FICHA No.

01
EL LENGUAJE GESTUAL COMO MEDIO EXPRESIVO DE LA COMUNICACIN

ACTIVIDAD PRCTICA INDIVIDUAL

Realizo una lectura silenciosa y subrayo la parte ms relevante del texto.

05m.

Toda comunicacin se logra utilizando el lenguaje. Hay varias clases de lenguaje: hablado, escuchado, escrito, ledo, con
sonidos, colores, dibujos y el gesto.
El lenguaje gestual, usa movimientos del rostro, cabeza, manos, hombros y cuerpo. Al expresarnos con el lenguaje gestual
nos estamos refiriendo a la pantomima y al quien la practica se lo llama:mimo. La pantomima es crear y expresar un
objeto, un animal o personaje en una determinada situacin, usando solamente la concentracin y el movimiento del
cuerpo, sin sonidos ni dilogos.
El lenguaje gestual es un medio artstico expresivo y naturalmente comunicativo. Los gestos van en estrecha relacin con el
lenguaje hablado, permitiendo que los mensajes sean mejor codificados. Toda persona que hace uso adecuado del lenguaje
gestual es aquel que hace mostrar, en forma precisa y vistosa, los movimientos del rostro, cabeza, manos, hombros y
cuerpo.

Fundamento lo subrayado:

07m.

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Sabas que: Marcel

Marceau fue el creador
del personaje que tena
la cara pintada de
blanco?.

Sabas que: Marcel

Marceau es
considerado el mejor
mimo del mundo?

FICHA No 02
ELABORAMOS Y ESCENIFICAMOS BREVES IMPROVISACIONES DRAMTICAS
CON EL LENGUAJE GESTUAL
ACTIVIDAD PRCTICA GRUPAL
(6 integrantes)
I. Organzate y elabora breves improvisaciones dramticas mmicas:
1. Escribe un apellido y un nombre del coordinador de tu grupo: ------------------------------------------------------------------2. Escribe un nombre y un apellido de los integrantes de tu grupo:

02m.

A.__________________________ B. __________________________ C. ________________________________

D. _______________________ E. ___________________________ F. ________________________________

02m.

3. Crale un nombre a tu grupo teniendo en cuenta el nombre de la clase: --------------------------------------------------------- 02m.

4. Nombra una breve accin referida al ideal: El mundo que yo quiero. Puedes considerar cmo est el mundo y
Cmo debera de ser:
10m.
________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________
5. Acuerdan la forma de dramatizar en pantomima la accin:El mundo que yo quiero:
ALUMNO

PERSONAJE

10m.

ACCIONES GENERALES QUE REALIZAR

6. Se sortean los grupos para la escenificacin gestual.

35m.

FICHA No.03
Refuerzo el tema y elaboramos conclusiones generales

08m.

1.Escribimos las
conclusiones:_____________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________

FICHA No 04
CUESTIONARIO INDIVIDUAL DE APRECIACIN CRTICA REFLEXIVA
(A Desarrollarse en casa)

03m.

1. Segn tu propio criterio, Qu es lenguaje gestual?

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2. Por qu es importante ejercitar el lenguaje mmico?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3. Qu aprendiste con la clase del lenguaje gestual?
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4. Escribe en acciones secuenciales la improvisacin dramtica gestual escenificada con tu grupo de trabajo. Escrbela
utilizando guiones o rayas desde el inicio hasta el final de las acciones: