Captulo 1: Influencia de la msica en los estados de nimo.

Sentimientos de Tristeza y Depresin

Hay muchas cosas que estn a nuestro alrededor, y que influyen en nuestros estados de nimo, entre ellas, los colores, los sabores, los ambientes, los olores y los sonidos. La msica tambin una influencia sobre las emociones, y a diferencia de muchos de los otros estmulos antes mencionados, este es un estmulo que uno puede aprovechar al mximo, cuando uno se propone escoger lo mejor para estimular nuestras emociones. Este curso, trata acerca de la manera cmo podemos ser influenciados emocionalmente por la msica.

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Sentimientos relacionados a la melancola, soledad y tristeza Hay canciones cuyas letras, y ritmos musicales, crean un efecto en las personas, trayndoles recuerdos de situaciones tristes, y momentos difciles que ha vivido, y que le han hecho sentir mucha tristeza, soledad y depresin. La persona inconscientemente, se siente en gran manera identificada con esa cancin, y siente una sensacin, de que puede comprender muy bien a quien la canta, y que adems al cantarla, se siente que puede expresar sus propios sentimientos. Sentimientos relacionados al Despecho y al deseo de Suicidio Este tipo de canciones, son altamente peligrosas para personas, que constantemente se deprimen, se sienten solos, acaban de pasar por un dolor muy grande, tienen la autoestima baja, creen que la vida no vale la pena, o son alcohlicos, y usan este tipo de msica, para alimentar su despecho.

Captulo 2: Sentimientos de Alegra y Optimismo

Sentimientos relacionados a la Alegra y a la felicidad Hay muchas de estas canciones, que son alegres, y son muy buenas para alimentar los sentimientos de alegra, pero lo preocupante, se hace eminente, es cuando escogemos canciones, que relacionan la alegra con el hacer de nuestra

vs vidas un desastre, con tal de que disfrutemos el momento, y no tomemos en cuentas las consecuencias.

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Hay muchas canciones que reflejan que la gente es alegre, pero estn invitando a la persona, ha dejarse envolver por algn vicio, que le dar disfrute momentneos, pero que pronto se volver una adiccin, si la persona continua mirndolo como un factor esencial para sentirse alegre. Sentimientos relacionados al Optimismo Este tipo de canciones puede ser muy buena para subir el nimo, cuando la persona est pasando por retos difciles, y necesita realzar su deseo por conseguir una victoria segura en lo que se propone. La mayora de las canciones que se hacen populares, tienden a ser de las que promueven cualquier otro sentimiento, pero muchas veces las que expresan optimismo, las dejan a un lado, porque la mayora de las personas, frecuentemente se sienten solas, vacas, o despechadas entre otras cosas, pero por error se identifican ms con las canciones que le alimentan los malos sentimientos, en vez de buscar canciones que le saquen de ese estado de nimo que les est molestando.

Captulo 3: Sentimientos relacionados a la intimidad de pareja

Sentimientos relacionados al romanticismo El romanticismo, es uno de los sentimientos humanos que ms compartimos todos en comn, no importa qu edad tengamos, muchas veces hasta los nios sienten enamoramiento, y por eso, es que estas canciones son las que son mas aceptadas a nivel mundial son. Sin embargo, hay que tener cierto cuidado y hacer nfasis en lo que nos dice la letra, puesto que estar enamorados y ser romnticos, no tiene absolutamente nada de malo, pero lo malo, es cuando estas canciones promueven que ese ser amado es todo para nosotros, que sin esa persona no podemos ni vivir, ni respirar; porque podemos alimentar un sentimiento, que cuando esa persona nos defraude, el dolor y la depresin ser muy fulminante, porque le dimos mas valor de lo que realmente esa persona se lo mereca.

