INMUNIDAD Dr.

Eric ANCELET

Nuevos artculos, resmenes traducidos del libro:POUR EN FINIR AVEC PASTEUR Un siglo de mistificacin cientfica del Dr. Eric ANCELET

INMUNIDAD

Etimolgicamente INMUNIDAD signica exento de cargos y a todos nos gustara estar exentos de enfermedades por inviolabilidad de nuestro medio interno. Antes este privilegio se adquira progresivamente gracias a la experiencia individual del contacto con el mundo, actualmente se ha convertido en un derecho y un deber colectivo gracias aparentemente a las vacunas que garantizan la seguridad sin esfuerzo ni contrapartida. Hemos perdido conanza en nuestras propias facultades de aprendizaje y de discriminacin. Actualmente estar inmunizado es sinnimo de estar vacunado. Desgraciadamente este sistema de defensa que consiste en la lucha sin piedad entre los buenos anticuerpos y los malos microbios es muy a menudo insuciente, ya que tolera y favorece la circulacin de informaciones microbianas. No ser que esta apertura al mundo es en realidad la funcin principal de la inmunidad? Qu deseamos, combatir o compartir? rechazar o asimilar? La inmunidad es un sistema de defensa o un sistema de comunicacin? ELIMINAR : un sistema de defensa Por qu elegimos la erradicacin y no la asimilacin? no es sorprendente que la erradicacin es el fundamento de todos los racismos, este verdadero cncer del alma nacido del miedo, generando violencia e intolerancia? Si vivimos la vida como una perpetua lucha, entonces el sistema inmunitario tambin lo percibimos como un ejrcito destinado a protegernos de una multitud de enemigos que no cesa de atacar nuestro territorio. Pero con esta visin de guerra sin piedad entre los malos microbios y los buenos anticuerpos, los cientcos (Pasteur y Koch) se hallan perdidos frente a otros elementos virtuales o invisibles que entran en juego, como son el sistema nervioso, sistema endocrino, sistema bacteriano, la vida espiritual, psquica y emocional del individuo en cuestin, y mucho ms all frente a todos los seres que formamos la gran sociedad planetaria y todo el Universo visible e invisible ! Frente a todo esto el inmunlogo que ha sido formado programado y remunerado para conformarse a los dogmas, solo puede interpretar cueste lo que cueste, objetivamente, solamente lo que ve ante sus ojos. El drama de la Inmunologia es que apareci justo despus de las vacunas y fue estudiada y analizada al servicio de las vacunas, sin tener en cuenta la fase cognitiva del sistema inmunitario que es la ms importante y que fue ignorada o ocultada. .... O ASIMILAR : un himno a la unidad?

Pero hay otras maneras de ver este fenmeno. El ser vivo es un sistema abierto, vido de informaciones, creador de orden y dotado de mltiples memorias, que se construye y se destruye sin cesar, renovando los elementos que lo constituyen a n de mantener su forma y desarrollar su conciencia. El ser vivo ES una memoria que comunica. Portador de informaciones innatas y especcas de su especie, recibe e integra las energas que lo rodean : emociones y vibraciones qunticas, calor, luz, sonidos, los movimientos del aire y del agua, las sustancias nutritivas, las bacterias y los virus. En este conjunto el sistema inmunitario garantiza la progresin del proceso de individualizacin. Entonces el ser se adapta, transforma, elimina, rechaza, gracias a los distintos ltros que constituyen la inmunidad. Y la inmunidad ante todo es un sistema ultraperfeccionado de comunicacin biosfrica en el cual los microbios son los factores privilegiados. El antgeno ya no es un enemigo sino un mensaje para descodicar y es muy probable que los microbios patgenos solamente intervengan en la fase de curacin para restablecer las estructuras daadas. Vamos a proponer otra versin de INMUNIDAD como HIMNO A LA UNIDAD y vindola asi, quizs podremos captar el sentido de otra palabra clave que es la tolerancia. El nio, desde que nace hasta los siete aos construye su individualidad, empezando por su cuerpo fsico que ser el vehculo de su vida emocional, mental y espiritual. Al principio de su vida, el nio no se diferencia y an menos se opone a esta fusin total con su madre y con el universo. Para llegar a ser un individuo con la autonoma que lo caracteriza y que es la base de la libertad, debe aprender progresivamente a concebir los lmites entre l y el resto del Universo. Estos lmites los percibe gracias a la piel y a la activacin sucesiva de sus rganos sensoriales durante la vida fetal, ya que son una zona de encuentro e intercambio. Concebir estos lmites, implica vivir la separacin que es el sufrimiento primal y la causa principal del miedo. Para llegar a ser un individuo autnomo debemos afrontar el miedo de la separacin. La principal funcin del sistema inmunitario es permitir que se cumpla esta diferenciacin y su maduracin sigue las grandes fases del desarrollo del nio. Etapas de la individualizacin : - diferenciar , es decir, establecer una frontera entre el medio interno y el medio externo. Percibir el mundo exterior para poder separarse de l. Percepcin y separacin estn ntimamente unidos y en relacin con la antipata que es el fundamento de la dualidad. Qu hace un nio frente a un desconocido? Su primera reaccin es la desconanza o rechazo y va a refugiarse bajo las faldas de su madre o el pecho. Esto quiere decir que el desconocido en cuestin es enemigo peligroso para l? De ninguna manera, esto solo es una etapa en su camino de diferenciacin. Y veremos que el sistema inmunitario reacciona del misma modo. - asimilar, para ello hay que abrirse, aceptar el encuentro, el dilogo y el intercambio, lo cual constituye un gesto de simpata que es el fundamento de la unidad en la complementaridad. El nio es curioso por naturaleza, si el desconocido no es agresivo, si la madre sabe discernir y no ve enemigos por todas partes, el nio poco a poco va a tomar

