Taller Hbitos de estudio Colegio Paula Jaraquemada, Quilicura. Psicloga Camila Rosas Pardo.

Escuela para padres: Dficit Atencional

Qu es el dficit atencional?
Es un trastorno de origen neurolgico provocado por un desequilibrio de alguno de los neurotransmisores del cerebro. Se estima que lo padece aproximadamente el 5% de la poblacin infantil-juvenil, con mayor incidencia en nios que en nias. Sus sntomas suelen manifestarse antes de los 7 aos El nio o nia con TDA, tiene una gran dificultad o incapacidad para prestar atencin y concentrarse, presenta un nivel de actividad superior a la de los nios de su edad y suele ser muy impulsivo. Estas conductas se manifiestan en al menos dos ambientes de su vida (casa, colegio, etc). Las dificultades que presenta el nio con TDA les ocasiones problemas escolares, tanto de rendimiento, como sociales y de integracin que, si no son tratados adecuadamente pueden llevarle al abandono escolar, inadaptacin social y desajuste emocional.

Tipos de Dficit Atencional:

1.- TAD tipo Inatencin predominante: Es cuando predominan los problemas de atencin por sobre la impulsividad o hiperactividad. Los cuales han persistido por lo menos durante 6 meses con una intensidad que es desadaptativa e incoherente en relacin con el nivel de desarrollo. 2.- TDA Tipo hiperactivo - Impulsivo: Se refiere al caso en que predominan los sntomas de impulsividad e hiperactividad sobre el mbito de atencin, el nio se mueve constantemente y tampoco respeta turnos, por ejemplo. Estos sntomas tambin deben ser mantenidos en el tiempo durante por lo menos 6 meses. 3.- TDA tipo combinado: Es mixta (se ven todos los sntomas), los cuales se mantienen por un perodo mnimo de 6 meses.

Tratamientos
La evaluacin diagnstica del TDA debe realizarla un profesional de la salud mental o un mdico. Estos profesionales incluyen psiclogos clnicos, mdicos (psiquiatra, neurlogo, mdico de familia u otro tipo de mdico), o trabajadores sociales clnicos.

El tratamiento puede incluir medicacin, tcnicas de modificacin de conducta, entrenamiento de destrezas sociales, sesiones con grupos de apoyo, destrezas relacionadas a la autonoma personal, y si es necesario, psicoterapia.

Estrategias para el apoyo de nios con TDA-H:

Poner normas concretas y claras, es conveniente realizar siempre contacto visual. Por ejemplo antes de comenzar la tarea mencionar que el que quiere algo, debe esperar en su mismo puesto y levantar la mano para realizar la pregunta. O luego de que terminen pueden hacer otras cosas. (siempre enfocando como primordial la tarea).

Asegrese de que dispone de todo el material necesario para realizar la actividad, con el objetivo de que no se levante de su puesto.

Reforzar conductas correctas de forma concreta y positiva, por ejemplo: me gusta verte sentado Se que hars un buen trabajo Que bueno que respetaste tu turno es muy diferente a solo referir te portaste muy bien hoy.

Elaborar un sistema que le d la oportunidad de ponerse de pie y andar. Por ejemplo dejarlo dibujar en un espacio del suelo, darle un cargo que incluya el movimiento constante. Ya que el nio NO puede controlar por si mismo su hiperactividad.

Entrenar su conducta autnoma. Por ejemplo decirle Si terminas tu tarea, podrs

Ofrecer la norma por escrito o por un dibujo (de manera visual) en un lugar visible. Ejemplo Para decir lo que quiero es necesario levantar la mano, solo as ser escuchado Y por ende es importante tambin la consecuencia que tenga quin se encuentre trabajando con el nio.

Sentarlo con un compaero que sea una especie de ejemplo para l.

Dedicar tiempo personal dentro del margen del respeto para hablar sobre los sentimientos que genera en el compaero cuando invade su espacio o se comporta mal.

IMPORTANTE: Tenga consideracin de que un nio con dficit atencin con hiperactividad (TDAH) no puede controlar su conducta como el resto de los nios. Y pese a tener las capacidades, su rendimiento puede no ser el mejor. Para su apoyo fragmente las actividades muy largas, supervseselas y refurcelas constantemente.

Ahora, luego de leer todo esto respndase esta pregunta Su hijo logra concentrarse en los videojuegos y la televisin?... Si la respuesta es s, quiere decir que su hijo ha sido mal diagnosticado y necesita otros estmulos para aprender junto con reforzar su estilo de aprendizaje para obtener mejores resultados. Sin embargo este material ser de mucha utilidad para usted.