HUELLAS SILVESTRES

Desarrollo de la Permacultura y el arte de curar la Tierra en constante interaccin con las necesidades y potencialidades del Pueblo Plurinacional boliviano.

La hora indicada, una maana de asombros y maravillas que nos encuentra teniendo un contacto intimo con ella; el cobijo de crear y reconocer la necesidad de sembrar, por nosotros, por ella, La PachaMama. (Solano Mestralet Szigety)

Objetivos del Viaje:

Somos una pareja de estudiantes y a la vez desarrolladores de las tcnicas agroecolgicas y del estudio de la Permacultura en busca de espacios prcticos con necesidades reales de subsistencia. Entendemos por la comunidad campesina universal que es el momento de poner en prctica los saberes que promulga la naturaleza como directriz de nuestras vidas y dejar de lado las prcticas intensivas que exige el mundo sistematizado y globalizado. En el Territorio Boliviano deseamos encontrarnos con motivadores y practicantes de la agricultura familiar y del desarrollo agroecolgico, tener una simple convivencia con las exigencias y demandas locales de los nativos, campesinos, aldeano, etc. Ponemos a disposicin de quien lo necesite nuestros saberes, con la intencin de lograr multiplicar nuestra accin consiente de lograr una vida autosustentable sin un fin lucrativo.

 Participantes de la experiencia:

Nuestros nombres son Paola Jaramillo, procedente de Colombia y Solano Mestralet Szigety, oriundo de Argentina. Paola Jaramillo es Lincenciada en Geografa, actualmente ejerce en la ciudad de Medellin, adems es Profesora en Agroecolgia, la practica sustentable y orgnica de sembrar, una amplia herramienta que en la actualidad se dispone como instrumento de Diseo y Produccin de Alimentos, siendo esta un elemento fundamental en el estudio de la Permacultura. Sus aos de trabajo y experiencia junto a poblaciones en estado de riesgo y poblaciones campesinas le dan una amplia experiencia en el cuidado y la preservacin de la cultura y la gentica autctona de cada lugar, siendo necesario los saberes de conservacin, cuidado y reproduccin de Semillas Nativas, Silvestres y Hortalizas. Adems es Ambientalista y ha tenido la oportunidad de trabajar en diversas ONGs de Colombia, a favor de la preservacin de la flora y fauna Nativa incluyendo a los ecosistemas locales. Actualmente desarrolla la Agroecologia en la Universidad Nacional de Medellin, donde junto a un grupo de estudiantes y facilitadores exploran, investigan y elaboran nuevas tcnicas y formas de producir alimentos en el mbito urbano de la ciudad de Medellin, profundizando en la herramienta de la Permacultura como una tcnica de diseo de espacios humano autosustentables para lograr llevar a cavo el proyecto institucional de Huertas urbanas con familias desplazadas en las zonas perifricas de la ciudad de Medelln. Solano Mestralet Szigety es Diseador en Permacultura, egresado del Instituto N LuUm de Permacultura perteneciente a la Asociacin Australiana de Permacultura; Constructor Natural, Profesor de Construccin Bioclimticas elaboradas con Tierra cruda, Agroecologia, Agricultura Natural y Facilitador de Cursos Certificados de Introduccin al Diseo y Diseo en Permacultura . Desde el periodo de educacin primaria y secundaria su aprendizaje tuvo mucha influencia sobre las prcticas de siembra y conservacin del Medio Ambiente lo que lo llevaron a desarrollar la Permacultura como una solucin contundente ante la crisis energtica y al cambio climtico. Durante su proceso de aprendizaje estuvo rodeado de especialistas tanto en el diseo de la Permacultura como as tambin de la Construccin natural como Jorge Belanko, Carlos Straub y Tierra Gaston Martinez, este ltimo es el Co- fundador del Instituto N LuUm de Permacultura donde meses ms tarde se recibira. A partir del ao 2011 comienza su trabajo en el Instituto como coordinador de la Produccin Autosuficiente de Alimento en conjunto con la creacin del Banco de Semillas del Instituto N LuUm, contando con ms de 240 especies entre semillas nativas, domesticas y hortalizas. En el periodo de un ao, la comarca logro producir alimento suficiente para abastecer a 52 familias con frutas, verduras y carne de cerdo. En paralelo se creaba la Red en Transicin de la Provincia de Buenos Aires de la cual Solano era el encargado de la gestacin de un Banco de Semillas provincial alcanzando un total de 462 especies distinta en busca de la Soberana Alimentaria de los productores orgnicos, este desarrollo tuvo lugar en Tandil, donde Solano tambin capacitaba y

facilitaba cursos de Diseo en Permacultura e Introduccin a la Permacultura. Actualmente lleva a delante la creacin de la red de ferias de produccin artesanal y orgnica de la ciudad de Balcance junto a Luciano Kordon, reconocido permacultor de la comarca de El Bolsn, Provincia de Rio Negro.

