INSTITUTO SUPERIOR DE COMERCIO DPTO.

LENGUAJE Y COMUNICACIN PUNTA ARENAS

LOS GRANDES GNEROS LITERARIOS Y GNEROS HISTRICOS: EL GNERO NARRATIVO

Aprendizajes esperados Los alumnos y alumnas:
Comprenden los conceptos de gneros literarios histricos y grandes gneros literarios o formas fundamentales de la literatura, y reconocen su manifestacin en las obras que leen Identifican, a partir de su modo de manifestacin en las obras que leen, de algunos gneros histricos y de los rasgos del respectivo contexto original de produccin que son relevantes para la mejor comprensin de esos gneros y de las obras que a ellos pertenecen Identifican hbitos, conductas, modos de relacin interpersonal y valores que se dan en las imgenes de mundo ofrecidas por la literatura y los medios de comunicacin, y son capaces de establecer comparaciones fundadas con aquellos que reconocen en su entorno familiar y social.

PROFESORES: OLIVERIO GARAY CARDENAS CLAUDIO HARO DIAZ VICTOR MANSILLA VERA

PUNTA ARENAS, SEPTIEMBRE 2010

EL GENERO NARRATIVO

Gnero Literario que se utiliza para contar una historia, acontecimientos o hechos que le suceden a uno o ms personajes en un tiempo o espacio determinado . Por lo tanto, se trata de un texto oral o escrito que cuenta, en la voz de un narrador, hechos protagonizados por personas (o seres personificados). Se caracteriza por la sucesin temporal de una o varias secuencias y una determinada organizacin estructural compuesta por un planteamiento, un desarrollo y un desenlace. Predomina la funcin representativa oreferencial del lenguaje. 1.ELEMENTOS BSICOS DE UNA NARRACIN El autor es (o fue) un ser humano siempre externo a la construccin narrativa, y es quien determina el tipo de narrador que quiere para su historia. El lector es el ser humano que actualiza y resignifica el texto narrativo cada vez que lo lee. El narrador es un elemento ficticio, creado por el autor, y permanecer vigente todo el tiempo que la novela o cuento existan como tales. El narratario es tambin un elemento ficticio supuesto por el relato, es el receptor ficticio que se configura por todas las marcas textuales que van prefigurando un lector ideal propio de cada texto. Los personajes son los agentes de la narracin, sobre su actividad se constituye la historia y el relato. En lo fundamental, sobre estos versan los comentarios y las observaciones del narrador. Son seres imaginarios que exhiben distintos grados de importancia. El protagonista es el personaje ms significativo del relato. Suele estar presente otro personaje que lo enfrenta, oponindose a sus acciones: es el antagonista. Existen, adems, otros personajes secundarios, auxiliares o transitorios que cumplen roles menores. Los espacios constituyen esa determinacin del relato que se refiere a los lugares en donde se realiza la accin, ya sea ligado al especio fsico o sociocultural que compromete la accin de los personajes. Los mundos posibles constituyen la creacin fundamental y ms abarcadora que posibilita el relato. La constitucin de un mundo da carcter de referencialidad al gnero. El discurso narrativo literario es creador de mundos autnomos, distintos del mundo real, y slo existen en el espacio de lo posible. Si bien es cierto que el mundo real es el referente que presta un carcter de verosimilitud a los mundos literarios, el escritor, en un trato implcito con el lector, puede apartarse del mundo real para representar en y slo a travs del lenguaje verbal, nuevas versiones del mundo, pudiendo proyectarse, incluso, hacia la ms desbocada fantasa. Las acciones son el centro de lo narrativo, pues esta se considera como una sucesin de acciones. Una accin no es cualquier incidente narrado o descrito: una accin es en trminos simples una decisin que cambia el curso de los acontecimientos.

2. DESCRIPCIN DE LOS ELEMENTOS BSICOS FUNDAMENTALES: TIPOLOGAS. A. TIPOLOGAS SOBRE EL NARRADOR ESQUEMA:

A.1 SEGN SU PARTICIPACIN EN LOS ACONTECIMIENTOS A.1.1 Narrador Personaje: Tambin se le conoce con el nombre de narrador homodiegtico (ubicado dentro de la digesis, o historia). En este caso, un personaje asume el papel de narrador y narra desde su perspectiva, por lo cual conoce los hechos desde su propia experiencia, como participante en ellos. De esta manera, su grado de conocimiento del mundo narrativo es parcial. Se reconocen tres tipos: A.1.1.1 Narrador protagonista: El narrador protagonista es un narrador personaje que desempea el rol principal del relato. A.1.1.2 Narrador secundario: El narrador secundario es un narrador personaje sin la relevancia del protagonista.

A.1.1.3 Narrador testigo: El narrador testigo es un narrador pasivo, observador de los hechos. Puede ser un personaje que no participa de la accin o que narra los hechos luego de ocurridos, segn lo que ve, escucha o le han contado. Su conocimiento de los hechos es limitado. Puede narrar utilizando una tercera persona gramatical, sin que desaparezca la primera, que lo posiciona como personaje. A.1.2 Narrador no Personaje. Tambin se conoce con el nombre de narrador heterodiegtico (ubicado fuera de la digesis, o historia). Narra en tercera persona gramatical. Se reconocen dos tipos: narrador omnisciente y narrador objetivo A.2 SEGN LA PERSONA GRAMATICAL QUE UTILICE A.2.1 Narrador en Primera Persona: El narrador ocupa la primera persona gramatical, el yo, y habla de s mismo. Ejemplo: No es nada fcil para m, desde la cama metlica reluciente de la clnica y bajo la doble vigilancia de la mirilla y del ojo de Bruno, reconstruir la humareda perezosa de los fuegos de hojarasca cachubas y los rayos oblicuos de una lluvia de octubre. Si no tuviera mi tambor, que, tratado con paciencia y habilidad, me va dictando todos los pormenores necesarios para verter al papel lo esencial, y si no contara adems con la autorizacin del establecimiento para tocarlo de tres a cuatro horas diarias, sera yo ahora un pobre hombre sin abuelos conocidos. Gnter Grass, El tambor de hojalata. A.2.2 Narrador en Segunda Persona: El narrador se refiere a una segunda persona, t, vosotros, usted, ustedes. Ejemplo: Y mir que apenas nos conocamos y ya la vida urda lo necesario para desencontrarnos minuciosamente. Como no sabas disimular me di cuenta enseguida de que para verte como yo quera era necesario empezar por cerrar los ojos... Julio Cortzar, Rayuela.

A.2.3 Narrador en Tercera Persona: El narrador alude a la tercera persona, l o ella, ellos o ellas. Ejemplo: Nadie lo vio desembarcar en la unnime noche, nadie vio la canoa de bamb sumindose en el fango sagrado, pero a los pocos das nadie ignoraba que el hombre taciturno vena del Sur y que su patria era una de las infinitas aldeas que estn aguas arriba, en el flanco violento de la montaa, donde el idioma zend no est contaminado de griego y donde es infrecuente la lepra. Jorge Luis Borges, Las ruinas circulares. A.3. SEGN SU FOCALIZACIN O PERSPECTIVA Existen tipologas de las situaciones narrativas que tienen en cuenta, a la vez, los datos del modo y la voz narrativa. No obstante, en ellas se produce una confusin entre la pregunta: cul es el personaje cuyo punto de vista orienta la perspectiva narrativa? Y otra pregunta muy distinta: quin es el narrador?, o, en otras palabras, entre la pregunta: quin ve? Y la pregunta: quin habla? Por eso conviene no tener en cuenta aqu sino las determinaciones modales, es decir, las que ataen a lo que suele llamarse el punto de vista. Las caractersticas de un relato estn condicionadas por la perspectiva o focalizacin escogida por el narrador para contar los hechos, esto es, el lugar en que se ubica con respecto a los acontecimientos que va a narrar, su foco, o ngulo de visin. Se llama perspectiva narrativa al modo de regulacin de la informacin que procede de la eleccin (o no) de un punto de vista restrictivo. Los puntos de vista, o focalizaciones, usados por el hablante narrativo pueden ser: A.3.1 Focalizacin Cero: Se identifica con el narrador omnisciente, con la visin por detrs, el narrador se sita por encima del mundo narrado. Se simboliza mediante la frmula Narrador >Personaje, en que el narrador sabe ms que el personaje o, dicho con mayor precisin, dice ms de lo que sabe personaje alguno. Ejemplo: "Para siempre habra de recordar el instante en que hubo de abandonarla. Cada vez que la recordaba, senta que su mundo interior se desplomaba y la angustia inundaba su ser".

