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Matemtica

Santillana

Matemtica 6 Santillana te acompaa paso a paso en tu estudio para que aprendas ms y mejor. Mir con atencin las paradas que encontrars en el recorrido de los captulos.

Por un cambio

de actitud

Respetamos la diversidad

En algunos temas hay ventanitas que te invitan a pensar sobre lo que pods hacer para aprender a vivir con otros.

Temas en imgenes

En varios captulos hay una doble pgina en la que los contenidos estn expresados, fundamentalmente, a travs de imgenes.
Tcnica

Al final del libro, en la seccin Taller de tcnicas, vas a encontrar un conjunto de estrategias que te ayudarn a aprender a estudiar. En los captulos est indicado cundo consultarlas.

Momentos de evaluacin

En cada captulo encontrars tres etapas para ir evaluando tu trabajo:

A ver qu s
Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Te prepars para lo que vas a empezar a estudiar.

Parada especial

A ver cmo voy

Pars y reviss lo que aprendiste hasta el momento.

Para entender
En cada captulo hay una doble pgina con todo lo que necesites saber para hacer las actividades. Est todo muy fcil, como si te lo contaras a vos.

A ver qu aprend

Repass y organizs tus ideas.

Santillana

Los millones y los billones. Nuestro sistema de numeracin. El sistema de numeracin maya. Las multiplicaciones y las divisiones por 10, 100, 1.000,

1
A ver qu s

Nmeros muy grandes

Complet la pantalla del juego de la compu: primero hay que formar los nmeros que se piden en los carteles, despus, los que se indican abajo.

4 2 3 4 2 3 2 4 2 3

3 7 0 7 7 7 3 7 0

0 8 5 8 8 0 8 8 7 5 5 0 8 0

8 5 0 0 5

3 7 0 3 0 2 7 3 1 2

0 1 4 0 4

Treinta millones setecientos cincuenta mil veinticuatro. Cuarenta y tres millones ochenta mil trescientos veinte. Veintisiete millones ochocientos cinco mil setecientos uno.

Atencin! Todos los nmeros son de 8 cifras.

5 5

7 0

1 4

Cmo se lee el nmero que se forma al completar los cubos amarillos usando solo ceros? Yanina asegura que si completa los cubos verdes con un 3 en el lugar de las unidades y un 0 en el otro espacio, forma el cuarenta y tres millones ochenta mil trescientos veintitrs. Es cierto?
Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Escrib cmo se lee el nmero que forman los cubos lilas si los complets de izquierda a derecha con 7, 0 y 5, respectivamente.

Cul es el nmero ms grande que se forma al completar con ceros todas las las de cubos que comienzan con 2?
6 6

Millones y miles de millones


1. Marcela, Fernando y Lucas juegan al Millonpolis,
donde se venden y compran casas, edicios y fbricas que valen lo que anuncia cada cartel. Cmo se lee el valor de cada propiedad?
424.0

00.00

0 23.47 1.589 .000

1.487

.700.0

00

2. Estas son las propiedades que compr cada participante en el juego anterior. MARCELA FERNANDO LUCAS

Calcul cunto gast en propiedades cada uno.


Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Quin gast menos dinero? Quin gast ms? En cunto supera al que gast menos?

7 7

Temas en imgenes

Sistema de numeracin maya


La civilizacin maya permiti el desarrollo de importantes manifestaciones culturales, como la arquitectura, la pintura, la astronoma y la matemtica. Este pueblo tena dos calendarios: el Tzolkin y el Haab. En relacin con la medicin del tiempo, crearon un sistema de numeracin vigesimal (agrupaban de a veinte).

1 Punto

5 Raya

0 Caracol

Estos son los smbolos que usa el sistema maya de numeracin. En lugar de 5 puntos se pone una raya.

10 10

Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

El Tzolkin es un calendario de 260 das compuesto por 13 meses de 20 das. Tena un n religioso y ceremonial; en cambio, el Haab es el calendario civil, basado en el recorrido de la Tierra alrededor del Sol en un ao de 365 das: tena 18 meses de 20 das ms un adicional de 5 das.

