Historia Orientación Inglés Ciencia y Tecnología

INSTITUTO DE TELESECUNDARIA CASERO MOJARRITAS, ALDEA SAN JUAN SALAMO, MONJAS, JALAPA PLANIFICACIN POR NCLEO BSICO
GRADO Tercero Bsico CICLO ESCOLAR 2,013 ASIGNATURA Historia de Guatemala TITULO Horizontes de la Historia de Guatemala NCLEO BSICO No 1 CONCEPTO INTEGRAL La Historia de nuestro pas es tan rica en acontecimientos y procesos interesantes que para comprenderla se requiere de un orden y
ciertos mtodos de trabajo.
FECHA
No. SESIN 1
TIPO DE SESIN Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes
TTULO Nuestra Historia Objetivos del curso de Historia de Guatemala Tiempo de Guatemala Cmo reconstruimos nuestro pasado? Como aprender nuestra Historia? Elementos de aprendizaje en la historia de Guatemala. Recordando nuestro pasado Prueba diagnostica Otra Experiencia Proyecto Personal Quienes somos? Demostracin de lo aprendido
INTENCIN DIDCTICA Conocimiento de los temas que se estudiarn. Identificacin de la forma en que se abordarn los temas del curso. Anlisis de los propsitos de aprendizaje de la historia nacional. Reconocimiento de lo aprendido sobre historia de Guatemala Generacin de una expectativa para el alumno en torno al aprendizaje de la historia nacional. Reconocimiento de la identidad a travs del pasado.
VALORES, DESTREZAS, HABILIDADES - conozca - identifique - clasifique - Conozca - Identifique Analice Reconozca Identifique Demuestre Verifique Compare Demuestre Identifique Realice Conozca Compare Demuestre
MODIFICACIONES SUSTANCIALES
Profundizacin
Reafirmacin Nuevos Aprendizajes
Demostracin
GRADO Tercero Bsico ___________________ CICLO ESCOLAR 2,013 ASIGNATURA Historia de Guatemala TITULO Las Civilizaciones Prehispnicas__ NCLEO BSICO No CONCEPTO INTEGRAL Es importante tomar en cuenta el contacto que mantuvieron las culturas y las consecuencias de ciertos elementos comunes. 2
FECHA
No. SESIN
7 8
TIPO DE SESIN
Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Profundizacin Nuevos aprendizajes Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Profundizacin Nuevos Aprendizajes
TTULO
En busca de un Nuevo Hogar poblamiento de Amrica, Cuna de Civilizaciones Mesoamrica Las primera Culturas Mesoamericanas Mayas, Olmedas y Teotihuacanos, Hombres de Maz Sistemas agrcolas mesoamericanos Dioses y Hombres Ideas sobre el universo en Mezo Amrica, Las Ciudades de los Dioses Urbanizacin en mesoamrica, La Sabidura y la Naturaleza Conocimientos cientficos de mesoamrica, La Piedra y el Papel Escritura Indgena
INTENCIN DIDCTICA
Comprensin del proceso de asentamiento de grupos humanos en el continente. ,Comprensin del significado de Mesoamrica Identificacin de las principales caractersticas de estos pueblos mesoamericanos. Comprensin de la relacin entre la propiedad de la tierra y la organizacin social. Explicacin de las formas de concebir el universo entre los distintos pueblos mesoamericanos. Urbanizacin en mesoamrica, anlisis del origen y desarrollo de los centros urbanos mesoamericanos. Reconocimiento de elementos culturales mesoamericanos persistentes en la actualidad. Identificacin de la utilidad de las fuentes. histricas para el estudio de mesoamerica
VALORES, DESTREZAS Y HABILIDADES