A.3.2 Focalizacin Interna: Es la perspectiva en que Narrador = Personaje. El narrador no dice sino lo que sabe tal personaje: es el relato con punto de vista o con campo limitado, es la visin con. Si el relato est escrito en tercera persona se le considerar de focalizacin interna si se puede reescribir en primera persona sin que esa operacin entrae ninguna otra alteracin del discurso que el propio cambio de los pronombres gramaticales: as, una frase como James Bond divis a un hombre de unos cincuenta aos, de aspecto an joven, etc. es traducible en primera persona (divis, etc.) y corresponde, por tanto, a la focalizacin interna. La focalizacin interna puede ser fija, variable o mltiple: A.3.2.1 Focalizacin interna fija: La focalizacin interna puede corresponder a la ubicacin de un nico personaje. Ejemplo: Pues siendo yo nio de ocho aos, achacaron a mi padre ciertas sangras mal hechas en los costales de los que all a moler venan, por lo cual fue preso, y confes y no neg, y padeci persecucin por justicia. Annimo, El Lazarillo de Tormes. A.3.2.2 Focalizacin interna variable: diversos personajes dan sucesivamente diversas perspectivas para relatar distintos acontecimientos de la historia. Ejemplo: No s cmo alcanc a decirle que era lo mismo, algo as, y escuch el ruido de la puerta al cerrarse y entonces me tap la cabeza con las frazadas y qu le iba a hacer, a pesar de los clicos me mord las dos manos y llor tanto que nadie, nadie puede imaginarse lo que llor mientras la maldeca y la insultaba y le clavaba un cuchillo en el pecho cinco, diez, veinte veces, maldicindola cada vez y gozando de lo que sufra y de cmo me suplicaba que la perdonase por lo que me haba hecho. Es lo de siempre, che Surez, uno corta y abre, y en una de esas la gran sorpresa. Claro que a la edad del pibe tiene todas las chances a su favor, pero lo mismo le voy a hablar claro al padre, no sea cosa que en una de esas tengamos un lo. Lo ms probable es que haya una buena reaccin, pero ah hay algo que falla, pens en lo que pas al comienzo de la anestesia: parece mentira en un pibe de esa edad. Lo fui a ver a las dos horas y lo encontr bastante bien si penss en lo que dur la cosa. Cuando entr el doctor De Luisa yo estaba secndole la boca al pobre, no terminaba de vomitar y todava le duraba la anestesia pero el doctor lo auscult lo mismo y me pidi que no me moviera de su lado hasta que estuviera bien despierto. Julio Cortzar, La seorita Cora.

A.3.2.3 Focalizacin interna mltiple: Varios personajes describen, desde sus particulares perspectivas, el mismo acontecimiento. Ejemplo: Por primera vez he visto un cadver. Es mircoles, pero siento como si fuera domingo porque no he ido a la escuela y me han puesto este vestido de pana verde que me aprieta en alguna parte. (...) No he debido traer al nio. No le conviene este espectculo. A m misma, que voy a cumplir treinta aos, me perjudica este ambiente enrarecido por la presencia del cadver. (...) Vine. Llam a los cuatro guajiros que se han criado en mi casa. Obligu a mi hija Isabel a que me acompaara. As el acto se convierte en algo ms familiar, ms humano, menos personalista y desafiante que si yo mismo hubiera arrastrado el cadver por las calles del pueblo hasta el cementerio. Gabriel Garca Mrquez, La hojarasca. A.3.3 Focalizacin Externa: Se simboliza mediante la frmula Narrador < Personaje. El narrador dice menos de lo que sabe el personaje: es el relato objetivo o conductista, que corresponde a la visin desde fuera. El hroe acta ante nosotros sin que en ningn momento se nos permita conocer sus pensamientos ni sus sentimientos. Ejemplo: " Ven ac, Hctor, que aqu te espero grit, rojo de furor, Aquiles. Ya voy, por los dioses que ya voy replic Hctor mientras retroceda velozmente. Entonces Aquiles arroj su broncnea lanza, la cual atraves el escudo y la armadura del troyano, el cual cay de rodillas en el campo, arrojando lejos de s su espada." A.4 SEGN SU GRADO DE CONOCIMIENTO DEL MUNDO A.4.1 Narrador de Conocimiento Total (u omnisciente): Asume la posicin de un dios que todo lo sabe y, por ello, es capaz de dar a conocer lo que los personajes sienten, ven, oyen, piensan o desean, y aun lo que ellos como personajes ignoran sentir o desear. Conoce simultneamente los pensamientos de varios personajes. La superioridad del narrador omnisciente se manifiesta tambin en el conocimiento que posee del pasado y del futuro de los personajes. Se puede distinguir dos tipos histricos de narrador omnisciente que coexisten en la literatura contempornea: A.4.1.1 Narrador omnisciente tradicional: caracterstico de la poca clsica, que

narra con un conocimiento total los avatares del mundo humano, pero de forma distante y desapegada, sin emitir juicio alguno acerca de los hechos que relata. Ejemplo: Se mir las manos llenas de araazos. Se mir las piernas flacuchentas y los pies enormes en los zapatos de tenis, (...) y se avergonz de s misma. Un impulso la hizo correr a la casa, con el corazn aturdindola por el golpeteo sordo de la emocin. Lleg a su pieza anhelante (...), ardiendo las mejillas, deslumbrados los ojos. Marta Brunet, Francina. A.4.1.2 Narrador omnisciente personal: caracterstico de la novela del siglo XIX, que emite frecuentes juicios y largas digresiones acerca de las circunstancias del mundo narrado. Ejemplo: A los padres de la nia les interesaban mucho los espritus de los muertos y alrededor de ellos mantenan largas conversaciones con otros aficionados. En cambio las almas de los vivos no les despertaban la menor curiosidad. Para ellos sus hijos, sus criados, sus peones y sus amigos eran como si no tuviesen alma. Carmen Lyra, Los diez viejitos de Pastor A.4.2 Narrador de Conocimiento Parcial o Limitado: Tambin se puede distinguir dos tipos de narrador de conocimiento parcial o limitado segn su participacin en los acontecimientos: A.4.2.1 Personaje (homodiegtico): Es un narrador personaje, ya sea personaje protagnico, secundario o pasivo, como es el caso del narrador testigo. En todos estos casos, siendo personaje del mundo, su conocimiento es relativo al aqu y ahora de su existencia en el mundo, y por tanto es parcial o limitado. A.4.2.2 No personaje (heterodiegtico): es un narrador objetivo, que como una voz en off describe los actos de los personajes, pero ignora sus pensamientos y la historia previa a los hechos. Slo es capaz de informar aquello que ve o escucha, como una cmara de cine. Ejemplo: Ya de regreso en la casa de la abuela, Lucas se tiende cerca del seto del jardn, a la sombra de los zarzales. Espera. Un vehculo del ejrcito se detiene delante de la casamata de los guardias fronterizos. Unos militares descienden de l y

depositan en el suelo un cuerpo envuelto en un toldo de camuflaje. Un sargento sale del barracn, hace una seal y los soldados desenvuelven el toldo. Agota Kristof, La prueba.

B.1 SEGN SU IMPORTANCIA EN EL ACONTECER. B.1.1 Personaje Principal: El o los personajes principales se destacan con respecto a los dems porque funcionan como integradores de la organizacin de los acontecimientos, por lo tanto, son parte estructurante de la accin y su participacin no podra ser olvidada. Los personajes principales pueden clasificarse a su vez en protagonistas y antagonistas. El protagonista es un personaje que busca un objetivo, el antagonista representa la fuerza que se opone a este logro. B.1.2 Personajes Secundarios: Son aqullos que, sin tener un rol demasiado importante enel desarrollo de los acontecimientos, proporcionan un grado mayor de coherencia, comprensin y consistencia a la narracin. Por lo general, estos personajes estn vinculados a los principales, pero su participacin tambin es individual y complementaria a la participacin de los personajes principales. B.1.3 Personajes Incidentales o Episdicos: Tal como lo dice su nombre, son personajes que no tienen una presencia permanente en los hechos. Suparticipacin es un recurso para ordenar, exponer, entrabar, relacionar, coordinar y tambin retardar el desarrollo de los acontecimientos.

B.2 SEGN SUS RASGOS CARACTERIZADORES. B.2.1 Personajes Planos: Estos personajes presentan slo un rasgo destacado. Se les reconoce por una sola cualidad, no presentan ms que un aspecto de su existencia. Su funcin es generar un grado de simpata en el lector, sin necesidad mayor de la intervencin del narrador. B.2.2 Personajes en Relieve (redondos o esfricos): Presentan ms de un rasgocaracterizador, por consiguiente, conocemos de ellos varios aspectos de su existencia. Son entes capaces de sorprender al lector al mostrar, en forma repentina, aspectos de su personalidad que estaban ocultos. Son personajes a veces contradictorios, que generan emociones encontradas en el lector. B.2.3 Personajes Tipo: Los personajes tipo representan algo, alguna caracterstica de un sector social humano, de un tipo determinado. B.2.4 Personajes Caricaturescos: Son utilizados para hacer una crtica a algn aspecto dela realidad social o personal. B.3 SEGN SU TRANSFORMACIN POR LA ACCIN. B.3.1 Personajes Estticos: Se comportan de la misma manera en todo el relato. Estos personajes no evolucionan ni sufren cambios en su conducta ni caractersticas personales. Los datos que se obtienen de ellos no sufren alteraciones. B.3.2 Personajes Dinmicos (o evolutivos): Estos son los personajes que, a travs de la accin del relato, varan su forma de ser; comienzan siendo individuos de ciertos rasgos y conductas y, a medida que la accin transcurre, modifican su comportamiento, llegando incluso a ser totalmente distintos. C. TIPOLOGA SOBRE ESPACIO O AMBIENTE El trmino espacio tiene demasiada amplitud, abarca tanto los lugares fsicos especficos en los que suceden los hechos, como la atmsfera, el mbito espiritual al que la obra se refiere. La dimensin espacial es importante y tiene estrecha relacin con los otros elementos de la narracin literaria: personajes,acontecimientos, narrador y mundos. La tipologa que se presenta estriba en como determina el espacio la actividad del personaje, ya sea en trminos especficos, concretos, o en trminos abarcadores relacionados con la accin narrativa.

ESQUEMA:

C.1 SEGN POSIBILITE LA EXISTENCIA Y ACTIVIDAD DE LOS PERSONAJES: (ESPACIO DEL ACONTECER). Los personajes necesitan de un lugar en el cual existir y sobre el que realizar su actividad. Este espacio puede delimitarse tanto desde una perspectiva abstracta y genrica como desde otra concreta y especfica: C.1.1 El Marco: Es un espacio abstracto que amplia el ambiente fsico y temporal. Implica alusiones al tiempo histrico y a los lugares geogrficos en donde ocurren los hechos, o sea, la ubicacin temporal, el estrato o ambiente social en el que los personajes se mueven, o al que pertenecen. El marco nos entrega con mayor claridad el o los ambientes en que se desarrollan los acontecimientos. Ejemplo:

A principios del mes de julio de 1850 atravesaba la puerta de calle de una hermosa casa de Santiago un joven de veintids a veintitrs aos. Su traje y sus maneras estaban muy distantes de asemejarse a las maneras y al traje de nuestros elegantes de la capital. Todo en aquel joven revelaba al provinciano que viene por primera vez a Santiago. Alberto Blest Gana, Martn Rivas. Dentro de ese marco, o enmarcados, los personajes desarrollan su actividad, en un espacio particular y concreto: C.1.2 El Escenario: Es el espacio inmediato en donde ocurren los hechos, es concreto. Es el lugar fsico y el momento en el que los personajes realizan su actividad. Ejemplo: Haba varias escopetas feas y viejas, y un par de pistolas de arzn encima de la chimenea, y tres cajas de colores chillones que se hallaban alineadas a lo largo de la repisa constituan todo su adorno. El piso era liso, de piedra blanca; las sillas, de respaldo alto, de modelos anticuados y pintados de verde, en tanto que una o dos negras y pesadas permanecan ocultas en la sombra. En un arco debajo del aparador yaca una gigantesca perra de muestra, rodeada por un enjambre de chillones cachorros, en tanto que otros perros descansaban en los dems escondrijos. Emily Bront, Cumbres borrascosas. C.2 SEGN POSIBILITE EL AVANCE DE LA ACCIN NARRATIVA: (ESPACIO DE LA ACCIN) C.2.1 Espacio de la accin: Este espacio requiere mayor anlisis. A grandes rasgos, se puede decir que es el entorno cultural (religioso, moral, social) que condiciona el comportamiento de los personajes y que se traduce en una "atmsfera" o espacio espiritual, que define las caractersticas del acontecer. El espacio de la accin no es explcito, se muestra en el anlisis que se realice sobre el comportamiento de los personajes de una sociedad, un lugar, etc. IEJERCICIOS Qu persona(s) gramaticales utiliza el narrador en los siguientes textos? 1. Cmo y por qu llegu hasta all? Por los motivos por los que he llegado a tantas partes. Es una historia larga y, lo que es peor, confusa. La culpa es ma: nunca he podido pensar como pudiera hacerlo un metro, lnea tras lnea, centmetro tras centmetro, hasta llegar a ciento o a mil; y mi memoria no es mucho mejor: salta de un hecho a otro y toma a veces los que aparecen primero, volviendo sobre sus pasos slo cuando los otros, ms perezosos o ms densos, empiezan a surgir a su vez desde el fondo de la vida pasada. (Manuel Rojas, Hijo de ladrn) I. Primera persona.

II. Segunda persona. III. Tercera persona. A) Slo I. B) Slo II. C) Slo III. D) Slo I y II. E) Slo I y III. 2. Hace mucho tiempo vivan un rey y una reina que aunque exclamaban todos los das Ay, si tuvisemos un nio!, no lograban tenerlo. En cierta ocasin, estando la reina bandose, sali una rana del agua, se arrastr hasta ella y le dijo: Tus deseos se cumplirn: antes de que pase un ao traers una nia al mundo. Jacob y Wilhelm Grimm (recopiladores), La bella durmiente del bosque) A) Primera persona. B) Segunda persona. C) Tercera persona. Cmo se caracteriza la focalizacin del narrador en los siguientes textos? 3. Lucio sali al camino y orin interminablemente, a la luz de la luna, que ya casi tocaba el horizonte sobre las lomas de Coslada. A sus espaldas oa cerrarse la puerta de Mauricio, y cuando ech a andar de nuevo ya haba desaparecido el rectngulo de luz que sala de la venta. (Rafael Snchez Ferlosio, El jarama) A) Focalizacin cero. B) Focalizacin interna fija. C) Focalizacin interna mltiple. D) Focalizacin externa. E) Focalizacin ambigua. 4. La llegada de Agustn y algunos buenos negocios haban predispuesto el nimo de don Dmaso hacia la benevolencia con que hemos visto acoger a Martn Rivas y hospedarle en su casa. Estas circunstancias le haban hecho tambin olvidar su constante preocupacin de la higiene, con la que pretenda conservar su salud, y entregarse con entera libertad de espritu a las ideas de poltica que, bajo la forma de un vehemente deseo de ocupar un lugar en el Senado, inflamaban el patriotismo de este capitalista. (Alberto Blest Gana, Martn Rivas) A) Focalizacin cero. B) Focalizacin parcial. C) Focalizacin interna. D) Focalizacin externa. E) Focalizacin inmediata. Califique el grado de conocimiento del narrador en los siguientes textos: 5. Igualmente, se declar exenta de toda culpa y complicidad en los pecados de Eva, a quien, por otra parte, dijo no haber visto nunca. (Federico Andis, El anatomista) A) Narrador omnisciente.

B) Narrador de conocimiento parcial. 6. Aquello le pareci a la vez tan sencillo y prodigioso, que de la noche a la maana perdi todo inters en las investigaciones de alquimia. (Gabriel Garca Mrquez, Cien aos de soledad) A) Narrador omnisciente. B) Narrador de conocimiento parcial. 7. l la contempl un momento a travs de la penumbra, y en el acto ella sinti que sus brazos la estrechaban y que sus labios opriman los suyos. Aquel beso fue como un blanco relmpago que se extenda cada vez ms y permaneca fijo. (Henry James, Retrato de una dama) A) Narrador omnisciente. B) Narrador de conocimiento parcial. 8. En la comprensin de la obra narrativa como fenmeno de comunicacin, el emisor ficticio recibe el nombre de A) autor o creador literario. B) hablante narrativo. C) narratario. D) novelista. E) narrador. Clasifique qu tipo de ambiente o espacio narrativo se reconoce en los siguientes textos: 9. No es posible figurarse nada ms sencillo que el dormitorio del obispo. Una puerta ventana que daba al jardn; enfrente, la cama, una cama de hospital, con colcha de saga verde; detrs de una cortina, los utensilios de tocador, que revelaban todava los antiguos hbitos elegantes del hombre de mundo; dos puertas, una cerca de la chimenea que daba paso al oratorio; otra cerca de la biblioteca que daba paso al comedor. La biblioteca era un armario grande con puertas vidrieras, lleno de libros; la chimenea era de madera, pero pintada imitando mrmol, habitualmente sin fuego. Encima de la chimenea, un crucifijo de cobre, que en su tiempo fue plateado, estaba clavado sobre terciopelo negro algo rado y colocado bajo un dosel de madera; cerca de la puertaventana haba una gran mesa con un tintero, repleto de papeles y gruesos libros. Vctor Hugo, Los miserables. A) Escenario. B) Marco. C) Espacio de la accin. D) Espacio religioso. E) Espacio psicolgico. 10. Llegando al pasadizo, Lucio, con su linterna elctrica ilumin el lugar, un paralelogramo restringido, prolongado a un costado por un oscuro pasillo. Clavado

al marco de madera de la puerta haba una chapa esmaltada, cuyos caracteres rezaban: Biblioteca Nos aproximamos a reconocerla. Era antigua y sus altas hojas, pintadas de verde, dejaban el intersticio de una pulgada entre los zcalos y el pavimento. Roberto Arlt, El juguete rabioso.

A) Marco. B) Espacio temporal. C) Escenario. D) Lugar ficticio. E) Sitio de la accin. 11. En ese tiempo los pnicos eran frecuentes, y pocos das pasaban sin que una aldea u otra registrara en sus archivos algn acontecimiento de ese gnero. Estaban los seores que guerreaban entre s; estaba el rey que haca la guerra al cardenal; estaba el Espaol que haca la guerra al rey. Luego, adems de estas guerras sordas o pblicas, secretas o patentes, estaban los ladrones, los mendigos, los hugonotes, los lobos y los lacayos que hacan la guerra a todo el mundo. Los burgueses se armaban siempre contra los ladrones, contra los lobos, contra los lacayos, con frecuencia contra los seores y los hugonotes, algunas veces contra el rey, pero nunca contra el cardenal ni contra el Espaol. De este hbito adquirido resulta, pues, que el susodicho primer lunes del mes de abril de 1625, los burgueses, al or el barullo y no ver ni el bandern amarillo y rojo ni la librea del duque de Richelieu, se precipitaron hacia la hostera del Franc Meunier. Alejandro Dumas, Los tres mosqueteros. A) Escenario. B) Marco. C) Espacio de la accin. D) Espacio psicolgico. E) Espacio realista. 12. Una maana en que lea un libro licencioso, Marcial tuvo ganas, sbitamente, de jugar con los soldados de plomo que dorman en sus cajas de madera. Volvi a ocultar el tomo bajo la jofaina del lavabo, y abri una gaveta sellada por las telaraas. La mesa de estudio era demasiado exigua para dar cabida a tanta gente. Por ello, Marcial se sent en el piso. Dispuso los granaderos por filas de ocho. Luego, los oficiales a caballo, rodeando al abanderado. Detrs, los artilleros, con sus caones, escobillones y botafuegos. Cerrando la marcha, pfanos y timbales, con escolta de redoblantes. Los morteros estaban dotados de un resorte que permita lanzar bolas de vidrio a ms de un metro de distancia. Alejo Carpentier, Viaje a la semilla. I. El marco temporal es un contexto blico.

II. El escenario de la accin es la habitacin de una casa. III. En el espacio de la accin hay gran cantidad de personas. A) Slo I. B) Slo II. C) Slo III. D) I y II. E) II y III. EXPRESIN DE LO NARRATIVO A. LOS MODOS O ESTILOS NARRATIVOS Corresponden a las formas en que el narrador da a conocer el decir o pensar de los personajes. ESQUEMA GENERAL:

A.1 MODO O ESTILO DIRECTO Corresponde a la reproduccin literal de lo dicho o pensado por otro o por uno mismo: Me mir fijamente y dijo: Nunca imagin que fueras tan prfido; Mara pens: No es a m a quien prefiere; Al verlo me dije: Seguramente ha suspendido el examen. (Tambin se le llama cita directa, discurso directo o, asimismo, estilo directo libre, cuando no va el verbo introductor dijo, pens.) La parte de texto reproducida, si es corta, se coloca entre comillas y a rengln seguido,generalmente introducida por dos puntos (:). Si es larga, se le suele disponer en prrafo aparte y con una letra uno o dos puntos menor que la del

prrafo general, en cuyo caso se pueden eliminar las comillas, para no incurrir en redundancia de signos. Ejemplo: El sujeto se acerc titubeante a la mujer y le dijo: "Sabes bien que te he querido siempre. Sabes bien adems que jams te dejara. Pero algo me impide abandonar a mi esposa y a mis hijos. Es mejor que nos despidamos para siempre. A.2 MODO O ESTILO INDIRECTO Corresponde a la reproduccin de lo dicho o pensado por otro o por uno mismo no de formaliteral, sino como una oracin subordinada que acta como complemento del verbo principal: Me mir fijamente y dijo que nunca haba imaginado que fuera tan prfido; Mara pens que no era a ella a quien prefera; Al verlo me dije que seguramente haba suspendido el examen. (Se le denomina tambin cita indirecta o discurso indirecto.) A diferencia del estilo directo, en el indirecto no se utilizan comillas ni ninguna forma especial de presentacin, pues no se trata de cita directa, es decir, con las palabras pronunciadas o pensadas, sino de un resumen de lo que otro dice o piensa. Normalmente, entre la oracin principal y la subordinada suele haber un nexo, que en general es que. Ejemplo: "El sujeto se acerc vacilante a ella y le dijo que siempre la haba querido y que jams la haba dejado. Agreg que, sin embargo, no poda dejar a su familia y que, por lo tanto, deban separarse para siempre." A.3 MODO O ESTILO INDIRECTO LIBRE Corresponde al estilo o discurso indirecto en el que se suprime el verbo introductor (deca que, dijo que, pens que) y en la escritura suele ir despus de dos puntos: Ella sigui aferrada a su idea: no ira a la fiesta. (Se le denomina asimismo cita indirecta libre, discurso indirecto libre, estilo narrativo.) Es un procedimiento expresivo ms complejo. En este estilo, el narrador se mantiene presente, pero habla desde el interior del personaje, lo que produce una identificacin del narrador con la interioridad del personaje. La reproduccin de palabras o de pensamientos se hace mediante una oracin que posee independencia sintctica y de tono, insistimos en que no hay verbo introductor como en los casos anteriores. Por ello, un procedimiento lingstico comn del estilo indirecto libre es la variacin de los tiempos verbales. Ejemplos:

"l se acerc a ella, lleno de incertidumbre. Saba que la amaba y que jams la habra dejado. Pero su corazn tambin se desgarraba por su esposa, por sus hijos. Su decisin era inquebrantable: tena que abandonarla para siempre". Andrs se puso de pie violentamente. Todo el mundo pareca haberse unido en contra suya, su abuela, don Emiliano, Carlos, Estela, cada palabra se transformaba en un latigazo en sus zonas ms sensibles. Se apoyo a la ventana, mirando el jardn y la noche reciente de afuera. Quera pensar, pensar! Pero de que iba a servirle ya? No estaba todo perdido?... Jos Donoso, Coronacin. B. EL TIEMPO NARRATIVO ESQUEMA GENERAL:

El concepto de tiempo en la narracin presenta diferentes planos de estudio: el tiempo referencial histrico, el tiempo de la historia y el tiempo del relato. B.1 EL TIEMPO REFERENCIAL HISTRICO Es considerado el tiempo que permite contextualizar la obra en un determinado momento histrico; con sus caractersticas sociales y culturales que determinan la concepcin de mundo. Ejemplo:

Fue en una de esas calles que desde la Avenida del Brasil arrancan hacia Errzuriz; una calle silenciosa, de altos edificios. Arquitectura abigarrada y seorial de 1900. A travs de las ventanas, apenas caen las primeras sombras, se advierten interiores confortables, en cuya placidez flotan grandes pantallas rojas y amarillas. Gringos presurosos, damas muy prendidas, criados de albos delantales transitan la calle. Tanta quietud le haca a uno preguntarse con extraeza: Qu hace en este sitio el Bar Kiel? Su clientela est formada por gentes de esta calle? Preguntas ociosas para quien sepa que Valparaso, si en cualquier parte dispone de bebida, tambin en cualquier parte dispone de bebedor. Salvador Reyes, Valparaso puerto de nostalgia.
B.2 EL TIEMPO DE LA HISTORIA

