa (administradores). 5. Diagnstico conjunto del o los problemas. 6. Planeacin y accin conjunta (objetivos del programa de D. O. y medios para lograr los objetivos) (aplicacin de intervenciones) 7. Accin. 8. Recopilacin de datos despus de la accin. 9. Retroalimentacin al grupo de clientes por el consultor. 10. Re-diagnstico y planeacin de la accin entre el cliente (los administradores) y el consultor. 11. Nueva accin. 12. Nueva recopilacin de datos como resultado de la accin. 13. Re-diagnstico de la situacin. 14. Y as sucesivamente
Elementos Del Concepto de Planeacin Objetivo: resultados deseados. Cursos alternos de accin: diversos caminos, formas de accin o estrategias. Eleccin: determinacin, anlisis y la seleccin, la decisin ms adecuada.
Futuro: prever situaciones futuras, anticipar hechos inciertos, prepararse para contingencias y trazar actividades futuras.
Podemos decir que la planeacin es la determinacin de los objetivos y eleccin de los cursos de accin para lograrlos, con base en la investigacin y elaboracin de un esquema detallado que habr de realizarse en un futuro
Importancia de la Planeacin
Propicia el desarrollo de la empresa al establecer mtodos de utilizacin racional de los recursos. Reduce los niveles de incertidumbre que se pueden presentar en el futuro. Prepara a la empresa para hacer frente a las contingencias que se presenten, con las mayores garantas de xito. Mantiene una mentalidad futurista teniendo ms visin del porvenir y un afn de lograr y mejorar las cosas. Establece un sistema racional para la toma de decisiones, evitando las corazonadas o empirismos. Promueve la eficiencia al eliminar la improvisacin. La moral se eleva sustancialmente, ya que todos los miembros de la empresa conocen hacia donde se dirigen sus esfuerzos. Maximiza el aprovechamiento del tiempo y los recursos, en todos los niveles de la empresa
FARIA MELLO
Lectura de documentos Observacin Convivencia Entrevistas Cuestionarios Reuniones
Instrumento de validacin
Confiabilidad Validez Relacin entre la confiabilidad y la validez Factores que puedan afectar la confiabilidad y validez La objetividad
Entrevista
Sobre qu tema tratar? Cules son las preguntas que se harn? Se planeo en qu lugar ser? Se contemplaron las condiciones externas?
Qu es lo que ves?