Lee observa intercambia conoce compara localiza Identifica explica conoce y lee Comenta observa compara Comenta consulta conoce Observa escribe lee y explica Comenta conoce investiga observa lee participa y analiza
11
12
13
14 15
FECHA
No. SESIN 16
TIPO DE SESIN Profundizaci n
TTULO Otras grandes culturas mesoamericanas Zapotecas, mixtecas, toltecas, mexicas y purpechas Las culturas del Desierto rido Amrica. De las Antillas a los Andes Amrica del Sur y el Caribe El mundo Prehispnico Reafirmacin Lo que sabemos de Guatemala prehispnica Evaluacin
INTENCIN DIDCTICA . Identificacin de las principales caractersticas.
VALORES, DESTREZAS Y HABILIDADES Conoce seala completa Identifica resuelve compara observa consulta completa Completa observa compara Localiza observa comenta
17
Nuevos Aprendizajes
Comprensin del significado de rido Amrica.
18
Nuevos aprendizajes
Identificacin de otras reas culturales en Amrica Anlisis de los grandes periodos de la historia prehispnica. Reconocimiento aprendizaje logrado. del
19
Reafirmacin
20
Evaluacin
GRADO Tercero Bsico CICLO ESCOLAR 2,013 ASIGNATURA Historia de Guatemala NCLEO BSICO No 3 TITULO La Conquista y el Periodo Colonial CONCEPTO INTEGRAL En este ncleo se estudiaran los principales elementos econmicos, polticos, sociales y culturales que caracterizaron los
tres siglos que dur el perodo colonial.
FECHA
No. SESIN
TIPO DE SESIN
TTULO
INTENCIN DIDCTICA
Primeras expediciones espaolas hacia Amrica Conocimiento de las causas que propiciaron el establecimiento de los espaoles en Amrica. Conquista espaola y resistencia indgena Conocimiento de las causas que propiciaron la derrota de las culturas indgenas de Mxico. Primeros gobiernos coloniales Identificacin de las transformaciones polticas ocurridas luego de la conquista. Encomienda y evangelizacin durante el siglo XVI Explicacin de los principales mecanismos de dominacin espaola. Orgenes de la economa colonial Anlisis de las bases de la economa colonial.
VALORES, DESTREZAS Y HABILIDADES
21
Nuevos Aprendizajes
Soldados, Aventureros y Comerciantes
Escribe, Conoce, Responde y Completa
22
Nuevos Aprendizajes
Del mar los vieron llegar
Comenta, Conoce, Responde y Completa
23
Nuevos Aprendizajes
Extraos en las ciudades de los Dioses
Comenta, Compara Y Anota
24
Nuevos aprendizajes
Nuevos Amos, Nuevos Dioses
Comenta, Lee, Compara y Elabora
25
Nuevos aprendizajes
Del Cacao a la Plata
Comenta, Lee y Anota
Profundizacin 26 28 Nuevos Aprendizajes
Races Mestizaje en el siglo XVII Hacedores de Riqueza Formacin de la gran propiedad agraria
Comprensin del proceso de mestizaje Anlisis de la estructura econmica colonial del siglo XVII Comprensin de algunos elementos constitutivos del mestizaje cultural: arte y ciencia. Anlisis de la transformacin de la administracin colonial en el siglo XVIII . Anlisis del efecto de las reformas borbnicas en la economa colonial. Comprensin de las manifestaciones cientficas y culturales de la poca. Anlisis de los elementos que les permitieron construir su identidad propia, diferente a la de los espaoles.
Comenta, Conoce, Compara y Elabora Observa, Conoce, Describe, Elabora y Comenta
29
Reafirmacin
La Expresin cultural del Mestizaje La Ilustracin en el Poder Reforma borbnica
Comenta, Compara, Realiza y Responde
30
Nuevos Aprendizajes
Comenta, Analiza, Contesta y Elabora
31
Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes
32
La riqueza del REY Recuperacin de la economa colonial en el siglo XVIII La poca de las Luces Ilustracin novo hispana
Observa, Conoce. Escribe y Explica Observa, Conoce y Explica Comenta, Conoce, Comenta, Opina y Concluye
33
Nuevos Aprendizajes
La Identidad Nacional
34 Evaluacin
Una apreciacin de la vida colonial Armando las piezas I Panramica de lo A prendido
Reconocimineto del aprendizaje logrado Integracin de los tres primeros ncleos
Observa y Responde Observa y Realiza
35
Demostracin
GRADO Tercero Bsico CICLO ESCOLAR 2,013
ASIGNATURA: Historia de Guatemala TITULO: Emancipacin y los primeros aos de vida Independiente NCLEO BSICO No 4 CONCEPTO INTEGRAL El anlisis de documentos de la poca de la Independencia como los sentimientos de la nacin, la elaboracin de ensayos en donde Expongas tu punto de vista acerca de algn proceso histrico. VALORES, No. MODIFICACIONES FECHA TIPO DE SESIN TTULO INTENCIN DIDCTICA DESTREZAS Y SESIN SUSTANCIALES HABILIDADES Vientos de Libertad Anlisis de los factores internos y Nuevos Antecedentes Comenta, Conoce 36 externos que propiciaron el movimiento Aprendizajes del movimiento y Completa de Independencia independentista Cuesta Arriba Obstculos para crear una administracin eficiente Observa, Conoce, Completa y Analiza
41
Nuevos Aprendizajes
Conocimiento del papel del gobierno como organizador de la economa
