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TRAMO: PRIMERO
Descripcin: tica y desarrollo tecnolgico. Impacto social de las nuevas tecnologas. Anlisis de los supuestos especficos, como la ingeniera, la gentica, biotecnologa, energa y transporte, el teletrabajo, los nuevos delitos electrnicos, las nuevas formas de participacin.
OBJETIVOS GENERALES: OBJETIVOS ESPECFICOS O COMPETENCIAS:
Valorar la influencia e invidencia de las nuevas tecnologas de informacin y conocimientos (TIC) en el desarrollo de otras reas del conocimiento y sus implicaciones econmicas, jurdicas, polticas y sociales en el mbito nacional e internacional.
Analizar la incidencia de las nuevas tecnologas en el desarrollo de la ingeniera, la gentica, teletrabajo, la biotecnologa, energa y transporte.
Evaluar las implicaciones econmicas, jurdicas, polticas y sociales que generan el uso de las TIC`S. Reconocer las TIC`S como herramientas para el desarrollo comunitario. Evaluar las implicaciones econmicas, jurdicas, polticas y sociales que generan el uso de las TIC`S
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS METODOLGICAS
TCNICAS DE EVALUACIN
BIBLIOGRAFA
aplicar
la
evaluacin
aplicarn diversas estrategias diagnostica al inicio de la unidad didcticas y tcnicas de curricular, para obtener una
recoleccin que permitirn llevar muestra de los conocimientos a cabo el proceso de previos que los estudiantes
enseanza -aprendizaje , de posean. Los cuales sern la UNIDAD II: IMPACTO E acuerdo a la unidad y al tema, base de los contenidos que se para ello se sugiere llevar a desarrollaran en el transcurso
Impacto desde el punto de cabo lo siguientes: -tcnicas de del semestre. vista: La ingeniera. La gentica. La biotecnologa. La energa y transporte Formas recoleccin o levantamiento de informacin primarias y en Tambin se evaluar en
fuentes forma continua: - durante el - conversatorio que se genera en aula de clase, despus de
secundarias,
Nuevas produccin: El
de estudiantes,
torbellino de ideas, la discusin clase. A fin de que el docente y su dialgica, la lectura individual y pueda percibir si los estudiantes grupal analizando los distintos han del textos, -mapas mentales logrado un aprendizaje
Teletrabajo
Derecho de Autor y de la conceptuales, -V de Gowin, - los temas abordados, ya sea Propiedad Intelectual estrategias organizativas y los aplicando diversas tcnicas
-la didcticas
que
le
permitan
- recuperar intencionalmente los - componentes cognitivos para - establecer relaciones con la situacin
ctedra
la desenvolvimiento
VENEZUELA CONTRA LOS particularidad de cada sede o estudiante, en los contenidos DELITOS INFORMTICOS: Delitos contra los sistemas que utilizan tecnologas de informacin. Delitos propiedad. Delitos contra la privacidad de las personas y de las comunicaciones. Delitos contra nios, nias o adolescentes. Delitos contra el orden contra la aldea. abordados y la formativa ya que se requiere de una supervisin constante en el proceso de aprendizaje. La evaluacin que se realice ser ponderada tanto cualitativa y cuantitativamente. de Las
tcnicas
evaluacin
utilizadas con mayor frecuencia son las de carcter informal y formal mediante observaciones e interacciones verbales. Los
econmico. Agravantes
instrumentos utilizados para la evaluacin formativa interactiva son la lista de control, escalas descriptivas, pruebas prcticas y tipo ensayo. La evaluacin de los
Penas accesorias.