conanza, buscar el contacto y cambiar su repulsin en atraccin, porque son solamente estos intercambios los que enriquecern su mundo interno. El sistema inmunitario hace lo mismo, sino no habra ninguna posibilidad de evolucin. Lo que no se digiere, no se dice o no se gestiona fsicamente o psquicamente, antes o despus generara una patologa. Estas dos etapas son complementarias y son la manifestacin unicada de la polaridad. El alma humana siempre est dividida entre el deseo de confundirse con lo que lo envuelve (fusin , simpata) o el replegarse sobre si mismo (separacin, rechazo, antipata ). Probablemente el papel del sistema inmunitario sea equilibrar estas dos tendencias durante la vida del individuo. La actividad del sistema inmunitario es cognitiva, la percepcin del extranjero y de mi mismo, es el mismo proceso : cuando percibo al extranjero fuera de mi, en mi interior se desarrolla una actividad que busca la otra parte de l en mi. Este Otro se busca en mi despertndome al conocimiento de mi mismo. A cada encuentro con el Otro un aspecto de mi es identicado y reconocido. A cada encuentro con el mundo de los microbios, el sistema inmunitario activa el despertar y el aprendizaje de una nueva facultad. Es lo mismo que sucede en las enfermedades infantiles. De igual manera mi sistema inmunitario reeja perfectamente quien soy yo en cada instante y de que manera estoy en el mundo. Si no quiero percibir ni integrar al Otro, no puedo reconocerme ni diferenciarme yo mismo. La vacuna impide establecer esta relacin y a partir de aqu, este mundo desconocido me sorprende y me irrita (alergias) e ignorndome a mismo tengo muchas posibilidades de autodestruirme ( enfermedades autoinmunes). Todo parece mostrar que la humanidad en su proceso colectivo de madurez an no ha superado la primera etapa, la antipata, lo que nos lleva a la lucha de opuestos irreconciliables ya que no son percibidos como complementarios. Y vindolo de esta manera el mundo mdico es el reejo el del mundo social. Dinmica de la inmunidad Los microbios no empiezan a trabajar hasta que nuestro organismo no les da la orden precisa, y esta viene del cerebro. Dr.R.G. Hamer La inmunidad es un extraordinario sistema de cooperacin celular. Clulas, tejidos y rganos que comunican entre ellos para acoger, ltrar, seleccionar, guardar o eliminar gran cantidad de informacin procedente del medio externo. Las clulas implicadas son los macrfagos, los linfocitos T y los linfocitos B, activados por un antgeno que normalmente est codicado por un ADN extranjero. La protena acta como una seal que atestigua la existencia de un mensaje indito que habr que descodicar. Las clulas inmunitarias son mviles, engendradas, educadas y activadas en el Sistema Retculo Endotelial o SRE, que incluye la sustancia intersticial que es donde baan las clulas, el bazo, los ganglios linfticos, el timo y la mdula sea. Por su riqueza en silicio el SRE es un verdadero cristal vivo e interiorizado, y gracias a ste silicio el SRE est dotado de cualidades muy particulares tales como la percepcin, la memoria, la decisin, el

pasar al acto, que evocan todas un proceso consciente. Dnde esta el corazn de este sistema? Por todas partes y en ningn lugar. Por tanto vamos a ver que la base de la inmunidad se sita a nivel de las mucosas y particularmente la del intestino que constituye la mayor supercie de contacto fsico del individuo con el Universo. El sistema inmunitario reacciona primero a nivel de las mucosas, despus viene la inmunidad celular y nalmente la inmunidad humoral (de los lquidos). Y del buen funcionamiento de cada etapa depender el buen funcionamiento de las siguientes. La enfermedad infantil es el modelo ideal de cmo se desarrolla en tres fases una infeccin destinada a favorecer nuestra evolucin, ya que en los nios menores de 7 aos son los microbios que permiten la maduracin de los tres grandes sistemas de regulacin : nervioso, endocrino et inmunitario, reunidos en un sistema de adaptacin primal. A estos tres sistemas de base les debemos aadir el sistema bacteriano constituido notablemente por oras simbiticas alojadas en las cavidades huecas que estn tapizadas por mucosas. Estos sistemas estn interconectados formando un conjunto perfectamente integrado y abierto a su entorno. A partir de aqu lo que instruye a uno instruye a los otros tres, y lo que agrede a uno agrede a los otros tres. A modo de ejemplo, un antibitico destruye la ora intestinal y al mismo tiempo perturba el psiquismo, la inmunidad y el equilibrio hormonal. Podemos razonar igualmente con las hormonoterapias intempestivas (pldora) con los tratamientos neurolpticos, con un estrs emocional o debido a una vacunacin. Cada vez es todo el conjunto biolgico que est afectado y que se desestabiliza, a menudo alterndose irremediablemente. La maduracin de este conjunto del sistema de adaptacin primal sigue las grandes etapas de aprendizaje del nio : sentado, gateando, de pie, la comunicacin , la socializacin, las enfermedades infantiles, la pubertad,..... mientras estos sistemas permanecen inmaduros es el entorno y sobretodo la madre quien garantiza la inmunidad del nio. Al principio gracias a la placenta y a la leche materna, despus a la educacin que lo protege y acompaa en sus etapas de diferenciacin. Si realmente los microbios son los grandes instructores del futuro ser, hay que controlar su accin rigurosamente desde la activacin inicial a la desactivacin nal. Este es el papel del sistema inmunitario que es un mecanismo muy elaborado de modulacin del trabajo microbiano. Frente a una informacin antignica procedente del medio externo, los tres ltros del sistema inmunitario deben franquearse sucesivamente y en un orden preciso del exterior hacia el interior. 1/ Primer ltro : la piel y las mucosas son las nicas supercies operativas desde el nacimiento hasta los 7 aos aproximadamente. Este ltro ser el maestro de obra de la inmunidad iniciada en la infancia y activada ms adelante al principio y durante la fase de incubacin de la enfermedad infecciosa. Es la fase ms importante del proceso inmunitario ya que es aqu donde se discrimina entre lo que puede enriquecer el medio interno, o lo que debe ser eliminado. 2/ Segundo ltro : la inmunidad celular con los linfocitos T se inicia en las mucosas y se activa en la fase eruptiva de la enfermedad, en el momento donde se efecta el trabajo microbiano y la eventual reprogramacin del ADN. Se acompaa de ebre e inamacin que favorecen esta etapa, que es la primera considerada por la inmunologa clsica.