GRADO Tercero Bsico CICLO ESCOLAR 2,013 ASIGNATURA Orientacin Educativa TITULO Horizontes de la Orientacin Educativa NCLEO BSICO No 1 CONCEPTO INTEGRAL En este ncleo se brinda una panormica general de lo que es la asignatura. Se muestra al alumno en que consiste su metodologa y los propsitos didcticos que se pretenden alcanzar. VALORES, No. TIPO DE MODIFICACIONES FECHA TTULO INTENCIN DIDCTICA DESTREZAS Y SESIN SESIN SUSTANCIALES HABILIDADES Vamos a VerQu es Nuevos la Orientacin Observa, Subraya, 1 Conocimiento del concepto. Aprendizajes Educativa? Comenta Y escribe La Brjula en Telesecundaria El papel de la Orientacin Educativa Para que nos sirve? Las reas de la Orientacin De que manera? Metodologa de la Orientacin Educativa Esto Lograremos? Propsitos de la Orientacin Educativa Y tu, que opinas? Integracin y evaluacin
Nuevos Aprendizajes
Valoracin de su funcin de apoyo en el desarrollo acadmico.
Comenta, Discute, Enuncia y Analiza Identifica, Lee, Organiza, Completa y lista Observa, Consulta, Analiza, discute y resume Platica, Lee, Reflexiona y Responde
Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Integracin
Identificacin de los contenidos y reas de la orientacin educativa
Conocimiento de la metodologa
Identificacin de las metas Aplicacin aprendido y demostracin de lo
Observa, Analiza, Elabora y Presenta
GRADO: Tercero Bsico CICLO ESCOLAR 2,013 ASIGNATURA Orientacin Educativa TITULO: Factores Sociales que influyen en el Desarrollo Acadmico NCLEO BSICO No 2 CONCEPTO INTEGRAL La orientacin escolar tiene como finalidad indicarte el lugar que ocupa dentro del Sistema Educativo Nacional, as como los factores Sociales que influyen en su desarrollo acadmico No. TIPO DE VALORES DESTREZAS MODIFICACIONES FECHA TTULO INTENCIN DIDCTICA SESIN SESIN Y HABILIDADES SUSTANCIALES Una estrella ms! Observa, Contesta, Lee, Nuevos Reconocimiento de su 7 Orientacin Escolar Integra, Organiza y Aprendizajes importancia Compara Una gran brecha El Observa, Lee, Analiza, sistema Educativo Ubicacin del alumno dentro 8 Profundizacin Resuelve y Compara Nacional del Sistema escolar 9 Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes El Paraso Escuela y comunidad Ahora Entiendo Aspectos que influyen en el desarrollo Que dolores de cabeza! Desercin, reprobacin y bajo aprovechamiento Si se puede Sugerencias socioeducativas No me comprende La comunicacin Sealar la importancia de la escuela dentro de la comunidad Descripcin sociales de factores Comenta, Responde, Compara Integra, Elabora y
10
Comenta, Explica y Escucha
11
Nuevos Aprendizajes
Anlisis de las consecuencias
Comenta, Lee, Explica, Escucha y Comenta Anota, Completa, logra y Comparte
12
Profundizacin Nuevos aprendizajes
Aplicacin generadas
de
propuestas
13
Ventajas y desventajas
Conoce, Comenta, Analiza, y Escribe
14
Nuevos Aprendizajes Nuevos aprendizajes Nuevos Aprendizajes Integracin Demostracin
Tu, Yo, Nosotros... Las relaciones interpersonales
Valoracin de su importancia
Lee, Comenta, Discute, y Concluye
15
Observa, Comenta, Escribe, El que se re, se lleva La relacin con los Identificacin de las relaciones Describe, y Discute diferentes propuestas dems sociales Observa, Realiza, Discute y Un Faro en mi Camino Elaboracin de un proyecto de Escribe Proyecto de vida vida Debo Integracin estudiar! Aplicacin de lo aprendido Observa, Resuelve, Reflexiona y Escribe Observa y Responde
16 17 18
Con los Pies en la Tierra Evaluacin Demostracin de lo Aprendido
GRADO Tercero Bsico CICLO ESCOLAR 2,013 ASIGNATURA: Orientacin Educativa TITULO Aprender a Aprender NCLEO BSICO No 3 CONCEPTO INTEGRAL Si bien es cierto que se aprende a travs del contacto con la realidad y con cada experiencia que se tiene, siempre es recomendable elaborar tcnicas y hbitos de estudio que permitan un mejor aprovechamiento durante el proceso de enseanza aprendizaje. No. TIPO DE VALORES DESTREZAS MODIFICACIONES FECHA TTULO INTENCIN DIDCTICA SESIN SESIN Y HABILIDADES SUSTANCIALES Nuevos As Aprendemos Reflexiones sobre el proceso Comenta, Completa, Aprendizajes El proceso de de aprendizaje 19 Elabora, Contesta aprendizaje Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Profundizacin 22 Que agradable! Condiciones necesarias para el aprendizaje El habito no hace al Monje Hbitos de estudio El que siembra, cosecha Tcnicas para aprender a aprender Establecer mejores condiciones de estudio Identificacin de hbitos de estudio Mejoramiento de las tcnicas de estudio Observa, Escribe, Elabora, Compara e Integra Lee, Escribe, Responde, Explica y Formula
20
21
Lee, Comenta, Realiza, Escribe y Prctica
23 24
Nuevos Aprendizajes Profundizacin Reafirmacin
Si no leo y escribo, Me aburro La lectura y la expresin escrita Que fcil Tcnicas para la expresin oral Ahora con ustedes! Tcnicas de exposicin
Expresin de ideas Comprensin de su utilidad Exposicin de temas
Observa, Lee, y Contesta Observa, Lee, Escoge y Comenta Observa, Expone, Comenta, Imagina y describe
25
26
Nuevos Aprendizajes
El Investigador La investigacin cientfica Las apariencias engaan Auto evaluacin y coevaluacin A esta hora El horario de estudio El camino recorrido Seguimiento escolar de los alumnos Como estoy? aprovechamiento escolar El