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Sentimientos relacionados al erotismo Las canciones erticas, son las canciones que estn de moda en estos ltimos tiempos, y muchas veces., las personas la escuchan como algo normal incluso delante de los nios, jvenes, estando bailando con personas desconocidas, en fiestas pblicas, en cualquier lugar, y muchas veces su influencia es tal, que las personas que bailan este tipo de msica, se excitan de tal manera que terminan cometiendo cosas que luego se arrepintieron, pero que simplemente, la letra de la cancin y su msica, le sedujeron en gran manera, a querer entrar en una actividad sexual. Hoy en da, hasta los nios muchas veces bailan de una manera ertica, y esto ha incrementado, la cantidad de jovencitas teniendo relaciones sexuales a temprana edad. Sentimientos relacionados a los malos pensamientos Sentimientos relacionados al odio y a la venganza Hay canciones que promueven el odio, el racismo, la venganza, la falta de perdn, el resentimiento, y el deseo de ver destruido al enemigo. Tal vez, muchas personas la escuchan, pero, creen que no le estn influenciando, pero son muchsimos los casos conocidos de las personas que han sido influenciados por alguna cancin que constantemente escuchan. Hay canciones que transmiten esos sentimientos, de una manera directa, y otras canciones lo transmiten de una manera oculta, utilizando mensajes subliminales. Sentimientos relacionados a la rebelda Este tipo de msica, por lo general lo escuchan los jvenes, quienes consideran que merecen tener libertad para ser ellos mismos, y hacer todo lo que deseen, sin que nadie les imponga reglas, ni limites a sus actuaciones. Esta sociedad, est minada de jvenes rebeldes que consiguen seguidores a travs de su msica, para crear rebelda hacia los padres, y hacia cualquier otra autoridad instituida por la sociedad, lo peor de todo esto, es que a veces esa rebelda y desobediencia, desencadena en otras situaciones ms peligrosas, como lo son la delincuencia juvenil.

Captulo 4: Sentimientos relacionados a la Espiritualidad

Hay gran variedad de msica, que se relacionan a la espiritualidad, pero aunque todas podran colocarlas en una misma categora, si las encerramos en la temtica de espiritualidad; todas tienen propsitos distintos, y sirven para adorar y pactar con una entidad espiritual distintas unas de otra. Existen muchos tipos de canciones que se tratan de la espiritualidad del hombre, tratando de conectarse con un ser supremo, y cada una de ellas estn ntimamente ligadas a una doctrina, religin o secta.

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Hay canciones, que tienen relacin con una religin popular y conocida, de carcter cristiano, hay canciones que tienen que ver con religiones populares, y conocidas que son de carcter ocultista, y hay canciones que son hechas con intensiones totalmente ocultas, porque son hechas por personas que practican invocaciones a espritus, y a entidades espirituales, y necesitan ganar adeptos, sin que estos se den cuenta. Recomendaciones Seleccione canciones que usted pueda estudiar qu comportamiento le hacen tener. Analice los estados de nimo que le provocan ciertas canciones. Estudie como es el comportamiento social del artista que la canta.

Verifique las caratulas de los CD y dems publicidades relacionadas con esas canciones. Estudie cada cancin y elija las que tengan una letra provechosa, no las que tienen un ritmo contagioso, aunque la letra sea terrible. Investigue sobre mensajes subliminales.

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A MSICA Y SU INFLUENCIA EN LA GENTE INTRODUCCIN La influencia de la msica puede ser mayor de lo que imaginas Desde hace 2,500 aos, la msica se ha considerado una fuerza tan potente e influyente en la sociedad que los principales filsofos y polticos han abogado por su control, incluso a travs de la constitucin de su nacin. Este fue el caso en Esparta y Atenas. En Japn, en el siglo III a.C., se estableci una oficina imperial de msica (el Jagaku-ryo) para controlar actividades

