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Objectivos Enquadramento

Sensibilizar para uma leitura dinâmica do mundo e da No mundo em que vivemos, tem lugar de destaque o conhecimento www.ipiaget.org
realidade actual, no ponto de vista das descobertas científi- das ciências da natureza a um nível que ultrapassa o da mera
cas e tecnológicas e à luz dos novos paradigmas. alfabetização e se situa no âmbito da literacia. É necessário que
todos saibam ler e interpretar notícias relativas a eventos e às
Ajustar os desempenhos, às novas exigências e contextos, constantes descobertas científicas, numa abordagem crítica capaz
nomeadamente no plano da formação. de argumentar com fundamentos sólidos enraizados quer no Campus Universitário de Almada
ESE Jean Piaget - Escola Superior de Educação
conhecimento dos conceitos, da experimentação, do questiona-
Contribuir para dessacralizar o mundo da ciência e da mento das hipóteses desenhadas, do controlo das variáveis e da
técnica, considerando-as e utilizando-as como instrumentos consideração dos contextos em que se inserem quer no domínio
ao serviço do homem e na construção de uma nova humani- das questões éticas. Dito de outro modo, é indispensável que cada
dade. cidadão considere seu dever participar activamente na discussão
destes assuntos como algo que tem implicações na sua vida, na V Encontro de Educação
Reconhecer e respeitar a dimensão ética das novas desco- vida dos seus contemporâneos e na das gerações futuras cujas
bertas e considerar a sua difusão como direito fundamental, condições de existência preparamos. Urge, ainda, que todos sejam Ensinar as Ciências e a Tecnologia
na construção de fratrias universais. capazes de utilizar, como intermediários no acesso à informação e
na partilha da reflexão, todos os recursos que a técnica e a tecnolo- nos Ensinos Pré-Escolar e Básico
Destinatários gia põem à nossa disposição, a um ritmo acelerado.
Educadores, Professores e outros profissionais Por isso se torna urgente alargar a reflexão sobre a educação em
ligados à Educação. ciências, promovendo a discussão entre os educadores e os profes-
sores, com vista ao desenvolvimento de materiais didácticos e de
2 - 3 Abril
Certificação estratégias, apoiados por todos os meios humanos, técnicos e 9h às 18h
Os participantes receberão o respectivo tecnológicos disponíveis, que possibilitem, às crianças e aos jovens
certificado de frequência. das nossas escolas, adquirir conhecimentos e desenvolver
competências cognitivas e afectivo-sociais adequadas a um mundo
em mutação, tendo em vista disponibilizar-lhes os instrumentos
Comissão Científica necessários para que se situem, responsavelmente, num tal
Prof. Doutora Conceição Couvaneiro contexto.
Prof. Doutora Helena Ribeiro de Castro
Mestre Clementina Nogueira
Inscrições
Comissão Organizadora Alunos, ex-alunos, sócios da AEIJP
Mestre Ana Paula Sena e professores do Instituto Piaget ______________________15 euros
Mestre João Paz Estudantes ________________________________________20 euros
Mestre Luís Luís Outros participantes ________________________________25 euros
Mestre Sofia Faria
Dra. Antonieta Gonçalinho
Dr. Fernando Santos
Dra. Ana Cristina Gonçalves
António Laranjeira Apoios
Informações e inscrições
Cristina Gonçalves
Coordenação Administrativa cgoncalves@almada.ipiaget.org
Dra. Cristina Gonçalves Cláudia Pinto
hpinto@almada.ipiaget.org
Dra. Cláudia Pinto
Tel. 212 946 267 F. 212 946 253
2 Abril (5ª F) 3 Abril (6ª F) ficha de inscrição
V Encontro de Educação
09:00 Recepção 09:30 Museus de Ciência e formação de educadores e professores:
09:30 Sessão de Abertura e Lançamento da obra de Marcel Thouin
encontros e desencontros Ensinar as Ciências e a Tecnologia
João Sousa e Adelina Macha, Centro Ciência Viva da Amadora (CCVA)
10:15 Ensinar as ciências e a tecnologia nos ensinos pré-escolar
Moderadora: Helena Ribeiro de Castro
nos Ensinos Pré-Escolar e Básico
e básico: novas tendências e perspectivas
Marcel Thouin
Département de didactique, Faculté des sciences de l'éducation, Data de inscrição / / 2009
10:30 Cultura natural: o papel do Jardim Botânico
Université de Montréal
Alexandra Escudeiro, Jardim Botânico, Museu Nacional
Moderador: João Paz de História Natural - Universidade de Lisboa IDENTIFICAÇÃO DO CANDIDATO
11:15 Pausa Moderadora: Helena Ribeiro de Castro
11:30 O Plano Tecnológico da Educação 11:00 Pausa
João Trocado da Mata Nome
11:30 Laboratorium - Um novo conceito para o ensino
Coordenador do Plano Tecnológico da Educação, Ministério da Educação
experimental das ciências
Moderador: António Laranjeira Paulo Barros e Mário Ferreira
Visionarium, Sta. Maria da Feira
12:30 Almoço
Moderador: Luís Soares Luís
Nacionalidade
14:00 Ciências experimentais, aprendizagem
e desenvolvimento global da criança 12:30 Almoço
B.I. Data de nascimento / /
Joaquim Sá
14:00 Ensinar e Aprender Ciências, Computadores e Internet
Instituto de Educação da Universidade do Minho, Braga
João Correia de Freitas Morada
Moderadora: Maria Conceição Couvaneiro Departamento de Ciências Sociais Aplicadas, FCT,
Universidade Nova de Lisboa