Conocimiento de las tcnicas de investigacin ciencias sociales Aplicacin en el desempeo escolar Organizacin del tiempo de estudio Reflexin sobre su actividad escolar Anlisis del avance logrado en la actividad escolar Repaso parcial Demostracin de lo aprendido Integracin de lo aprendido en los tres primeros ncleos
Comenta, Analiza, Identifica, Utiliza y Ordena Observa, Lee, Analiza, Describe y Reflexiona Observa, Comenta, Analiza, Considera y Explica Comenta, Responde, Comenta y transcribe Comenta, Analiza y Responde Lee, Realiza, Organiza, Expone y Responde Observa, Reflexiona, Responde y Elabora Recuerda, Lee, Anota y Resuelve
27
Reafirmacin
28
Nuevos aprendizajes Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes
29 30
31 32 33
Integracin Demostracin Integracin
Como Aprendo! Integracin Sigo en el camino! Evaluacin Armando las piezas Panormico de lo Aprendido
GRADO Tercero Bsico ASIGNATURA Orientacin Educativa CICLO ESCOLAR 2,013 NCLEO BSICO No 4 TITULO Aspectos Biopsicosociales en el Adolescente CONCEPTO INTEGRAL Todo lo que somos como individuos es el resultado histrico del desarrollo del hombre. No se inicia con el nacimiento de cada uno de nosotros sino que va ms all de lo que podemos imaginar . No. TIPO DE VALORES, DESTREZAS MODIFICACIONES FECHA TTULO INTENCIN DIDCTICA SESIN SESIN Y HABILIDADES SUSTANCIALES De que se trata? Observa, Contesta, Nuevos Conocimiento del 34 La orientacin Escribe, Realiza, Aprendizaje Concepto. Personal Comenta y Explica Comenta, Escribe, Definicin del concepto del 35 Integracin Qu soy? Analiza, Relaciona y hombre. Reflexiona. Nuevos Estoy cambiando! . Reconocimiento del Observa, Escribe, Lee, 36 Aprendizaje El adolescente concepto de adolescente. Comenta y Recuerda Qu le pasa a mi Conocimiento de los cuerpo? El cambios fsicos que se Comenta, Lee, Realiza,, 37 Integracin desarrollo fsico en el presentan en la reflexiona adolescente. adolescencia. Que ideas! La Identificacin de los cambios Observa, Anota, Lee, Psicologa del que se manifiestan en el 38 Integracin Reflexiona. Elige y Adolescente adolescente en el aspecto Comparte psicolgico ! No me entienden! Reconocimiento de las Observa, Comenta, Lee, Nuevos Adolescencia y 39 situaciones que se viven en Reflexiona, Inventa y Aprendizaje Familia el ncleo familiar Narra 40 41 Profundizacin Nuevos Aprendizajes Quiero ser como yo Descubriendo mi personalidad. Pienso, siento y hago Integridad mental Identificacin de los propios rasgos de la personalidad. . Conocimiento concepto. del Observa, Reflexiona, Imagina Comenta, Anota e
Observa, Lee, Integra, Reflexiona y Escribe
FECHA
No. SESIN 42 43 44 45
TIPO DE SESIN Profundizacin Nuevos Aprendizajes Profundizacin Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Integracin Demostracin
TTULO Lo que influye en m Factores psicosociales e integridad mental. Quin me lo iba a decir? La sexualidad. Eso piensas? La sexualidad, ideologa y cultura. Cunto te quiero! La relacin de pareja. Primero pensar, para despus actuar! La sexualidad y la salud Est de pensarse! El embarazo. Vamos a recordar Integracin. Empiezo a entender Evaluacin.
INTENCIN DIDCTICA Promocin de la integridad mental. propia
VALORES, DESTREZAS Y HABILIDADES Comenta, Lee, Responde, Discute y Reflexiona Anota, Lee, Responde, Comenta Observa, Reflexiona, Lee, y Responde Observa, Comenta, Analiza, y Organiza Observa, Relaciona, Comenta, Realiza, Escribe y Explica Observa, Escribe, Lee, Comenta, Realiza y Explica Observa, Elabora, Organiza, Expone y Contesta Observa, Comenta, Explica, Plantea y Comparte
Definicin del concepto de sexualidad. Influencia de la ideologa y la cultura en la sexualidad. Reconocimiento de la importancia de la relacin de pareja. . Anlisis de la relacin entre la sexualidad y la salud. Consideraciones acerca de las consecuencias de no planificar. Aplicacin de lo aprendido. Demostracin aprendido. de lo
46
47 48 49
Vo. Bo.________________________________________ Directora
PEM:__________________________________________ Mediadora
GRADO 3O. Bsico ASIGNATURA Orientacin Educativa CICLO ESCOLAR 2,013 NCLEO BSICO No 5 TITULO Sociedad y adolescencia CONCEPTO INTEGRAL En el presente ncleo se abordan una serie de textos sobre la sociedad y su influencia en la formacin de los adolescentes; para ello se desarrollaron contenidos que llevan a analizar y reflexionar acerca de la problemtica social que enfrenta el pas.
FECHA
No. SESIN 50
TIPO DE SESIN Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Profundizacin Nuevos Aprendizajes
TTULO Formamos parte La sociedad. Soy parte de uno El grupo. Qu ambiente! La problemtica social. Son de cuidado! Las adicciones y la sociedad. Qu bueno que lo s ahora! Prevencin, tratamiento y rehabilitacin de las adicciones. Arriba las manos! La delincuencia. Cuidado, mucho cuidado! Seguridad pblica. Que Valor! Los Valores Sociales