Talleres Prcticas agrcolas sustentables Paola Jaramillo

La agricultura orgnica ms que una tecnologa es una herramienta de transformacin social en respuesta a la crisis ambiental provocada por la agroindustria y compaas que controlan la comida a nivel mundial, es una estrategia propia y autnoma de las mismas comunidades que por cientos de aos han cultivado el campo utilizando sus propios recursos, sin embargo debido a la implementacin de tecnologas agroindustriales los campesinos y comunidades en general se han visto afectados por las dependencias de insumos agrarios formulados por las empresas trasnacionales, lo cual ha generado degradacin de los ecosistemas, del suelo y de la vida digna de las mismas comunidades Este taller de agroecologa y permacultura permite compartir herramientas y propuestas sostenibles en beneficio de las economas locales, campesinas y de comunidades en general, con el objetivo de mejorar las prcticas agrcolas de una manera saludable, autnoma, eficiente y sostenible.

Objetivos: Aportar herramientas al desarrollo rural sostenible a partir de prcticas agrcolas de conservacin. Fortalecer el camino de la agricultura orgnica como medio de transformacin social Disear de herramientas orientadas al manejo sostenible del agua Contribuir con la aplicacin de diseos en huertas rurales y urbanas Potenciar el diseo hidrolgico del suelo para promover vida y mejorar la cantidad y la calidad de la produccin de alimentos Posibilitar estrategias sociales en el fortalecimiento de la soberana alimentaria y el comercio justo Incrementar la produccin de alimentos con bajos costos y nutricionalmente equilibrados, a partir de la elaboracin de abonos orgnicos.

 Actividades:

1. Taller de introduccin a la agricultura orgnica 2. Taller de introduccin al uso sostenible del agua 3. Taller diseo de huertas

4. Taller diseo hidrolgico del suelo a partir de la implementacin de reservorios de agua, canales de riego, curvas a nivel. 5. Taller de abonos orgnicos 6. Propuestas para fortaleces la soberana alimentaria y el comercio justo

METODOLOGA: Para llevar a cabo cada uno de los talleres se hace un diagnostico de las necesidades de los lugares donde se quiere llevar a cabo y as poder aportar las bases agroecolgicas. Cada taller lleva tres momentos Primer momento: Muestra de video foros con el fin de crear reflexiones en torno a la crisis global Crisis alimentaria Efectos negativos de la industria agroalimentaria Propuesta de la agricultura orgnica como medio de transformacin social

Segundo momento Prcticas:

Manejo y recoleccin de estircoles y elaboracin de diferentes tipos de abonos orgnicos, procesos y usos de los mismos. Diseo hidrolgico de terrenos Regeneracin de suelos Tcnicas de aprovechamiento de agua lluvia. Fermentos, reproduccin artesanal de microrganismos

Tercer momento: Cine foro y conversatorio Tema Espacio de reflexin y construccin colectiva en torno al tema de la soberana alimentaria y custodios de semillas

Resultados esperados: Conocimiento sobre la realidad agraria y el campo Apropiacin del conocimiento y la importancia de la agricultura orgnica. Pautas para la elaboracin de sus abonos orgnicos Aplicacin de diseos hidrolgicos de terrenos, huertos etc Estrategias para la reproduccin artesanal de microrganismos Conocimiento sobre las tcnicas apropiadas para la regeneracin de suelos Propuestas para desarrollar proyectos de soberana alimentaria y bancos de semillas

 Qu son los Abonos Orgnicos?

