Planificacin Semanal Perodo de Adaptacin Nivel: Medio Menor Fecha: Del 14 de marzo al 18 de Marzo Educadora de Prvulos: Dmaris Medina

Lunes F.P y Social Convivencia Martes F.P y Social Autonoma Manifestar seguridad para separarse transitoria y progresivamente de los adultos que lo atienden, iniciando y realizando actividades de su inters. Mircoles F.P y Social Identidad Manifestar sus preferencias por actividades, juguetes, lugares de trabajo, materiales, cuentos y otros. Invitando a prvulos a explorar a travs de sus sentidos, motivndoles a descubrir nuevas formas de desenvolvimiento, a travs de juegos didcticos, juegos libres en sala y patio, manualidades con diversidad de materiales, dndoles as la oportunidad de elegir. Jueves F.P y Social Autonoma Adaptarse a ciertas rutinas bsicas vinculadas a la alimentacin, vigilia, sueo e higiene. Motivando afectuosamente, a los nios y nias a participar de las actividades diarias, acercndolos paulatinamente a la rutina, a travs de la exploracin de su sala, de los materiales, de la rutina de sueo, alimentacin e higiene. Viernes F.P y Social Autonoma Adquirir el desplazamiento en sus distintas formas, que le permitan ampliar sus posibilidades de intervencin y satisfacer sus intereses de exploracin

mbito Ncleo

Aprendizaje Esperado

Relacionarse con otros nios y nias as como tambin con adultos no habituales.

Experiencia de Aprendizaje

Incentivando a los nios y nias, a compartir y conocer el espacio, adultos y compaeros nuevos. Motivndole a que se sienta acogido y protegido, a travs de juegos, canciones e interacciones con los adultos y sus pares.

Acogiendo a los prvulos invitarles a realizar otro tipo de actividades de juegos y exploracin, compartir junto sus compaeros y nuevo espacio.

Estimulando a travs de la msica y sus diferentes ritmos la realizacin de diversos movimientos, que le permitan desenvolverse con mayor seguridad.