Es el conjunto de acciones consideradas en su sucesin cronolgica, tal como se ordenan naturalmente en la realidad referencial. B.3 EL TIEMPO DEL RELATO Es la disposicin artstica de los acontecimientos segn la finalidad del narrador, tal y como aparecen en la narracin. Orden que no siempre coincide con la presentacin cronolgica de la historia. Se pueden relatar los hechos en su sucesin cronolgica lineal, en forma discontinua o en retrospectiva. Diferentes tiempos narrativos, que son: B.3.1 Narracin ab ovo: (lat. desde el huevo) significa que el relato comienza en el momento del inicio cronolgico de la historia. La narracin ab ovo sigue linealmente la secuencia narrativa desde el principio hasta su desenlace Ejemplo: Pues sepa vuestra merced, ante todas cosas, que a m llaman Lzaro de Tormes, hijo de Tom Gonzlez y de Antona Prez, naturales de Tejares, aldea de Salamanca. Mi nacimiento fue dentro del ro Tormes, por la cual causa tom el sobrenombre, y fue de esta manera: Mi padre, que Dios perdone, tena cargo de proveer una molienda de una azea que est ribera de aquel ro, en la cual fue molinero ms de quince aos y, estando mi madre una noche en la azea, preada de m, tomle el parto y parime all; de manera que con verdad me puedo decir nacido en el ro. Annimo, El Lazarillo de Tormes. B.3.2 Narracin in medias res: (lat. en medio de la cosa) significa que el relato comienza en un momento ya avanzado de la historia. Desde ah el narrador avanza o retrocede en la narracin. Esta es la disposicin narrativa ms frecuente en las novelas contemporneas: hay saltos, tanto al pasado distante como al inmediato, que alteran la linealidad temporal. Ejemplo:

Sobre el techo de la casa, recortados contra la luz del amanecer, los jotes semejan un par de viejitos acurrucados, vestidos de frac y con las manos en los bolsillos. (...) Fue un helado da de julio que Olegario Santana se hall a los jotes en el interior de su calichera, cuando eran apenas un par de polluelos feos y enclenques. Por hacerle una broma, los calicheros ms viejos se los dejaron dentro de una caja de zapatos, como regalo de onomstico. Era da de Santa Ana. l, un poco por seguirles la broma y otro tanto llevado por las morrias de su soledad penitenciaria, se los llev a su casa. Primero les hizo un nido en el patio y comenz a darles de comer con la mano. A contar por su exiguo plumaje, las cras no tendran entonces ms de dos meses de vida. Despus, ya un tanto creciditas, las instal en el techo,... Hernn Rivera Letelier, Santa Mara de las flores negras. B.3.3 Narracin in extremas res: (lat. en el extremo de la cosa) significa que el relato comienza por el final de la historia y desde ese momento hay una mirada retrospectiva que retoma la situacin con la que comienza el relato y que implica sucesivos cambios temporales. Ejemplo: Artemio Cruz vivi. Vivi durante algunos aos... Aos no aor: aos no no. Vivi durante algunos das. Su gemelo. Artemio Cruz. Su doble. Ayer Artemio Cruz, el que slo vivi algunos das antes de morir, ayer Artemio Cruz... que soy yo... y es otro... ayer... T, ayer, hiciste lo mismo de todos los das. No sabes si vale la pena recordarlo. Slo quisieras recordar, recostado all, en la penumbra de tu recmara, lo que va a suceder: no quieres prever lo que ya sucedi. En tu penumbra, los ojos ven hacia delante; no saben adivinar el pasado. Carlos Fuentes, La muerte de Artemio Cruz En La muerte de Artemio Cruz, la agona del personaje, instancia final de la historia, da inicio al relato para establecer una regresin temporal que narra la vida del moribundo. 4. LAS FORMAS O GNEROS HISTRICOS DE LO NARRATIVO ESQUEMA GENERAL

A. CONCEPTO Y TIPOLOGA SEGN EL CANAL UTILIZADO. Las formas o gneros histricos son las especificaciones particulares que a lo largo de lahistoria ha tomado un determinado gnero. Es la realizacin concreta del gnero. A.1. LAS FORMAS ORALES. A.1.1 El Mito: Relato primitivo fantstico de significacin religiosa o filosfica, que hacereferencia a acontecimientos ocurridos en el comienzo de los tiempos. Los personajes sonseres divinos o hroes. Es la forma ms antigua de narracin y se encuentra presente en todas culturas. Ejemplo: Hubo un tiempo en que los dioses no existan, slo el Cielo y la Tierra existan; ellos fueron nuestros primeros padres y de ellos nacieron los gigantescos titanes. Durante siglos y siglos los titanes reinaron sobre el Universo. Pero lleg un momento en que los dioses, que eran sus hijos, se rebelaron contra ellos y los destronaron. Desde entonces, Zeus se convirti en el jefe supremo del Universo y su mujer, Hera, en la reina del cielo. Por entonces, no haba aparecido hombre alguno sobre la Tierra, y como ningn animal pareca lo suficientemente digno como para reinar sobre los otros, los dioses decidieron crear otra criatura. Se encarg esta misin a uno de los titanes, Prometeo, El titn baj del cielo, tom arcilla, la mezcl con el agua y amas este barro y lo molde a semejanza de los dioses. Cre al hombre

derecho sobre sus piernas, porque quiso que mirase al cielo y no a la tierra como los animales. Prometeo encadenado A.1.2 La Leyenda: Relato transmitido inicialmente por tradicin oral, en prosa o en verso, en el que prevalecen elementos fantsticos o maravillosos, frecuentemente de origen popular, que expresa las creencias relacionadas con los misterios de algn lugar determinado. Su lenguaje es coloquial para hacer ms verosmil el relato. Ejemplo: En la isla de Chilo hace mucho tiempo que se aparece la Pincoya. Suele representrsele con figura de sirena con larga cabellera al viento. Se les aparece a los pescadores en compaa del Pincoya, su compaero. Si la Pincoya aparece de cara al mar, los lugareos saben que les espera una temporada abundante en peces y mariscos. Si por alguna razn quiere producir su escasez en esa zona o trasladarlos a otro sitio, le bastar con volverle la espalda al mar. Los pescadores saben que la Pincoya y el Pincoy, como toda pareja feliz, aprecian la amistad y la diversin. Por eso, cuando desean atraerlos, organizan bulliciosas fiestas con acorden y guitarra. Si el grupo sube a una lancha y se dirige a una determinada playa donde bailan, cantan y ren, la Pincoya los seguir, llevando con ella abundancia de peces y mariscos al sector. Se dice que cuando los pescadores pescan con mucha frecuencia en un solo lugar, la Pincoya se enoja y abandona aquellos lugares, que luego quedan estriles. La Pincoya A.1.3 El Poema pico: Poema narrativo extenso, originalmente transmitido en forma oral, en verso (para facilitar la atencin), de elevado estilo, que relata acciones de seres humanos extraordinarios, nicos, de naturaleza heroica, dignos de ser recordados por una nacin o por toda la humanidad. El tema de la poesa pica o epopeya es el pasado ideal, la absoluta antigedad. En la Edad Media, los poemas picos se denominaron cantares de gesta; stos se desarrollan en el mundo feudal de las Cruzadas. Ejemplo: Desvistindose entonces all el ingenioso Odiseo sus andrajos, salt al gran umbral con el arco y la aljaba llena de aladas flechas y, al punto a sus pies derramndolas, dirigi estas palabras a los pretendientes soberbios: Acabronse ahora estos juegos que a nadie interesan. Hay, no obstante, otro blanco al que nadie acertar ha pensado, mas ver si lo acierto y que Apolo me otorgue tal gloria. As dijo, y lanz contra Antinoo la amarga saeta. Levantaba l entonces una urea y bellsima copa de dos asas y para beber la tena en las manos, y del vino, mas no de su fin se ocupaba su nimo.

Quin hubiera jams concebido que en pleno banquete slo un hombre, por bravo que fuese, entre tanto invitado, un tan malo morir y tan negro destino le diera? Odiseo tir y con la flecha acert su garganta, le ensart el tierno cuello y la punta asom por la nuca. Homero, Odisea.

A.1.4 El Romance: Poema narrativo de origen annimopopular, con temas provenientes de los cantares de gesta o legendarios, muy prximos a la pica. El romance se compone de una serie indefinida de versos octoslabos asonantes en los versos pares. El conjunto de romances histricos, picoliterarios y legendarios espaoles se denomina romancero. Ejemplo: En Santa Gadea de Burgos que no zapatos con lazo; Do juran los hijosdalgo, traigan capas aguaderas, All toma juramento no capuces ni tabardos; El Cid al rey castellano, con camisones de estopa, Sobre un cerrojo de hierro no de Holanda ni labrados; Y una ballesta de palo. cabalguen en sendas burras, Las juras eran tan recias que no en mulas ni en caballos... Que al buen rey ponen espanto. Annimo, Romance de la jura de Villanos te maten, rey, Santa villanos, que non hidalgos; Gadea. abarcas traigan calzadas, A.1.5 El Cuento Popular: Tambin se conoce con los nombres de cuento maravilloso ocuento de hadas. Los cuentos populares estn asociados a los mitos y a las leyendas. Todos tienen la misma estructura y cumplen con un principio y un final estereotipados: salida del hogar seguro, viaje en cumplimiento de una riesgosa misin, encuentro del hroe con adversarios poderosos sobrenaturales, como dragones, brujas o monstruos, superacin del obstculo con ayuda de elementos mgicos y cumplimiento del objetivo (llegar a ser rey o casarse con la princesa). En los cuentos populares los personajes no tienen ambigedad: son totalmente buenos o radicalmente malos, pobres o ricos, feos o hermosos. El bueno triunfa siempre y el malo es castigado. A diferencia de la leyenda, el cuento popular se sita en lugares irreales y en tiempos ahistricos, pasados remotos, ideales. Ejemplo: rase una vez un pobre campesino; estaba una noche sentado junto a la estufa, atizando el fuego, y la mujer se encontraba hilando. Entonces dijo el hombre: Qu triste es no tener hijos! Aqu hay tanto silencio, y en las otras casas hay tanto bullicio y tanta alegra!