El sistema maya agrupa de a 20 y la posicin est dada por el escaln en el que est escrito el smbolo.

25
escaln inferior 5 + escaln superior 1 20 12

392
escaln inferior escaln superior + 19 20

No me acuerdo cmo escribir el 19!

Ese no es el 19. Miralo ac. Se escribe as.

Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Mir las imgenes y respond estas preguntas referidas al sistema de numeracin maya. Por qu era necesario el smbolo del cero? Este sistema es posicional pero, qu lugar ocupan las unidades? Hasta cuntas unidades se pueden escribir en el primer escaln? Y si se usa tambin el segundo? Ahora que ya respondiste todo, escrib algo que te parezca importante acerca de estos nmeros.

Yo opino:

11 11

Para entender

Sistemas de numeracin
1.000.000.000 10.000.000.000 100.000.000.000 1.000.000.000.000 Mil millones Diez mil millones Cien mil millones Un billn

Sistema de numeracin decimal

Cmo leo estos nmeros?

Cmo hago para leer cualquier nmero?


Me conviene siempre: Separar el nmero con puntos o espacios, en grupos de tres cifras (unidades, decenas, centenas), empezando por la cifra de las unidades.

Treinta y cinco billones cuatrocientos setenta y dos mil ciento sesenta y ocho millones Conocer el nombre de los agrupamiendoscientos cincuenta mil cuatrocientos tres. tos: unidades simples, de mil, de milln,

35.472.168.250.403

de mil de milln, de billn.

Qu caractersticas tiene nuestro sistema de numeracin?


Es decimal, tiene base 10, porque se agrupa de a diez; con 10 unidades de un 10 veces 10.000 es 100.000. orden se forma 1 unidad de un orden 10 veces 100.000 es 1.000.000. 10 veces 1.000.000 es 10.000.000. superior.
Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Es posicional porque el valor de cada 35.472.168.250.403 cifra o smbolo depende de su posicin en el nmero. Vale 30 billones Vale 3 Con solo diez smbolos puedo escribir cualquier nmero. Puedo descomponer un nmero de distintas maneras, por ejemplo: 35.472.168.250.403 =
= 35.000.000.000.000 + 472.168.000.000 + 250.000 + 403 = 35 1.000.000.000.000 + 472.168 1.000.000 + 250 1.000 + 403 = 3 10.000.000.000.000 + 5 1.000.000.000.000 + 4 100.000.000.000 + 7 10.000.000.000 + 2 1.000.000.000 + 1 100.000.000 + 6 10.000.000 + 8 1.000.000 + 2 100.000 + 5 10.000 + 4 100 + 3

0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9.

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El sistema de numeracin maya

En qu se parece y en qu se diferencia con nuestro sistema decimal?


El sistema de numeracin maya es posicional como el decimal, pero la posicin est dada por el escaln en el que ubico los smbolos. Como pudiste ver en las pginas 10 a 12 del captulo, este sistema usa solo tres smbolos y agrupa de a 20, o sea, es de base 20.
13 x 20 = 260 7 267

Multiplicacin y divisin por 10, 100, 1.000,

Por qu agrego ceros al multiplicar?


Como en el sistema decimal se agrupa de a 10, al multiplicar las unidades por 10 se transforman en decenas, las decenas se transforman en centenas y as para cada cifra. Multiplicar por 100 es lo mismo que hacerlo dos veces seguidas por 10 y por eso agrego 2 ceros, o sea, estoy transformando en centenas la cifra de las unidades, en unidades de mil, la cifra de las decenas, etc. Al multiplicar por 1.000 agrego 3 ceros porque es lo mismo que multiplicar por 10 tres veces seguidas. 3 10 = 30 24 10 = 240 835 10 = 8.350 1.725.432 10 = 17.254.320 24 847 54 1.527 100 = 2.400 100 = 84.700 1.000 = 54.000 1.000 = 1.527.000

Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Y cuando divido por 10, 100 y 1.000?


