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ACTA MEDICA DOMINICANA

NOVIEMBRE-DICIEMBRE

1989

TEORIA y ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

Dr. Rafael Emilio Bello Daz

La teora del conocimiento es la explicacin e interpretacin del conocimiento humano; por consiguiente debemos examinar con atencin este fenmeno de la conciencia que llamamos conocimiento, tratando de captar sus caractersticas esenciales y generales. INVESTIGACIONFENOMENOLOGICA Este mtodo se Uama Fenomenolgico y slo desea captar la esencia general de un fenmeno concreto, siendo diferente del mtodo psicolgico.Al emplear en las ciencias el mtodo fenomenolgico, encontramos que en el conocimiento se encuentran frente a frente la conciencia, el sujeto y el objeto. En consecuencia, el conocimiento se va a manifestar como una relacin entre estos dos elementos, que estn separados unos de otros; el conocimiento se manifiesta, en consecuencia, como un desplazamiento de las propiedades del objeto hacia el sujeto. En la investigacin, el objeto es el que determina, el sujeto es determinadoj el objeto se muestra independiente de l. Los objetos van a dividirseentonces en realese ideales; lo real es lo que se percibe por la experiencia o lo que puede inferirse de ellos, mientras que lo ideal se presenta como irreal, como meramente pensado. El concepto de la verdad est ligado con la esencia del conocimiento; conocimiento verdadero es conocimiento cierto; un conocimiento falso no es sino error o ilusin. Un conocimiento es verdadero cuando su contenido concuerda con el objeto representado; en consecuencia, el conocimiento tiene tres elementos principales: el sujeto, la imageny el objeto. El conocimiento humano se acerca a la esfera onto-. lgica. El objeto se enfrenta al sujeto cognoscente como algo que es sin que importe si se trata de un ser ideal o real y el ser es el objeto de la ontologa. PROBLEMADEL CONOCIMIENTO El objeto formal de la teora del conocimiento es la dependencia de todo pensamiento a sus objetos; adems investiga los principios fundamentales ms comunes por medio de los cuales intentamos determinar los objetos. Estos principios reciben el nombre de categoras; por tanto la teora especial del conocimiento es, en esencia, una teora de las categoras. Por ser la teora de las categoras la teora especial

del conocimiento, se encuentra ligada con la metafsica general u ontolgica; sta, siendo la teora del ser, investiga los conceptos ms generales relacionados con ste. ESENCIADE LASCATEGORIAS Si se admite con Aristteles que el conocimiento humano es de los objetos una reproduccin, se admite que los conceptos bsicos del conocimiento, las categoras, son cualidades objetivas del ente, son propiedades generales de los objetos. , La fenomenologa, la teora del objeto y el realismo crtico, son tres corrientes filosficas modernas que se desarrollan dentro de la concepcin objetivista de las categoras. En la historia aparecen muchos ensayos tendentes a establecer un sistema de categoras; el ms antiguo es el ensayo de Aristtelesj ste distingue diez categoras: sustancia, cantidad, cualidad, relacin, lugar, tiempo, posicin, estado, accin y pasin. Wilhelm Windelband divide las categoras en reflexivas y constitutivas. Para Windelband las categoras reflexivas fundamentales son la igualdad y la diferencia. Las dems categoras reflexivas proceden de la accin recproca entre el diferenciar y el igualar. Estas otras categoras son matemticas' o lgicasj jas primeras son las categoras de nmero o cantidad, grado, medida y tamao. Las categoras lgicas son: abstraccin y determinacin, subordinacin y coordinacin, divisin y disyuncin. OBJETIVISMOy SUBJETIVISMO Al descubrir que el conocimiento se manifiesta, por tanto, como una relacin entre un sujeto y un objeto, entendemos que el verdadero problema del conocimiento se sita en la relacin del sujeto con el objeto. La solucin del problema puede preferir al sujeto o al objeto. En el primer caso vamos a tener al subjetivismo y con el segundo al objetivismo. Para el objetivismo, el objeto es el factor ms importante entre ambos elementos involucrados en la relacin cognoscitiva. El objeto determina al sujeto; el objetivismo fue expuesto por primera vez por Platn. Su teora de las ideas es la primera y clsica exposicin del objetivismo; para Platn las ideas son realidades objetivas, constituyendo un nico objetivo.