3/ Tercer ltro : la inmunidad humoral con los linfocitos B productores de anticuerpos. Iniciada por los linfocitos T durante la fase terminal del encuentro. De lo que se trata es de limpiar el terreno del SER, eliminando los desechos y los grmenes intiles que an estn en circulacin. Esta etapa nal y facultativa es la nica que se tiene en cuenta en la vacunologa obsesionada por la produccin de anticuerpos. Si observamos rigurosamente la accin global del sistema inmunitario, lo podremos comparar con las tres fases del metabolismo bien perceptibles en los procesos nutritivos : asimilacin inmediata o almacenamiento de lo que nos es benco (linfocitos T-4), eliminacin de desechos intiles o perjudiciales (linfocitos T-8 y B), por lo tanto segn la versin ocial se trata de las tres lneas de defensa comparables a las murallas sucesivas de un castillo, desde la piel al exterior hasta la clula y el ADN que se encuentra en su interior. Lo nico que cuenta es rechazar o destruir lo que es extranjero, como en los casos de autismo y anorexia. Para nosotros estas murallas solo son ltros para recoger e interpretar la informacin antes de transmitirla al ADN. Es un proceso nutritivo con buen apetito durante el cual el sistema inmunitario recoge todas las informaciones (ltro 1), memoriza lo que es til para la continuidad de la vida y de la evolucin (ltro 2), elimina o destruye lo que es superuo o que puede ser nefasto para el buen funcionamiento del conjunto (ltros 2 y 3). Cuando se activa un germen patgeno hay un control muy estricto, aunque esta versin no tiene nada que ver con la versin de la inmunologa clsica y la vacunologa, que ignoran completamente los aspectos bencos de este encuentro durante las fases de asimilacin y utilizacin de las informaciones, quedndose y favorizando solamente las fases de destruccin. Primera lnea El sistema de mucosas Fase de incubacin Segn la versin ocial : naturalmente disponemos de murallas y de aliados preciosos que se oponen a las bacterias y a los virus y muy a menudo los eliminan: la piel, las mucosas y diversas secreciones como la saliva y las lgrimas constituyen autnticas barreras para las infecciones, como en una guerra de trincheras (La carta del Institut Pasteur). Segn esta versin, la piel y las mucosas constituyen barreras mecnicas infranqueables para los grmenes patgenos, hacia el medio interno. Esto no es falso pero a condicin que el nio haya sido amamantado, y con una reserva importante : estas supercies de contacto no constituyen un obstculo permanente sino una supercie de intercambio de cerca de 400 m2 cuyo papel es el de ltrar y transformar las informaciones del medio externo (No Yo) para volverlas inofensivas y comprensibles a los sistemas reguladores que progresivamente construyen al individuo (el YO). Los bebes tienen el sistema inmunitario indiferenciado e inmaduro. Su construccin seguir las grandes etapas del desarrollo, la conciencia de Si a los tres aos, las enfermedades infantiles que van del destete a los siete aos, y ms tarde la pubertad y la madurez emocional y social. En el nio los ltros protectores estn situados en la periferia de su