musicales. Otras culturas antiguas, como las de Egipto, India y China, manifestaron preocupaciones similares. Hoy, un control legislativo o gubernamental de este tipo sera casi inconcebible, pero incluso en este siglo, hay gobiernos que han implementado leyes para controlar la msica. Muchas personas creen que la msica es pura y simplemente msica -que no implica ningn problema y, por lo tanto, no requiere ninguna evaluacin. Adems, por qu tanta preocupacin por la msica? Cul es el problema? Para los antiguos las respuestas eran claras. Crean que la msica afectaba directamente la voluntad, la que a su vez influa sobre el carcter y por ende sobre la conducta humana. As, por ejemplo, Aristteles enseaba que la msica imita directamente (es decir, representa) las pasiones o estados del alma -apacibilidad, enojo, valor, templanza, y sus opuestos y otras cualidades; por lo tanto, cuando uno escucha msica que imita cierta pasin, es imbuido por la misma pasin. Destaquemos, para responder, varios aspectos de la naturaleza de la msica. Primero, la msica, independientemente de la letra, comunica un mensaje. No son necesarias las palabras para que la msica tenga significado. Segundo, aunque algunos podran argumentar que la msica tiene diferente significado para diferentes personas, y que su efecto es slo cuestin de una respuesta condicionada, sta no es una premisa aceptada por los productores de pelculas, pues al incorporar un teme musical a una pelcula, se da por sentado que tendr un impacto similar en toda la gente. Si este no fuera el caso, la msica para las pelculas no tendra ningn sentido en otros contextos culturales. Pero las investigaciones han demostrado que el condicionamiento no puede lograr que la msica que transmite enojo y odio, o temor y suspenso, a un ser humano, comunique amor o alegra y paz a otro. En tercer lugar, los productores de pelculas obviamente suponen que el impacto de la msica puede (corporales) pueden ser afectados. Y stos, a su vez pueden influir sobre nuestras emociones y estado de nimo, y que en ltimo caso afectar el comportamiento, inclusive la toma de decisiones. Qu es la Msica? La Msica es un movimiento organizado de sonidos a travs de un continuo de tiempo. La msica desempea un papel importante en todas las sociedades y existe en una gran cantidad de estilos, caractersticos de diferentes regiones geogrficas o pocas histricas. Distintas Corrientes o Gneros Musicales:

Rock Pop Grunge Heavy Metal Electrnica Punk

Gtica Clsica Instrumental Opera Balada Salsa Cumbia Merengue Banda Nortea Ranchera Entre muchas Otras... La msica es para todo tipo de gente no importa gnero, edad, posicin social, etc. Ya que es un medio de expresin, un arte que es para disfrutarse. Asi como la msica est dividida en gneros el estado de nimo de la gente tambin lo est, ya que a veces nos sentimos tristes, alegres, con ganas de bailar, saltar, algo con lo que nos sintamos a gusto. As que, una forma de expresar ese estado de nimo es por medio del arte llamado Msica. Pero, en qu forma nos cambia de conducta?, Cmo influye en nosotros? Existen muchos ambientes donde se puede observar esta influencia, algo muy comn: Las Fiestas. De lo que sea, boda, 15 aos, bautizo, alguna reunin del trabajo o de la escuela, etc. Digamos que ya esta catalogada la gente que asiste a estos eventos. Por ejemplo, no falta el que tiene alguna bronca y nada mas escucha una cancin triste (ya sea balada o ranchera) y se suelta a llorar, o se pone a hablar con el compadre o el mejor amigo, o que decir de algn desamor, creo que es un ejemplo sper comn en la gente, o tambin esta el que se siente muy contento y baila de todo, digamos que sufre una transformacin. Otro ejemplo seria en los conciertos, sobre todo en los de Rock, es tanta la adrenalina que algunos jvenes terminan haciendo locuras solo por diversin, lo malo es que a veces esas locuras tienen consecuencias. Manejemos la msica de la siguiente forma: MSICA Quin no se ha sentido una persona diferente escuchando su meloda preferida y quin no se ha aislado totalmente del mundo que le rodea mientras se deleitaba con una buena cancin. Que la msica es el arte que ms cautiva a las personas es algo ya plenamente reconocido, pero que sea igualmente un instrumento para mejorar el comportamiento de los animales o para que crezcan las plantas, es algo que nos deja asombrados.

