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LARTICLE Larticle indfini fminin: une masculin: un Attention: Aprs un verbe ngatif: larticle indfini devient de quand il dtermine

un objet direct. Jai mang une cerise, je nai pas mang de fraise. Larticle dfini: le, la, l(devant une voyelle) Attention aux contractions avec de et : de + le = du + le = au de + les = des + les = aux pluriel: les Attention: Larticle dfini est invariable aprs un verbe au ngatif. Ils ne regardent pas la tlvision. Devant un h "aspir", le ou la ne sont pas lids: la hauteur, la hrone, le hros, le hibou pluriel: des Exception: Aprs le verbe tre au ngatif, larticle indfini ne change pas. Cest un stylo, ce nest pas un crayon.

Verbes suivis de larticle dfini: aimer, adorer, dtester, prfrer, tudier, visiter = verbes + le, la, l, les Larticle partitif: Larticle partitif indique une quantit indtermine. fminin: de la de l masculin: du Attention: Aprs un verbe au ngatif, larticle partitif devient de quand il dtermine un objet direct. Jai mang de la salade, je nai pas mang de dessert. Omission de larticle: aprs les adverbes de quantit: assez de Jai assez de travail. autant de Jai autant de livres que toi. beaucoup de moins de peu de plus de trop de ne ... pas assez de ... Exceptions qui utilisent "des": la plupart des le plus grand nombre des ... La plupart des livres sont chers. Attention: Avoir bien de la chance la plupart du temps ______________________________________ Larticle nest pas employ devant un nom aprs des noms collectifs: (qui identifie le premier nom mentionn): une bouteille de lait une douzaine dufs une tasse de caf une tasse de th pluriel: des Attention: Aprs le verbe tre au ngatif, larticle partitif ne change pas. Cest du thon, ce nest pas du saumon.

Attention aux prpositions qui ne sont pas suivies dun article: avec, comme, sans, par Elle ne peut pas crire sans stylo. ________________________________ quelques nest pas suivi dun article.
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pluriel prcd dun adjectif: Ce sont de belles robes.

Elle a achet quelques fruits. _____________________________________ Ladverbe ngatif "ni" nest pas suivi dun article (sauf sil sagit de: le, la, l, les). Elle boit du th et du caf. Elle ne boit ni th ni caf.

LES ADJECTIFS ET PRONOMS Ladjectif possessif saccorde en genre et en nombre avec le nom qui laccompagne. mon ton son notre votre leur ma ta sa notre votre leur mes tes ses nos vos leurs

Attention aux noms fminins qui commencent par une voyelle : Mon amie. Il faut utiliser ladjectif possessif masculin. Les pronoms possessifs remplacent un nom et un adjectif possessif: le mien le tien le sien le ntre le vtre le leur celui - ceux celle - celles la mienne la tienne la sienne la ntre la vtre la leur celui-ci ceux-ci celle-l celles-l les miens les tiens les siens les ntres les vtres les leurs celui qui celle... celui que celui dont celui o celui de ceux de celle de celles de les miennes les tiennes les siennes les ntres les vtres les leurs

Pronoms dmonstratifs simples

Pronoms relatifs composs qui servent identifier

ce ceci cela cest ce qui ce dont Pronom dmons. + Pronoms Forme neutre du pronom relatif, dmonstratifs suivis pronom (qui, que, dont, par o ...) de + nom de qui se rapporte un personne ou antcdent. de chose + pronom relatif

Le pronom dmonstratif saccorde en genre et en nombre avec ladjectif interrogatif et le nom quil remplace: - Quel livre? - Celui-ci. quand =Quand sortez-vous le soir ? Quand est-ce que vous sortez... ? o =O allez-vous ? O est-ce que vous allez ? do =Do tes-vous ? Do est-ce que vous tes ? comment =Comment vous appelez-vous ? Comment est-ce que vous vous appelez ? combien =Combien cote ce livre ? Combien est-ce que ce livre cote?
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combien de =Combien de livres avez-vous ? ... comment =Comment avez-vous voyag ? ... pourquoi =Pourquoi aimez-vous voyager ? ... quest-ce que, cest que =Quest-ce que cest quun faux monnayer ? que =Que faites-vous le samedi ? Quest-ce que vous faites le ...? qui =Qui est assis devant vous ? Qui est-ce qui est assis ...? quel + nom =Quel livre lisez-vous ? Quel livre est-ce que vous lisez ? lequel (pronom) =Lequel lisez-vous ? Lequel est-ce que vous lisez ? auquel (+pronom) =Auquel pensez-vous ? Auquel est-ce que vous pensez ? duquel (de+pronom) =Duquel parlez-vous ? Duquel est-ce que vous parlez ? Attention la 3e personne singulier de linversion des verbes en -er : (voyelle + t + voyelle) Que mange-t-il ? O va-t-elle ? Parle-t-on franais ici ? Inversion : Linversion simple dun nom avec pourquoi ou comment est impossible. Il faut utiliser le nom et un pronom. Philippe, pourquoi est-il all la bibliothque hier ? Marc, comment a-t-il fait cet exercice ? Formes courtes + inversion Formes longues + est-ce que adjectif : quel + nom / pronom : lequel ( + lequel ) = auquel (de + lequel ) = duquel Ladjectif interrogatif saccorde en genre et en nombre avec le nom quil accompagne : Quel livre veux-tu ? Quelle chaise... ? Quels stylos... ? Quelles lettres... ? quel ami penses-tu ? quels amis as-tu donn tes photos ? quelle amie as-tu tlphon ? quelles amies as-tu parl ce matin ? Le pronom interrogatif saccorde en genre et en nombre avec ladjectif interrogatif et le nom quil remplace : Lequel Laquelle Lesquels Lesquelles contractions : + le + lequel = auquel + lesquels = auxquels + laquelle (pas de changement ) + lesquelles = auxquelles contractions : de + le de + lequel = duquel de+ lesquels = desquels de + laquelle (pas de changement ) de + lesquelles = desquelles

De quel livre parles-tu ? De quels livres as-tu besoin ? De quelle voiture parles-tu ? De quelles amies as-tu besoin ?