cuerpo, y su funcin es la de establecer lmites objetivos de Si Mismo. La piel y las mucosas constituyen la primera lnea de separacin / identicacin. Y en el momento del contacto con una informacin antignica procedente del medio externo, se activan inmediatamente. La organizacin y el funcionamiento correcto de esta primera lnea est condicionada por la lactancia materna y la educacin. Y el buen funcionamiento de este primer ltro condiciona completamente la organizacin y el funcionamiento de los dos ltros siguientes. Estas nociones tan sencillas nos muestran que las vacunas durante el periodo primal son una agresin considerable para el sistema inmunitario. Cmo puede captar y asimilar una informacin inmunitaria tan compleja inoculada directamente en su medio interno, un nio que no sabe ni andar, ni hablar? Podramos obligar a un nio de 1 ao a correr los 100 metros libres, o a uno de 3 aos a leer La crtica de la razn pura?. La placenta pertenece al bebe y lo separa de su madre (diferenciacin). La placenta manipula la siologa de la madre para asegurar el buen desarrollo del feto. Filtra las informaciones y separa lo que ser digerido de lo que ser rechazado. Al nacer, al cortar el cordn, perdemos este gemelo uterinoy salimos hacia el mundo de los microbios. El intestino del recin nacido es completamente permeable y virgen de toda ora simbitica, no tiene ninguna estructura inmunitaria. Si no se controlaran los microbios del ambiente podran invadir su cuerpo inmaduro provocando fenmenos perjudiciales para el futuro o daos irremediables. Es la leche materna que lo protege tomando el relevo del ltro placentario. La primera leche o calostro no es realmente un alimento, es un concentrado de clulas y molculas inmunitarias fabricadas por la madre, y sobretodo de anticuerpos especiales llamados inmunoglobulinas A, (Ig A), que tapizan las mucosas. La mucosa intestinal de la madre fabricara los linfocitos necesarios segn los microbios del ambiente, programando la sntesis de Ig A correspondientes. Desde el intestino estos linfocitosmemoria migran por las vas linftica y sangunea hacia la glndula mamaria donde se produce la sntesis de estos anticuerpos secretores (unos 20 gr por litro de leche). En el momento de la primera toma, que debera producirse en la primera hora de vida, estos anticuerpos de supercie recubrirn la mucosa intestinal del bebe, despus emigran por va linftica y sangunea para tapizar todas las mucosas y sobretodo la frgil mucosa respiratoria. Esta primera toma impide instantneamente la penetracin intempestiva de antgenos extranjeros alimentarios o microbianos a travs de las mucosas del bebe. Estas Ig A tambin llamadas antgenos reejos se adaptan perfectamente a los microbios que rodean a la madre y al nio. El nio no precisa ninguna vacuna porque est totalmente protegido por la leche materna. El calostro contiene tambin sustancias que impermeabilizan la mucosa intestinal y permiten la puesta en marcha de una ora lctica, la cual interviene en la maduracin de la inmunidad propia del nio. El conjunto de este proceso muestra hasta que punto la lactancia materna es la mejor garanta de la proteccin del bebe, y el primer paso para instalar solidamente la inmunidad despus del destete. Los venenos alimenticios o medicamentosos siguen el mismo camino a partir de la mucosa intestinal, por eso no es extrao que las disfunciones digestivas provoquen alteraciones respiratorias, cutneas, urogenitales, articulares y mentales por difusin de toxinas. La iniciacin de la inmunidad en el nio nos permite entrever la funcin de la piel y sobretodo de las mucosas con sus oras simbiticas y sus estructuras linfoides.

La mucosa intestinal es fundamental y durante toda la vida sigue siendo la base del sistema inmunitario. El sistema de mucosas tapiza todas las cavidades huecas del organismo que estn en contacto con el medio externo (intestino, vejiga, bronquios y vagina), estos rganos huecos albergan una ora simbitica muy abundante cuya actividad metablica global es equivalente a la del hgado, a la actividad endocrina e igual a la del cerebro. Estos microbios domsticos tienen un gran poder inmunitario, una parte de ellos controla rigurosamente todo el conjunto de grmenes llamados patgenos, que siempre estn presentes aunque inactivos mientras no haya un estrs y que el cerebro no les pida su activacin, su proliferacin y su accin reguladora. Tambin aseguran la iniciacin y la maduracin de estructuras linfoides asociadas a las mucosas, que representan el 50% de los linfocitos, y que tomarn el relevo en la transferencia de la informacin. Nuestra salud depende de estos minsculos comensales y la mnima perturbacin de su ecosistema conlleva un desorden generalizado, inmunitario, nervioso, endocrino y psquico. El estrs en todas sus formas, los miedos, la ansiedad crnica, la alimentacin industrial (pesticidas, conservantes, colorantes, metales pesados, coccin en el microondas,....), la quimioterapia (vacunas, antibiticos, vermfugos qumicos, antiinamatorios, corticoides, ....) perturban realmente las frgiles oras asociadas a ellas. Versin ocial una vez atravesadas las barreras, distintas legiones celulares intervienen. En primera lnea los cohortes de macrfagos y de polinucleares (glbulos blancos) que van a atrapar a los agentes infecciosos y a eliminarlos (fagocitosis) Carta del Institut Pasteur. A nivel de las mucosas existen puertas de entrada para los antgenos extranjeros. En el intestino delgado son las placas de Peyer constituidas por grupos de clulas inmunitarias que esperan, vidas de informacin. Estas clulas, macrfagos y linfocitos, estn situadas aqu para acoger, memorizar y sobretodo controlar los limpiadores y los agentes de reprogramacin que son las bacterias y virus patgenos. A nivel de las placas de Peyer y bajo la accin de los linfocitos, la mucosa intestinal se vuelve permeable, el epitelio se diferencia en clulas M cuya funcin es calicada de misteriosa por los inmunlogos. Por qu misteriosa? Sencillamente porque su manera de actuar no corresponde con el dogma en vigor: las clulas M transportan los antgenos extranjeros de la luz intestinal al interior del organismo ! Y eso para qu? Si la impermeabilidad de las mucosas garantiza un medio interno inexpugnable, para que se van a abrir en el intestino delgado alrededor de 200 puertas que dejan pasar los agentes infecciosos digestivos (como los virus de la polio y del sida, el vibrin colrico o las salmonelas? Su objetivo sera alertar al sistema inmunitario. Que incoherencia !! El enemigo est al pi del castillo cuyos muros son infranqueables y se le abren las puertas para que el enemigo pueda prevenir a la guardia. Y para colmo, esto no siempre provoca una alerta inmunitaria ni la destruccin de los grmenes. Pero todo se vuelve coherente si lo observamos como un sistema cognitivo, donde la respuesta depende de las caractersticas de la informacin. La funcin de la placas de Peyer, que aumentan en nmero en caso de infeccin, es la de transmitir ciertas informaciones del medio externo (Non-Yo) para la futura diferenciacin y evolucin de Si mismo ( Yo). El sistema inmunitario solo deja pasar lo que el organismo precisa y es el intestino delgado quien decide que informacin transmitir y de que manera.