Algunos campesinos, cuando escuchan hablar de abonos orgnicos relacionan el nombre con compostas, estircoles, abono natural, hojas podridas e incluso "basura" de la casa. Esto es correcto pero slo en parte, pus los abonos orgnicos son todos los materiales de origen orgnico que se pueden descomponer por la accin de microbios y del trabajo del ser humano, incluyendo adems a los estiercoles de organismos pequeitos y al trabajo de microbios especficos, que ayudan a la tierra a mantener su fuerza o fertilidad. El abono orgnico lo puede crear la naturaleza o el ser humano con su trabajo. Esto lo hacen con la ayuda organizada de animalitos como las lombrices, las gallinas ciegas, las hormigas y de millones y millones de microbios que se llaman hongos, bacterias y actinomicetos. Cada animalito al comer los materiales orgnicos,la va desbaratando y suavizando con sus dientes, su saliva y su estmago. El estircol que sale de algunos animalitos es el mejor alimento para otros que hacen lo mismos, despus vienen unos microbios, y otros, y otros ms. Todos participan hasta que los materiales orgnicos quedan convertidos en tierra rica en nutrientes. En el caso de microbios especficos como las bacterias y hongos, algunos de ellos viven pegados a las races de plantas que tienen vainas, y esta convivencia hace que los nutrientes que se encuentran en el aire se bajen y fijen en la tierra, dando como resultado que la tierra tenga una mayor cantidad de nutrientes. Existen varios tipos de abonos orgnicos, pero todos necesitan casi los mismos ingredientes: 1. Microbios que estn en la tierra frtil. Ellos necesitan su comida bien preparada con 2. Materiales secos ricos en carbono, como la paja y el zacate; y 3. Materiales frescos ricos en nitrgeno, como el estircol, los montes verdes y el orn. Luego 4. El Agua que debe ir medida, pues si no es suficiente, los microbios tienen sed y no pueden trabajar; pero si hay mucha agua, entonces les falta 5. El Aire, tambin se necesita una temperatura alta que se forma con el trabajo de los microbios cuando tienen todos los materiales para trabajar. Estos cinco ingredientes deben estar presentes en cada uno de los tipos de abonos orgnicos, ya que si no lo estn es difcil que se puedan descomponer los materiales orgnicos.

Desde cundo existen los abonos orgnicos?

El uso de los abonos orgnicos tiene su origen desde que naci la agricultura. Los abuelos de nuestros abuelos los usaban pues todava no existan los fertilizantes qumicos. Dicen nuestros padres que cuando empezaron a llegar los fertilizantes qumicos, ellos eran nios o jvenes que no saban cmo usarlos. La capacitacin tcnica del uso de los fertilizantes qumicos y de los plaguicidas nunca lleg a las comunidades. Ellos aprendieron a usarlos a travs de la observacin, pus los tcnicos slo llegaban con el patrn de los ranchos o fincas y casi nunca con los campesinos de las comunidades. Cuando vieron que al usar los fertilizantes qumicos se aumentaban el tamao de las plantas y que las mazorcas eran grandes, buscaron donde vendan la "sal blanca" y all fueron y compraron un costal. Con el uso de este fertilizante qumico, algunos de nuestros padres empezaron a dejar de usar los abonos orgnicos que haba en la comunidad y en el monte. Empezaron a ajustar y cambiar la forma de trabajar la tierra y los cultivos. Esta forma de trabajar la tierra ha sido pasada de padres a hijos de boca a boca, slo que algunos padres olvidaron decirnos que antes de los fertilizantes qumicos usaban los abonos orgnicos o algunos otros padres mezclaron los dos conocimientos. Los abonos orgnicos que usaban nuestros padres eran: 1. 2. 3. 4. Residuos de Cosecha, Estircol de Animales, Abono Natural, y Ceniza

La aplicacin de estos abonos orgnicos se reforzaba con la asociacin e intercalacin de cultivos, rotacin de cultivos; con practicas de labranza mnima, labranza y siembra en contorno, nivelar la tierra y construccin de terrazas. Ahora, nosotros estamos recibiendo informacin de que existen otros tipos de abonos orgnicos. Estos abonos orgnicos modernos son: 1. 2. 3. 4. 5. Compostas, Abonos verdes, Lombricultura, Biofertilizantes, y Abonos liqudos

Algunos campesinos y asesores piensan que el inters es porque tienen las siguientes ventajas: 1. Se aprovechan los materiales orgnicos de la comunidad, 2. No hay que comprar los materiales, 3. Dan trabajo a la comunidad,

4. 5. 6. 7. 8. 9.

Participa toda la familia, Su manejo es sencillo, Es fcil entender como se hace, Se pueden intercambiar o vender, No daan la tierra y nuestra salud, y Cambia la costumbre de usar fertilizante qumico.

