PLANIFICACION SOCIOCOMUNITARIO PRODUCTIVO

DATOS REFERENCIALES
Departamento: COCHABAMBA Unidad Educativa: Paracty Nivel: Educacin Primaria Comunitaria Vocacional Ao de Escolaridad: Primero Equipo de educadores: Director/a: Tiempo: 2 Semanas (Del 10 al 20 d octubre de 2012)

Temtica orientadora: La comunicacin en la familia, en la escuela y las actividades de la Comunidad

Dimensiones
SER SABER HACER DECIDIR

Objetivo Holstico

Contenidos y ejes articuladores

Orientaciones metodolgicas

Evaluacin

Productos

CAMPO: VIDA TIERRA Y TERRITORIO

Fortalecemos el pensamiento y la conciencia ambientalista a partir de la comprensin de los elementos naturales, sus relaciones y sus relaciones de convivenvia, a travs de la observacin y descripcin el dilogo con la familia y los seres de la naturaleza, para lograr acciones de cuidado de los

-Espacio geogrfico donde habita la familia. -Paisaje natural y cultural de su entorno. Elementos de vida: (el agua, el aire, viento y calor).

- Identificacin de los elementos del paisaje natural y cultural de nuestra comunidad. -Valoracin del espacio geogrfico donde vive la familia y la comunidad, a travs de la expresin oral. -Reflexin sobre la prevencin y cuidado de la Madre Tierra, identificando los valores de nuestros ancestros. - Exploracin del entorno donde vivimos y recojo de residuos orgnicos e inorgnicos en estado slido. - Representacin grfica de lo observado y elaboracin de un trabajo de collage con el material recolectado.

-Aplicacin de habilidades y destrezas, en la representacin de paisajes. -Identificacin de roles, principios y valores, para la convivencia armnica, con la Madre Tierra. -Identificacin de las vocales en textos sencillos. -Representacin de cantidades reconociendo: poco-mucho, lejoscerca.

-Participacin en dilogos identificando valores y principios para el cuidado y preservacin del medio ambiente. -Produccin y representacin de de dibujos, collages y textos escritos relacionados a su entorno natural.

elementos de la vida y la naturaleza.

CAMPO: COMUNIDAD Y SOCIEDAD -Dilogo sobre normas de convivencia. -Lectura de imgenes del contexto y escritura de nombres propios (estudiantes). -Elementos de configuracin plstica.
-Identificacin de los principios, valores, identidad, prcticas religiosas y espirituales. CAMPO: CIENCIA TECNOLOGA Y PRODUCCIN.

-Participacin en dilogos sencillos mediante expresiones propias en saludos presentaciones y despedidas. -Estimulacin a la escucha con lectura de cuentos y otros mensajes que desarrolla en la audicin, imaginacin y creatividad. -Identificacin de las vocales en un texto completo. -Representacin grafica de las vocales empleando colores y otros materiales. -Conversacin sobre los roles de los miembros de la familia.

Aplicacin de Demostracin de ejercicios de ejercicios lateralidad corporales a travs tomando el ritmo de juegos y rondas de la msica. infantiles.

-Nociones de espacialidad, temporalidad, seriacin y clasificacin con elementos de su entorno inmediato. -Nocin de conjuntos con elementos de su entorno inmediato CAMPO: COSMOS Y PENSAMIENTO - Pensamiento de la vida y los mmmmmmmmmmmmm elementos de la vida -Miembros de las familias, sus valores y costumbres.

PARTICIPANTES: DEL DISTRITO VILLA TUNARI DAVID VILLCA COLQUE HERNAN VALLEJOS NORMA QUISPE CHAIRA NORMA MAMANI ALMANZA REDDY IBAEZ RIOS GUSTAVO CANAZA SALAS MARIO LEDEZMA ROMERO HILARION FLORES VARGAS CARLOS RODRIGUEZ COLQUE PATERIA ACHU MAMANI BERNARDO POCA TERRAZAS DANIEL MENESES VILLARROEL JUAN MIRANDA TORO