Les pronoms interrogatifs invariables et les pronoms relatifs : Pronoms interrogatifs pour une personne + pronom relatif : qui est-ce qui ? (pas dinversion) personne & pronom relatif sujet qui + verbe _______________________________________ qui est-ce que ? (pas dinversion) personne & pronom relatif objet direct qui + inversion _______________________________________ Pronoms interrogatifs pour une chose + pronom relatif : qu est-ce qui ? (pas dinversion) chose & pronom relatif sujet Pas de forme abrge __________________________________________ qu est-ce que ? (pas dinversion) chose & pronom relatif objet direct que + inversion __________________________________________
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Personne prcde dune prposition : prposition + qui est-ce que (pas dinversion) De qui est-ce que ... ? Pour qui est-ce que ... ? Avec qui est-ce que ... ? prposition + qui + inversion

Chose prcde dune prposition : prposition + quoi est-ce que (pas dinversion) De quoi est-ce que ... ? Pourquoi est-ce que ... ? Auprs de quoi est-ce que ... ? prposition + quoi + inversion

Les pronoms complments Les pronoms complments ont pour fonction de remplacer un nom. Ils sont toujours placs avant le verbe sauf limpratif de forme affirmative. Ex : Je mange les chocolats. Je les mange. Pronoms objets directs remplacent des noms de choses ou de personnes dfinies. Ils rpondent la question : quoi ? ou qui ? . Pas de prposition. me (m) nous te (t) vous le (l) les /la Ex : Tu chantes la Marseillaise. /Tu la chantes. Tu chantes quoi ? /La Marseillaise. Ex : Vous avez rencontr Marie./ Vous l'avez rencontre. Vous avez rencontr qui ? /Marie. singulier me te Pluriel nous vous les

1re personne 2me personne 3me personne masc. ou le / la fem. Me, te, nous, vous reprsentent des personnes. Le, la, les reprsentent des personnes ou des choses.

Les pronoms personnels complment dobjet indirect (COI) remplacent des noms de personnes prcds de la prposition . Ils rpondent la question : qui ?. Ex : Il tlphone Patrick. / Il lui tlphone.. Il tlphone qui ? / Patrick. singulier me te lui Pluriel nous vous leur

1re personne 2me personne 3me personne masc. ou fem.

Attention ! A limpratif, le pronom est plac aprs le verbe. Ex : Fais cet exercice !- Fais-le ! A limpratif ngatif, il est plac avant le verbe. Ex : Non, ne le fais pas On utilise principalement les pronoms indirects avec les verbes de communication qui se construisent avec la prposition : Parler, tlphoner, demander, dire, crire, rpondre Les pronoms adverbiaux en et y Y Remplace: + chose & locations
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En Remplace le partitif: de l, du, de la, des nombres quantits de + chose Pas daccord avec le participe pass. Y peut remplacer : - un complment de lieu Ex : Isabelle va la pharmacie - Isabelle y va - un nom de chose prcd de la prposition Ex : Il pense son travail - Il y pense. En peut remplacer : - un nom prcd dun article indfini (un, une, des) Ex : Vous avez des enfants ? - Oui, jen ai. - un nom prcd dun article partitif (du, de la, des) Ex : Tu veux du caf ? - Oui, jen veux. - un nom prcd dun terme de quantit. Dans ce cas, on doit rpter ce terme. Ex : Vous dsirez un kilo d'oranges ? - Oui, jen dsirerais un kilo. On utilise galement en avec les verbes se construisant avec de + quelque chose Ex : Elle parle de son livre ? - oui, elle en parle. Ex : Il revient de Nice ? - oui, il en revient. Place des pronoms: En gnral, ils se placent devant le verbe conjugu: Il me regarde. Pass compos: (accord avec lobjet direct qui prcde le verbe) Ils se placent devant lauxiliaire: Il ma regard(e). Il ne ma pas regard(e). Infinitif: Ils se placent devant linfinitif: Les pommes: Jaime les manger. Je naime pas les manger. Je ne vais pas les manger. Il ne faut pas les manger. Impratif: Ils se placent aprs le verbe laffirmatif: Mange-la! et devant le verbe au ngatif: Ne la mange pas. Faire + infinitif Les pronoms objets prcdent le verbe faire (sauf limpratif) Je les fais tudier. Je les ai fait tudier. (pas daccord au P.C.) Laisser + infinitif, et, verbes de perception + infinitif: (entendre, couter, regarder, sentir, voir) Je les laisse regarder la tlvision. Je les ai laiss regarder la tlvision. (pas daccord au P.C.) Pronoms accentus Prpositions + pers. ou chose de + moi avec toi chez lui contre elle pour nous
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Pronoms objets directs Pas de prposition. me (m) te (t) le (l) la nous

Pronoms objets indirects Prposition + me (m) te (t) lui nous vous

vous les

leur

Accord: Quand lobjet direct Pas daccord avec le participe prcde le participe pass. pass. Place des pronoms: a. En gnral, ils se placent devant le verbe conjugu: Il me parle. b. Pass compos: (accord avec lobjet direct qui prcde le verbe) Ils se placent devant lauxiliaire: Il ma parl. Il ne ma pas parl. c. Infinitif: Ils se placent devant linfinitif: Jaime en parler. Je ne vais pas en parler. c. Faire + infinitif Les pronoms objets prcdent le verbe faire (sauf limpratif) Je les fais travailler. Je les ai fait travailler. (pas daccord) d. Laisser + infinitif, et, verbes de perception + infinitif: (entendre, couter, regarder, sentir, voir) Je les laisse regarder la tlvision. qui = sujet du verbe et a pour antcdent un nom de personne ou de chose, singulier ou pluriel. que / qu = lobjet direct du verbe et a pour ant-cdent un nom de personne ou de chose, singulier ou pluriel. o: est un adverbe utilis comme pronom relatif. Son antcdent est une expression de temps: le moment, le matin, le jour, dont: expression verbale normalement suivie de la prposition de: parler de, entendre parler de, avoir besoin de, avoir envie de, avoir peur de, tre amoureux de, tre content de, tre fier de, tre fou de, tre heureux de, tre question de, tre ravi(e) de, tre satisfait de

derrire vous devant eux parmi elles ct de en face de ... (+ faire attention + penser + personne) Pas daccord avec le participe pass.

