CENTRO DE GESTION DE MERCADOS, LOGISTICA Y TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Distrito Capital GUA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE FORMACIN ANLISIS Y DESARROLLO

DE SISTEMAS DE INFORMACIN GUIA 4

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1. IDENTIFICACIN CURRICULAR PROGRAMA DE FORMACION: Anlisis Y Desarrollo De Sistemas De Informacin

Aplicar buenas prcticas de calidad en el proceso desarrollo de software, de acuerdo con el referente adoptado en la empresa
COMPETENCIA:

de

Actividad de Aprendizaje: Identificar Mtricas de Calidad

2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

Identificar los puntos crticos de control en los procesos de desarrollo de software, para establecer las acciones a seguir, garantizando el cumplimiento de los estndares de calidad, siguiendo los lineamientos establecidos por la organizacin.

3. DESARROLLO

TEMA:

Estadstica aplicada a la interpretacin de datos recolectados

La Estadstica Descriptiva (3) (Presentacin de la Informacin)

A. GRAFICAS Una grfica estadstica es aquella en la cual se presentan las datos estadsticos en trminos de magnitudes, para interpretarlos de forma visual. 1. Usos. Las grficas se pueden utilizar para: Evaluar resultados de un proceso. Presentar resultados de una investigacin.

2. Componentes de una Grfica. Se mencionan aqu solamente las partes bsicas para el diseo de una grfica.

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a. Ttulo. Indica la descripcin del contenido de la grfica. Es decir, identifica el fenmeno de estudio. b. Diagrama. Es empleado para representar los datos mostrados en una grfica. Los diagramas pueden ser de varios tipos: lneas, barras, dimensiones y smbolos. c. Escala. Identificar en los ejes X y Y de un sistema de coordenadas, las magnitudes en la ordenada o eje Y y las clasificaciones de los datos, en la abscisa o eje X, es decir, los valores de variable de estudio. La escala se aplica para saber la dimensin del fenmeno graficado. d. Fuentes. En cualquier grfico estadstico debe sealarse la fuente de la informacin incluyendo la clase de publicacin, el ao en el cual se hizo el fenmeno de estudio, las escalas y otros indicadores de menor importancia. 3. Tipos de Grficas. Existe una gran variedad de grficos para presentar los datos estadsticos. 4. OBJETIVOS: GENERAL: Proporcionar las herramientas estadsticas necesarias que le permitan al aprendiz de Anlisis y Desarrollo de Sistemas de Informacin ADSI prepararse para la elaboracin y anlisis de proyecciones, pronsticos y toma de las decisiones especficamente en reas de la Ingeniera de Software enfocndose en el aseguramiento de la Calidad (SQA ). ESPECFICOS: El aprendiz al finalizar esta serie de guas estar en capacidad de:

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5. ESTRATEGIAS DE ENSEANZA ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Graficar la informacin estadstica para tener una visin rpida del comportamiento de la variable de estudio analizada.

1. Junto con la grfica correspondiente y utilizando Excel: Indicar algunos ejemplos donde pueda observarse la aplicacin de los siguientes tipos de grficas. (Los ejemplos deben ir acompaados de su respectivo enunciado, sintase libre de dar uso a tablas realizadas anteriormente, si aplican.) Puede acudir a videos en internet y citar la fuente ( link ) de cada ejemplo. a. Histograma. http://www.youtube.com/watch?v=xjuU2mCltuE

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b. Polgono de Frecuencia. http://www.youtube.com/watch?v=h37y7Qbr7uQ Un polgono de frecuencias se forma uniendo los extremos de las barras de un diagrama de barras mediante segmentos. Tambin se puede realizar trazando los puntos que representan las frecuencias y unindolos mediante segmentos.
Orden de la Intervalo de Clase Clase j 1 2 3 4 Y'j-1 614 883 1152 1421 TOTAL Y'j 883 1152 1421 1690 TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS Marca de Frecuencia Frecuencia Acumuladas Clase Absoluta Relativa Absolutas Yj 1055.50 1459.00 1862.50 2266.00 nj 6 19 29 2 56 hj 0.11 0.34 0.52 0.04 1,00 Nj 6 25 54 56 Nj 56 37 8 6

Relativas Hj 0.11 0.45 0.96 1.00 Hj 1.00 0.66 0.14 0.11

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c. Ojiva. http://www.youtube.com/watch?v=jmmWYIRpS8w La ojiva es el polgono de frecuencias acumuladas, es decir, que en ella se permite ver cuntas observaciones se encuentran por encima o debajo de ciertos valores, en lugar de solo exhibir los nmeros asignados a cada intervalo.

