FICHA INDIVIDUAL.

RETRASO SIMPLE DEL HABLA Nombre Centro Localidad

Edad

Curso

Criterios

Tipos

Observaciones

Sealar en la casilla correspondiente, adecuada en este alumno determinado. [si/no] [duda] SINTOMATOLOGIA ESENCIAL. [ ] [ ] Retraso en la aparicin e inicio del habla. [ ] [ ] Dificultades en la expresin oral. [ ] [ ] Discrimina y produce los sonidos aislados sin dificultad. [ ] [ ] Comprensin prcticamente normal. [ ] [ ] Se expresa con un habla simplificada o infantilizada (reduccin de diptongos, sinfones...). [ ] [ ] Errores de tipo fonolgico exclusivamente. [ ] [ ] Nivel vocabulario dentro de patrones normales. [ ] [ ] Correcta estructuracin morfosintctica. [ ] [ ] Es capaz de describir sucesos y explicar acontecimientos. [ ] [ ] Tiene un habla difcil de entender. SINTOMATOLOGIA ASOCIADA. [ ] [ ] Utilizacin del dectico y de gestos naturales. [ ] [ ] Problemas de lecto-escritura. [ ] [ ] Presencia de dislalias funcionales. [ ] [ ] Problemas de discriminacin auditiva. [ ] [ ] Dificultades en movilizar rganos bucofonatorios en articulacin. [ ] [ ] Es globalmente inmaduro ( prematuridad, hospitalizacin, torpeza motriz). FACTORES PREDISPONENTES. [ ] [ ] Pobre estimulacin lingstica: Modelos insuficientes o inadecuados.Jerga familiar. [ ] [ ] El ambiente en el que se ha criado podria definirse como de Sobreproteccin. [ ] [ ] Se ha criado en un clima de Deprivacin. [ ] [ ] Presenta problemas afectivos/relacionales, sobrecorreccin linguistica. [ ] [ ] Tiene o ha tenido problemas de deglucin. [ ] [ ] Tiene otro hermano gemelo o de muy cercana edad y utilizan una jerga propia. [ ] [ ] Se tiene constancia de problemas en el habla o el lenguaje en el entorno familiar. [ ] [ ] Problemas de adaptacin al uso de una segunda lengua (linguistico/emocional). DIFERENCIALES. [ ] [ ] No existe evidencia, ni diagnstico de Retraso mental. Hipoacusia, T.neurolgicos. [ ] [ ] Sus dificultades no son asimilables a la categorias de Dislalias, ni Retraso del lenguaje. CRITERIOS. [ ] [ ] Retraso en la aparicin e inicio del habla. [ ] [ ] Alteracin en la organizacin fonolgica. [ ] [ ] Comprensin normal. [ ] [ ] Pocas repercusiones en los aprendizajes escolares. RESEAR OTRAS CARACTERISTICAS QUE SE CONSIDEREN IMPORTANTES