ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERAS CURSO: CLCULO DIFERENCIAL (100410) TALLER No.

1 CONTENIDO LAS SUCESIONES - LAS PROGRESIONES DOCENTE Ing. WILSON CEPEDA ROJAS Este Taller corresponde a las temticas de las Sucesiones y las Progresiones (UNIDAD UNO), usted debe desarrollarlo y socializarlo en pequeo grupo colaborativo con sus dems compaeros del curso con el fin de afianzar los conocimientos, para ello usted debe consultar el Modulo o texto gua del curso. Este taller no se debe entregar al docente. 1. Hallar los seis primeros trminos de las siguientes sucesiones:

1 a) { Un}= 2 n1
b) { Vn } =

2 2 n 4 n 3

Wn } = n 3 2n c) {

n 1

2. Identificar el trmino general, dados el primer trmino y la relacin de recurrencia. a) { U 0 = 1} y U n = U n 1 + 3 b) { U 0 = 17} y U n =

U n 1 2 c) { U 0 = 5} y U n = U n +1 (3 1)

10 es estrictamente creciente. n n1 1 4. Demostrar que { Wn } = n es estrictamente decreciente. 4 n 4 5. Demostrar que {bn } = es estrictamente creciente. 4
3. Demostrar que { V n } = 6. Hallar la mxima cota inferior y la mnima cota superior de la siguiente sucesin y determinar si es acotada.

{a n } =

n 2n + 1 n1

7. Hallar la mxima cota inferior y la mnima cota superior de la siguiente sucesin y determinar si es acotada.

{bn } =

n n + 3

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8. Calcular, mediante los teoremas sobre Lmites de Sucesiones:

3n 2 5 a) Lm 2 n 5n + 2n 6 n(n + 2) n3 2 b) Lm n n +1 n +1 c) Lm n + 1 n
n

d) Lm
n

3n 2 + 4n 2n 1
4

2n 3 e) Lm n 3n + 7

TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON NICA RESPUESTA A continuacin, usted encontrar preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella opcin que responda correctamente al tem planteado entre cuatro identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione, mrquela en su hoja de respuestas rellenando el valo correspondiente. 9. El trmino general de la sucesin 1, A.

( 1)n1
2 n 1

2 n 1 3 4 5 10. El trmino general de la sucesin { U n } = , , ,... , esta dado por: 2 3 4 n1

A.

B.

( 1)n
2 n 1

1 1 1 1 1 , , , , ,... est dado por: 2 4 8 16 32

C.

( 1)2 n

D.

( 1)n1
2 n +1

n+2 n +1

B.

n +1 n+2

C.

2n 1 n +1

D.

n2 n +1

1 1 1 11. En la sucesin { U n } = , , ,... , describe el desplazamiento de una partcula atmica en el 2 4 16 tiempo. De esta sucesin podemos afirmar que es:
A. Creciente B. Convergente C. No est definida D. Divergente

12. Una sucesin tiene como primer trmino U0 = 4 y la relacin de recurrencia es de la forma: Un = Un-1 /5, su trmino general ser: A. U n = U 0 5
n

B. U n = U 0 5

C. U n = 5n

D. U n = U 0 5n

13. Un tipo de bacteria se reproduce por biparticin cada media hora. Cuntas de ellas habr despus de 6 horas? A. 3050 B. 4095 C. 5040 D. 4850

14. La suma de los nmeros impares de 3 cifras es:

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A. 157500

B. 300250

C. 247500

D. 185700

TEMS DE SELECCIN MLTIPLE CON MLTIPLE RESPUESTA Este tipo de tems consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deber seleccionar la combinacin de dos opciones que la responda adecuadamente y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la siguiente informacin: MARQUE A si las opciones 1 y 2 son correctas. MARQUE B si las opciones 1 y 3 son correctas. MARQUE C si las opciones 2 y 4 son correctas. MARQUE D si las opciones 3 y 4 son correctas. 15. Las cotas superior e inferior de la sucesin (2n2+1) / n2 son: 1. 3 2. -1 3. 2 4. -2

16. El nmero de trminos y la diferencia comn de una progresin aritmtica que empieza en 4, termina en 100 y cuya suma vale 520 son: 1. n=10 2. d = 2/3 3. d = 32/3 4. n = 12