Puedo quitar ceros, como en los ejemplos. Si el nmero no termina en cero, al hacer la divisin entera por 10, por ejemplo, aparece como cociente la cantidad de decenas enteras del dividendo, y como resto, la cifra de las unidades. 123.000 : 10 = 12.300 123.000 : 100 = 1.230 123 123.000 : 1.000 =

12.537 7

10 1.253

Dividendo Divisor Resto Cociente

12.537 = 10 1.253 + 7

15

A ver qu aprend
Repaso 1. Escrib los siguientes nmeros en tu carpeta.
Once billones once mil once. Once billones once mil millones once. Once mil once millones ciento once mil. Once millones once mil.

6. Complet los siguientes clculos para que las


armaciones sean correctas. 725.187 > 725 1.247.254 < 124 1.000 > 5.420.000 10.000 < 870.000

2. Indic cul de las descomposiciones del nmero 75.847.239.500 es correcta. Explic por qu estn mal las incorrectas. 75 1.000.000.000 + 847 1.000.000 + 239 1.000 + 5 100 75.847.239 100 75.847 10.000 + 239 1.000 + 500 7.584 100.000 + 7.239 1.000 + 5 100 Escrib el nmero como la suma de cada cifra multiplicada por 10, 100, 1.000, etc., segn corresponda.

7.

Dar en la tecla. Escrib en la calculadora 875.234. Cmo haras para obtener 87.523.439 haciendo solamente una multiplicacin y una suma?

8. Sin hacer los clculos, decid si las siguientes


armaciones son Verdaderas o Falsas. 18 cajas de 100 marcadores cada una me alcanzan para darle 10 marcadores a cada uno de los 190 alumnos de una escuela. En la panadera El vigilante las medialunas se hornean en bandejas de 100. Esta tarde se hizo un pedido de 587 medialunas, que se cocinaron en 5 bandejas. Para decorar su saln de casamiento, Valeria compr 12 ramos de 100 ores cada uno. Con ellos arm 100 ramilletes de 12 ores cada uno.

3. Complet el cuadro.
Un milln menos Dos billones ms

Nmero
72.854 millones 895 mil millones

11.000 millones 7 billones

9. Calcul mentalmente y complet.


Dividendo Divisor
100 43.672 10 275 1.570 72 4 9 8 47

4.

Dar en la tecla. Cmo haras para transformar el nmero 7.894.653.076 en el 5.764.631.046 haciendo una sola operacin?

Cociente entero

Resto

875.436 436.724

5. Si al mayor nmero de 13 cifras le agregs


1 billn, cuntas cifras va a tener el nuevo nmero? En qu nmero va a terminar?
72.047

100

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Uso de las fracciones. Fracciones equivalentes. Comparacin y ubicacin de fracciones en la recta numrica. Sumas y restas de fracciones. Fraccin de una cantidad.

4
A ver qu s

Fracciones

Le, observ detenidamente la ilustracin y respond. La mam reparti en partes iguales 7 chocolates entre sus 3 hijos y no sobr ni un poquito.

A cada uno nos toca


2 1 de choco. 3

Cmo relacions los nmeros de esta cuenta con la fraccin de chocolate que recibi cada chico? 7 1 3 2

Est bien lo que dice Carlos?

Es cierto que la mitad de cada molinete est pintada de verde?

46 46

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Uso de las fracciones


1. Seal con una cruz los grficos que representan
5 . 8

Explic por qu los otros grficos no representan esa fraccin.

2. Dibuj en tu carpeta un cuadrado de 6 cm de lado y pintalo as:


La mitad de verde. La tercera parte del resto, de naranja. La cuarta parte de lo que no est pintado de verde ni de naranja, de violeta. Compar tu dibujo con el de tus compaeros. Son todos iguales? Qu diferencias pods ver? Qu fraccin del entero falta pintar?