Moderador: Fernando Luís Santos


15:00 Painel I
Projecto Olá Ciência! Código postal - Loc.
Cristina Gonçalves, Instituto Piaget, Almada
15:00 Parâmetros da avaliação de software pedagógico
João Paz, Instituto Piaget, Almada E-mail
Experimentando ciência no 1º ciclo
Moderador: Fernando Luís Santos
Isabel Gandum, Instituto Piaget, Almada
Telemóvel
15:30 Pausa
Moderadora: Antonieta Gonçalinho
16:00 A Ciência no Jardim de Infância – Uma Experiência
15:45 Pausa
Concreta em Ambiente Virtual
16:00 A promoção do interesse e da relevância do ensino das ciências Paula Carqueja, Porto
HABILITAÇÕES
Pedro Reis e Cecília Galvão
Moderadora: Paula Sena
Centro de Investigação em Educação, Faculdade de Ciências Grau académico
da Universidade de Lisboa.

Moderadora: Sofia Faria 16:30 O Jogo, a Internet e a Cultura das Crianças Univ. / Inst. / Escola
Maria José Araújo
Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Universidade do Porto
17:00 Painel II
Moderadora: Paula Sena
As Ciências no Contexto das Práticas Educativas Inscrições
no Pré-Escolar e Básico 1º Ciclo. Alunos, ex-alunos, sócios da AEIJP
Manuela Marques, Direcção da Nuclisol Jean Piaget 17:00 Sessão de Encerramento e professores do Instituto Piaget ________________________15 euros
Apresentação da dinâmica do projecto em rede Olhares na Estudantes __________________________________________20 euros
Ciência - da concepção à implementação do ensino das ciências
na escola Outros participantes __________________________________25 euros
Paula Cardoso, Nuclisol Vila Real
Práticas de ensinar e aprender as ciências
em sala de aula: Pequenos Cientistas
Anabela Duarte, Nuclisol Mirandela Pagamento por cheque à ordem de Instituto Piaget.
Para recibo indicar:
Brincando e Descobrindo a Ciência
Filomena Gaspar, Nuclisol, S. João da Talha
Nome
Estudo de caso - Ensinar e Aprender as Ciências
no Pré-Escolar: Descobrindo a Cor
Maria Lopes, Nuclisol, Sto. André NIF
Moderadora: Manuela Marques
Autorização de utilização de dados pessoais
Aceito receber informações sobre os cursos e outras actividades do Instituto Piaget,
18:00 Encerramento dos Trabalhos autorizando para esse efeito a utilização dos dados introduzidos nesta ficha.
Os dados serão utilizados EXCLUSIVAMENTE pelo Instituto Piaget e APENAS
para o envio e informação sobre as suas acções.

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