Y es que la msica es algo ms que unos sonidos considerados armnicos para los humanos, ya que si solamente fueran simples sonidos bastara con cualquier ruido rtmico para atraer a las personas, cuando es obvio que no es as. Tan grande es la influencia de la msica sobre los seres vivos, que se ha utilizado tanto para potenciar la agresividad como la tranquilidad, del mismo modo que se emplea para dormir, relajar, estimular o concentrar. Todo depende del tipo de msica y el momento adecuado para escucharla. La msica se emplea lo mismo para una ceremonia religiosa que para divertirse, deleitarse, aislarse, o como preludio al acto amoroso. Los filsofos como Platn y Aristteles, hacia el ao 300 a.C. la empleaban como apoyo a sus conferencias en el Liceo de Atenas. Estos filsofos, especialmente Aristteles, entendieron claramente que no eran los sonidos naturales los que podan influir solamente en el ser humano (viento, olas, pjaros, silencio de la noche), sino que los sonidos armnicos, que hoy da conocemos como la msica, eran mucho ms poderosos para influir en la conducta y el carcter. En muchos siglos se utiliz como apoyo a los tratamientos mdicos convencionales, aunque en la actualidad, con el auge de la medicina qumica y tecnolgica, se le desprecia y escasean los mdicos que la utilizan en hospitales sobretodo mentales. Anteriormente se consideraba como un mtodo excelente para desarrollar el carcter y la educacin de los nios, para elevar la moral y curar las depresiones, incluso para ensear las matemticas. En este sentido no debemos olvidar que hasta la llegada de la democracia en nuestro pas las reglas aritmticas se aprendan mediante canciones, una costumbre que se practicaba desde haca siglos. A estas alturas nadie duda del efecto tan contrario que tiene una msica suave, melodiosa, en relacin con otra rtmica o ruidosa. Sin que ello deba ser considerado como peyorativo para una u otra, los cierto es que mientras la msica suave puede inducir a la concordia y al relax, la otra genera movimiento, entusiasmo y tambin agresividad. Es ms fcil que se organice un alboroto violento en un concierto de rock que en un concierto de msica clsica. Podramos pensar que no es la msica en s, sino el tipo de persona que acude a uno u otro auditorio, o ms concretamente por la edad, pero lo cierto es que hoy en da es igual de fcil ver a jvenes escuchando msica clsica que de El tri o Sting. Lo que determina el comportamiento es el tipo de msica no la edad del oyente. Se ha comprobado el efecto que tienen los sonidos musicales en el desarrollo del nio cuando est en el tero materno. Mediante la medicin con ecografas (uso de ultrasonidos) y fonendoscopios en madres que escuchaban distintos tipos de msica, se comprob que la msica clsica produca movimientos lentos del nio y ninguna alteracin de sus constantes cerebrales y circulatorias, la msica rock provocaba movimientos nerviosos y aumentos de su frecuencia cardaca. No quiere decir que la msica rock sea perjudicial y la clsica beneficiosa, simplemente modifican el comportamiento y sabiamente aplicada en el momento adecuado, puede influir en la conducta y el carcter de las personas. La msica se emplea bajo tres parmetros: Cadencia o ritmo. Intensidad o volumen.