En las placas de Peyer, los primeros que actan son los macrfagos. Su funcin es efectuar una primera seleccin entre la multitud de grmenes que se encuentran en las puertas del medio interno. Actan por endocitosis o fagocitosis, es decir por ingestin y digestin de todos los desechos e impurezas, pero tambin de microbios portadores de cidos nuclicos (el mensaje) y de proteinas (el antgeno seal, que es el documento de identidad del microbio). Transmiten informaciones interesantes a los linfocitos T, por el mecanismo de presentacin del antgeno. De esta manera almacenamos o rechazamos cada da, gran cantidad de informaciones y cuando el medio interno precisa de un intenso trabajo microbiano, este se acompaa de un conjunto de sntomas llamado infeccin aguda. Los macrfagos emiten la interleukina 1, citokina que acta a nivel de los centros termorreguladores del hipotlamo, provocando la ebre y la inamacin para apoyar el trabajo de vigilancia de los linfocitos. LA FIEBRE La ebre es nuestro mejor aliado para controlar la integracin de las informaciones microbianas. Eje de la defensa natural, testigo de una reaccin orgnica sana del nio an inmaduro, es una manifestacin propia de este periodo de individualizacin y debemos perder el miedo visceral y los prejuicios que nos impulsan sistemticamente a combatirla. Muy a menudo los nios equilibrados presentan una falsa ebre les aumenta la temperatura sin consecuencias y siguen jugando, bebiendo y durmiendo como si nada. La dieta, los baos 2 por debajo de la temperatura rectal y la presencia permanente de la madre (sobretodo por la noche) es suciente para que baje. La verdadera ebre es un sndrome impresionante con hipertermia, manifestaciones inamatorias, escalofros, sudores, contracturas musculares. Entonces hay que saber controlarla en su intensidad y en su duracin. Alrededor de 38 y 38,5 la ebre favorece el desarrollo microbiano. Con que nalidad? Si el microbio es un enemigo entonces hay que combatir la ebre por todos los medios. Pero si al contrario el microbio es una informacin, esta facilitacin tiene sentido ya que es una amplicacin para ver mejor de que se trata antes de una posible integracin. De 39 a 39,5 la ebre es bacteriosttica, para la multiplicacin microbiana. El mensaje es recibido, la informacin es integrada o juzgada sin importancia. De 40 a 40,5 la ebre es bactericida, destruye los microbios suplementarios que no tienen ningn inters. Pero la ebre tiene otras funciones. Aumenta el metabolismo de base favoreciendo las sntesis (crecimiento, anabolismo) y la eliminacin de toxinas (catabolismo). Acelera los ritmos cardacos y respiratorio, la ltracin heptica aumentando su accin antitxica. Estimula las funciones metablicas del hgado, inmaduras hasta los 4 aos, lo que nos deja entrever los daos considerables ocasionados por la quimioterapia masiva y rutinaria para bajar la ebre y destruir los microbios. Qu signica respetar la ebre? Primero hay que captar el sentido de la enfermedad infantil. Lo podemos comparar a una prueba inicitica que permite limpiar la herencia metamorfosear el cuerpo fsico, elaborar el psiquismo, eliminar la predisposicin natural a la neurosis regresiva o el retorno fusional a la madre. Pasar una buena rubola o unas buenas paperas nos permite de hacer piel nueva y esta muda es una conquista que va acompaada de una metamorfosis profunda tanto de la sionoma como de la psique. Al salir de la enfermedad el nio ha cambiado, su cuerpo en parte liberado de las escorias del pasado familiar, tribal o social para que pueda abrirse en l su individualidad psico-