INTENCIN DIDCTICA Anlisis de la sociedad en que vivimos. Identificacin de los grupos sociales. Anlisis de la problemtica del entorno social. Identificacin de las adicciones y su repercusin psicosocial. Identificacin de las acciones que se realizan en la comunidad. Discusin problemtica. sobre la
VALORES DESTREZAS Y HABILIDADES Comenta, Consulta, Reflexiona, y Expone Observa, Escribe, Lee, Comenta, Realiza, Analiza e identifica Observa, Escribe, Consulta, Comenta y Explica Describe, Lee, Comenta, Opina y Responde
51
52 53
54
Profundizacin
Observa, Escribe, Lee, Analiza y Da Conclusiones
55 56 57
Nuevos aprendizajes Nuevos Aprendizajes Profundizacin
Escucha e intercambia,, Lee, Escribe, Comenta Observa, Comenta, Lee, integra, Realiza Observa, Lee, Comenta, Escribe y Analiza
Formulacin de propuestas.
Conformacin de un carcter
solidario 58 Nuevos Aprendizajes Sabia virtud! tiempo social. El Anlisis del tiempo social. Observa, Escribe, Reflexiona Consulta, Rene y
Profundizacin 59 60 Profundizacin
Hay que vivirlos! Tiempo de estudio y tiempo libre Soy libre en el tiempo! Tiempo de descanso, de recreacin y creacin. Ahora s ms de m! Integracin. Debo actuar! Evaluacin.
Anlisis de su relacin. Observa, Lee, Integra y Piensa Analizar los modos prcticos del tiempo libre Aplicacin de la aprendido. Demostracin de lo aprendido. Observa, Contesta, Propone, Investiga Observa, Comenta, Lee, Analiza, Piensa y Reflexiona Observa, Comenta, Desarrolla
Integracin 61 Demostracin 62
Tercero Bsico NCLEO BSICO No 1 CICLO ESCOLAR 2,013 ASIGNATURA Lengua extranjera Ingls TITUL0: Horizontes de la Lengua extranjera : Ingls CONCEPTO INTEGRAL Encontrars los medios para ejercitar y comprobar tus conocimientos sobre el contenido del tercer curso de ingls. No. TIPO DE VALORES, DESTREZAS Y MODIFICACIONES FECHA TTULO INTENCIN DIDCTICA SESIN SESIN HABILIDADES SUSTANCIALES
GRADO
Nuevo aprendizaje
Profundizacin
profundizacin
4.
profundizacin
Evaluacin
DONDE SE HABLA? Quin LO HABLA? Utilizacin del ingls como medio de comunicacin en diferentes lugares del mundo CONTENIDOS DEL CURSO: INGLES Justificacin de los contenidos y su distribucin en el curso LA APLICACIN DEL LENGUAJE. Informacin acerca del ingls COMPRENSIN DE LA LECTURA. Justificacin del manejo de tcnicas y estrategias para la comprensin de la lectura EN BUSCA DE CARACTERISTICAS ESPECIFICAS Diagnstico de los conocimientos adquiridos sobre compras UN VISATAZO AL PASADO Diagnstico de los conocimientos adquiridos sobre tiempo pasado
Identificar los pases donde se hace uso del idioma ingls
Observa, analiza, comenta, consulta, completa y anota
Presentar los contenidos y su manejo Compartir experiencias sobre el contacto con el uso del ingls Exponer la compresin escritos necesidad de de textos
Observa, comenta, lee, correlaciona, resume, contesta y completa Observa, comenta, consulta, analiza, contesta, describe y escribe Observa, comenta, lee, analiza, y elige
Resolver una prueba diagnstica sobre compras
Listen, match, complete
Evaluacin
Resolver una prueba de diagnstico sobre el uso del tiempo pasado
Observa, resuelve
GRADO Tercero Bsico NCLEO BSICO No 2 CICLO ESCOLAR: 2,013 ASIGNATURA: Lengua extranjera: Ingls TITULO BIRDS, BIRDS, BIRDS CONCEPTO INTEGRAL Practicars lo necesario para poder hablar de los aos, meses, das y horas, as como las presentaciones, invitaciones, las instrucciones y los saludos No. TIPO DE VALORES DESTREZAS Y MODIFICACIONES FECHA TTULO INTENCIN DIDCTICA SESIN SESIN HABILIDADES SUSTANCIALES Nuevo BIRDS Getting information from Observa, repite, comenta, lee, 7 aprendizaje written materials analiza, escribe 8 9 10 profundizacin Profundizacin profundizacin Nice to meet you MARIANA yepomera greetings ASKING FOR AND GIVING PERSONAL INFORMATION Making suggestions, agreeing and disangreeing with them Asking for and giving information about peoples belongings using the possessive Reviewing functions already studied Getting information from written material Observa, comenta, look , read Observe, comenta, write, read, look, give, Observe, answer, read, look at this, practice, complete and analiza Observe, read, look, answer, read Observa, repite, complete, read, order Observa, comenta, read,localiza, match
11 12
profundizacin afirmacin Nuevo aprendizaje
The circus The write rose Good parents antarctic in
13
14
profundizacin
The rose and the small bird
Talking about characteristics
specific
Observa, realiza, read, analiza, answer
15
Nuevo aprendizaje
Isabels cousin
Expressing likes and dislikes
Observa, write, read subraya y choose
Observa, repite, comenta read. 16 17 18 19 20 21 profundizacion Nuevo aprendizaje profundizacin reafirmacin integracion demostracin A miracle Carlos rose Some other birds Birds of my region When the comes evaluation spring Locating objects and peple Asking for and giving description Getting information from written material Applying language already learned Reviewing functions already studied Evaluating functions already learned Observe, complete, read answer, analiza, write and look Observa, read, escoge, write, complete. Observa, escribe y recuerda Observa, read, look, match Observa, listen and choose