 S respondi la mujer y suspir; aunque fuese uno solo, y aun cuando fuese muy pequeo, hasta del tamao de un pulgar, me encontrara satisfecha, pues le querramos de todo corazn. Y entonces sucedi que la mujer se indispuso, y a los siete meses dio a luz a un nio, que si bien era completamente normal en todo lo dems, no era ms grande que un pulgar. Jacob y Wilhelm Grimm recopiladores, Pulgarcito. A.2 FORMAS ESCRITAS A.2.1 La Fbula: Narracin breve, originalmente escrita en verso, cuyos personajes son animales personificados, que representan vicios y virtudes. Contiene una moraleja al final del relato, expresada en versos rimados, en la cual se condensa una enseanza de tipo moral. Se considera al griego Esopo (siglo VI a.C.) el creador de la fbula. Ejemplo: Una hormiga, llegado el verano, recoga afanosamente granos de trigo y cebada, guardndolos en su granero para alimentarse en el invierno. La cigarra que pasaba el da cantando, se sorprendi de verla tan trabajadora en poca en que los animales, dejando sus faenas, se abandonaban a la buena vida y a la diversin. Cuando lleg el invierno y con l la escasez de provisiones, la cigarra hambrienta fue a pedirle a la hormiga unos cuantos granos para alimentarse. Entonces, la hormiga le replic: Ya ves, holgazana, si hubieras trabajado en le momento oportuno, hoy no careceras de alimento. Canta, pues, ahora, mientras yo como. Si el ocio causa tedio, El trabajo es buen remedio. Esopo, La cigarra y la hormiga. A.2.2 La Parbola: Narracin breve de una ancdota, semejante a la fbula, pero con personajes humanos, que sirve de punto de partida para extraer una leccin moral. Detrs del relato sencillo hay una interpretacin intelectual y una alusin a un sentido ms profundo, que es donde radica la enseanza moral o religiosa, como ocurre, por ejemplo, en las parbolas del Evangelio. Ejemplo: Jess dijo: Un hombre tena dos hijos y el menor de ellos dijo al padre: Padre, dame la parte de la hacienda que me corresponde. Y el padre les reparti sus bienes entre los dos. Pocos das despus, el hijo menor junt todos sus haberes y se fue a un pas lejano. All malgast su dinero llevando una vida desordenada. Cuando ya haba gastado todo, sobrevino en aquella regin una escasez grande y comenz a pasar necesidad. Se dijo: Cuntos asalariados de mi padre tienen pan de sobra, mientras yo aqu me muero de hambre! Se levant, pues, y se fue donde su padre. Estaba an lejos, cuando su padre lo vio y sinti compasin; corri a echarse a su cuello y lo bes. Entonces el hijo le habl:

Padre, he pecado contra Dios y ante ti. Ya no merezco ser llamado hijo tuyo. Pero el padre dijo a sus servidores: Rpido! Traigan el mejor vestido y pnganselo. Colquenle un anillo en el dedo y traigan calzado para sus pies. Traigan el ternero gordo y mtenlo; comamos y hagamos fiesta, porque este hijo mo estaba muerto y ha vuelto a la vida; estaba perdido y lo hemos encontrado. Y comenzaron la fiesta. Al volver el hijo mayor, cuando se acercaba a la casa, oy la orquesta y el baile y pregunt qu significaba todo aquello. Al conocer la respuesta, se enoj y no quiso entrar. Su padre sali a suplicarle. Pero l le contest: Hace tantos aos que te sirvo sin haber desobedecido jams y a m nunca me has hecho una fiesta. Pero ahora que vuelve ese hijo tuyo que se ha gastado tu dinero con prostitutas, haces matar para l el ternero gordo. El padre le dijo: Hijo, t ests siempre conmigo y todo lo mo es tuyo. Pero haba que hacer fiesta y alegrarse, puesto que tu hermano estaba muerto y ha vuelto a la vida, estaba perdido y ha sido encontrado. Lucas, 15, 11 36. A.2.3 El Cuento: Relato breve escrito en prosa en el que se narra una historia de ficcin (fantstica o verosmil), con un reducido nmero de personajes, escasa descripcin y una intriga que gira en torno a un acontecimiento bsico que se encamina rpidamente hacia su clmax y desenlace final, generalmente sorpresivo. El cuento excita desde un principio la atencin del lector y la mantiene continuamente hasta el fin. Puede manifestar variadas tendencias literarias. Ejemplo: En un lejano pas existi hace muchos aos una Oveja negra. Fue fusilada. Un siglo despus, el rebao arrepentido le levant una estatua ecuestre que qued muy bien en el parque. As, en lo sucesivo, cada vez que aparecan ovejas negras eran pasadas por las armas para que las futuras generaciones de ovejas comunes y corrientes pudieran ejercitarse tambin en la escultura. Augusto Monterroso, La Oveja negra. A.2.4 La Novela: Narracin extensa de una historia ficticia verosmil escrita en prosa, cuyos temas y personajes son comunes y ordinarios, en oposicin a la epopeya. Adems, incorpora el lenguaje vulgar y coloquial, propio de los personajes cotidianos. La novela es un relato multiforme y abarcador, que incorpora textos filosficos, dialgicodramticos o lricos. Se reconoce a Miguel de Cervantes, con El Quijote, como el iniciador de la gran novela moderna. Ejemplo: En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que viva un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocn flaco y galgo corredor. Una olla de algo ms vaca que carnero, salpicn las ms noches, duelos y quebrantos los sbados, lentejas los viernes, algn palomino de aadidura los domingos, consuman las tres partes de su hacienda. El resto della concluan sayo de velarte, calzas de velludo para las fiestas, con sus

pantuflos de lo mesmo, y los das de entre semana se honraba con su vellor de lo ms fino. Tena en su casa una ama que pasaba de los cuarenta, y una sobrina que no llegaba a los veinte, y un mozo de campo y plaza, que as ensillaba el rocn como tomaba la podadera. Miguel de Cervantes, El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha. 5.DESARROLLO HISTRICO DE LO NARRATIVO PERODO OBRA EJEMPLOS HISTRICO REPRESENTATIVAS Clasicismo (s. VIII a.C. s. V d.C.) La Ilada (Homero) La Odisea (Homero) La Eneida (Virgilio) ...arremeti Hctor, blandiendo la aguda espada. Aquiles embistile, a su vez, con el corazn rebosante de feroz clera: defenda su pecho con el magnfico escudo labrado... (Homero: La Ilada) Sospir mio Cid, ca mucho avi grandes cuidados. fabl mio Cid bien e tan mesurado: grado a ti, seor padre, que ests en alto! Esto me an buolto mios enemigos malos. (Annimo: Cantar de Mo Cid) Mira, mozo, los sacerdotes han de ser templados en su comer y beber, y por esto yo no desmando como otros. Mas el miserable menta falsamente. (Annimo: El Lazarillo de Tormes) Top en un paraje una compaa de farsantes

Edad Media (s. V s. XV)

Poema de Mo Cid (Annimo) Amads de Gaula (Annimo)

Renacimiento (s. XVI)

Lazarillo de Tormes (Annimo) La Araucana (Alonso de Ercilla)

Barroco (s. XVII)

El Buscn (Francisco de Quevedo)

El ingenioso hidalgo Don Quijote de La Mancha (Miguel de Cervantes)

que iban a Toledo. Llevaban tres carros, y quiso Dios, entre los compaeros, iba uno que lo haba sido mo del estudio en Alcal, y haba renegado. (Francisco de Quevedo: El Buscn) Y discurriendo as la criatura Da ella tambin un salto enajenada, Tira la leche, y triple empolladura, Cerdo, vaca y becerro trueca en nada. (Jean de La Fontaine: La lechera) Martn entr en ese momento al saln. La aspiracin de ser amado, sueo constante de la juventud, cobraba en su alma proporciones inmensas y con incansable tenacidad le esclavizaba. (Alberto Blest Gana: Martn Rivas)

Neoclasicismo (s. XVIII)