espiritual. Los rasgos se arman, el nio crece, el lenguaje es mas elaborado. Se vuelve ms resistente para poder afrontar los futuros conictos, madurando su sistema inmunitario. La fuerza de la metamorfosis al atravesar una enfermedad infantil, nos dura toda la vida, y parece que las subidas de ebre de la infancia, juegan un papel protector frente a las enfermedades tumorales. La enfermedad infantil es una autntica curacin y los agentes de esa curacin son los microbios. El trmino de enfermedad solo debera utilizarse en caso de complicaciones. Estas dicultades a franquear los pasos de la evolucin, los encontramos en distintos niveles : una fragilidad relacionada con la pesada herencia psquica de la humanidad (las diatesis innatas de los homepatas), al proyecto inconsciente de los padres, a los traumatismos de la vida fetal, del nacimiento y de la infancia, a la carencia afectiva, a menudo a manipulaciones mdicas intempestivas relacionadas con el miedo. La mayora de los padres estn aterrorizados por el espectro de las convulsiones y del delirio febril en relacin con sus propios terrores infantiles (las angustias de sus propios padres) y el sometimiento a los dogmas mdicas en vigor, un miedo irracional mantenido y amplicado por algunos mdicos que son incapaces de comprender la naturaleza profunda de estos procesos vitales. La propaganda vacunalista se basa en el miedo de las complicaciones y muy a menudo es la misma vacuna que provoca estas consecuencias. Las enfermedades infantiles tienen siempre un gran componente emocional, como todos los grandes momentos de nuestra vida. El nio desde su etapa pre-verbal hasta alrededor de los 3 aos, est completamente abierto a las inuencias externas. Imita a los mayores para construirse, y esto se puede comparar al contagio. Igual que intenta reconstruir cada palabra y cada gesto en sus juegos secretos, de la misma manera puede manifestar fsicamente a travs de una erupcin cutnea, una bronquitis, una diarrea, un estreimiento, o convulsiones (venganza dirigida contra la madre !) el ambiente emocional en el que vive. Qu modelo humano damos a nuestros nios? De todas las emociones el miedo es la ms contagiosa, es la mayor enfermedad de nuestro siglo. La ansiedad de la madre, subjetiva, puede generar por resonancia una agravacin ,objetiva, y a veces dramtica de los sntomas en el nio. Cuanto ms inquieta est la madre, ms riesgo hay de agravar la enfermedad, aunque esto parezca un poco duro, pero a veces el miedo obsesivo de las convulsiones en los padres o en el mdico, es suciente para generar convulsiones en el nio. Si tenis miedo de caer, la manera ms sencilla de eliminar este miedo es justo caerse ! Cundo vamos a entender que la salud de nuestros hijos es un reejo el de nuestros estados de nimo? Cuando llega la crisis evolutiva, hay que rodear al nio de una atmsfera serena, positiva, Animndolo y admirando este misterio que se produce. Hay que acompaarlo en su esfuerzo de curacin, armar al guerrero para su combate y no evitrselo ya que las enfermedades son los obreros del divino (Paracelso). No se previenen las enfermedades con las vacunas mortales, sino con amor que da vida. Respetar la ebre es en primer lugar confortar al nio con una actitud serena y tranquilizadora, acompaar su esfuerzo de crecimiento con una dieta adaptada, reposo y utilizar remedios no txicos que impidan que la ebre suba o dure demasiado. Por encima de 40 y mas de cuatro das, el individuo debe ayudarse con homeopata, aromaterapia y oligoelementos catalticos. Excepcionalmente podremos recurrir a la quimioterapia, pero si

captamos el sentido de la enfermedad infantil, si evitamos el pnico y si queremos que nuestros hijos estn sanos, en muy raras ocasiones los tendramos que utilizar. Segunda lnea Inmunidad de mediacin celular- Fase de estado Versin ocial: otros cuerpos de tropas celulares, compuestos de diversos glbulos blancos guerreros capaces de reconocer al enemigo (o de colaborar en su identicacin), de cooperar ecazmente gracias a diversos medios de transmisin y de entrar en combate (La carta del Institut Pasteur). Esta fase empieza en las puertas abiertas situadas en las mucosas. Las oras simbiticas transeren las nuevas informaciones, originales o complejas Hacia los macrfagos de las placas de Peyer. Los macrfagos las van a integrar, a digerir y nalmente a presentar stos peptidos antignicos, a estos especialistas que son los linfocitos T. Los recin nacidos poseen linfocitos, pero tambin son linfocitos recin nacidos !! an no estn educados y no saben como comunicar correctamente con las palabras qumicas que ms adelante constituirn su lenguaje. Los promotores de la vacunacin infantil precoz, mltiple, sistemtica y obligatoria, parece que no hayan captado este aspecto elemental de la biologa. El bebe de menos de 12 meses tiene una boca, una lengua, laringe y cuerdas vocales, y a pesar de todo no sabe hablar. Progresivamente elaborar el lenguaje por imitacin y a partir de las informaciones que reciba de su entorno. Del mismo modo un nio de menos de 2 aos, tiene mdula sea, un timo, un bazo y ganglios linfticos, macrfagos y linfocitos, pero estas clulas an no pueden fabricar citokinas, dicho de otro modo no saben hablar y no pueden comunicar. Para los que preeren comparar a las clulas inmunitarias con un ejrcito, sera un ejrcito de jvenes reclutas aislados unos de otros, sin jefes ni comunicacin por radio, lo que no les permite establecer ningn tipo de estrategia ecaz, de regular una na respuesta inmunitaria segn el tipo de informacin recibido. La capacidad de regulacin debuta hacia los dos aos (cuando el nio empieza a hablar) y llega a su madurez hacia los 10 12 aos. A partir de aqu, Qu efecto pueden tener las mltiples vacunas inyectadas a los bebes?. Los linfocitos nacidos en la mdula sea, educados en el timo, concentrados en las placas de Peyer, los ganglios y el bazo, circulan por el organismo, para informarse en las mucosas de lo que pasa en los lmites del reinado. Siempre intervienen despus que los macrfagos hayan realizado la fagocitosis. Los antgenos que les son presentados constituyen un documento de identidad y un salvo conducto de las informaciones microbianas. Los linfocitos no pueden comprender las informaciones que no han sido ltradas por las mucosas. Ya hemos visto que para coordinar sus acciones las clulas inmunitarias deben permanecer constantemente en comunicacin, los intercambios se efectan por intermediario de molculas como los interferon y las interleukinas, que estn casi ausentes en los nios. Estas palabras qumicas permiten estimular, atenuar o interrumpir tal o cual aspecto de la respuesta inmunitaria a n de amplicar, modular o prohibir la reprogramacin del microbio. Los linfocitos T, y sobre todo los T4 o CD4 se consideran