GRADO 3O. Bsico NCLEO BSICO No 3 CICLO ESCOLAR 2,013 ASIGNATURA Lengua extranjera (Ingls) TITULO ghosts CONCEPTO INTEGRAL reflexionars sobre la historia del fantasma de villagrn, nuevo vocabulario y la entrada a la literatura inglesa FECHA No. SESIN 22 23 24 25 26 27 28 29 30 TIPO DE SESIN Nuevo aprendizaje Nuevo aprendizaje profundizacin profundizacin profundizacin reafirmacin Nuevo aprendizaje profundizacin Nuevo aprendizaje TTULO Ghosts Don santiago villagrn Accidents The blood spot Something for the ghosts The twins More about ghosts The horseback ride The beauty and the ghost de INTENCIN DIDCTICA Getting information written material from VALORES, DESTREZAS Y HABILIDADES Observa, repite, comenta, lee y relaciona Observa, comenta, contesta, lee y ejercita Lee, consulta, completa Observa, consulta, lee, practica Observa, comenta, lee Observa, lee, completa Comenta, lee, analiza y completa Observa, escoge, lee y numera Observa, comenta, lee,analiza MODIFICACIONES SUSTANCIALES
Comparing people. things and places Asking for and living information about special dates Asking for advice and responding with your opinion Expressing opinions and offering help Reviewing functions already practiced Getting information written material from
Talking about present actions wich began in the past and still continue Present actions which started in the past and atill
continue 31 32 33 34 35 36 Nuevo aprendizaje Nuevo aprendizaje profundizacin afirmacin integration evaluation Why are you here The missing girl haunting November 2nd The Ghosts rest evaluation Interviewing about personal experiences Present actions which started in the past and go on Getting information from written material Applying known functions Reviewing know functions Evaluating functions already learned Integracin de los primeros tres ncleos Complete. read, analyze, write Observa, comenta, lee, consult, complete Analiza, comenta, lee, consult, substitute and answer Observa, comenta, lee, analiza, organiza Observa, lee, and analiza Observa,choose
37
integration
Setting the pieces up 1 Panramica de lo aprendido
Observa. consulta, y recuerda
GRADO 3O. Bsico NCLEO BSICO No 4 CICLO ESCOLAR 2,013 ASIGNATURA Lengua extranjera (Ingls) TITULO time machina CONCEPTO INTEGRAL abordars una mquina del tiempo y hablars del futuro basandote en la historia para practicar el lenguaje halars de cosas que an no han sucedido, pero que pueden suceder o que sucederan VALORES No. TIPO DE DESTREZAS Y MODIFICACIONES FECHA TTULO INTENCIN DIDCTICA SESIN SESIN HABILIDADE SUSTANCIALES 38 39 40 41 42 43 Nuevos Aprendizajes Profundizacin Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes SCIENTIFIC EXPERIMENTS Getting information from griten material
GRADO 3O. Bsico CICLO ESCOLAR 2,013 ASIGNATURA Ciencia y Tecnologa NCLEO BSICO No 2 TITULO Introduccin a las Ciencias CONCEPTO INTEGRAL Un lugar donde las habilidades cientficas puedan ponerse a prueba en forma sistemtica, eso es el espacio para la ciencia.
FECHA
No. SESIN
TIPO DE SESIN
TTULO
INTENCIN DIDCTICA
7 8 9 10 11 12 13
Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Profundizaci n Reafirmacin Profundizaci n Profundizaci n Reafirmacin
Aprender Haciendo Qu es la ciencia? Mate y las otras Tecnociencia Robtica Dnde experimentar? El espacio para la ciencia
La ciencia y el trabajo cientfico Identificacin de la sistematicidad y objetividad de la ciencia La ciencia y el trabajo cientfico Reforzamiento de las caractersticas del trabajo cientfico Las matemticas y las otras ciencias Apreciacin de las matemticas como herramienta en el estudio de las ciencias La ciencia y la Tecnologa Identificacin de la tecnologa como la aplicacin del conocimiento cientfico La ciencia y la Tecnologa Apreciacin de la tecnologa para resolver problemas del hombre Un espacio para la ciencia Identificar la importancia de tener un espacio donde experimentar Un espacio para la ciencia Descripcin de las caractersticas del espacio para la ciencia
GRADO 3O. Bsico CICLO ESCOLAR ASIGNATURA Ciencia y Tecnologa NCLEO BSICO No 2 TITULO Introduccin a las Ciencias CONCEPTO INTEGRAL Un lugar donde las habilidades cientficas puedan ponerse a prueba en forma sistemtica, eso es el espacio para la ciencia.
FECHA No. SESIN TIPO DE SESIN TTULO INTENCIN DIDCTICA
2,013
14 16 17 18 19 20 21
Nuevos aprendizajes Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizaje Nuevos Aprendizaje
Entre cuatro paredes? Lquidos, Gases.. Slidos y o
Evaluacin diagnostica Identificacin del espacio fsico, mobiliario e instalaciones del espacio para la ciencia Evaluacin diagnstica Valores de las sustancias del espacio para la ciencia. Evaluacin Diagnstica Identificacin de los aparatos e instrumentos. La sistematicidad y objetividad de la ciencias Integracin y aplicacin de lo aprendido Evaluacin Demostracin de lo aprendido.