Fbulas (Jean de La Fontaine) Viajes de Gulliver (Jonathan Swift) *El Periquillo Sarniento (Jos Fernndez de Liza

Romanticismo (s. XIX)

Werther (Wolfgang von Goethe) Los miserables (Vctor Hugo) Narraciones extraordinarias (Edgar Allan Poe) *Amalia (Jos Mrmol) *Mara (Jorge Isaacs) **Martn Rivas (Alberto Bl

Realismo (s. XIX)

Oliver Twist (Charles Dickens) Madame Bovary (Gustave Flaubert)

De todos modos no era feliz, no lo haba sido nunca. Por qu aquella insuficiencia de la vida, aquella corrupcin instantnea de las cosas en que ella se apoyaba? (Gustave Flaubert: Madame Bovary)

Naturalismo (s. XIX)

Crimen y castigo (Fedor Dostoievski) Nan (mile Zola) Retrato de una dama (Henry James) La Regenta (Leopoldo Alas) Misericordia (Benito Prez Galds) *Sin rumbo (Eugenio Cambaceres) *Los de abajo (Mariano Azuela) *Cuentos de amor, de locura y de muerte (Horacio Quiroga) *Doa Brbara (Rmulo Gallegos) *Don Segundo Sombra (Ricardo Giraldes) *La Vorgine (Jos Eustasio Rivera) **Juana Lucero (Augusto DHalmar) **Sub Terra (Baldomero Lillo) **Casa Grande (Luis Orrego Luco) **El roto (Joaqun Edwards Bello)

El calor de la calle era espantoso. El aire sofocante, la muchedumbre, la cal, los andamios, los ladrillos, el polvo y el especial mal olor tan conocido de los petersburgueses que no tienen medios para alquilar una casa de campo, todo sacudi de golpe, desagradablemente, los nervios ya alterados del joven. (Fedor Dostoievski: Crimen y castigo) Volvi, se sent, se desprendi la ropa, se alz la falda de la camisa, y tranquilamente, con el cuchillo reflexivamente, sin fluctuar, sin pestaear, se abri la barriga en cruz, de abajo arriba y de un lado a otro, toda (...) Y recogindose las tripas y envolvindolas en torno de las manos, violentamente, como quien rompe una piola, peg un tirn. Un chorro de sangre y de excrementos salt, le ensuci la cara, la ropa, fue a salpicar sobre la cama el cadver de su hija, mientras l, boqueando, rodaba por el suelo... (Eugenio Cambaceres: Sin rumbo)

Perodo Contemporneo (s. XX)

Niebla (Miguel de Unamuno) En busca del tiempo perdido (Marcel Proust) La montaa mgica (Thomas Mann) El hombre sin cualidades (Robert Musil) El proceso (Franz Kafka) Ulises (James Joyce) El sonido y la furia (William Faulkner) Lolita (Vladimir Nabokov) 1984 (George Orwell) El extranjero (Albert Camus) La colmena (Camilo Jos Cela) Los desnudos y los muertos (Norman Mailer) El tambor de hojalata (Gnter Grass) La insoportable levedad del ser (Milan Kundera) Sin destino (Imre Kertsz) *Adn Buenosayres (Leopoldo Marechal) *El Seor Presidente (Miguel ngel Asturias) *El acoso (Alejo Carpentier) *Ficciones (Jorge Luis Borges) *El tnel (Ernesto Sbato) *La vida breve (Juan Carlos Onetti) *Gabriela, clavo y canela (Jorge Amado) *Pedro Pramo (Juan

Incluso all, al lado de las chimeneas haba habido, entre las torturas, en los intervalos de las torturas algo que se pareca a la felicidad. Todos me preguntaban por las calamidades, por los horrores, cuando para m esa haba sido la experiencia que ms recordaba. (Imre Kertsz: Sin destino) Gregorio Samsa, al despertar una maana tras un sueo intranquilo, se encontr en su cama convertido en un monstruoso insecto. (Franz Kafka: La metamorfosis) Antes de enfermarse, ayer Artemio Cruz... No, no se enferm. Ayer Artemio Cruz estaba en su despacho y se sinti muy enfermo. Ayer no. Esta maana. Artemio Cruz. No enfermo no. No Artemio Cruz no. Otro. En un espejo colocado frente a la cama del enfermo. El otro. Artemio Cruz. Su gemelo. Artemio Cruz est enfermo. El otro. Artemio Cruz est enfermo: no vive: no, vive. (Carlos Fuentes: La muerte de Artemio Cruz) La materia spera y hedionda del yute raspa el cuello hasta hacerlo sangrar, quisiera implorarles que

Rulfo) *La tregua (Mario Benedetti) *La muerte de Artemio Cruz (Carlos Fuentes) *El beso de la mujer araa (Manuel Puig) *La ciudad y los perros (Mario Vargas Llosa) *Rayuela (Julio Cortzar) *Cien aos de soledad (Gabriel Garca Mrquez) **El obsceno pjaro de la noche (Jos Donoso) **La ltima niebla (Mara Luisa Bombal) **Hijo de ladrn (Manuel Rojas) **Eloy (Carlos Droguett) Notas: Las obras con * son de autores latinoamericanos. Las obras con ** son de autores chilenos.

suelten un poco el hoyo por donde asomo la cabeza, pero cmo, si no s hablar, nac mudo dicen que en esta Casa, y ahora que no tengo ni manos para hacer seales no puedo comunicarme con ellas. Ni mis ojos tienen poder para rogar que me alivien, ni me miran los ojos cuando me dan mi papilla, o cuando me lavan la cara con un trapo, o cuando cosen otra membrana de saco alrededor de la anterior hasta que ya me llegan a raspar el mentn, no me ven porque no importo, no existo, soy slo materia pasiva sobre la que van proyectando imgenes... (Jos Donoso: El obsceno pjaro de la noche) Apenas l la amalaba el noema, a ella se le agolpaba el clmiso y caan e hidromurias, en salvaje ambonios, en sus talos exasperantes. (Julio Cortzar: Rayuela).

EJERCICIOS SOBRE LOS MODOS O ESTILOS. Marque la alternativa que corresponda al modo o estilo. Tambin encontrar otras preguntas sobre el tema.

1. Antonio Jos Bolvar Proao lea novelas de amor, y en cada uno de sus viajes el dentista le provea de lectura. Son tristes? preguntaba el viejo. Para llorar a mares aseguraba el dentista. (Luis Seplveda, Un viejo que lea novelas de amor) A) Modo directo. B) Modo indirecto. C) Modo indirecto libre. 2. El oficial sonre como un autmata y la lluvia ha impregnado la habitacin de ruidos: los goterones caen como pedradas sobre la calamina del techo, el viento silba en los resquicios del tabique. Cundo haba tenido el cabo la ltima licencia?, el ao pasado? Ah, bueno, ese era otro cantar y el rostro del capitn se crispa. (Mario Vargas Llosa, La Casa Verde) A) Modo directo. B) Modo indirecto. C) Modo indirecto libre. 3. Al entrar en el coche, alcanz a or cuando el locutor anunciaba que las tropas haban ocupado la editorial Quimant, y haban procedido a secuestrar la edicin de varias revistas subversivas, tales como Nosotros los chilenos, Paloma y La Quinta Rueda. (Antonio Skrmeta: Ardiente paciencia) A) Modo directo. B) Modo indirecto. C) Modo indirecto libre. 4. Mam Elena le orden a Tita que fuera a la cocina por unos bocadillos para repartir entre todos los presentes. (Laura Esquivel, Como agua para chocolate) A) Modo directo. B) Modo indirecto. C) Modo indirecto libre. 5. -Me voy lejos padre, por eso vengo a darle el aviso. -Y pa nde te vas, si se puede saber? Me voy pal norte.

- Y all pos pa qu? No tienes aqu tu negocio? No ests metido en la merca de puercos? Juan Rulfo, Paso del norte.(oficial 2005) En el fragmento anterior, el (los) estilo(s) utilizado(s) por el narrador es (son) I. directo. II. indirecto. III. indirecto libre.

A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y II E) Slo II y III 6. La reproduccin textual del dilogo de los personajes en una obra narrativa recibe el nombre de estilo A) directo. B) indirecto. C) directo libre D) indirecto libre E) libre. 7. Indique cul(es) de las siguientes caractersticas pertenecen al estilo directo: I. El narrador expresa las intenciones de los personajes. II. Los personajes se expresan sin intervencin del narrador. III. La expresin lingstica se adecua a los personajes. A) Slo I B) Slo II C) Slo I y II. D) Slo I y III E) Slo II y III 8. El sbado to Carlos lleg a medioda con la mquina de matar hormigas. El da antes haba dicho en la mesa que iba a traerla y mi hermano y yo esperbamos la mquina, imaginando que era enorme y terrible

Julio Cortazar, Los venenos (fragmento). Cul de los siguientes trminos pareados identifican el narrador y el estilo narrativo en el fragmento anterior?