A estas ventajas de trabajar con abonos orgnicos, se le suman las ventajas de su efecto sobre la tierra, las cosechas y los alimentos: 1. Mantienen y crean la vida de microbios en la tierra, 2. Si la tierra es dura la hace ms suave, 3. Si la tierra es arenosa la hace ms firme, 4. Ayudan a retener el agua de lluvia, 5. Dan ms tipos de nutrientes en un estado en que las races los pueden tomar, 6. Aumentan el grueso de los tallos y tamao de los frutos, 7. Afirman los colores de tallos, hojas y frutos, 8. Aumentan las cosechas, 9. Los nutrientes permanecen por 2 3 aos en la parcela, 10. Aumentan y afirma el sabor y el olor de los frutos, y 11. Aumentan la cantidad y calidad de protenas de los frutos.

Qu es la composta?
La composta es un tipo de abono orgnico que se prepara con diferentes materiales orgnicos, los cuales los podemos encontrar en nuestra misma parcela o comunidad. A las compostas tambin las llaman aboneras, y los dos nombres son correctos; slo que composta viene del ingles "compost" que significa compuesto de, y, se refiere al efecto de estercolar, abonar la tierra o engrasar la tierra; abonera, viene del espaol y se refiere al cajn donde estn los materiales orgnicos o al producto final. Algunos tcnicos dicen que son dos cosas diferentes, pero nosotros pensamos que es un mismo tipo de trabajo que se puede hacer de dos formas o ms. Algunas comunidades hacen sus compostas rsticas, slo que no las preparan ni les dan un manejo adecuado, es por esto que su efecto sobre la tierra y las cosechas no se ve muy claro. Pero lo importante es que existe la experiencia de usar los materiales orgnicos, lo que en ocasiones hace ms fcil el trabajo de capacitacin

Que es un abono verde?

Es un cultivo de cobertera o una planta que cubre la tierra y se siembra para alimentar a la tierra, no para cosecharse. Las leguminosas son las plantas mas usadas para abonos verdes porque toman el nitrgeno del aire y lo llevan a la tierra. Un abono orgnico da vida a la tierra y mejora la produccin de las cosechas.

Como se trabaja con los abonos verdes?

El cultivo se corta una vez que ha crecido, de preferencia en la floracin, momento en que ha alcanzado su mximo contenido de nutrientes y materia orgnica. Al cortar se puede mezclar con la tierra y ah se descompone muy rpido. Los abonos verdes le dan muchos nutrientes a la tierra para que las plantas puedan crecer sanas y resistir al ataque de insectos plagas, tambin aporta alimento a los microrganismos que son parte importante de la vida de la tierra. Si los abonos verdes se dejan en la superficie de la tierra, la protege de la lluvia, el aire y el sol. Los abonos verdes son como una cobija para la tierra, le dan vida y fuerza de forma lenta y por ms tiempo.

Cuales son las ventajas de los abonos verdes?

1. Aumentan la materia orgnica de la tierra, 2. Enriquecen la tierra con mas nutrientes, 3. Evitan la erosin, 4. Mejoran la textura de la tierra, 5. Aumentan el trabajo de los microrganismos, 6. Disminuyen la filtracin y perdida de nutrientes, 7. Evitan el crecimiento de malezas, 8. Disminuyen enfermedades y plagas, en algunos casos, 9. Provee forraje suplementario para los animales, 10. Elimina problemas de transporte del abono, ya que se usa en el mismo lugar en donde se produce, 11. Las plantas abonadas con abonos verdes tienen una apariencia saludable, sin ataque de plagas o enfermedades, 12. La prctica es econmicamente viable para diferentes tipos de campesino, 13. Se ahorra dinero al no usar estircoles, 14. Se puede realizar una cosecha de los frutos, logrando una ganancia extra.

Cuales son las desventajas de los abonos verdes?

1. El uso en descanso de la tierra que hacen los pequeos campesinos quienes viven de pequeas parcelas, 2. El uso como planta monocultivo trae consecuencias de aumento de insectos plaga.

Que alternativas existen para usar los abonos verdes?

1. Sembrar mezclas de diferentes plantas leguminosas, 2. Las pueden usar campesinos de cualquier tipo, 3. Experimentar una mezcla de: 8 especies de leguminosas, 2 especies de gramneas, 1 especie de compuesta y una de poligoncea; de proporciones en peso: 62 % leguminosas, 26% gramineas, 12% compuestas y poligoncea. Se siembran 107 Kg/Ha.