Sencillos Complicados El Trabajo cientfico La Comprobacin Por comenzamos? Manos a la obra
dnde
Plan de trabajo Determinacin y anlisis del plan de trabajo. Programa de trabajo Elaboracin del programa del trabajo
GRADO 3O. Bsico CICLO ESCOLAR ASIGNATURA Ciencia y Tcnologa NCLEO BSICO No 2 TITULO Introduccin a las Ciencias CONCEPTO INTEGRAL Un lugar donde las habilidades cientificas puedan ponerse a prueba en forma sistemtica, eso es el espacio para la ciencia.
FECHA No. SESIN TIPO DE SESIN TTULO INTENCIN DIDCTICA MODIFICACIONES SUSTANCIALES
2,013
23
Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Profundizacin
Profesor, Campesino, Medico, Carpintero... Empezamos?
Recursos Humanos Identificacin de los recursos humanos de la comunidad Ubicacin del espacio para la ciencia Identificacin de las condiciones del lugar donde se instalar el espacio para la ciencia
24
25
Espacio Tablas Cimientos
Voluntad
Ubicacin del espacio para la ciencia Organizacin del espacio fsico y los recursos Adecuacin o construccin del espacio para la ciencia Identificacin de los recursos materiales Adecuacin o construccin del espacio para la ciencia Distribucin de las paredes , ventanas y puertas Adecuacin o construccin del espacio para la ciencia Instalaciones de agua, luz y gas Medidas de seguridad Establecimiento de las medidas e seguridad Instalacin del espacio para la ciencia Integracin y aplicacin de lo aprendido
26
Nuevos Aprendizajes Profundizacin
27
Paredes y Ventanas
28
Profundizacin
Los Tres Mosqueteros
29
Nuevos Aprendizajes Integracin
Auxilio... Emergencia!
30
Para Aprender Mejor
GRADO 3O. Bsico CICLO ESCOLAR 2,013 ASIGNATURA Ciencia y Tecnologa NCLEO BSICO No 4 TITULO Equipamiento, reglamentos y primeros auxilios CONCEPTO INTEGRAL La seguridad es un conjunto de acciones que permite establecer las medidas de control para evitar los accidentes.
33
Pngalo ah!
Equipamiento. Fabricacin o adquisicin del mobiliario.
34
Pinzas, vasos y frascos
Equipamiento. Fabricacin o adquisicin de los materiales de soporte y cristalera. y Equipamiento. Preparacin o adquisicin de sustancias.
35
Profundizacin
De chile, manteca
dulce
36
Profundizacin
Hagmoslo juntos!
Equipamiento. Fabricacin o adquisicin de los aparatos e instrumentos. Reglamentos. Elaboracin del reglamento para uso de las instituciones. Reglamentos. Elaboracin del reglamento para el manejo y cuidado de los materiales, aparatos y sustancias. Reglamentos. Elaboracin del reglamento para la conservacin y mantenimiento de materiales, aparatos y sustancias.
37
Las reglas del juego
38
La ley del monte
39
Profundizacin
Ms reglamentos!
GRADO 3O. Bsico CICLO ESCOLAR 2,013 ASIGNATURA Ciencia y Tecnologa NCLEO BSICO No 4 TITULO Equipamiento, reglamentos y primeros auxilios CONCEPTO INTEGRAL La seguridad es un conjunto de acciones que permite establecer las medidas de control para evitar los accidentes.
41
Profundizacin
La caja de Pandora
La Caja de Pandora Organizacin del botiqun Primeros auxilios Tratamiento en casos de cardiorrespiratorio y hemorragia
42
Chipote con sangre
paro
respiratorio,
paro
43
No te quiebres
Primeros Auxilios Tratamiento de shock o choque y heridas abiertas y quemaduras y mas Primeros Auxilios Tratamiento de fracturas, luxaciones y traslado conveniente de un accidentado Organizacin del trabajo Integracin y aplicacin de lo aprendido Evaluacin Demostracin de lo aprendido
44
Profundizacin
Cuidado Cuidado! Todo listo
45
Integracin
46
Demostracin
Que tanto Tenemos
GRADO 3O. Bsico CICLO ESCOLAR 2,013 ASIGNATURA Ciencia y Tecnologa NCLEO BSICO No 5 TITULO La Tierra y la Vida CONCEPTO INTEGRAL En este ncleo podrs identificar y medir los fenmenos meteorolgicos como la lluvia o el vientos descubrirs como es el suelo de tu comunidad.
47
Llueve o Truene
Fenmenos meteorolgicos Construccin de algunos instrumentos para instalar una estacin meteorolgica Fenmenos meteorolgicos Construccin de otros instrumentos para instalar una estacin meteorolgica Fenmenos meteorolgicos Sistematizacin del registro meteorolgicos Suelos Elaboracin de un pozo edafolgico de los fenmenos
48
Medir la Lluvia
49
Profundizacin
Tomar Medidas
50
Pico y Pala
51
En que parados ? Nuestro suelo
estamos
Suelos Anlisis del tipo de suelo mediante la textura y otras caractersticas Suelos Elaboracin de un modelo edafolgico de la comunidad
52
Profundizacin
GRADO 3O. Bsico CICLO ESCOLAR 2,013 ASIGNATURA Ciencia y Tecnologa NCLEO BSICO No 5 TITULO La Tierra y la Vida CONCEPTO INTEGRAL En este ncleo podrs identificar y medir los fenmenos meteorolgicos como la lluvia o el vientos descubrirs como es el suelo de tu comunidad.
53 54 55
Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes
! Vivos con Vivos
Bioterio Elaboracin y conservacin de un hormiguero Interaccin biolgica Identificacin de las interacciones que se establecen entre los individuos de una misma especie y con su medio Cultivos de la regin Identificacin de la flora propia de la comunidad y cultivo de algunas especies
Que relaciones
Viva la Vida

