GUIA DE ESTUDIO PARA EXAMEN FINAL Y EXTRAORDINARIO

Metodologa de la Investigacin

ACADEMIA DE CIENCIAS SOCIALES

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INDICE Pgina Introduccin 3 Objetivo de la asignatura. 4 Unidad I 5 Unidad II 8 Unidad III.. 9

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Introduccin La revolucin cientfica de los siglos XVII y XVIII signific un cambio radical en las formas de generar conocimiento, al desarrollar procedimientos cada vez ms confiables. Este viraje produjo transformaciones profundas en la forma como los seres humanos se conciben as mismos, as como en las formas de relacionarse con los dems y con la naturaleza. Paralelamente, en el siglo XVIII se produjo la revolucin industrial, y la ciencia y la tecnologa se convirtieron en los instrumentos ms poderosos para comprender el mundo y transformarlo en beneficio de los seres humanos. En la segunda mitad del siglo XX tuvo lugar una nueva revolucin en las formas de investigar sobre el mundo y de intervenir en el la revolucin tecnocientfica. Entre sus muchos resultados, actualmente destacan las nuevas tecnologas de la informacin y la comunicacin, la biotecnologa, la medicina genmica, la computacin y la nanotecnologa, al igual que las ciencias sociales, naturales y exactas, as como las humanidades, junto con la tecnologa y la tecnociencia. Para garantizar que los beneficios de la ciencia y la tecnologa alcancen a toda la sociedad, as como para vigilar sus riesgos y efectos no deseados, es necesario que los ciudadanos tengan una clara comprensin de su naturaleza, de las razones por las cuales puede confiarse en sus resultados, y tambin de los cuales son sus alcances y sus lmites. Para esto es imprescindible conocer los procedimientos mediante los cuales se genera el conocimiento, que si bien han evolucionado a lo largo de la historia, sin embargo presentan ciertos rasgos generales que los hacen altamente fiables, aunque no infalibles. Esta es la razn que hace imprescindible el estudio de los mtodos de investigacin, especialmente en la preparatoria.

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Objetivos 1. Reconocer los elementos que intervienen en la fundamentacin del conocimiento, mediante el anlisis de la funcin de los sentidos, la razn y los mtodos, as como de las diferencias esenciales entre los tipos de conocimiento, distinguiendo su proceso evolutivo a travs de su estudio terico y metodolgico. 2. Explicar las caractersticas distintivas del conocimiento como fenmeno de estudio, mediante la distincin de los elementos, mtodos y tcnicas que participan en su construccin. 3. Plantear un problema de investigacin, mediante la reflexin acerca del alcance cientfico para abordar los problemas sociales y la funcin social que cumple al atender con un sentido objetivo los problemas presentes del entorno social, en el planteamiento creativo e innovador de posibles alternativas de solucin a los problemas identificados.

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Unidad I Temas:
1. LA INVESTIGACIN 2. TIPOS DE INVESTIGACIN 3. EL CONOCIMIENTO COMO OBJETO DE ESTUDIO 4. TIPOS DE CONOCIMIENTO 5. CLASIFICACIN DE LAS CIENCIAS Y SU OBJETO DE ESTUDIO

1. Qu es el mtodo? 2. Cul es la funcin social de la investigacin? 3. Cules son las formas de obtener el conocimiento? 4. Qu tipos de conocimiento existen? 5. Qu significa investigar? 6. Qu es conocimiento? 7. Qu relacin existe entre conocimiento e investigacin? 8. Cul es la diferencia entre mtodo y tcnica? 9. Qu es ciencia? 10. Qu diferencias crees que existen entre disciplinas como la antropologa, el derecho o la literatura en comparacin con la fsica, la qumica o las matemticas? 11. Explica el conocimiento, emprico, cientfico, religioso, intuitivo y filosfico 12. 13. Qu recuerdas sobre Bacon y Descartes? Cundo nace el conocimiento cientfico como tal?