Cmo escoger cuales leguminosas usar como abono verde?

Las leguminosas que vamos a usar deben tener las siguientes caractersticas: 1. Deben ahorrar dinero y mano de obra, 2. Deben tener un tallo leoso por lo menos durante el primer ao de desarrollo, 3. Deben crecer con vigor en los suelos ms pobres sin aplicar ningn tipo de fertilizante, 4. Deben crecer bien con un mnimo de preparacin de la tierra y sembrado con macana o al voleo, 5. Las plantas deben estar libres de plagas y enfermedades, 6. Deben ser resistentes a la sombra para sembrarla intercalada con cultivos bsicos o balo los rboles y resistentes a las sequias o ambos, 7. Debe fijar grandes cantidades de nitrgeno y aumentar los rendimientos de los prximos cultivos, 8. Identificar especies ideales para disminuir dependencia de monocultivo.

Cuales leguminosas podemos usar?

Es necesario que cada campesino experimente diferentes leguminosas para saber cuales son las que ms nos conviene cultivar. 1. Canavaliaensiformis (canavalia, canovalia), 2. Stizolopiumspp. o Mucunapruriens (frijol terciopelo, frijol de abono y pica pica dulce), 3. Dolichoslablad o Labladpurpureus (dlicos, garbanzo), 4. Canavaliagladiata (frijol rienda), 5. Vignaunguiculara (frijol de vaca o caup), 6. Cajanoscajan (frijol de palo o gandl).

Qu ventajas ofrecen las leguminosas?

1. 2. 3. 4. Dan a la tierra grandes cantidades de nitrgeno, hasta ms de 200 Kg/Ha, Dan sombra a la tierra casi todo el ao, ventaja importante en climas trpicales, Producen alimentos para consumo humano, Dan un ingreso en efectivo, los campesinos pueden vender a otros campesinos las semillas y subproductos como la lea, 5. Presionan para que los campesinos abandonen sus practicas de quema.

Cmo cultivar leguminosas en parcelas en uso?

Se puede cultivar de cuatro formas: 1. Entre hileras de cultivos, procurando que no existan ms de dos cultivos intercalados al cultivo principal, 2. Intercaladas con granos bsicos a mediados o al final de la temporada de cultivo, 3. Sembradas en los tiempos de descanso, y 4. En reas de caf y frutales, se pueden cultivar leguminosas alrededor o debajo de los rboles.

Cursos y Talleres de Creacin y coaccin con la Madre Tierra.

Facilitado por Solano Mestralet Szigety

Curso de Diseo Integral en Permacultura (certificado) La finalidad que perseguimos con el desarrollo del curso de Diseo de Permacultura es el de darle la posibilidad al estudiante a vivir una filosofa de vida con la cual pueda recibir herramientas para construir su vida en armona con la naturaleza y el medio social en el que vivimos.. El diseo de los ecosistemas con la Permacultura puede ser desde lo ms simple hasta lo ms sofisticado que se quiera, todo depende de la imaginacin y los recursos con que cuente la persona o comunidad. Hemos comprobado que nuestra enseanza satisface las expectativas de casi todos los sectores representativos de la sociedad, razn que nos hace poner a disposicin de todo el pblico nuestra experiencia en la Permacultura. El curso en si tiene 8 mdulos divididos en 8 encuentro das de entrenamiento a lo largo de 96 horas de clase. Cumple el currculo del Curso de Diseo de 72horas establecido por Bill Mollison, co-creador del concepto de la Permacultura.

El contenido del curso es el siguiente:

Mdulo 1-Introduccin al Diseo de la Permacultura

El objetivo del primer modulo del CDP es reconocer las bases de la Permacultura, as como tambin sus principios y ticas. Adems creemos necesario que los estudiantes descubran a travs de una profunda contemplacin del ambiente donde viven los diferentes principios de diseo basados en los ejemplos que a diario nos expone la naturaleza. Es importante para esto que los participantes se interioricen con las herramientas de diseo y sus principios, los cuales guiaran el diseo de un futuro proyecto autosustentable. Promover un cambio de actitud en los participantes que facilite la transicin hacia formas de produccin y de vida ms sostenibles. Modulo 2- Restauracin Comunitaria de Suelos En este modulo se propondrn herramientas que los participantes tendrn que

