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Objetivos - Reconhecer as caractersticas de uma fbula. - Relacionar um provrbio popular moral de uma fbula, a partir da compreenso do sentido do texto. - Identificar palavras escritas com s inicial e ss, percebendo a semelhana de sons produzidos por esses usos. - Desenvolver habilidades de leitura: identificao de informaes explcitas em um texto. - Estabelecer comparao.
Procedimentos - Distribuir as atividades. - Ler a fbula em voz alta. - Chamar a ateno dos alunos para a estrutura do gnero textual estudado e construir as respostas coletivamente na lousa, com exceo da questo 6. - Solicitar aos alunos que anotem as respostas no caderno. - Antes da realizao da questo 6, ler para os alunos outra fbula conhecida e apresentar a eles a moral da histria. - Pedir para que os alunos respondam questo 6. - Fazer a correo da questo 6. - Realizar com os alunos as atividades do bloco Trabalhando as palavras : a questo 1 deve ser feita com a mediao do professor. - Pedir aos alunos que realizem a questo 2, que poder ser feita em duplas. - Corrigir a questo 2. - Solucionar dvidas gerais.
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Atividade: Fbula
Compreenso de texto
Ortografia: s / ss
1- Seu professor vai ler a prxima fbula. Acompanhe o texto com ateno. Voc e seus colegas vo responder s questes junto com o professor.
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Atividade: Fbula
Vocabulrio julgou: achou, pensou lanou-se: atirou-se, jogou-se privado: sem a posse ambas: as duas
Trabalhando o texto
1- O que o co segurava enquanto atravessava o rio? ______________________________________________ ______________________________________________ 2- Por que o co largou o seu pedao de carne para pegar outro pedao? ______________________________________________ ______________________________________________
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Atividade: Fbula
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5- Se voc estivesse no lugar do co, faria a mesma coisa? Por qu? ______________________________________________ ______________________________________________
6 - Voc sabe o que so provrbios? Provrbios so ditados populares, ou seja, frases ditas pelo povo, que geralmente tm a inteno de ensinar algo. Os provrbios foram construdos ao longo do tempo a partir da sabedoria de quem j viveu diferentes situaes.
Responda: qual provrbio a seguir combina mais com o ensinamento da fbula lida? ( ) Quem no tem co, caa com gato. ( ) Quem semeia vento, colhe tempestade. ( ) Quem tudo quer, tudo perde. ( ) Quem avisa, amigo . Trabalhando as palavras. 1- Retire do texto as palavras escritas com s e ss e copie-as nos dois grupos a seguir.
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Atividade: Fbula
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Atividade: Fbula
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Atividade: Fbula
Responda.
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Atividade: Fbula
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Atividade: Fbula
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Atividade: Fbula
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Atividade: Fbula
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Atividade: Fbula
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Atividade: Fbula
Ateno:
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Atividade: Fbula
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Atividade: Fbula
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Atividade: Fbula
Veja:
um rio.
atrav
ss
va
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Atividade: Fbula
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Atividade: Fbula
2- Ajude o nosso amigo co a atravessar o rio e pegar o seu pedao de carne. Para isso,
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Atividade: Fbula
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Atividade: Fbula
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Atividade: Fbula
Agora, descubra:
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Atividade: Fbula
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Atividade: Fbula
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