e. Impratif: Ils se placent aprs le verbe laffirmatif: Manges-en. et devant le verbe au ngatif: Nen mange pas. f. Ordre des pronoms avec limpratif affirmatif: le moi (m) y en la toi (t) les lui leur nous vous g. Ordre des pronoms devant le verbe (y compris limpratif au ngatif): (ne ) me le lui y en verbe (pas) te la leur nous les vous + lequel = auquel auxquels laquelle auxquelles sont utiliss aprs la prposition : (Se contractent avec .) se rapportent une expression qui contient la prposition : crire , faire attention , penser ... de + lequel = duquel desquels de laquelle desquelles sont utiliss aprs la prposition de : (Se contractent avec de.) se rapportent une expression de location qui contient la prposition de: bord de, ct de, au bord de, la charge de, lextrieur de, lintrieur de, audessus de, au-dessous de, au milieu de, propos de, au sujet de, autour de, en face de, loin de, prs
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Prpositions + lequel lesquels laquelle lesquelles sont objets dune des prpositions suivantes: aprs, avec , chez, dans, daprs, de, entre, par, parmi, pour, sans, selon, sous, sur ...

lanne... ou un endroit: le lieu o, la maison o... O remplace: dans lequel, sur laquelle... Do remplace: duquel ...

de Lorsquil sagit dune personne il prfrable de remplacer dont par de qui La personne de qui je parle... Pour une personne il est prfrable de dire: avec qui, chez qui ... La personne chez qui je vais ce soir est trs sympa. Pour une personne il est prfrable de dire: qui La personne qui je pense est loin dici. Pour une personne il est prfrable de dire: ... de qui La personne prs de qui je me trouve est bien.

QUE : Attention laccord du participe pass lorsque lobjet direct prcde le verbe: Voici la robe que jai achete. Le pronom relatif sans antcdent. Le pronom relatif sans antcdent est prcd de ce (lorsquil reprsente une chose). ce qui, ce que, ce dont, ce quoi, ce avec quoi, ce sans quoi... (Ce remplace la chose / Ce ne remplace jamais la personne ) Ex: Ce que je trouve intressant, cest faire un voyage en Europe. Ce voyage, cest justement (ce) quoi je pensais. Au milieu dune phrase, ce est souvent omis devant quoi, et nest jamais employ devant : avec quoi, sans quoi. Lemploi du pronom relatif avec un antcdent ou sans antcdent: personnes sujet du verbe objet du verbe objet dune prposition qui que (qu) avec, pour, chez ... lequel ... () auquel ... (de) duquel ... dont qui (prfrable pour une personne) - Cest la personne pour qui jai achet ces fleurs. choses qui que (qu) avec, pour ... lequel ... () auquel ... (de) duquel ... dont o sans antcdent (usage pour une chose) ce qui ce que (ce qu) ce dont ____________________________ ce + prposition + quoi ce quoi

LADVERBE Quelques locutions adverbiales: demi, au dehors, au-dessus, au del, dabord, de nouveau, en mme temps, ne ... jamais, ne ... que, pas du tout, peu peu, pour ainsi dire, sans doute, tout coup, tout lheure, tout de suite ... a. La formation de ladverbe en -ment Rgle gnrale: Les adverbes en -ment se forment en ajoutant le suffixe -ment au fminin de ladjectif: attentif: /attentivement ; gaie /gaiement ; chre /chrement ; srieux /srieusement Attention: e fminin de ces adjectifs a disparu: absolu /absolument ; poli /poliment ; joli /joliment ; vrai /vraiment
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Adverbes qui ne correspondent pas ladjectif: Adjectif: bon, mauvais, petit Adverbe: bien, mal, peu b. Certains adverbes en -ment sont tirs de noms, dadjectifs indfinis ou dadverbes: btement, tellement. c. adverbe en ment : confusment, normment... d. Attention aux adverbes suivants: gentil /gentiment e. Aux adjectifs en -ant et -ent correspondent des adverbes en -amment, emment : lgant /lgamment ; prudent/prudemment ; brillant /brillamment ; intelligent /intelligemment Exceptions: Lent /lentement La ngation (ladverbe ngatif) : ne ... pas ne ... point ngations de : ne ... pas assez (trop ) ne ... pas du tout (trop ) ne ... pas encore (dj ) ne ... aucun(e) (aucun(e) ne ...) (un - tous les ) ne ... plus aucun(e) ne ... gure (beaucoup - trs ) ne ... jamais (quelquefois - toujours ) ne ... mme pas ne ... personne (personne ne...) (quelquun - tous ) ne ... plus (encore ) ne ... que (ne expltif / restrictif) ne ... rien (rien ne .......) (quelque chose - tout ) ne ... ni ... ni (ni ... ni ... ne) (et ... et - ou ... ou ) non plus Attention, le ngatif ne modifie pas larticle dfini : le= Je naime pas le dernier film dOliver Stone. la =Je naime pas la robe de Colette. l au ngatif = Il naime pas leau minrale. les = Je naime pas les films dhorreur. (Larticle dfini ne change pas aprs le ngatif.) Le ngatif avec "tre" ne modifie pas larticle : Cest un livre intressant. / Ce nest pas un livre intressant. Ce sont les livres de Marc. / Ce ne sont pas les livres de Marc. Avec les verbes autres que tre , les articles indfinis et partitifs sont modifis aprs un ngatif : un du (de l) /une de la (de l) / des + ngatif = de d Jai des livres intressants lire. Je nai pas de livres intressants lire. Adverbes qui indiquent une chronologie des vnements : le dbut : la continuation : au dbut auparavant dabord tout dabord au commencement premirement alors aprs au bout dun moment bientt ensuite puis par la suite peu aprs plus tard deuximement la fin : enfin et enfin finalement en dernier dernirement troisimement

