LA EDUCACIN PROHIBIDA

El hombre desde aos atrs ha sido educado para trabajar, desenvolvindose en campos como la ganadera, agricultura, minera, entre otros, de esta forma estn produciendo en una empresa, haciendo solo lo que desde un principio el gobierno quiere con todos sus habitantes del pas. Esta forma de educar y mentalizar a los estudiantes est siendo globalizada, y por esto genera que los docentes se sientan superiores a los estudiantes y as haya una forma de dictadura en el aula de clase. Se ha evidenciado esto, desde el primer grado escolar. Los maestros ensean a repetir ms no a aprender, de este modo los estudiantes no tienen libre expresin en las clases y eso repercute en su vida social; sus mentes estn adaptadas para seguir un modelo ya establecido. Hoy en da los docentes tiene una metodologa basada en su forma de pensar, la cual no deja que haya una interaccin entre estudiantes, y todo acto que este fuera de lo establecido ser castigado severamente, porque esto refleja la rebelda del sujeto. Los profesores han convertido la enseanza en una dictadura sin control, en donde solo quieren ser escuchados sin importar los pensamientos y opiniones que tengan los alumnos frente al tema del que se habla, lo que pretenden es que los estudiantes aprendan las lecciones para ellos poderles dar una nota que ser el nmero con el que se caracterizar ms adelante. Las dictaduras en el aula son solo el comienzo del problema, el colegio nos ensea a ejercer mal la democracia y como muestra de ello es el mal uso de las protestas para defender los derechos. La educacin de ahora nos hace ver este aspecto como un delito, pero en realidad hace parte de una constitucin hacer cumplir nuestros derechos, por ende no es ilegal, es solo que el mundo nos est educando para ser monopolizados y dejarnos manipular por el gobierno u otras entidades, para que as nunca podamos ver ms all. Muchas veces nos preguntamos por qu el pas es tan corrupto? Pero en realidad no se piensa que la juventud (estudiantes) son los que pueden mejorar el pas siendo ms participes y haciendo respetar el voto como demcratas que son. Todo esto debe empezar desde las instituciones educativas, estas deben influir en el criterio de cada persona

para elegir un verdadero lder, que pueda llevar al triunfo, no solamente eligiendo en una semana dedicada a la democracia sino trabajando por ello continuamente. Todos necesitamos una persona que pueda guiarnos por el buen camino, porque como seres humanos cometemos errores y nos podemos desviar de la senda, principalmente los jvenes, pues an nos falta reunir experiencia en algunos temas, pero en realidad necesitamos ms que una gua, un modelo a seguir, y la razn de esto es que cada quien tiene una vida con unas metas diferentes por alcanzar. Pocos de los colegios de hoy da buscan que los estudiantes tengan un referente, que sea demcrata y autnomo, aunque todos no tienen que elegir una misma persona, pues cada cual tiene una manera diferente de ver y juzgar el mundo. En conclusin muchas veces le damos mal uso a la democracia y la autonoma, como se puede ver en la mayora de casos de protestas, se busca ridiculizar a la otra persona o ideologa, pero no se dan tcnicas constructivas para solucionar los problemas, muchas veces se hacen reclamos de formas malintencionadas que slo empeoran la relacin y no se llega a algn acuerdo. Siendo este nuestro caso no es culpa de nosotros, todo comienza desde la forma que aprendemos y los modelos que rodean nuestro entorno. Por estas razones muchas veces los profesores ignoran la democracia que los estudiantes quieren ejercer porque se dan cuenta de que le dan muy mal uso a la palabra, no se ponen de acuerdo y no se respetan a s mismos, entonces cmo lo podran hacer con los dems sin atropellar sus puntos de vista; aunque en realidad slo somos un reflejo, que vara slo en ciertas ocasiones cuando por causas del destino por fin logramos encontrar un mejor camino.

LA EDUCACIN PROHIBIDA

JUAN CAMILO BLANDN DIANA FERNANDA GRISALES NATALIA ORTEGA ALEJANDRA URIBE

GRADO UNDECIMO (11-1)

WILLIAM PREZ

INSTITUCIN EDUCATIVA COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACIN TICA Y VALORES MEDELLN 2013