Historia Orientación Inglés Ciencia y Tecnología

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Historia Orientación Inglés Ciencia y Tecnología

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

INSTITUTO DE TELESECUNDARIA CASERO MOJARRITAS, ALDEA SAN JUAN SALAMO, MONJAS, JALAPA PLANIFICACIN POR NCLEO BSICO

ciertos mtodos de trabajo.

TIPO DE SESIN Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes

Reafirmacin Nuevos Aprendizajes

VALORES, DESTREZAS Y HABILIDADES

TIPO DE SESIN Profundizaci n

INTENCIN DIDCTICA . Identificacin de las principales caractersticas.

Comprensin del significado de rido Amrica.

tres siglos que dur el perodo colonial.

VALORES, DESTREZAS Y HABILIDADES

Soldados, Aventureros y Comerciantes

Escribe, Conoce, Responde y Completa

Del mar los vieron llegar

Comenta, Conoce, Responde y Completa

Extraos en las ciudades de los Dioses

Comenta, Compara Y Anota

Nuevos Amos, Nuevos Dioses

Comenta, Lee, Compara y Elabora

Del Cacao a la Plata

Comenta, Lee y Anota

Profundizacin 26 28 Nuevos Aprendizajes

Comenta, Conoce, Compara y Elabora Observa, Conoce, Describe, Elabora y Comenta

La Expresin cultural del Mestizaje La Ilustracin en el Poder Reforma borbnica

Comenta, Compara, Realiza y Responde

Comenta, Analiza, Contesta y Elabora

Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes

Una apreciacin de la vida colonial Armando las piezas I Panramica de lo A prendido

Reconocimineto del aprendizaje logrado Integracin de los tres primeros ncleos

Observa y Responde Observa y Realiza

Conocimiento del papel del gobierno como organizador de la economa

Valoracin de su funcin de apoyo en el desarrollo acadmico.

Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Integracin

Identificacin de los contenidos y reas de la orientacin educativa

Identificacin de las metas Aplicacin aprendido y demostracin de lo

Observa, Analiza, Elabora y Presenta

Comenta, Explica y Escucha

Anlisis de las consecuencias

Comenta, Lee, Explica, Escucha y Comenta Anota, Completa, logra y Comparte

Profundizacin Nuevos aprendizajes

Conoce, Comenta, Analiza, y Escribe

Nuevos Aprendizajes Nuevos aprendizajes Nuevos Aprendizajes Integracin Demostracin

Tu, Yo, Nosotros... Las relaciones interpersonales

Lee, Comenta, Discute, y Concluye

Con los Pies en la Tierra Evaluacin Demostracin de lo Aprendido

Lee, Comenta, Realiza, Escribe y Prctica

Nuevos Aprendizajes Profundizacin Reafirmacin

Expresin de ideas Comprensin de su utilidad Exposicin de temas

Nuevos aprendizajes Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes

Integracin Demostracin Integracin

Observa, Lee, Integra, Reflexiona y Escribe

INTENCIN DIDCTICA Promocin de la integridad mental. propia

Vo. Bo.________________________________________ Directora

TIPO DE SESIN Nuevos Aprendizajes Nuevos Aprendizajes Profundizacin Nuevos Aprendizajes

Observa, Escribe, Lee, Analiza y Da Conclusiones

Nuevos aprendizajes Nuevos Aprendizajes Profundizacin

Identificar los pases donde se hace uso del idioma ingls

Observa, analiza, comenta, consulta, completa y anota

Resolver una prueba diagnstica sobre compras

Listen, match, complete

Resolver una prueba de diagnstico sobre el uso del tiempo pasado

profundizacin afirmacin Nuevo aprendizaje

The circus The write rose Good parents antarctic in

The rose and the small bird

Talking about characteristics