La comparaison plus + adjectif ou adverbe + verbe + plus que que verbe + moins que moins + adjectif ou adverbe + verbe + autant que que aussi + adjectif ou adverbe + que Adjectif: bon (s) - bonne (s) (utilis avec le verbe tre / modifie un nom) meilleur(s) - meilleure (s) moins bon(s) moins bonne(s) aussi bon(s) aussi bonne(s) _____________________________________ Adjectif: mauvais - mauvaise( s) plus mauvais /plus mauvaise(s) pire moins mauvais /moins mauvaise(s) aussi mauvais /aussi mauvaise(s) plus de + nom + que moins de + nom + que autant de + nom + que

Adverbe: bien (Invariable / modifie un verbe) mieux moins bien aussi bien ____________________________________ Adverbe: mal plus mal pis moins mal aussi mal

Formation du superlatif + adjectif: article dfini (le, la, les) + adverbe de comparaison (plus, moins) + adjectif + verbe + adverbe: adverbe + de + nom: verbe + le plus le plus de + nom verbe + le moins le moins de + nom verbe + le mieux Bien: le mieux le moins bien ____________________________________ Pire, semploie dans des situations abstraites. le pire la pire les pires les pires Comparaison de noms ou de verbes galit: Jai autant de livres que toi. (nom) Je travaille autant que toi. (verbe) Bon: le meilleur la meilleure ... le moins bon la moins bonne ... ________________________________________ le plus mauvais, la plus mauvaise ... semploient dans situations concrtes.

Comparaison dadjectifs ou dadverbes galit: Il court aussi vite que toi. (adverbe) Elle est aussi grande que toi. (adjectif)

LA PREPOSITION 1. La prposition par introduit lagent (la personne qui fait laction). La lettre "Jaccuse" a t publie par Zola. 2. La prposition de est introduite par les verbes qui expriment la condition ou lmotion. Zola est aim du public. 3. Le passif avec se indique une action habituelle: Le franais se parle en France. Parler la bouche pleine, cela ne se fait pas. Attention aux noms de pays, de provinces ou dtats, masculins ou fminins : Noms de pays fminins Les noms de pays qui Noms de pays masculins Exceptions : pays masculins Noms de pays pluriel les Aores (Iles portugaises)
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commencent par une voyelle et se terminent par un -e sont considrs fminins : La France, lItalie, la Californie (LAsie, lAfrique ...) _________________________ Usage avec EN aprs les verbes suivants : aller, tre , habiter, voyager (Y compris : lIsral, lIran, lIraq) Je vais en Isral. ________________________ Usage avec : DE aprs les verbes suivants : tre de, revenir de, venir de Je viens de Californie. Aimer, dtester, adorer, prfrer, visiter, tudier Avant de + infinitif Venir de + infinitif = pass rcent

qui se terminent avec un e : le Cambodge, le Maine, le Mexique, le Zare (R. du Congo) Le Portugal, le Canada ... _______________________ Usage avec AU aprs les verbes suivants : aller, tre , habiter, voyager Je voyage au Canada, au Mexique, au Bnin (ex. Dahomey). ________________________ Usage avec : DU aprs les verbes suivants : tre de, revenir de, venir de Je viens du Canada. + le, la, l, les

Les Antilles (un archipel) les Carabes (ensemble des Antilles) les Etats-Unis Les Philippines ____________________________ Usage avec AUX aprs les verbes suivants : aller, tre , habiter, voyager Je vais aux Etats-Unis. Jhabite aux Etats-Unis. ________________________ Usage avec : DES aprs les verbes suivants : tre de, revenir de, venir de Je reviens des Philippines. + ville de + ville En dbut de phrase, pas darticle devant un nom de ville. Aprs tre + participe pass Aprs avoir + participe pass

NATIONALITES : Quelquun qui vient du Canada est canadien ou canadienne. [-ien ; -ienne ] LIsral = isralien - isralienne LEspagne = espagnol - espagnole LEcosse = cossais - cossaise Le Mexique = mexicain - mexicaine La Finlande = finlandais - finlandaise Le Maroc = marocain - marocaine Le Japon = japonais - japonaise La Chine = chinois - chinoise Le Liban = libanais libanaise Le Danemark = danois - danoise

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LES EXPRESSIONS DE QUANTITE. LES QUANTITES DETERMINEES : -Comptables : (un, une, des) Je mange un poisson. (Combien ? 1) Je mange une baguette. (Combien ? 1) Je mange des poissons. (Combien ? 2 ou 3 ou 4) -Expressions de quantit : quantit + DE ou + D Je mange un peu de poisson. (Quelle quantit ? Un peu) Je mange trois morceaux de sucre. (Quelle quantit ? Trois morceaux) Je mange dix grammes de sucre. (Quelle quantit ? Dix grammes) Je mange beaucoup de salade. (Quelle quantit ? Beaucoup) Je mange normment doranges. (Quelle quantit ? Enormment) Je ne mange pas dorange. (Quelle quantit ? 0) LE VERBE Formes: INFINITIF INDICATIF IMPARFAIT PRSENT j' ai nous vons

LES QUANTITES INDETERMINEES : (du, de la, de l, des) Je mange du poisson. (Quelle quantit ? Je ne sais pas) Je mange de la salade. (Quelle quantit ? Je ne sais pas) Je bois de leau. (Quelle quantit ? Je ne sais pas) Je mange des poissons et des grenouilles. (Quelle quantit ? Je ne sais pas, au minimum 2)

FUTUR

PASS COMPOS j' ai eu nous avons eu

IMPRATIF

j' avais tu as vous nous avions avez il a ils ont je suis nous sommes j' tais TRE tu es vous nous tions tes il est ils sont je vais nous allons j' allais ALLER tu vas vous nous allions allez il va ils vont je connais CONNATRE nous je connaissais connaissons je crois CROIRE je croyais nous croyons je dois DEVOIR je devais nous devons DIRE je dis nous je disais disons nous disions AVOIR

j' aurai nous aurons

aie, ayons, ayez

je serai nous serons

j' ai t nous avons t

sois, soyons,soyez

j' irai nous irons

je suis all nous sommes alls

va, allons, allez

je connatrai je croirai je devrai je dirai nous dirons

j' ai connu j' ai cru j' ai d j' ai dit nous avons dit

connais, connaissons connaissez crois, croyons, croyez dois, devons, devez dis, disons, dites
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CRIRE

