Liceo Cientfico-Humanista Castellana y Comunicacin El Palomar Chirino Pereira

Subsector: Lengua Profesora: Diccia

GUIN METODOLGICO
Nombre:_____________________________________________Curso:__________Fecha:____________ Unidad Pedaggica: Comunicacin Dialgica Objetivo: Relacionan la nocin de acto de habla con una comunicacin efectiva, a travs del reconocimiento y uso de actos de habla directos e indirectos. Tema: Tipos de Actos de Habla Directos e Indirectos Instrucciones: Lea detenida y comprensiblemente el guin y desarrolle las actividades propuestas.

TEMA: ACTOS DE HABLA: DIRECTOS E INDIRECTOS

CONCEPTOS: Qu es un Acto de Habla? Es la intencin o propsito comunicativo que posee un hablante y que espera que el receptor realice como una respuesta o accin. Cada vez que dialogamos, hablamos realizamos o ejecutamos acciones o actos de habla. Hablar, decir es actuar. Por ejemplo : _ La profesora dice: La sala del primer ao E est limpia y ordenada, la accin o acto de habla es informar. _ La profesora dice: Saquen su cuaderno y anoten lo siguiente, el acto de habla emitido es ordenar. _ Un alumno dice: Te apuesto tu pelota que gano, el acto de habla emitido es de prometer. Ahora todo enunciado o mensaje que emitimos, tiene un propsito o intencionalidad comunicativa y se producen en un contexto determinado. Sin embargo, los actos de habla no siempre son directos, ni explcitos. Para comprender mejor lo dicho anteriormente, observemos las siguientes situaciones comunicativas: caso 1 caso 3
Patricio, pase a la pizarra! Patricio, pase a la pizarra, por favor. Patricio, podra caso 2 pasar a la pizarra?

Caso 1: Acto de Habla caso 3: Acto de Habla _________________ _________________

caso 2: Acto de Habla _________________

Por lo tanto podemos distinguir dos tipos de actos de habla: EL Directo y El Indirecto. Acto de Habla Directo: se produce cuando hay una coincidencia entre lo que dice el emisor y la intencin o propsito que tiene al emitir ese mensaje, el cual es explcito, es decir, claro y preciso. El Acto de Habla Indirecto: se produce cuando el contenido del mensaje no concuerda con la intencin o propsito del hablante, por lo cual es ambiguo, es decir, puede tener variadas interpretaciones.

Otro ejemplo: Si una mam le dice a su hijo: anda a dormir, ha realizado un acto de habla directo, porque la accin de decir coincide con la intencin comunicativa del hablante; es claro y preciso. Pero si dice es demasiado tarde, su acto de habla es indirecto, porque su intencin o propsito es pedirle que se vaya a acostar y lo hace a travs de la verificacin de que es demasiado tarde.

APLIQUEMOS LO APRENDIDO
1. OBSERVA los siguientes enunciados que expresan un mismo acto de habla (una

peticin) de maneras diferentes. IDENTIFICA en cada caso si se trata de un acto de habla DIRECTO o INDIRECTO, para ello guate por el ejemplo dado. Por ejemplo Enunciados Habla
A) B) C) D)

Tipo de Acto de

Prstame tu cuaderno, por favor. Me podras prestar tu cuaderno Prstame tu cuaderno! Y si me prestaras tu cuaderno.

_DIRECTO_____ _____________ _____________ _____________

E) Quisiera que me prestaras tu cuaderno. F) Me da vergenza tener que pedirte el cuaderno

_____________ _____________

Existe entre un enunciado y otro alguna diferencia? Cul? __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

2. COMPLETA el siguiente cuadro, SEALANDO los tipos de actos de habla de cada

caso y ELABORA enunciados segn corresponda. Situacin comunicativa. Un da caluroso de octubre, te encuentras en tu sala en una clase de Historia, y las ventanas se encuentran cerradas. Hablas con tu compaero de asiento y le dices:

Enunciados Habla
A) B) C) D) E)

Tipos de Actos de

Podras abrir la ventana? ______________________________ Por qu no abres la ventana? ______________________________ ______________________________

__INDIRECTO__ __DIRECTO___ _____________ __INDIRECTO_ _____________

Cul cree usted que es la importancia que tienen los actos de habla en nuestra vida cotidiana? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________

EVALUEMOS LO APRENDIDO 1. IDENTIFICA en la sopa de letras y ENCIERRA en un crculo el listado de los conceptos estudiados. 1. ACTO DE HABLA 7. DIRECTO 2. CONTEXTO 8. EXPLICITO 3. INDIRECTO 4. HABLANTE 5. IMPLICITO 6. INTENCION

2. COMPLETA los espacios en blanco de cada enunciado con el CONCEPTO apropiado segn corresponda. Para ello revisa los contenidos estudiados.
A) Podemos distinguir actos de habla________________ e __________________.

B) El propsito del mensaje coincide con la accin que expresan las palabras, nos referimos a __________________________ C) El acto de habla indirecto se produce cuando_____________________________________________ __________________________________________________________________________________ NOTA: Estos conocimientos nos ayudan a tomar conciencia de la responsabilidad que implica tomar la palabra y del carcter constructivo que presenta el lenguaje en relacin con la realidad cotidiana.