GUION DE CLASES TEMA: LA JORNALIZACION. MATERIA: DIDACTICA GENERAL II La Jornalizacion.

Es un instrumento que nos sirve para organizar, sistematizar el trabajo en funcin del tiempo, tanto a nivel anual como el tiempo destinado para cada asignatura y el nmero de horas clase a desarrollar por unidad y contenido. As poder avanzar en el desarrollo de las asignaturas bsicas que el programa de estudio demanda a desarrollar en un determinado grado. A pesar que es un instrumento que nos orienta en funcin del tiempo y que cada contenido tiene un tiempo determinado; tambin nos permite ser flexibles en algunos contenidos que necesiten mayor tiempo de ejecucin. Hay muchos factores que influyen en la programacin y desarrollo de aprendizaje, tales como: Diferencias individuales, disponibilidad de materiales. Los niveles de cooperacin en la comunidad educativa y creatividad del maestro/a y otros. En este sentido se sugiere que cada maestro/a en coordinacin con lo propuesto en el Proyecto Educativo Institucional, por los organismos de administracin local, el consejo de maestros y estudiantes, definan la Jornalizacion.

Implica considerar el tiempo establecido para cada asignatura en el plan de estudio, el nmero de unidades de cada una, la posibilidad de establecer correlaciones entre las mismas para aprovechar con eficacia los recursos. Debemos considerar las propuestas de los programas de estudio partiendo de 40 semanas laborales organizado en asignaturas con carga horaria definida , la asignatura de moral y cvica no cuenta como carga horaria definida debido a las coincidencias de los contenidos y objetivos con estudios sociales. Ventajas y desventajas de la jornalizacion. Ventajas de la jornalizacion: Permite llevar un orden en funcin de los contenidos. Evita la improvisacin y prdida de tiempo. Garantiza el desarrollo mximo de las unidades. Se conoce el tiempo asignado para cada contenido.

desventajas de la jornalizacion: Que no se logren las competencias planteadas por el tiempo reducido. Surgen imprevistos que alteran la jornalizacion. No se toman en cuenta las diferencias individuales (lento aprendizaje). En la jornalizacion no van contempladas las actividades del centro escolar. Pasos para realizar la jornalizacion de grado. Paso #1: Tomar en cuenta la informacin del director/a al nmero de das que se laboran con los alumnos.

Paso #2: Auxiliarse del calendario escolar para ver cuantos das hbiles de trabajo se tienen por mes representados por semanas y das. Paso #3: Estudiar el programa para ver el nmero de contenidos que tiene cada unidad de las diferentes asignaturas. Paso #4: Sumar el nmero de objetivos que tiene cada unidad y as obtener u total de objetivos a desarrollar en todo el ao. Paso #5: Verificar e nmero de horas anuales que plantea el programa por asignaturas y a la vez las horas clase por semana. Paso #6: Conociendo el nmero de horas anuales y el total de objetivos se procede a dividir el nmero de horas anuales entre el total de objetivos , obteniendo as el promedio de horas por contenido. Paso #7: Para obtener el nmero de horas por unidad se verifica el programa de estudio pues vienen establecidas. Paso #8: Para establecer las fechas a desarrollar los contenidos se procede a dividir las horas clase por contenido entre las horas asignadas por el programa de estudio y luego multiplicarlo por 5 (das de la semana laborales) . Luego contar el resultado en el calendario escolar. Calendario escolar. 1. Por qu hacer el calendario escolar? Es una forma de organizacin interna de la institucin que garantiza el compromiso de toda la comunidad educativa. Se hace presente en todas las aulas de los centros escolares, convirtindose en un instrumento para la planificacin y organizacin de las actividades a nivel nacional en el prximo ao. Cmo se hace en la escuela?

2.

Calendario Calendario Calendario Calendario 3. 4.

Nacional Escolar Mensual de Grado

Proceso lgico a Seguir: Tener el calendario escolar nacional. Revisar las actividades que correspondan a la institucin. Segn el nivel al que corresponda. Reunirse con el equipo de evaluacin para determinar las actividades. Elaborar el calendario institucional. Distribuir a todo el personal docente. Integrar valores morales. La direccin junto al personal docente de las instituciones tienen la aplicacin de estos en el aula y por supuesto en la planificacin docente. Organizacin de grado: Horario de clases Horario de limpieza Comits Horario de alimento Redes Comit de apoyo

5.

JORNALIZACIN DE BSICA SEMANAS LABORALES POR AO

MESES SEMANAS DIAS

E 2 14

F 4 20

M 3 19

A 3 19

M 4 20

J 4 21

J 4 21

A 3 17

S 4 21

O 4 20

N 1 8

TOTAL 36 200

ASIGNATURA LENGUAJE MATEMTICA CIENCIAS ESTUDIOS SOCIALES EDUC. ARTISTICA EDUC. FIFICA

1 4 5 5 6 8 12

2 4 4 5 8 9 7

3 2 8 6 4 4 5

4 10 3 3 3

5 9 5 3 4

6 9 4 5 5

7 8 1 8

8 6 3 7

9 10 2

10 5 1

TOTAL 58 34 42 30 21 24

HORAS S/PROGRAMA 6 5 4 4 3 3

HORAS HORAS POR ANUALES CONTENIDO 240 4 200 5 160 3 160 5 120 120 5 5

10

TOTAL 240 200 160 160 120 120

14 15 26 50 23 34 24 24 30 23 6 38 12 55 19 8 6 27 20 19 23 12 12 19 29 26 27 35 23 31 13 31 42 37 39 50 39 33

UNIDAD #1 LENGUAJE MATEMTICA CIENCIAS SOCIALES EDUC. ARTISTICA EDUC. FISICA

UNIDAD #2

UNIDAD #3

UNIDAD #4

UNIDAD #5

UNIDAD #6

UNIDAD #7

Unidad #8

UNIDAD #9

12-01-201127-01-2011 28-012011 12-01-201111-02-2011 12-022011 12-01-201115-02-2011 16-022011 12-01-201123-02-2011 24-022011 12-01-201102-03-2011 03-032011 12-01-201122-04-2011 23-042011

15-02-201116-02-201117-03-201118-03-201126-05-201127-05-201124-06-201125-06-201113-08-201116-08-201113-09-201114-09-201114-10-201115-10-201111-11-2011 22-02-201123-02-201126-04-201127-04-201113-05-201115-05-201112-08-201113-08-201108-09-201109-09-201122-09-201123-09-201130-09-201101-10-201111-11-2011 19-03-201122-03-201111-05-201112-05-201102-06-201 03-06-201125-06-201128-06-201130-07-201110-08-201130-09-201101-10-201111-11-2011 03-05-201104-05-201111-06-201115-06-201120-08-201123-08-201114-09-201116-09-201111-11-2011 14-06-201115-06-201129-09-2011 02-09-201103-09-201111-11-2011