Tipo de narrador 1 Personaje 2 Omnisciente 3 Testigo A B C

Estilo Narrativo

A) 1-A B) 1-C C) 2-A D) 3-B E) 3-C SOBRE EL TIEMPO NARRATIVO Qu disposicin se presenta en los siguientes textos? 9. lvaro Vives sale temprano todos los domingos para ir a buscar las empanadas a la casa de la Violeta. Le gusta el lento viaje siempre por las mismas calles hasta el otro extremo de la ciudad, no slo por la paz que proporciona lo habitual no interrumpido, sino tambin porque las empanadas de la Violeta son verdaderamente magistrales (...). Claro, quin se va a extraar: todos recuerdan que la mesa de la madre de Alvaro fue en sus tiempos una verdadera maravilla de guisos criollos, y la Violeta entr jovencita a su casa como ayudante de cocina. Despus, con los aos, cuando misi Elena se tuvo que reducir igual que todo el mundo, la Violeta sigui con ella como cocinera hasta el da de su muerte: treinta aos de servicio. (Jos Donoso, Este domingo) A) Ab ovo. B) In medias res. C) In extremas res

10. Yo, seor, soy de Segovia. Mi padre se llam Clemente, natural del mismo pueblo; Dios le tenga en el cielo. Fue, tal como todos dicen, de oficio barbero; aunque eran tan altos sus pensamientos, que se corra de que le llamasen as, diciendo que l era tundidor de mejillas y sastre de barbas. (Francisco de Quevedo, La vida del buscn llamado don Pablos) A) Ab ovo. B) In medias res. C) In extremas res. 11. Y luego que hubo anochecido, se le entreabrieron los ojos. Oh, un poco, muy poco. Era como si quisiera mirar escondida detrs de sus largas pestaas. A la llama de los altos cirios, cuantos la velaban se inclinaron, entonces, para observar la limpieza y la transparencia de aquella franja de pupila que la muerte no haba logrado empaar. Respetuosamente maravillados se inclinaban, sin saber que Ella los vea. Es l, l. All estaba de pie y mirndola. Su presencia anula de golpe los largos aos baldos, las horas, los das, que el destino interpuso entre ellos dos, lento, oscuro, tenaz. Te recuerdo, te recuerdo adolescente. Recuerdo tu pupila clara, tu tez de rubio curtida por el sol de la hacienda, tu cuerpo entonces, afilado y nervioso. (Mara Luisa Bombal, La amortajada) A) Ab ovo. B) In medias res. C) In extremas res. SOBRE LAS FORMAS HISTRICAS DE LO NARRATIVO Y EL DESARROLLO HISTRICO DEL GNERO. 12. Algunas caractersticas de los poemas picos son: I. Los personajes son caracterizados de modo realista. II. Se transmiten en forma oral. III. Poseen un fuerte rasgo crtico. A) Slo I. B) Slo II. C) Slo I y II. D) Slo I y III. E) I, II y III. 13. Entre las formas narrativas de carcter didctico moral se encuentran

A) mitos y poemas picos. B) fbulas y parbolas. C) cantares de gesta, mitos y leyendas. D) romances y epopeyas. E) narraciones heroicas e histricas.

14. Con la definicin: "Obra en la cual los personajes principales son dioses y un temaesencial es el origen del hombre", nos referimos a(l) A) la fbula. B) la leyenda. C) la epopeya. D) la crnica. E) mito. 15. Entre las caractersticas de la leyenda podemos mencionar que I. surge de la tradicin oral. II. se relaciona con los dioses y da cuenta del origen de las cosas. III. usa lenguaje coloquial para hacer ms creble el relato. A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo I y III E) Slo II y III 16. A qu tipo de forma narrativa corresponde el siguiente texto? ranse un zar y una zarina que tenan tres hijos: dos inteligentes y el otro tonto. En el palacio haba un parque con multitud de animales diferentes. Pero otro animal muy peligroso, al que llamaban Norkaelmonstruo, haba tomado la costumbre de ir por all, causando muchos daos, pues cada noche devoraba un animal. El zar lo haba intentado todo para exterminarlo, pero no lo consigui. Entonces, recurri a sus hijos. Al que extermine a Norkaelmonstruo dijo, le ceder la mitad de mi reino. A) cuento popular. B) mito. C) leyenda. D) cuento literario. E) parbola. 17. Cul de las siguientes expresiones define mejor el cuento literario? A) Relato multiforme que incorpora textos filosficos, dramticos y lricos.

B) Narracin de origen popular de breve extensin que representa la tradicin de unpueblo. C) Narracin breve escrita en prosa semejante a la fbula expresada en lenguaje cotidiano. D) Relato de ficcin que gira en torno a un acontecimiento y de poca extensin. E) Narracin fantstica que expone la historia de personajes irreales en un tiempo irreal. 18. Qu forma narrativa se define como conjunto de versos rimados en los versos pares que narran acciones legendarias provenientes de los cantares de gesta.? A) Mito. B) Leyenda. C) Romance. D) Fbula. E) Parbola. 19. Qu nombre recibe la forma narrativa expresada en el siguiente texto? Tres hombres queran acabar con Perseo, pero ste, armado con la cabeza de la Gorgona, no slo venci a los tres, sino que hizo que se cumpliese una terrible profeca.Al nacimiento de Perseo, hijo de Zeus y de la princesa Danae, llense de espanto el corazn de su abuelo, el rey Acrisio de Argos, pues un orculo haba predicho que el rey acabara a manos de un varn nacido de su hija Danae. A) Mito. B) Leyenda. C) Parbola. D) Cuento popular. E) Cuento literario. 20. Qu visin de mundo se reconoce en el siguiente texto? En la rama de un rbol, bien ufano y contento, con un queso en el pico, estaba el seor cuervo. Del olor atrado, Un zorro muy maestro Le dijo estas palabras A poco ms o menos: Tenga usted buenos das, seor cuervo, mi dueo! Vaya que estis donoso, Mono, lindo en extremo! Yo no gasto lisonjas, Y digo lo que siento; Que si a tu belleza traza Corresponde el gorjeo, Juro a la diosa Ceres, Siendo testigo el Cielo, Que t sers el fnix De sus vastos imperios. Al or un discurso tan dulce y halageo, de vanidad llevado, Quiso cantar el cuervo: abri su negro pico, dej caer el queso. El muy astuto zorro, despus de haberlo preso, le dijo: Seor bobo, Pues sin otro alimento quedis con alabanzas Tan hinchado y repleto,

digerid las lisonjas mientras digiero el queso! A) Heroica. B) Teocntrica. C) Antropocntrica. D) Neoclsica. E) Romntica.

Quien oye aduladores nunca espere otro premio.

21. Cul de las siguientes obras es representativa del perodo naturalista? A) SubTerra B) El proceso C) Los miserables D) Viajes de Gulliver E) Lazarillo de Tormes 22. Cul de las siguientes novelas no corresponde a la poca Contempornea? A) La ciudad y los perros. B) Crimen y castigo. C) La montaa mgica D) El proceso. E) Pedro Pramo. 23. La diferencia entre cuento popular y cuento literario consiste en que el A) primero es ms extenso que el segundo. B) primero responde a una estructura y se transmite oralmente. C) cuento popular se escribe en verso y el literario, en prosa. D) cuento popular incorpora dilogos donde se aplica el lenguaje coloquial. E) primero narra una historia fantstica y el segundo una historia real. 24. La semejanza entre las caractersticas de la fbula y la parbola se sintetiza en A) su origen popular no literario. B) que en ambas participan personajes animales personificados. C) la poca comn en que son creadas. D) que ambas obedecen a una funcin didctico moral. E) una estructura comn, donde prevalece la aventura heroica. 25. En relacin con las formas narrativas cuento y novela, es correcto afirmar que I. la primera constituye mundos ficticios a diferencia de la segunda. II. la segunda, a diferencia de la primera, tiene un origen contemporneo. III. ambas pueden utilizar los mismos recursos narrativos.

A) Slo I B) Slo II C) Slo III D) Slo II y III E) I, II y III

26. A qu forma narrativa corresponde el siguiente fragmento? Doliente estaba, doliente, ese buen rey don Fernando; los pies tiene cara oriente y la candela en la mano. A la cabecera tiene Los sus hijos todos cuatro. Los tres eran de la reina, Y el uno era bastardo. Ese que bastardo era Quedaba mejor librado; Arzobispo es de Toledo Y en las Espaas prelado A) Epopeya griega B) Fbula C) Leyenda D) Romance