 Frecuencia o posicin en el pentagrama. Las notas altas, agudas, actan preferentemente sobre las contracturas musculares, se propagan rpidamente en el espacio aunque en distancias cortas, actan fuertemente sobre el sistema nervioso, constituyen una seal de alerta y aumenta los reflejos, al mismo tiempo que nos ayudan a despertarnos o sacarnos de un estado de cansancio o sopor. Como factor negativo tenemos el hecho de que el odo es especialmente sensible a ellas y si son muy intensas y prolongadas lo pueden daar, lo mismo que su efecto sobre el sistema nervioso puede provocar cierto descontrol y alteraciones en los impulsos nerviosos que se vuelven incontrolados. Las notas bajas, graves, no parece que tengan influencia sobre las terminaciones nerviosas y su efecto es ms mecnico, por lo que tienen mayor influencia sobre las zonas corporales huecas, como los pulmones, corazn y abdomen, quiz porque son lugares idneos para las resonancias. Las notas graves se perciben mal en distancias cortas, por lo que su efecto inmediato es difcil de medir, aunque son capaces de ser audibles en muchos kilmetros. a la redonda. Su efecto mecnico es tan poderoso que puede resquebrajar muros, carreteras, terrenos, y actuar con un efecto vibratorio muy intenso en cualquier cuerpo slido. Teraputicamente tienden a producir efectos sombros, visin pesimista del futuro y tranquilidad extrema. La cadencia de las notas musicales, graves o agudas, es el segundo factor en importancia y as tenemos que, mientras que los ritmos lentos inducen a la paz, los rpidos inventan al movimiento y a exteriorizar los sentimientos. El tercer y ltimo elemento musical es la intensidad, la cual indudablemente ha ocupado en nuestro siglo una preponderancia quiz an mayor que las otras dos, a causa de los potentes equipos de sonido. Cualquiera de los otros dos efectos, cadencia o frecuencia, produce efectos mucho menores que la intensidad del volumen, hasta el punto de que una nota o partitura que en s es tranquilizante puede volverse irritante si el volumen es ms alto que lo que esa persona puede soportar. La msica es un arte que existe para disfrutarse

MATERIA: METODOLOGA II TEMA: LA MSICA Y SU INFLUENCIA EN LA CONDUCTA DE LA GENTE

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Tipos de Msica y estado de nimo

Mucho se habla actualmente del beneficio de ciertos tipos de msica como si fueran remedios magistrales para tal o cual cosa. Sin embargo eso es tan absolutamente relativo... Todas las

msicas que nos gustan, que nos llenan, que estimulan en nosotros alegra, nimo, relajacin... son las adecuadas para cada uno de nosotros y nuestro estado de nimo y no otras. Puede resultar sorprendente para algunos ver cmo determinados ritmos y estilos que no se asocian a estados de relajacin llegan a relajar a muchas personas y cmo otros, que aparentemente parece que deberan relajar, les ponen de los nervios. Lo cierto es que no es prudente afirmar que determinados tipos de msica son para algo concreto. Proponemos a las personas que se graben (en CD, MP3... o en el soporte que consideren ms adecuado) diferentes msicas que estimulen en ellas determinados estados, para utilizarlas cuando les haga falta.

Msicas que les relajan para cuando se quieran relajar. Msicas que levantan su nimo para cuando se sientan bajos anmicamente. Msicas que estimulan las ganas de moverse para bailar cuando tengan ganas de expresarse con el movimiento desde el baile... Desde ah empezaremos a entrar en la autntica musicoterapia personal.

Hay patrones generales que influyan sobre nuestro estado de nimo?

Claro est que hay unos patrones generales, en todos los tipos de msica, que influyen sobre el estado de nimo de todos de manera parecida. Por ejemplo, los timbres agudos tienden a excitar y tonificar ms que los graves, por una cuestin puramente fsica. Las clulas que reciben las vibraciones sonoras y que transmitirn el sonido al cerebro a travs del nervio auditivo, estn agrupadas ms densamente en el rea receptora de los sonidos agudos, por lo que la cantidad de impulsos nerviosos que llegan al crtex es mayor. De manera que para activar, tonificar, estimular movimiento... es ms lgico utilizar sonidos agudos y para relajar sonidos graves. Pero incluso as, en la prctica cada persona puede necesitar ser estimulada de una manera o de otra dependiendo de su realidad vital y existencial en cada momento. Y, adems, un abuso de agudos, sobre todo en nios con el sistema nervioso alterado o con hiperactividad podra ser causa de problemas.