14. Son las exigencias en el cumplimiento de reglas y etapas que orientan el procedimiento para llevar a cabo una experimentacin: 15. Qu es la investigacin cientfica?
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16. Tienen algunas caractersticas: son subjetivos, no todos observamos lo mismo, a veces cada persona percibe lo que quiere, lo que su cultura le ha otorgado, y en ocasiones nos equivocamos al percibir, porque existen distorsiones culturales, realidades virtuales, ilusiones pticas, que nos muestran algo que no existe. 17. Entre los estudios frecuentes de este enfoque se encuentran la conducta de los grupos sociales, el entorno donde se genera algn fenmeno social, el anlisis de los smbolos sociales, las costumbres etc 18. Investiga los siguientes trminos: doxa, episteme, etnografa, mtodo cientfico mtodo deductivo, positivismo, empirismo, fenomenologa, mtodo inductivo 19. La investigacin cientfica y la creatividad, deben ir de la mano con: 20. El desarrollo en investigacin de una nacin solo se consigue: 21. Cules son los principales problemas que enfrenta la investigacin en nuestro pas? 22. Organismo descentralizado que se encarga de impulsar, fomentar y apoyar la ciencia y la tecnologa en Mxico: 23. 24. Qu es una variable? En que consiste la investigacin bsica o terica? la investigacin experimental y no

25. Qu es experimental? 26.

Qu es la investigacin prctica o aplicada? consiste consiste la la investigacin investigacin con con enfoque enfoque

27. En que cuantitativo? 28. En que cualitativo?

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29. 30. 31. 32. 33. 34. Mencione el concepto de conocimiento: Qu es la epistemologa? Qu es el racionalismo? Qu es el empirismo? En que consiste la teora del reflejo? Qu es el escepticismo?

35. Qu es un conocimiento cientfico y no cientfico?, escriba al menos tres ejemplos. 36. 37. 38. A que se refiere el conocimiento intuitivo y racional? Qu son las prcticas sociales? Relacione las siguientes afirmaciones con sus autores.

a) La duda es el principio de la sabidura, que se sustenta en la razn y se vincula con el mundo existente. b) Al dudar metdicamente se llega a una conclusin contundente. c) Solo se que no se nada Autores: Scrates, Aristteles y Ren Descartes 39. Segn Bacon Qu es una Idola Tribus, Los Idola Fori, Los Idola Specus, y la Idola Theater. 40. 41. Qu es el saber tradicional? Qu es el conocimiento filosfico?

42. Qu son las ciencias eidticas?, escriba al menos tres ejemplos. 43. 44. Qu son las ciencias formales? Qu son las ciencias fcticas?
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45. 46. 47. Qu son las humanidades? Qu son las ciencias naturales? El trabajo de campo se refiere a: registramos todas las

48. En este instrumento observaciones en campo: Unidad II Temas: 1. Mtodo y Metodologa 2. Metodologa de la Investigacin

1.- Qu es el mtodo de investigacin? 2.- Cul es la funcin de la investigacin cientfica? 3.- Qu es la observacin directa y que es la observacin indirecta? 4.- Por qu el mtodo cientfico se autodefine como falible? 5.- Describir algunas reglas propuestas por Descartes? 6.- Qu es el mtodo inductivo? 7.Explica que es una entrevista

8.- Cmo se formula una entrevista a profundidad? 9.-En que consiste la metodologa de la investigacin? 10.- Qu se requiere para elaborar un marco terico? 11.- Diferencia entre mtodo y metodologa 12.- se requiere observar de manera participativa para hacer un diario de campo? 13.- Para que sirve hacer un diario de campo?
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14.- Diferencia entre mtodo cualitativo y cuantitativo? 15.- Para que sirve hacer el planteamiento del problema? 16.- Diferencia entre marco referencial y marco conceptual? 17.- Qu es hiptesis? 18.- Que es objetivo general y particular? 19.- Qu es el planteamiento del problema y la justificacin? 20.- Se fundamenta en el estudio de documentos como: libros, anuarios, diarios, monografas, textos, video grafas y audio casetes. 21.- Explica que es una Ficha de Trabajo, Ficha Bibliogrfica, Ficha Hemerogrfica. 22.- Explica que es una encuesta. 23.- Que es la interpretacin de datos. 24.- Qu son las notas a pie de pgina? 25.- Qu es el informe final? 26.- La informacin recopilada que se extrae de fuentes documentales se le denomina: Unidad III Temas: Presentacin de Resultados del Proyecto con otras Investigaciones

Comparacin Publicadas.

1. Explica cada una de las parte que conforma una investigacin (ndice, Portada, Prologo, Introduccin, hiptesis, Justificacin, Planteamiento del problema, Marco terico, conclusin y bibliografa)
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2. Cmo se lleva a cabo la interpretacin de los resultados? 3. Qu reglas debe seguir para realizar una discusin de su tema de Investigacin? 4. Cmo se lleva a cabo la conclusin del tema de investigacin? Anote los pasos a seguir. 5. De que manera se compara su investigacin con otras planteadas previamente? 6. Cmo se elabora un prologo o prefacio? 7. Cmo integra la introduccin de su tema de investigacin? 8. Ordena correctamente los elementos que deben llevar un informe final:

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