FAIRE

FALLOIR

FINIR

METTRE

tu dis vous dites il dit ils disent j'cris je fais nous faisons tu fais vous faites il fait ils font il faut je finis n.finissons tu finis v.finissez il finit ils finissent je mets n.mettons tu mets v.mettez il met ils mettent je parle n.parlons tu parles v.parlez il parle ils parlent je pars n. partons il pleut je prends .prenons tu prends v.prenez il prend ils prennent je peux n.pouvons il peut ils peuvent

j' crivais je faisais nous faisions il fallait

jcrirai je ferai nous ferons il faudra

j' ai crit j' ai fait nous avons fait il a fallu

cris fais, faisons, faites

je finissais n. finissions

je finirai n. finirons

j' ai fini v. avez fini

finis, finissons, finissez

je mettais n.mettions

je mettrai n.mettrons

j' ai mis n. avons mis

mets, mettons, mettez

PARLER

je parlais n.parlions

je parlerai n. parlerons

j' ai parl nous avons parl

parle, parlons, parlez

PARTIR PLEUVOIR

je partais il pleuvait

je partirai il pleuvra

je suis parti il a plu

pars, partons, partez

PRENDRE

je prenais n.prenions

je prendrai n.prendrons

j' ai pris ils ont pris.

prends, prenons, prenez

POUVOIR

je pouvais

je pourrai

j' ai pu

peux, pouvons, pouvez sais, savons, savez

SAVOIR

je sais n. savons je savais je viens n. venons tu viens v. venez il vient ils viennent je vis nous

je saurai

j' ai su

VENIR

je venais n. venions

je viendrai n. viendrons

je suis venu n.sommes venus

viens, venons, venez

VIVRE

je vivais

je vivrai

j' ai vcu

vis, vivons,
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VOIR

VOULOIR

vivons je vois n. voyons il voit ils voient je veux n.voulons il veut ils veulent

vivez je voyais je verrai j' ai vu vois, voyons, voyez veuille, veuillons, veuillez

je voulais

je voudrai

j' ai voulu

La voix Voix active: sujet + verbe + objet Exemple: Zola envoie la lettre. Zola enverra la lettre. Voix passive: sujet + tre + participe pass + agent Exemple: La lettre est envoye par Zola. Quelle lettre sera envoye par lui? Conjugaison de la voix passive: prsent: Je suis admir(e) pass compos: Jai t admir(e) imparfait: Jtais admir(e) plus-que-parf.: Javais t admir(e) pass simple: Je fus admir(e) pass antrieur: Jeus t admir(e) futur simple: Je serai admir(e) futur antrieur: Jaurai t admir(e)

1. 2.

1. 2. 3.

La transformation passive est soumise certaines conditions : Le verbe actif doit tre transitif direct ( avoir un complment dobjet direct ). Le sujet du verbe actif ne doit pas tre un pronom personnel, car dans ce cas on prfrera lutilisation du prsentatif. Exemple : " Cest moi qui ai peint ce tableau ". et non " Ce tableau a t peint par moi ". La transformation passive entrane les modifications suivantes : Le sujet du verbe actif devient le complment dagent, et il est gnralement introduit par la prposition " par ". Le complment dobjet direct devient le sujet du verbe passif. Le verbe actif se transforme. Le nouveau groupe verbal passif se forme avec lauxiliaire " tre " conjugu au mme temps que le verbe actif, suivi du participe pass (toujours accord avec le sujet).

Remarques : 1. Quand le sujet du verbe actif est le pronom personnel " on ", il ny a pas de complment dagent dans la phrase passive. Exemple : Voix active : " On interdit lutilisation des tlphones portables en avion ". sujet actif + verbe + complment dobjet direct + complment de lieu Voix passive : " Lutilisation des tlphones portables est interdite en avion". sujet passif + verbe + complment de lieu 2. Le complment dagent est introduit par la prposition " de " avec : a. Les verbes de description dont lagent est inanim. Exemple : Voix active : " Des meubles Louis XV formaient lessentiel du mobilier ". Voix passive : " Lessentiel du mobilier tait form de meubles Louis XV". b. Les verbes de sentiment. Exemple : Voix active : " Tous respectaient Mre Teresa ". Voix passive : " Mre Teresa tait respecte de tous ". c. Les verbes utiliss au sens figur (au sens propre le complment dagent est introduit par la prposition " par ").
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Exemple : Voix active : " Mon refus catgorique le surprend ". Voix passive : " Il est surpris de mon refus catgorique ". (sens figur) Voix active : " La police a surpris les cambrioleurs ". Voix passive : " Les cambrioleurs ont t surpris par la police ". (sens propre) Les verbes pronominaux sont conjugus avec lauxiliaire tre et ils saccordent avec le sujet du verbe. (Attention : Certains sont invariables, et dautres saccordent avec lobjet direct lorsquil prcde le verbe) Les tudiantes se sont rencontres devant ce btiment et elles se sont parl. Il y a trois sortes daccords pour les verbes pronominaux : a. Verbes pronominaux sens idiomatique pour lesquels le participe pass reste invariable : sagir de se rendre compte de se dplaire () se ressembler sen faire se sentir (fatigu, heureux, ...) se parler se sourire se plaire b. Les verbes pronominaux dont le participe pass saccorde avec lobjet direct quand il est plac avant le verbe auxiliaire et le participe pass : (question : quoi ? ) se blesser se brosser se casser se coiffer se couper se faire (des cadeaux...) se laver se maquiller se peigner se prparer se raser se servir se vendre se crier (crier ) se demander (demander ) se dire (dire ) se poser (poser ... ) se raconter (raconter ) se tlphoner (tlphoner ) ----------------------------------sacheter (acheter ) se donner (donner ) senvoyer (envoyer ) soffrir (offrir ) se passer (passer )

c. Les verbes pronominaux sens passif et certains verbes pronominaux sens idiomatique dont laccord du participe pass se fait avec le sujet : saimer sapercevoir (de) sapprocher (de) sarrter (de) sasseoir se coucher se dbrouiller se dpcher (de) se dtester sen aller (de) sendormir sennuyer (de) sentendre (avec) Linfinitif
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sexcuser se fcher (contre) se fatiguer se fliciter se fiancer () se frquenter shabituer () shabiller se lever se marier (avec) se mettre () soccuper souvrir

se passer (de) se perdre se plaindre (de) se promener se regarder se rencontrer se reposer se souvenir (de) se suicider se taire se tromper se voir (se revoir)

