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Actividad 1:
1. La teora celular fue posible, entre otros motivos, gracias al uso del microscopio. Para realizar esta actividad mira los siguientes videos: y luego hars una investigacin para resumir en un mapa conceptual, que vincule los planteamientos centrales de la teora celular con las diferentes tecnologas en microscopa. (Copia y pega estos links para verlos)
Actividad 2:
A. Busca informacin para hacer un cuadro comparativo entre el microscopio ptico y el microscopio electrnico
Puedes consultar
http://www.biologia.arizona.edu/cell/tutor/cells/cells2.html
Actividad 3:
TemaClave=1063
Actividad de cierre:Repaso
Desde un tejido hasta los tomos que la componen, la escala de tamao de una clula vara considerablemente. De ello se desprende que, para estudiar cada uno de dichos niveles estructurales, se requieren diversos tipos de herramientas. Respecto a la escala, 1 micrmetro (m) son 10-3 mm (es decir, 0,001 mm), mientras que 1 nanmetro (nm) son 10-6 mm (es decir, 0,000001 mm). 1) A partir del esquema, determinen: a) qu representan las ilustraciones (enumera de izquierda a derecha) b) qu instrumento se empleara para observar las diferentes estructuras representadas en el esquema.
2. Dada la siguiente lista, determinen qu tipo de microscopa (ptica o electrnica) sera la ms adecuada para analizarlos: 1) clula animal; 2) virus; 3) bacteria; 4) protena; 5) mitocondrias; 6) vulo; 7) neurona; 8) piojo; 9) molcula de sacarosa (azcar de mesa); 10) ADN.
3. Copia las siguientes columnas en sus carpetas y unan con flechas los elementos de la columna A con los de la columna B.
B Se ve la superficie de los objetos Se ven las imgenes en colores Emplea un haz de electrones que atraviesa la muestra Emplea colorantes fluorescentes.
Microscopio de fluorescencia