como el polo de conciencia del sistema inmunitario, los maestros de obra de la inmunidad especca. El cerebro biolgico controla y ordena todos los procesos de enfermedad y de curacin a travs de seales nerviosas o endocrinas, y los linfocitos T4 son los ingenieros y aparejadores que supervisan el trabajo de los obreros microbios. El sistema nervioso es el terminal de todas nuestras percepciones sensoriales y extrasensoriales que engendran o reactivan pulsiones, deseos, emociones, sentimientos, actos y pasiones, atracciones y repulsiones, pensamientos, ideas, conceptos, creaciones imaginarias y recuerdos. En el cerebro se imprimen todos nuestros conictos concientes e inconscientes. Todo est unido, y nuestras emociones positivas o negativas inuyen en nuestra inmunidad, inhiben o favorizan el trabajo microbiano de la misma manera que el estado de nuestra ora intestinal inuye sobre nuestro estado de nimo. La inmunologia ocial empieza aqu con la intervencin de los linfocitos T que recogen y memorizan las informaciones transmitidas por los macrfagos. El microbio se encuentra en el medio interno y para los especialistas se trata de un enemigo al que hay que destruir lo ms rapidamente posible gracias a la activacin de los linfocitos T8 citotxicos y de los linfocitos B productores de anticuerpos. Una vez ms nos encontramos frente a una evidente paradoja. Para empezar, esta reaccin celular de neutralizacin o de rechazo es facultativa y adems es tarda ya que aparece varios das despus del primer contacto en las fronteras. Qu sucedi durante este tiempo, sabiendo que un virus puede llegar a su objetivo en algunos minutos? Y por otro lado la participacin del sistema inmunitario a menudo aparece como esencial para el desarrollo de numerosas enfermedades infecciosas. A veces lo que pasa es que hay una tolerancia, incluso una facilitacin que permite a los grmenes de penetrar y recorrer todo el organismo para encontrar su objetivo y realizar all trabajos de renovacin. La tolerancia inmunitaria favoriza la expresin de la enfermedad infecciosa si ella es necesaria:la interleukina 1 arranca la ebre que activa el desarrollo microbiano, del mismo modo que la adrenalina y el cortisol secretado por las glndulas suprarrenales activan los linfocitos supresores que inhiben la reaccin inmunitaria y favorecen la infeccin en caso de estrs. Otra paradoja : la inmunologia describe infecciones intracelulares (es el caso de los virus) y extracelulares, lo que signica que el sistema inmunitario solo interviene cuando el enemigo ya ha penetrado en su objetivo. porqu espera tanto? Respuesta ocial : el germen es capaz de eludir incluso de desviar a su favor la respuesta celular que es el primer acto de la respuesta inmunitaria. Esto es un tremendo contrasentido!! De hecho el sistema inmunitario autoriza el proceso infeccioso cuando ste es til, pero lo controla rigurosamente y lo termina cuando alcanz su objetivo la curacin -. Esto es lo que se produce, considerando que linfocitos T4 fueron sorprendidos en pleno delito de transmisin de virus de clula a clula, fuera del alcance de eventuales anticuerpos neutralizadores. Es as que ciertos virus pueden atravesar las mucosas y llegar a nuestro ADN en unos minutos, para incluirse a nuestros cromosomas, sin dar ningn signo patolgico ni ninguna reaccin inmunitaria. Pero el nmero de clulas implicadas esta estrictamente controlado por los linfocitos segn el objetivo que se requiera. Lo que describe la inmunologa clsica es un fenmeno tardo, posterior a las fases de asimilacin e integracin de las informaciones. La destruccin de los microbios por los

linfocitos ocurre despus de la enfermedad, cuando se limpia el terreno, se reprograma el ADN y el conicto ya est resuelto. El papel de los linfocitos T4 al principio, es dejar que se cumpla la transferencia de informacin, o sea la enfermedad, inhibiendo los procesos puramente destructores de la tercera fase. Cuando termina este trabajo, la ebre aumenta para frenar y luego parar la actividad microbiana. Los linfocitos T4 inician entonces la tercera fase, que consiste en la eliminacin de desechos por activacin de los macrfagos armados, de linfocitos T8 citotxicos y eventualmente de linfocitos B productores de anticuerpos. Tercera lnea Inmunidad humoral Fase terminal y convalecencia Versin ocial :varios tipos de linfocitos entran en juego: los linfocitos B que producen los anticuerpos y constituyen verdaderas fbricas de armas biolgicas; los linfocitos asesinos que librarn una lucha cuerpo a cuerpo con las clulas infectadas para destruirlas, los linfocitos consejeros militares que regularan los movimientos de las tropas, y otros linfocitos que envenenarn a sus enemigos liberando citokinas..... La carta del Institut Pasteur. El estudio de esta fase terminal del proceso inmunitario se debe centrar en el ciclo de produccin, utilizacin y eliminacin de estas proteinas llamadas anticuerpos , inmunoglobulinas o gammaglobulinas. Son sintetizadas por los linfocitos B, y ello es la base de toda la teora de vacunacin pasteuriana, sistematizada en la prima infancia, aunque estas clulas no sean realmente funcionales que hacia la edad de 4 a 5 aos, segn el dogma, estar bien vacunado, o sea bien inmunizado, quiere decir tener anticuerpos circulantes en sangre. Esta manera de verlo es incoherente, al menos por tres razones: - porqu se busca la seropositividad con las vacunas, cuando se considera la seropositividad natural de mal pronostico (sida, hepatitis,...)? - Un nivel bajo de anticuerpos se considera siolgico, en revancha las hipergammaglobulinemias (cantidades importantes de anticuerpos en el suero sanguneo) siempre son patolgicas. En los enfermos graves de sida afectados tambin de otras enfermedades oportunistas los niveles de anticuerpos son enormes, pudiendo llegar a 75%, en lugar de 15 a 17% en un individuo sano! Los anticuerpos no son protectores y su produccin masiva ms bien muestra un descontrol y un fallo del sistema inmunitario que se ha vuelto incapaz de controlar la situacin. Este desarreglo mortal solo se produce en casos desesperados y veremos que es lo que pasa con las vacunas. Fue asi que los intentos preliminares de una vacuna anti-sida administrada a seropositivos asintomticos (sin trastornos visibles) provocaron todos una agravacin muy rpida y una muerte prematura. - Durante una enfermedad contrada naturalmente, los anticuerpos aparecen tres semanas despus durante la fase de convalecencia, para estabilizarse luego a un nivel muy bajo. En qu nos protegen si la enfermedad ya se termin? Si realmente estamos en peligro en los casos de enfermedad infecciosa aguda, qu es lo que nos protege durante todo el tiempo