Verbe + C.O. Direct + + infinitif aider qq. + infinitif encourager qq. + infinitif Verbe + C.O. Direct + de + infinitif empcher qq. de + infinitif persuader qq. de + infinitif Pronoms objets direct : me, te, le, la , l, nous, vous, les Il maide finir cet exercice. Il maide le finir.

Verbe + C.O. Indirect + + infinitif enseigner qq. + infinitif apprendre qq. + infinitif Verbe + C.O. Indirect + de + infinitif conseiller qq. de + infinitif demander qq. de + infinitif dire qq. de + infinitif Pronoms objets indirects : me, te, lui, nous, vous, leur Il lui conseille de finir cet exercice. Il lui conseille de le finir.

Verbe + infinitif + pronom : Avec les infinitifs, les pronoms objet se placent devant linfinitif. La tlvision : Jaime la regarder. Je vais la regarder. Exception avec les verbes suivants : faire causatif, laisser et les verbes de perception (entendre, couter, regarder, sentir, voir) qui sont prcds par le pronom objet. Mes cheveux, je les fais couper par ma coiffeuse. Les enfants, je les laisse jouer avec mes affaires, et maintenant, je les vois jouer dehors. Dans le cas o deux pronoms sont prsents, leur placement est le suivant : Jai laiss les enfants prendre ma bicyclette. Je les ai laiss la prendre. Attention : Pas daccord avec lobjet direct, qui prcde, au pass compos, dans le cas des verbes suivants: faire (causatif), laisser et les verbes de perception suivis dun infinitif (entendre, couter, regarder, sentir, voir). Aprs + infinitif = infinitif pass. Aprs avoir tudi, nous sommes alls au cinma. Aprs tre alls au cinma, nous sommes alls au caf. Aprs nous tre bien amuss, nous sommes rentrs chez nous. Futur proche : Aller + infinitif Quand allez-vous voir un film ? Quallez-vous faire pendant cette fin de semaine ? Pass rcent : Venir de + infinitif Que venez-vous de faire ? Que venez-vous dacheter ? Que venez-vous de manger ? En train de + infinitif Que sont-ils en train de faire ? Que sont-ils en train dtudier ? Aussi, linfinitif peut tre utilis en tant que nom: Faire du ski est formidable. /Faire une tarte aux pommes. Je ne veux pas jouer. Je suis content(e) de lire ce livre. Le participe Le participe prsent est form avec le radical de la 1re personne du pluriel du prsent + -ant. Exemple: fermer nous fermons / fermant. Les participes prsents irrguliers sont: avoir= ayant Nayant pas de devoirs, je nai rien faire. etre= tant Etant fatigu(e), je ne voulais pas sortir.
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savoir=sachant Ne sachant pas si elle vient, je ne vais pas lattendre. Attention: commencer / commenant /manger / mangeant Attention: pour les verbes pronominaux, le pronom rflchi change. Jai vu des canards en me promenant. Vous en verrez aussi en vous promenant. Le participe prsent (seul) indique la causalit ou deux actions successives: Croyant que jallais venir, ma mre avait prpar un repas pour nous deux. (Ma mre qui croyait que jallais venir avait prpar ... / Comme ma mre croyait que ... )) Prenant son manteau, elle sortit de la maison. (succession) Ntant pas lheure, je lai manqu. En + le participe prsent = le grondif. Le grondif indique que deux actions sont faites au mme moment par la mme personne. Il chante en conduisant. Tout en + participe prsent indique une action rare. Aujourdhui, elle chante tout en faisant la vaisselle. Laction peut tre prsente, passe ou future: Je le vois faisant ses devoirs. Je lai vu faisant ses devoirs. Je le verrai faisant ses devoirs. Le participe parfait actif est form avec : Le participe prsent davoir ou tre + un participe pass. Ayant vu ce film, je savais ce qui allait se passer. (Une action prcde lautre) Ayant fait mes devoirs, je savais bien ma leon. Etant all(e) au restaurant, je navais plus faim. Lorsque le participe prsent exprime une qualit, le verbe reoit la qualit dun adjectif : (Tout mot qui est ou peut tre prcd du verbe tre est un adjectif verbal et par consquent, variable.) Cette personne est obligeante. Ces enfants sont obissants. Limpratif infinitif impratif aller va allons allez finir finis finissons finissez Formation irrgulire: avoir tre savoir aie sois sache ayons soyons sachons ayez soyez sachez prendre prends prenons prenez