Influencia de cada una de las tres partes elementales de la msica

El ritmo, la meloda y armona, de los diferentes tipos de msica, ejercen una influencia muy concreta sobre nuestro estado de nimo:

El ritmo: a nivel fsico, por estimular el movimiento, sobre todo si se trata de percusiones. Los tambores en particular pueden incluso llegar a hacer vibrar el cuerpo y ponerse en resonancia con los latidos del corazn, influyendo en la frecuencia cardiaca. Por esto, parece ser que une ms a la Tierra, a la existencia gracias a la pulsacin evidente. La meloda: sobre los sentimientos y las emociones. Y es que la frase meldica tiene su analoga con la frase hablada en la que se vehicula el sentimiento. La armona: acta ms all de lo exclusivamente emocional, incidiendo de una manera ms potente en el desarrollo intelectual y en el Mental Superior. Porque la armona lleva en s

misma el ritmo y la meloda, potenciados por la unin de sonidos simultneos, lo que favorece una mayor amplitud mental. Sin embargo todo esto, teniendo su parte de verdad (que la tiene), es tambin relativo porque, por poner algn ejemplo:

En ciertas tradiciones se practican rituales donde los tambores con ritmos ms primarios y que se asocian a sencillas melodas de tipo repetitivo (por lo tanto ms rtmicas), hacen entrar en estados de trance a los oficiantes e incluso a los espectadores del ritual. El estado de trance es un aspecto de Mental Superior. Personas que cantando melodas llegan a conectar con una esencia que va ms all de lo exclusivamente emocional, favoreciendo el trascender de su consciencia, o sea, de nuevo el estmulo de Mental Superior. Para que una pieza de predominio rtmico, meldico o armnico ejerza su influencia debe haber unos mnimos de receptividad por parte de quien la escucha. De lo contrario es como enviar informacin a una pared.

Efectos que pueden producir las escalas en nuestro estado de nimo

Se dice que las escalas ejercen efectos concretos. De manera que una escala mayor podra estimular ms la dinmica, la alegra, la apertura hacia el exterior... y una menor la tristeza, la profundidad... Esto tambin tiene su parte de verdad en la msica, pero vuelve a ser relativo, porque dependiendo del sentido que se le de a la interpretacin, la velocidad, la tesitura donde se toca, el tipo de instrumento, el contexto, la situacin interna del intrprete... el efecto puede cambiar mucho. Una escala menor tocada alegremente con un violn y a cierta velocidad puede resultar muy alegre. De la misma forma que una escala mayor tocada triste y lentamente puede llegar a resultar muy triste. La tendencia natural de las escalas no siempre es un condicionante.

Conclusin sobre si hay tipos de msica concretos para determinados estados de nimo
Todo esto nos ensea lo relativo de la influencia de la msica en el Ser, y ni el Clsico, el Barroco o el Canto Gregoriano son forzosamente equilibrantes, ni las msicas ms estridentes, cacofnicas, etc. una epidemia para la sociedad. Con el Corazn abierto y limpio de influencias de "mundo", es ms fcil Sentir la verdadera naturaleza de las msicas que escuchamos. Desde ah se vive con las partes ms sutiles de nuestro Ser. Pero estamos demasiado condicionados a la mente intelectual, a las tendencias y necesidades emocionales, a las influencias sociales, a lo material... por eso las msicas de Mozart, Bach, Vivaldi... u otros autores, por muy equilibradas que nos parezcan y por muchos elementos sutiles que puedan contener, pueden chocar con muros intelectuales, emocionales... que relativizan su genialidad.

Porque ni las personas, por muy alta vibracin que tengan, ni el mensaje, por muy maravilloso y revelador que sea, es suficiente para influir en los dems. Siempre depender de la predisposicin y evolucin del receptor. Esto es bsico. http://www.enbuenasmanos.com/articulos/muestra.asp?art=912

Hiptesis 1 .Como actan las personas de acuerdo a la influencia de la msica que escuchan 2. .La msica como recurso de aprendizaje 3. La msica como mtodo de relajacin evita el stress. Marco terico A lo largo de la historia, la msica fue dirigida como una rama del arte reservada solamente para la clase alta Los personas comienzan a expresar sus ideales a travs de estos, formando a veces grupos de protesta hacia el mundo que los rodea. Pero primero que nada para poder entender como influye la msica necesitamos entender el concepto claro de lo que es la msica