Vol.H, No.6

TEORIA

y ORIGEN

DEL CONOCIMIENTO,

RAFAEL

EMILIO BELLO

DIAZ

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El objeto es el ncleo de todo conocimiento en el objetivismo, el orden objetivo de las ideas es donde se levanta la estructura del conocimiento. Por el contrario, el subjetivismo intenta radicar el conocimiento humano en el sujetoj es importante sealar que cuando se habla del sujeto no se designa a un sujeto concreto, individual, sino a un objeto superior, trascendente

del pensamiento. Conocer es aprehender mentalmente un objeto. La aprehensin es el resultado de una serie de actosj relaciona su objeto con otros, los compara mutuamente, deduce
concJu siones.

Esto es lo que hace el hombre de ciencia cuando quiere determinar su objeto desde los aspectos que en l aparecen.

MEDICINA AL DIA USO CLlNICO DE LOS MARCADORES SEROLOGICOS ACTUALlZACION BIBLlOGRAFICA PARA TUMORES.

* Dr. Miguel A. Logrofto Batlle ** Dr. Roberto Logrofto Di Vanna *** Lic. Nancy A. Mart de Logrofto

GENERALIDADES Marcador de tumor es todo compuesto bioqumico cuya deteccin en el organismo sugiere la existencia de un tumor determinado.1 Dicho en otras palabras, es un compuesto cuyo hallazgo en concentraciones anormales, en plasmau otros fluidos corporales, indica la presenciade una neoplasia. Diferentes tipos de tumores pueden producir y liberar al torrente sanguneo sustanciasde naturaleza diversa, tales' como: hormonas, enzimas, inmunoglobulinas, receptores hormonales, metabolitos varios y antgenos oncofetales~ Esa variedad de productos tumorales constituyen los diversos'tipos de marcadores de tumor (ver tabla No. 1).

Las clulas tumorales pueden elaborar sustancias que e

tejido normal diferenciado en que la neoplasia.seorigina es incapaz de producir; tal es el caso de la produccin ectpica de las hormonas adrenocorticotropa (ACTH) y vasopresina, entre otras, por el carcinoma anaplsico o a clulas
pequeas o "en avena" del pulmn. Algunos neoplasmas son capaces de sintetizar sustancias normalmente produ-

cidas durante el perodo embrionario, conocidas

como

antgenos oncofetales.1 Se desconoce la funcin de los antgenos oncofetalesj stos, en condiciones normales, seencuentran ausenteso en muy bajas concentraciones en el adulto.2 Los antgenos oncofetales pueden ser elaborados por clulas neoplsicas derivadas de tejidos que durante la vida

(*) Jefe Departamento de Patologa Hospital Salvador B. Gautier, Instituto Dominicano de Seguros Sociales (IDSS). (**) Residente de patologa del Saint Barnabas Medical Center, de Livingston, Nueva Jersey, E.U.A. (***) Tecnlogo mdico, Departamento de Inmunopatologa del Saint Barnabas Medical Center, de Livingston, Nueva Jersey, E.U.A.

fetal producan ese antgeno, pero la elaboracin de las sustancias oncofetales puede ocurrir en neoplasmas de tejidos u rganos no asociados a la produccin del antgeno durante el desarrollo fetal. Un ejemplo de lo anterior es
la elaboracin de alfafetoprotena (AFP) por el carcinoma hepatocelular primario, siendo. la AFP producida por los hepatocitos durante la vida retalj en contraste, la AFP puede tambin ser producida por neoplasias de pulmn, testculo e intestinos, rganos no necesariamente productores de ese antgeno en el feto.I-3