Impratif irrgulier: Attention: Pour la deuxime personne du singulier des verbes en -er, le s est remis devant un pronom Vas-y ! Manges-en! au ngatif, le s est retir: Ny va pas! Nen mange pas! Limpratif et les pronoms: A limpratif affirmatif, les pronoms objets sont placs aprs le verbe. -moi (m) -la -toi (t) verbe + -le -lui -y -en Exemple: Donne-men! -les -leur Vas-y! -nous Prends-en! Manges-en
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A limpratif ngatif, les pronoms objets prcdent le verbe. Exemple: Ne men parlez pas! Ne le lui donnez pas ! LIndicatif Commencer : Faites remarquer la = Nous commenons. Nager : Faites remarquer le e / ge = Nous nageons. (Expliquez quil faut ajouter une devant les voyelles a, o, u et quil faut ajouter un e aprs le g devant les voyelles a, o, u) Verbe Tutoyer : le y / I (sauf avec nous et vous ) Exception : les verbes en -ayer (payer) pour lesquels il y a un choix. On peut crire : Je paie, ou, Je paye. Attention aux changements daccents devant une syllabe muette : Jachte. /Ils achtent. Attention aux consonnes doubles avant une syllabe muette (un e muet) : Appeler (Jappelle, mais, nous appelons) Jeter (Je jette, mais, nous jetons) Les expressions suivantes sont souvent utilises quand les gens parlent au prsent: aujourdhui, toute la journe, le matin, le midi, le soir dhabitude, en ce moment, le dimanche, le lundi, le mardi ... en gnral, tous les jours, dimanche prochain, dans une semaine ... chaque matin, tous les matins, lundi soir (qui vient), ce lundi soir ... Le pass compos. C'est un moment prcis sans rapport avec le prsent. Un moment prcis : Hier, je suis all la plage. Une rptition : Je suis all 4 fois au cinma. Une succession : Je suis all la plage, j'ai rencontr Stphane, on est retourn dans un caf, ... Etre Avoir (au prsent de l'indicatif) + Participe pass

Hier, j'ai fait du roller. Les participes passs rguliers: ___er = ____ manger = mang avoir tous les autres verbes ... jai bien pu ... jai gar ... jai sorti ... jai appel ... jai ouvert ... jai mis ... jai pris ... jai referm ... Je les ai mises ...

____ir = ____i finir = fini

____oir = ____u voir = vu V. rflchis + tre (ajouter aprs avoir fait la liste, une fois que les tudiants font remarquer que ces verbes sont conjugus avec tre.) Je me suis dpch(e)

tre monter (je suis mont) descendre (je suis descendu) tomber (je suis tomb) aller (je suis all) partir (je suis parti) venir (je suis venu) arriver (je suis arriv) passer par (je suis pass par) retourner (je suis retourn) entrer (je suis entr) sortir (je suis sorti) natre (je suis n) mourir (je suis mort) rester (je suis rest) Emplacement de ladverbe entre lauxiliaire et le participe pass :

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Ce que jai bien pu en faire... Je suis vite sorti(e) ... Mais il existe des exceptions avec les verbes ci-dessous : AVOIR +COD (qui / quoi ?) ETRE = Autres compl. (o / quand / comment / ...) Monter J' ai mont les valises Je suis mont dans le train Descendre J'ai descendu le sac Je suis descendu de la montagne Rentrer J'ai rentr la voiture Je suis rentr la maison Sortir J'ai sorti le chien Je suis sorti de la gare Retourner J'ai retourn la crpe Je suis retourn en France Passer J'ai pass un examen Je suis pass par la Lorraine Laccord du participe pass a. Avec lauxiliaire tre, le participe pass dun verbe passif (tout comme ladjectif) saccorde avec le sujet. Elle est arrive en retard. Ils sont partis par avion. Les verbes intransitifs sont conjugus avec lauxiliaire tre : aller, entrer, parvenir, venir, arriver, mourir, rester, dcder, natre, revenir, devenir, partir, tomber Les verbes suivants (souvent conjugus avec tre) peuvent devenir des verbes transitifs, conjugus avec lauxiliaire avoir sils sont accompagns dun objet direct : descendre, rentrer, passer, monter, retourner, sortir. Je suis mont(e) mon bureau. Jai mont mes livres au bureau. (objet direct) Je suis pass(e) devant la classe. Je lui ai pass mon livre. (objet direct) Laccord des verbes conjugus avec tre se fait avec le sujet. b. Avec lauxiliaire avoir, le participe pass saccorde avec le complment objet direct lorsquil prcde le verbe. Quelle livres as-tu passs ? Les livres que jai passs sont intressants. Voil ceux que jai passs. c. Les verbes pronominaux sont conjugus avec lauxiliaire tre et ils saccordent avec le sujet du verbe. (Attention : Certains sont invariables, et dautres saccordent avec lobjet direct lorsquil prcde le verbe) Les tudiantes se sont rencontres devant ce btiment et elles se sont parl. d. Faire + infinitif. ("Faire causatif" : faire faire quelque chose par quelquun dautre) Le participe pass "fait" suivi dun infinitif reste toujours invariable. Cest ma voiture que jai fait nettoyer. e. Au pass compos, les participes passs des verbes de perception ne saccordent pas lorsquils sont suivis dun infinitif : cout, entendu, laiss, regard, vu... Nous les avons laiss faire leurs devoirs. Ils les ont entendu faire du bruit. Je les ai regard tudier. Cest elle que jai cout se plaindre. (Le Petit Prince de Saint-Exupry) f. Les participes passs d, cru, pu, voulu sont invariables quand ils ont un infinitif sous-entendu (qui est complment objet direct du verbe). Vous navez pas fait tout ce que vous auriez d (faire est sous-entendu). Lusage du pass compos et de limparfait : Pass compos : a. Moment prcis : Ce matin, une fois, lundi dernier ... b. Actions compltes c. Rpond la question :

Imparfait : a. Rptition habituelle dans le pass Utilis aprs les adverbes qui expriment la rptition : Dhabitude, le lundi ... b. Action continue
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Quest-ce qui sest pass ? Quavez-vous fait ? (Quas-tu fais ? ...) d. Succession dactions e. Rptition pendant une priode prcise (plusieurs fois, cinq fois...)

c. Rpond aux questions : Quest-ce qui se passait ? Que faisiez-vous ? (Que faisais-tu ? ...) Pourquoi ? (parce que ...) d. Cadre et condition