manejar durante todo el trascurso del curso, ya que es de vital importancia recomponer el o los hbitats donde vivimos. Con esto nos referimos que el participante tendr en esta instancia la oportunidad de recuperar espacios verdes, vivos o muertos, y otorgarle la finalidad que desee ms conveniente para l o ella, como as tambin para la comunidad; siguiendo un plan de diseo, donde se mantenga el cuidado hacia la Tierra y hacia las Personas. Contenido terico-prctico: Compostas calientes y frias, bo-fertilizantes,

microorganismos efectivos, abonos verdes, siembra y cosecha de suelo, barreras vivas, barreras muertas, acolchado o mulch. Mdulo 3: Sistemas Productivos Autosuficientes y Bancos Comunitarios de Semillas En este modulo se espera poder capacitar a las y los participantes a descubrir la posibilidad de tener diferentes sistemas productivos que nos produzcan la mayora de los alimentos que necesitamos de una manera orgnica y natural y gracias a un buen anlisis ubicar esos sistemas productivos de manera tal que implique mucho menos trabajo poder gestas la siembra y la cosecha. Adems se quiere lograr la capacitacin a las y los estudiantes en la identificacin, formas de sembrado, sistemas de recoleccin, produccin, almacenamiento, compra, venta, intercambio,

apadrinamientos, etc. de semillas. Entendiendo a la semilla como el principio y el fin de la sustentabilidad.

Contenido terico y prctico: Hierbas, hortalizas, sistemas de control biolgico de plagas, sistema de cereales, bosques de alimento, bosques de combustible, sistemas de auto forraje animal, sistemas acuticos, Construccin de Estanques, Agricultura Ecosistemica, Agricultura Natural, Agricultura Tradicional, Huertos Instantneos. Sistemas de produccin de semillas, elementos de un banco de semillas, seleccin de semillas, tipos y variedades de semillas, soberana y seguridad alimentaria, recoleccin de semilla, ejercicios bancarios. Mdulo 4: Uso Sostenible del Agua Este modulo es fundamental para el desarrollo del curso ya que el agua es el elemento fundamental para gestar la vida, tan el agua como la semillas es necesario complementarias, de otra forma nos es intil gestar la vida. Poder hacer una manipulacin correcta del agua es un arduo trabajo que necesita de un anlisis muchas veces topogrfico y otras veces simplemente con la observacin del terreno donde se realizara la manipulacin de agua. Contenido Terico prctico: Entender el ciclo del agua, plantear las tareas del agua, describir el objetivo de un diseador en el uso del agua, utilizacin de varias estrategias para limpiar el agua, captacin, almacenamiento, distribucin y purificacin del agua. Construccin de cisterna de ferrocemento, presa, estanque, sistema de distribucin, riego por goteo, swales o zanjas de infiltracin. Mdulo 5: Arquitectura orgnica y Construccin Natural En este modulo se pondr a disposicin de los y las participantes en el conocimiento de diferentes tcnicas de construccin natural para poder experimentar las mismas en sus hogares, sin dejar de lado las formas orgnicas dentro de los diseos y para ello es imprescindible poder entender el anlisis Bioclimtico de la Arquitectura natural.. Contenido Terico-Prctico: Techos Verdes, Adobe, Sper Adobe, Bahareque, Construccin con basura. Prevencin de catstrofes, Eficiencia energtica en el