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3. Leo compr un turrn para regalarle a su novia. En el camino se tent y lo empez


a comer. Este dibujo muestra lo que dej. 1 del turrn 5 Cmo pudo ser el turrn entero? Dibujalo. Leo se siente avergonzado. Por qu ser?

47 47

Fracciones equivalentes
4.
Qu fraccin de los 12 meses del ao representa el primer trimestre?
1 , seo. 4

Para m,

3 ! 12

Quin tiene razn? Pods explicar cmo lo pens cada uno?

Tcnica

5. Mara quiere buscar fracciones equivalentes a las escritas cuyo denominador sea
mltiplo de 5 o de 9. Cmo podr hacer? Escribilas. 3 = 4 24 = 13 8 = 9 12 = 37

Qu signica que un nmero sea mltiplo de otros?

Trabajo con otros. Compar tus respuestas con las de tu compaero. Los dos escribieron las mismas fracciones? Por qu ser?

48 48

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Sumas y restas con fracciones


8. Roberta y Juan salieron de vacaciones.
Recorrieron 1 del trayecto y pararon a 3

cargar combustible, luego recorrieron 7 y pararon a comprar medialunas y 18 recargar el agua para el termo. En el momento de las compras, Roberta se pregunt qu parte del recorrido total haban realizado e hizo la siguiente Explic los pasos que sigui Roberta. cuenta en una servilleta:

A Juan le preocupaba saber qu fraccin del camino faltaba para llegar. Entonces calcul 1 13 . Podras explicar por qu? 18

9. Para el cumpleaos de Andrea la mam prepar una deliciosa torta para que sople
Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

las velitas. Sus invitados comieron las porciones que figuran abajo. 2 1 2 1 Mariana: Toms: Luciano: Romina: 16 10 5 8 Quines comieron ms torta, los varones o las mujeres? Para calcular las sumas, en cada caso pods buscar fracciones equivalentes que tengan el mismo denominador.

Andrea y su mam se comieron el resto de la torta. Qu fraccin comieron?

50 50

Temas en imgenes

Fracciones en la historia
Se considera que fueron los egipcios quienes usaron las fracciones por primera vez. As lo testimonia un papiro de ms de 4.000 aos de antigedad. Este pueblo viva a orillas del ro Nilo, que se desbordaba con frecuencia y borraba los lmites de los terrenos sembrados. Para volver a medirlos, los habitantes se valan de las fracciones y los marcaban una y otra vez. Tambin representaron fracciones en distintos objetos, como el Ojo de Horus.

Los egipcios usaban fracciones de numerador 1 y tambin la fraccin 2 . 3 Una especie de boca abierta reemplaza a la barra de fraccin y debajo aparecen los jeroglficos que indican qu nmero es el denominador.

1 6

1 3

1 4

1 2

2 3

1 331

Si el denominador de la fraccin era demasiado grande, la boca se pona al principio del denominador.

5 8

Otras fracciones las representaban como una suma de fracciones distintas de numerador 1. Adems, archivaban los clculos y los usaban como ayuda para hacer otros.

52 52

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Asimismo, para representar algunas fracciones haba smbolos especiales.

Horus fue uno de los dioses del antiguo Egipto, quien perdi su ojo en un combate. Los dems dioses mandaron a reconstruirle un ojo sano y completo, que representa la integridad fsica, el conocimiento, la visin y la fertilidad.

Los escribas utilizaban distintas partes del Ojo de Horus para representar las fracciones del hqat, unidad de medida que equivala a unos 5 litros.

Cul de estas sumas habrn usado los antiguos egipcios?