17. Una progresin geomtrica empieza en 3, tiene como razn 3 y el nmero de trminos es 10. La suma y el dcimo trmino son: 1. a10=59040 2. S10=88571 3. a10=59049 4. S10=88572

18. Un estudiante de la UNAD en el desarrollo de una de sus prcticas de laboratorio observa que un mvil se desplaza 500 metros durante el primer segundo, recorre 600 m en dos segundos, y 700 m en tres segundos. Si el comportamiento se mantiene durante todo el experimento, podemos decir que: 1. Es una progresin aritmtica 2. En 15 segundos recorre 1900 metros 3. Es una progresin geomtrica 4. En 15 segundos recorre 2000 metros 19. Dada la progresin aritmtica cuyo primer trmino es (-5) y la relacin de recurrencia es U n +1 = U n 6 , hallar la diferencia comn y la suma de los ocho primeros trminos. 1. d=-6 2. S8=-105 3. S8=-208 4. d=-2

20. Una progresin aritmtica {a n } tiene a1 = 2 , el n-esimo trmino es 10 y la suma de los (n) primeros trminos es 300. Hallar el nmero de trminos incluidos en la suma y la diferencia comn. 1. n=25 2. d=8/49 3. d=9/26 4. n=50

21. Dada la Progresin Geomtrica cuyo decimoprimero trmino es 224 y cuyo primer trmino es 7, hallar la razn comn y el valor del quinto trmino.

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1. q = 3

2. a5=14

3. a5=28

4. q = 2

22. El primer trmino de una progresin aritmtica es -3, y el decimosegundo es -25. La diferencia comn y la suma de los doce primeros trminos son: 1. d=2 2. S12= -168 3. S12=-120 4. d=-2

23. La suma de los nmeros pares de 2 cifras y el nmero de ellos es: 1. n=45 2. S= 3240 3. S=2430 4. n=35

TEMS DE ANLISIS DE RELACIN Este tipo de tems consta de dos proposiciones as: una Afirmacin y una Razn, unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposicin y la relacin terica que las une. Para responder este tipo de tems, debe leerla completamente y sealar en la hoja de respuesta, la elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones: Marque A si la afirmacin y la razn son VERDADERAS y la razn es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque B si la afirmacin y la razn son VERDADERAS, pero la razn NO es una explicacin CORRECTA de la afirmacin. Marque C si la afirmacin es VERDADERA, pero la razn es una proposicin FALSA. Marque D si la afirmacin es FALSA, pero la razn es una proposicin VERDADERA. 24. La sucesin , 0, , 1,... ...
1 2 1 2

es una progresin aritmtica PORQUE la suma de los tres

primeros trminos es cero.

2n 7 es estrictamente creciente PORQUE en una sucesin estrictamente 25. La sucesin { Un }= 3n + 2 creciente se cumple que U n +1 > U n

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FUENTES DOCUMENTALES Rondn Durn Jorge E. Mdulo de Clculo Diferencial. UNAD-ECBTI, Bogot D.C., 2011. Stewart, James, Clculo de una variable. Thomsom-Learning. Cuarta edicin, Bogot, 2001 Smith, Robert y Minton, Ronald. Clculo Vol. 1. Mc Graw Hill, Bogot. 2000. Purcell, Edwin y Otros. Clculo, Prentice Hall, Octava Edicin, Mxico. 2001 SWOKOSKI, Earl, Clculo con Geometra Analtica. Grupo Editorial Iberoamericano, 1.990. Leithold Louis, El clculo con Geometra Analtica. Editorial Harla, 1987. Thomas, George, Finney, Ross. Clculo con Geometra Analtica Vol. 1. Edicin sexta, Addison Wesley. Iberoamericana. Mxico, 1987.

LINKS RECOMENDADOS

http://www.gfc.edu.co/estudiantes/anuario/2001/sistemas/andrea/node7.html http://huitoto.udea.edu.co/Matematicas/ContenidoUnidad8.html http://www.acienciasgalilei.com/videos/4matematicas.htm http://math2.org/math/derivatives/es-identities.htm http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/UnidadesDidacticas/25-1-u-derivadas.html http://148.216.10.84/DIFERENCIAL/derivadas_de_orden_superior.htm http://actividadesinfor.webcindario.com/derivadasaplicaciones.htm

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