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d. De lnea. Serie Sencilla. http://www.youtube.com/watch?v=Hqose4UFyS0 Un grfico que usa puntos conectados por lneas para mostrar cmo cambia el valor de algo (mientras pasa el tiempo o mientras algo ms pasa).
Orden de la Intervalo de Clase Clase j 1 2 3 4 Y'j-1 614 883 1152 1421 TOTAL Y'j 883 1152 1421 1690 TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS Marca de Frecuencia Frecuencia Acumuladas Clase Absoluta Relativa Absolutas Yj 1055.50 1459.00 1862.50 2266.00 nj 6 19 29 2 56 hj 0.11 0.34 0.52 0.04 1,00 Nj 6 25 54 56 Nj 56 37 8 6

Relativas Hj 0.11 0.45 0.96 1.00 Hj 1.00 0.66 0.14 0.11

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Serie Compuesta http://www.youtube.com/watch?v=kn38CvgTqSs Cuando representan a una tabla de doble entrada, es decir grafica el estudio de dos variables de la realidad. En su construccin se debe observar: Se seguir el mismo procedimiento del grfico simple, pero en el eje de las abscisas, para cada clase de variable A, se construirn tantas barras como clases de variable B

Costo Total De Vida

80 60

40 20 0 1979 -20 -40 1980 1981 1982 1983 Alimentos Vivienda Vestuario Micelanea

-60

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e. De barras. Barras Verticales http://www.youtube.com/watch?v=so-_LUaFRIo Grfica que muestra datos visualmente utilizando barras verticales que van de arriba hacia abajo, cuyas longitudes son proporcionales a las cantidades que representan. Puede utilizarse cuando un eje no puede tener una escala numrica.
Orden de la Intervalo de Clase Clase j 1 2 3 4 Y'j-1 614 883 1152 1421 TOTAL Y'j 883 1152 1421 1690 TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS Marca de Frecuencia Frecuencia Acumuladas Clase Absoluta Relativa Absolutas Yj 1055.50 1459.00 1862.50 2266.00 nj 6 19 29 2 56 hj 0.11 0.34 0.52 0.04 1,00 Nj 6 25 54 56 Nj 56 37 8 6

Relativas Hj 0.11 0.45 0.96 1.00 Hj 1.00 0.66 0.14 0.11

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Barras Horizontales.
trimestre 1 trimestre 2 trimestre 3 trimestre 4 560 235 453 432 876 877 553 876

sur oeste

Agrupadas: Estas grficas se trabajan con variaciones cualitativas y seemplean para presentar comparaciones
trimestre 1 trimestre 2 trimestre 3 trimestre 4 560 235 453 432 876 877 553 876

sur oeste

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ventas
timestre 4 876 432 553 453 oeste trimestre 2 877 235 876 560 0 200 400 600 800 1000 sur

trimestre 3

trimestre 1

f. De partes componentes: Cuando concurren varias series de datos. 1) De lneas: Se utiliza cuando la informacin se clasifica en forma cronolgica o cuantitativa y las grficas de partes componentes de barras pueden ser de orden vertical y de orden horizontal. 2) De Barras: Se utilizan cuando la informacin est clasificada en forma cronolgica o cuantitativa y las grficas de partes componentes de barras horizontales se utilizan cuando la informacin est clasificada en forma cualitativa o en forma geogrfica. 3) De segmentos de un Crculo: Se utilizan cuando la informacin est clasificada en forma cualitativa o en forma geogrfica.

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TABLA DE DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS Marca de Frecuencia Frecuencia Acumuladas Clase Absoluta Relativa Absolutas TOTAL Y'j 883 1152 1421 1690 Yj 1055.50 1459.00 1862.50 2266.00 nj 6 19 29 2 56 hj 0.11 0.34 0.52 0.04 1,00 Nj 6 25 54 56

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Orden de la Intervalo de Clase Clase j 1 2 3 4 Y'j-1 614 883 1152 1421

Relativas Nj 56 37 8 6 Hj 0.11 0.45 0.96 1.00 Hj 1.00 0.66 0.14 0.11

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Pictogramas

http://www.youtube.com/watch?v=zhVo7q9bDqc

sur

trimestre 1 trimestre 2 trimestre 3 trimestre 4 560 235 453 432

ventas por ao
600

500 sur, 432 400

sur

300

200

100

0 trimestre 1 trimestre 2 trimestre 3 timestre 4

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h. Mapas Estadsticos. Un mapa es una representacin grfica y mtrica de una porcin de territorio generalmente sobre una superficie bidimensional, pero que puede ser tambin esfrica como ocurre en los globos terrqueos. El que el mapa tenga propiedades mtricas significa que ha de ser posible tomar medidas de distancias, ngulos o superficies sobre l, y obtener un resultado lo ms exacto posible.

6. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE a) CONOCIMIENTO: Desarrollo del taller. Respuesta a preguntas sobre Estadstica. b) DESEMPEO: Exposicin sobre temas asignados por el instructor sobre Estadstica. 7. FUENTES BIBLIOGRFICAS

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Puede encontrar una gran variedad de pginas y temas relacionados con Estadstica Descriptiva, lo invito a que con los buscadores de internet realice bsquedas ms a profundidad de los temas aqu tratados. Este documento cita, adapta y utiliza ejercicios del libro: Estadstica Descriptiva, Hernn Bejarano Barrera, Editorial UNAD 1999.

8. TIEMPO ESTIMADO 4 horas (Entre trabajo autnomo y asistido ) 9. INSTRUCTOR Henry Alfonso Garzn Snchez 10. FECHA DE ENTREGA DE LA GUA Marzo 12 de 2013.