Mir las imgenes y respond estas preguntas. Cmo representaran los antiguos egipcios la frac1 cin ? 5 Qu fracciones sumaban 5 = ? para representar 8 3 Cmo podras escribir 4 como una suma de fracciones de numerador 1? Cunto suman las fracciones que componen el Ojo de Horus? Ahora que ya respondiste todo, escrib algo que te parezca novedoso o interesante acerca de las fracciones usadas por los antiguos egipcios. 1. 1. xxxxxxxxxxx

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Yo opino:
Para m que usaban las cuentas de los escribas como una calculadora!!!
Una fraccin poda expresarse con distintas sumas.

53 53

Para entender

Las fracciones
Numerador
2 7

Uso de las fracciones

Cmo represento una fraccin?


Divido el entero en la cantidad de partes iguales que indica el denominador y pinto la cantidad que indica el numerador.

Denominador
3 4 6 8 9 12

Cmo s si dos o ms fracciones son equivalentes?


Me jo si representan la misma parte del entero. Por ejemplo: equivalentes.
3 6 9 = = son fracciones 4 8 12

Cmo encuentro fracciones equivalentes?


Puedo multiplicar y, a veces, dividir el numerador y el denominador por un mismo nmero distinto de cero. Si la fraccin no se puede simplicar, se la llama irreducible.

Amplico
x2

Simplico
:4

2 4 = 5 10

20 5 = 16 4

Cmo comparo fracciones?


Si tienen el mismo denominador, comparo solo los numeradores.
1 3 porque 1 < 3. < 4 4
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Si tienen el mismo numerador, comparo solo los denominadores.


2 2 porque los tercios son ms < 7 3 grandes que los sptimos.

Si tienen distinto numerador y denominador, puedo buscar fracciones equivalentes.


3 4 3 3 7 21 4 4 5 20 y = = > porque = = 5 7 5 5 7 35 7 7 5 35

56

A ver qu aprend
Repaso 1. Escrib qu fraccin se expresa en cada
enunciado.

4. Con los siguientes nmeros se pueden armar


dos grupos de fracciones equivalentes. 4 6 8 12 6 14 15 12 30 21 , , , , , , , , , 6 10 12 20 9 21 25 18 50 35 Simplificalas y descubr cules van en cada grupo. Agreg a cada grupo cuatro fracciones equivalentes ms.

De las 5 notas de Matemtica, 3 son muy buenas. De los 32 compaeros, solo 15 son varones.

En la tele escuch que de cada 100 personas, 68 leen el diario los domingos.

5. Juana le quiere regalar a su amiga el paquete


Luis Ana Pedro

de galletitas ms pesado. Uno pesa

2 7 kg, y el tercero, kg. Cul debe elegir? 3 12

3 kg, otro, 5

2. Julieta hizo pintar dos paredes de su casa con


tramos de distintos colores. Estas son las indicaciones que le dio al pintor: Quiero pintar de anaranjado 7 de esta 10 5 pared y de verde manzana, los de esta 8 otra. Cul es la pared ms pintada? Qu fraccin le queda sin pintar en cada una de ellas?

6. El hermano de Flor se comi

1 de una pizza 7 3 y junto con un amigo despus se comieron 4 ms. Qu fraccin de la pizza consumieron entre los dos? Le dejaron alguna porcin a Flor?
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7. Roque, el panadero del barrio, vendi en una


1 1 kg de autitas y 7 kg de 4 3 figacitas. Cuntos kilos de estos panes vendi en total esa maana? maana 19

3. Complet el numerador o el denominador que


faltan en cada caso para que los pares de fracciones resulten equivalentes. 36 = 12 4 13 = 39 12 6 10

8. Resolv mentalmente y despus escrib cul es


tu estrategia en cada caso. 12 5 6 8 3 5

7 = 8 40

7 1 4

5 +2 6

58

Temas en imgenes

Todo muy regular


Los polgonos regulares aparecen en las creaciones humanas y en la Naturaleza.
En el pentgono regular el valor del ngulo central se obtiene dividiendo 360 por 5, porque tiene 5 lados.

Todos los ngulos interiores de un polgono regular son iguales y tambin todos sus lados.

ngulo central de 72

Se puede inscribir en una circunferencia, o sea, tener sus vrtices en ella.