necesario para fabricar los anticuerpos? Si nada no controlara la accin microbiana durante este lapso de tiempo, estaramos todos muertos de infeccin y eso mucho antes de la invencin de las vacunas. En el primer contacto con el antgeno, la produccin de inmunoglobulinas es intil ya que los anticuerpos no tienen ninguna relacin con la verdadera inmunidad, que concierne principalmente a los ltros de las mucosas y a los reguladores celulares. La inmunidad por mediacin celular es un proceso perfectamente controlado por los linfocitos bien disciplinados que supervisan una intensa cooperacin celular. Los T4 guardan la memoria de todo lo que estuvo en contacto con las placas de Peyer, de todo lo que penetr en el medio interno, y de todo lo que integr el genoma. Segn los acontecimientos de la biografa de cada cual, el sistema inmunitario autorizar la activacin de una enfermedad infecciosa una sola o varias veces. En la inmensa mayora de los casos, las enfermedades infantiles, como el conjunto de enfermedades virales, solo se producen una sola vez. La inmunidad naturalmente adquirida es slida y casi siempre denitiva y los grmenes implicados sern mas tarde rechazados a nivel de las mucosas. Cul es el papel de los anticuerpos? Al mismo tiempo que favorecen la integracin de informaciones microbianas susceptibles de enriquecer al individuo, los linfocitos T4 preparan la fase nal para frenar y luego parar la actividad infecciosa. Gracias a las linfokinas, arman a los macrfagos y ponen en alerta a los linfocitos T8 cititxicos y a los linfocitos B productores de anticuerpos. Pero lo que es seguro que no hacen es una superproduccin de inmunoglobulinas! Ellas se mantienen muy discretas durante toda la fase aguda de la enfermedad. Despus en la fase de convalecencia, los anticuerpos se fabrican con parsimonia para limpiar el terreno. Toda curacin implica destruccin y reconstruccin, lo que se traduce por eliminacin. Muchas veces se forma pus para limpiar bien una herida, est constituido por macrfagos y linfocitos cargados de desechos y toxinas. Los anticuerpos eliminan del medio interno los envoltorios vricos, las clulas muertas y los grmenes intiles. La inmunidad de mediacin humoral solo es un sistema de limpieza. Valorar la inmunidad segn la cantidad de anticuerpos producidos sera como juzgar el xito de un encuentro importante segn la cantidad de barrenderos que hay en la sala cuando ya no queda nadie. Practicar la vacunacin con el nico objetivo de fabricar anticuerpos es una aberracin y es adems peligroso para el equilibrio del medio interno. Hay una destruccin del envoltorio del virus pero no del mensaje. Cuando recibimos un correo tiramos el sobre y leemos la carta. El sistema inmunitario hace lo mismo. Entonces para que vacunar? El dogma actual dice que toda informacin es subversiva, que todo correo recibido es terriblemente nocivo y hay que destruirlo antes de abrirlo y de esta manera engaar al sistema inmunitario, forzando al organismo a producir anticuerpos contra una multitud de enemigos hipotticos, invisibles, virtuales. Es la paranoia total!! Siguiendo la analoga entre el comportamiento del sistema inmunitario y nuestro comportamiento frente al correo, cada da recibimos multitud de correo publicitario, echamos una ojeada ms o menos atenta segn nuestros intereses del momento y enseguida nuestras defensas naturales eliminan gran cantidad de informacin, (oras intestinales y macrfagos). Aunque a veces algunos sobres nos llaman particularmente la atencin ya que parecen

contener informaciones nuevas, enriquecedoras o esconder un posible peligro para nuestro equilibrio interno (facturas, multas, etc...) estas las vamos a leer atentamente (macrfagos, linfocitos T) las vamos a memorizar y a clasicar en nuestros archivos personales (linfocitos memoria, inclusin en el ADN) despus de haber eliminado los soportes, los sobres y los embalajes (linfocitos T8 citotxicos, anticuerpos). Qu hacemos si recibimos cada da la misma informacin por centenares de ejemplares? Vamos a bloquear nuestro buzn para no recibirla ms (sistema de ltracin de las mucosas) asi esta informacin va directamente a la papelera o al incinerador (anticuerpos neutralizantes). Estar inmunizado quiere decir que nuestra memoria indica que tal informacin ya est clasicada, intil, repetida, daina, y as nuestros anticuerpos mentales intervienen inmediatamente. As funciona el sistema inmunitario frente a los microbios.

ltima modicacin ( 10-11-2004 ) Cerrar ventana