SESIN DE APRENDIZAJEN014

I. DATOS INFORMATIVOS.
1.1. INSTITUCIN EDUCATIVA: Eleazar Guzmn Barrn
1.2 REA CURICULAR
: Comunicacin
1.3. NIVEL
: Secundaria
1.4. GRADO Y SECCIN
: 2do A
1.5. TEMA
: La argumentacin
1.6. DURACIN
: 2hrs.
1.5. DOCENTE I.E
: Segundo Valverde
1.7. ALUMNO PRACTICANTE: Chuquitucto Vigo Liz
1.8 FECHA DE EJECUCIN : 23 de agosto del 2011
II. TEMA TRANSVERSAL
Educacin en valores y formacin tica.

ESTRUCTURA DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

ORGANIZADOR DE REA

Expresin y comprensin oral

CONOCIMIENTO

* La argumentacin

CAPACIDAD
ADECUADA

Argumenta temas diversos

con buen desempeo
teniendo en cuenta su
estructura.

ACTITUDES.
-

Muestra respeto en las diversas actividades realizadas en clase.

Cumple con esfuerzo y de manera correcta todas las actividades.

IV. PROCESO DEL DESARROLLO DE CONSTRUCCIN DEL

CONOCIMIENTO Y/O APRENDIZAJE.
Momentos

Actividades de aprendizaje

Metodologa y
estrategias

Medios y
materiales
educativos

Percepcin

Imgenes

TIEMPO

MOTIVACIN
La docente mostrar imgenes
referentes a la argumentacin.
INICIO

SABERES PREVIOS
Responden a las preguntas:
Has estado en alguna situacin
semejante a la que observas en la
imagen? Sobr que tema diste Interrogacin
razones para sustentar tu eleccin Lluvia de ideas
lograste convencer o interesar al
auditorio.

Hoja de color

20

Palabra oral

Se menciona el tema general de la

sesin:
La argumentacin as mismo la
capacidad a lograr en clase.

CONFLICTIVO COGNITIVO
- Por qu es necesario dar t
punto de vista y fundamentarlo?

Interrogacin
Lluvia de ideas

PROCESAMIENTO DE
INFORMACIN
- Los estudiantes en grupos de 3
expondrn el tema. Al finalizar la
exposicin realizada se le harn Percepcin
preguntas
tanto
por
los Exposicin
estudiantes como la docente para
ver el domino del tema de los
expositores y se aclaran las
posibles dudas en los estudiantes.
PROCESO

APLICACIN
APRENDIZAJES

DE

LOS

- Los alumnos forman grupos por Resolucin de

afinidad para preparar material actividades.
que sirva de recurso de apoyo

Gua de
informacin

Papelgrafo

40
Palabra oral

 Papel boom

Papelgrafo

EVALUACIN
CULMINACI
N

Exposicin
Mediante la exposicin
los
alumnos argumentarn su eleccin
Evaluacin

Rbrica

30
Ficha de
evaluacin.

Realizarn la evaluacin.

V. EVALUACIN
RBRICA
Capacidad
adecuada
tems
Grupos

Argumenta temas diversos con buen desempeo teniendo en cuenta su estructura.

Argumenta
con
Expone en Tiene
dominio
del
claridad
sus
ideas
forma
tema.
demostrando
ordenada
seguridad
y
siguiendo la
coherencia.
estructura

0-4

0-4

0-4

Tiene buen
volumen de
voz y hace
uso
del
lenguaje
gestual

Emplea
material
apoyo
exponer
ideas.

0-4

0-4

de
para
sus

Total

VI. MATERIALES.

Plumones.
Pizarra
Palegrafos.
Tizas
Gua de aprendizaje.

VII. BIBLIOGRAFA.

Plantin, Ch. (2001). La Argumentacin. Barcelona: Ariel.

Irene Vsquez Lujn

DOCENTE DE PRCTICA

Segundo Valverde Velsquez

Chuquitucto Vigo Liz

ALUMNO DE PRCTICA

DOCENTE

I. E.

COLEGIO NACIONAL TCNICO ELEAZAR GUZMN BARRN

Ficha informativa
rea: COMUNICACIN
Alumno: _____________________________________
Responsable: Liz Chuquitucto Vigo

fecha:

TEMA:
LA ARGUMENTACIN
Argumentar es defender una idea aportando unas razones que justifican
nuestra postura. La capacidad para argumentar correctamente suele ir
emparejada con la capacidad de influir sobre las personas.

Elementos de la argumentacin:
El objeto:

es el tema sobre el cual se

argumenta.
Tesis:

postura que el argumentador tiene

respecto al tema.

Argumentos: razones en las que basamos

nuestra postura . Deben estar directamente

relacionadas con el objeto de la argumentacin
y con la tesis que defienden.
Tipos de argumentacin:
La argumentacin positiva o prueba consiste en

presentar argumentos que respalden nuestra

postura ante el tema objeto de la
argumentacin.
La

argumentacin negativa o refutacin

consiste en aportar argumentos que sirvan para
rechazar los argumentos contrarios a nuestra
postura.

Clases de argumentos:
Racionales:

se basan en ideas y
verdades aceptadas por la sociedad.
De hecho: se basan en pruebas
observables.
De ejemplificacin: aquellos que se
basan en ejemplos concretos.
De autoridad: estn basados en la
opinin de una persona reconocida.
El texto argumentativo: es un tipo de
texto que habitualmente comienza con
la presentacin de unos hechos exposicin- y contina con las razones
que justifican una determinada postura
frente a esos hechos -argumentacin-.
Muestran una presencia del:
Emisor:

se manifiesta en 1 persona.

Destinatario:

en las formulas que el

emisor incluye para dirigirse a l.

Estructura del texto argumentativo:

Presentacin: introduccin que da comienzo al discurso, presenta el tema e

intenta captar la atencin del destinatario.
Exposicin de los hechos: enumera y explica los hechos que se consideran
fundamentales y presenta la tesis de forma clara.
Conclusin: es la parte final, resume lo expuesto y recoge la tesis y los
argumentos principales.
La lgica argumentativa: Para que una argumentacin sea correcta, los
razonamientos deben estar sujetos a las leyes de la lgica. Una mala argumentacin
se produce muchas veces como consecuencia de la ignorancia del argumentador.
Pero en ocasiones se recurre de forma consciente.

ACTIVIDAD N 01
NOTA:
NOMBRE -----------------------------------------------------------------

1. Define con tus propias palabras Qu es la argumentacin?

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2. Cul es el propsito comunicativo de la argumentacin?

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3. Cmo se organiza una argumentacin?

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4. Cul es la estructura de la argumentacin?

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