El centro de la circunferencia es vrtice de los ngulos centrales.

Los polgonos regulares se nombran de acuerdo con el nmero de lados que tienen.

Tringulo equiltero

Cuadrado

Pentgono

Hexgono

Heptgono

Octgono

Enegono

Decgono

Undecgono

Dodecgono

Muchas ores tienen forma de pentgono, por eso se llaman pentmeras. Tambin las estrellas de mar esconden la forma pentagonal.

104 104

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Las celdas de los panales de abejas tienen forma hexagonal. Esta disposicin permite agrupar el mayor nmero posible de celdas en un espacio limitado.

A partir de polgonos regulares se pueden obtener distintos polgonos estrellados y realizar diseos divertidos.

Esta es la estrella pitagrica, un polgono estrellado que se obtiene prolongando los lados de un pentgono regular.

105-1

Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Este piso se cubri con distintos polgonos regulares; ellos tambin se usan para disear vitrales y otros objetos. Algunas veces se pueden usar polgonos iguales.

Dodecaedro

Icosaedro

Polgonos regulares iguales forman las caras de los poliedros regulares, tambin llamados cuerpos platnicos. Solo hay 5.
Octaedro

Observ las imgenes anteriores y respond. Qu polgonos regulares cubren el piso diseado? Podras cubrir un piso solo con baldosas que tengan forma de rombo? Cuntas caras tiene cada poliedro regular? Qu polgono regular es cada cara? Escrib algo que te parezca interesante sobre los polgonos regulares.

Yo opino:

Tetraedro

Cubo

105 105

Taller de tcnicas

Cuando hacemos Matemtica es necesario interpretar bien lo que nos piden para poder armar un plan de trabajo. Tambin es muy importante revisar lo que hicimos. En este taller te ofrecemos algunas tcnicas que van a ayudarte con estas cuestiones y permitirn que resuelvas mejor los problemas. Tambin hay tcnicas que van a servirte para aprender a leer la informacin que muestran algunos grficos y cmo construir otros con los datos que tens. Manejar todas estas tcnicas con soltura te permitir disfrutar mientras aprends, y lograr mejores resultados.

ndice
Tcnica 1: Interpreto enunciados .......................................................................... 131 Tcnica 2: Armo un plan y chequeo los resultados ............................................... 132 Tcnica 3: Interpreto grficos cartesianos ............................................................ 134 Tcnica 4: Construyo grficos circulares .............................................................. 136

130 130

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Tcnica

Interpreto enunciados
Para interpretar el enunciado de un problema, por ejemplo este, me hago las preguntas rodeadas con violeta.

Mara form un nmero que no tiene cifras repetidas, tres son pares y dos son impares; una de las cifras pares vale el doble de 4 y las otras dos, valen el doble de las impares.

Qu hay que averiguar?

Form el mayor nmero posible de 5 cifras. Cul es? Cmo se lee?

Qu datos tengo disponibles?

Para responderme esas preguntas 1. Leo el enunciado. Si no entiendo alguna palabra, la busco en el diccionario, y para lo que no me acuerdo, miro el libro o mi carpeta.
Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

Busco cundo un nmero es par. Los nmeros pares terminan en 0, 2, 4, 6 u 8.

2. Trato de contar o escribir el enunciado con mis propias palabras.

Hay que encontrar un nmero de 5 cifras y todas son distintas. Algunas son pares y otras impares; hay pistas para averiguarlas y tienen que formar el nmero ms grande que se pueda El nmero tiene 5 cifras distintas. Tres cifras son pares y dos, impares. Una cifra par es el doble de 4. Las otras cifras pares valen el doble de las impares.

3. Leo de nuevo con mucha atencin y anoto los datos.

Si ya comprend el enunciado, estoy en condiciones de pensar cmo buscar una estrategia para resolver el problema. Para eso, puedo ayudarme con la tcnica 2.

131 131

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