hogar, bioclimtica, prctica de construccin natural bajo un diseo orgnico que se mimetiza con el medio. Mdulo 6: Tecnologas Alternativas y Apropiadas En esta ocacion los y las participantes podrn experimentar la practica realizacin y entendimiento de las tecnologas alternativas y de las tecnologas apropiadas y posibilitar un uso de las mismas en la vida diaria de los participantes, contribuyendo con esto a el uso de las mismas en una vivencia prctica del desarrollo sostenible. Contenido terico prctico: Estufas Lorena, hornos solares, paneles solares, motores elicos, Bombas de mecate, Ariete Hidrulico, Secador Solar, BiciMaquinas, Aparato A, calentador solar de Agua, fresqueras, refrigeracin Solar, calefn a lea, Estufas Rocket y Estufas Rusas. Mdulo 7: Estrategias Urbanas y Comunitarias / Economas Alternativas y Solidarias La capacitacin de los y las participantes en este modulo ser el concepto de vida comunitaria, posibilitando el entendimiento que la nica forma de poder enfrentar la crisis energtica, el cambio climtico y la funcin exponencial es a travs de la cooperacin entre las personas y no la competencia. Tambin se espera favorecer la expansinn de cada ser humano y permitir que cada uno obtenga lo mejor posible, a lo largo de su vida, el tiempo dedicado a la formacin, a una actividad remunerada, al voluntariado y a la vida familiar o personal. Contenido terico-prctico: Toma de Decisiones por Sistema de Consenso, la Ciudad como Finca, Calles Productoras de comida, Abonos, Materia orgnica, Combustible, etc. Organizacin Bioregional, Gestin de Riesgos y Desastres, Ecoaldeas, Movimiento de Transicin, Inteligencia Colectiva, sistema de trueque, sistemas Lets, prosumidores, relacin productor-consumidor, estrategias, recurso semilla. Mdulo 8: Gestin de Riesgo y Prevencin de Catstrofes En esta oportunidad se presentan como un espacio de creacin y socializacin de conocimientos, resultado de reflexiones e interrogantes a los procesos y vivencias

cotidianas de los participantes, con el fin de reforzar la practica organizativa, histrica y cultural, llegando a acciones que cuestionen, critiquen, analicen y transformen problemas estructurales, no solo a nivel local sino adems a nivel regional y nacional por medio de la Permacultura . Contenido terico prctico: conceptos generales, gestin ambiental, gestin de riesgo, elaboracin de planes ambientales y de respuesta.

Curso de Introduccin a la Permacultura (certificado)

Los objetivos que se persiguen en un curso de Introduccin a la Permacultura son puntualmente satisfacer las necesidades tericas de Qu es la Permacultura? Qu cuestiones sociales y ambientales abarca? Qu relacin tiene con la naturaleza? Cules son las directrices y sus principios? Atreves de presentaciones y ejemplos tericos y prcticos se consigue una aproximacin real del significado de la Permacultura como una herramienta de Diseo. Una vez interiorizados en el tema los participantes podrn desarrollar un diseo con sus elementos tan solo tericos, lo cual funcionara como disparador para seguir con el trabajo practico.

Qu es la Permacultura?

Su definicin es un amplio abanico de posibilidades y tendencias ya que es una herramienta planteada para cualquier momento histrico de la humanidad y tambin para cualquier sociedad o ecosistema. Su clara funcionalidad tcnica nos permite distinguir que es una solucin contundente ante la Crisis del Cambio climtico, el Pico del Petrleo y una constante homogenizacin de la Cultura Humana, desde sus ms amplios aspectos hasta los detalles de cada comunidad local. Contexto Global

Una resea detallada de cmo hizo la humanidad para encontrarse con esta situacin de crisis mundial. Los tres procesos que desencadenan a la permacultura como la Revolucin del Diseo.

Directrices y Principios

El marco terico de porque la permacultura se diferencia de las herramientas alternativas a los sistemas de produccin modernos. Campo Practico de la Permacultura

El amplio aspecto practico que involucra la accin humana y natural, entendida desde la permacultura como el correcto uso de las directrices y sus principios. Practica de Campo

El desarrollo de un diseo en su etapa de relevamiento, diagrama y desarrollo de cada elemento dentro del prximo diseo.

Charlas de Permacultura. Historia de la Permacultura: Completa resea histrica del proceso global actual sobre las principales crisis que afectan al mundo (energa, clima y poblacin). Bases fundamentos de la herramienta de diseo. Conceptos Principales sobre Permacultura (principios y directrices): Descripcin y ejemplificacin detallada de la estructura conceptual que implica un Diseo de Permacultura con el diverso conjunto de elementos para llevarlo a cavo. Experiencias Personales: Desarrollo de los proyectos inciales, experiencias, aciertos y errores. Proyectos actuales y ventajas de un correcto diseo local. Instituto N LuUm: Historia, objetivos, formas de trabajos, educacin, desarrollos y servicios dispuestos a la comunidad. Especialidades y visiones hacia un futuro. Actividades Dinmicas: Practicas de relajacin, ambientacin y profundizacin tanto del grupo de trabajo como de los oyentes. Exposicin de diapositivas: Un complemento Multimedia fundamental a la hora de ejemplificar y desarrollar los conceptos tericos postulados en la Permacultura. y