Moment prcis : Depuis quand ... ? = imparfait + quand + pass compos Jtudiais depuis midi quand il ma tlphon. Dure de temps : Depuis combien de temps ... ? = imparfait + quand + pass compos /imparfait + depuis ...+ quand (action passe, continue) Jtudiais depuis dix minutes quand il ma tlphon. Il y avait ... que ... + quand Cela faisait ... que ...+ quand Il y avait deux ans que je navais pas vu ces amis quand ils mont tlphon. Cela faisait deux ans que je ne les avais pas vus quand ils mont tlphon. Depuis combien de temps ... ? imparfait... + que + plus-que-parfait Il y avait ... que Cela faisait ... que Il y avait longtemps que je navais pas vu ces amis. Cela faisait longtemps que je navais pas vu ces amis. Il y a Je suis all(e) en France il y a ... ans. Formation du plus-que-parfait : (Accords du participe pass comme pour le pass compos) Indique un vnement qui prcde un autre dans le pass. Prcde un pass compos ou un imparfait. Verbes conjugus avec avoir : Verbes conjugus avec tre : Voir Aller Javais vu Jtais all(e) Tu avais vu Tu tais all(e) Il/elle avait vu Il/elle tait all(e) Nous avions vu Nous tions alls (es) Vous aviez vu Vous tiez alls (es) Ils/elles avaient vu Ils/elles taient alls (es) a. Jamais daccord. (il sagit de) ils se sont parl ils se sont plu ils se sont rendu compte b. Attention lobjet direct. ils se sont dit ils se sont donn c. Accord avec le sujet. ils se sont rencontrs ils se sont aims ils se sont maris ils se sont fiancs elle sest tue elle sest prpare elle sest allonge elle sest endormie il sest affol il sest suicid

Attention linversion : A quelle heure vous tes-vous tlphon ? O se sont-ils rencontrs ? Quand se sont-elles vues ? Le futur simple
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Racine des verbes rguliers = le radical: -er: habiter = habiter-ir: finir = finir-re: vendre = vendrTerminaisons du futur simple: Je -ai Nous -ons Tu -as Vous -ez Il -a Ils -ont Elle -a Elles -ont (comparez les terminaisons avec la conjugaison du verbe avoir au prsent.) Changements du radical: verbes en -yer: y / i (Jemploierai.) verbes en -eter, -eler / -etter, eller (Je jetterai. Jpellerai.) Verbes qui finissent avec: e + consonne + er, comme acheter, ajouter un accent grave au e qui prcde la consonne: Jachterai.

Formation irrgulire: tre ser- =Je serai avoir aur- =Jaurai Il y aura aller ir- =Jirai faire fer- =Je ferai falloir faudr- =Il faudra courir courr-= Je courrai devoir devr- =Je devrai envoyer enverr- =Jenverrai obtenir obtiendr- =Jobtiendrai pleuvoir pleuvr- =Il pleuvra pouvoir pourr- =Je pourrai recevoir recevr- =Je recevrai savoir saur- =Je saurai tenir tiendr- =Je tiendrai venir viendr- =Je viendrai voir verr- =Je verrai vouloir voudr- =Je voudrai

Conditionnel prsent Formation : je tu il / elle / on nous vous ils / elles

Verbe l'infinitif manger finir ouvrir mettr(e) boir(e) crir(e)

terminaisons de l'imparfait ais ais ait ions iez aient

Verbes rguliers: La racine du conditionnel est la mme que la racine du futur simple + terminaisons de limparfait. ATTENTION : payer : je paierais essuyer : tu essuierais nettoyer :il nettoierait Formation irrgulire: Voir la racine des verbes irrguliers au futur simple. Verbes irrguliers : aller nous irions avoir vous auriez courir elles courraient devoir je devrais envoyer tu enverrais tre elle serait faire nous ferions mourir vous mourriez pouvoir ils pourraient recevoir je recevrais savoir tu saurais tenir on tiendrait
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valoir venir voir vouloir falloir pleuvoir

nous vaudrions vous viendriez elles verraient je voudrais il faudrait il pleuvrait

Emplois : Le conditionnel est utilis pour marquer .la politesse : Pourrais-tu m'aider ? .un conseil : Il devrait partir maintenant. .une suggestion : Tu aimerais aller au cinma ? .un reproche : Tu pourrais arrter de me dranger ! .le souhait : Je prfrerais un caf. .une information confirme : Le Ministre se rendrait Londres bientt. .un fait imaginaire : Je serais le roi et toi la reine. La condition: Si + prsent ______________________________________ Si + imparfait _____________________________________ Si + plus-que-parfait

+ prsent, futur, ou impratif __________________________________________ + conditionnel prsent ___________________________________________ + conditionnel prsent ou conditionnel pass:

Les structures avec " si " sont utilises pour exprimer une hypothse. Elles sont formes ainsi : si + verbe 1 , verbe 2 Si tu travaillais mieux, tu russirais tes examens. ou : verbe 2 si + verbe 1 Tu russirais tes examens, si tu travaillais mieux. Les principaaux emplois de si sont les suivants : 1. Pour exprimer une probabilit ou une quasi-certitude : Si + prsent de l'indicatif, prsent de l'indicatif Si tu veux, tu peux rester ici. Si + prsent de l'indicatif, futur simple Si vous venez, nous irons au cinma. Si + prsent de l'indicatif, prsent de l'impratif Si vous avez faim, servez-vous ! 2. Pour exprimer une hypothse : Si + imparfait, conditionnel prsent Si je gagnais au loto, je ferais le tour du monde. 3. Pour exprimer une hypothse non ralise dans le pass : a. Consquence dans le prsent : Si + plus-que-parfait, conditionnel prsent Si j'avais fait mon droit, je serais avocat. b. Consquence dans le pass : Si + plus-que-parfait, conditionnel pass Si vous tiez venus plus tt, vous auriez vu Marie. Attention ! Sauf cas exceptionnel, on ne trouve jamais : Si + futur,... Si + conditionnel,... Que, sil y a deux sujets diffrents dans la proposition principale et la proposition subordonne. avant que en attendant que pour que De, si la mme personne serait le sujet des deux propositions. avant de en attendant de pour

(+ pronom objet)
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de peur que de crainte que sans que Il faut que je fasse mes devoirs. (2 sujets)

de peur de de crainte de sans Je dois faire mes devoirs. (1 sujet) ("de" est utilis lorsque le verbe est prcd dun pronom objet.) Je permets que tu ailles au cinma. Je te permets daller au cinma.

Concordance des temps: Il dit: (discours direct) +prsent: (discours indirect) Il dit quil a soif. +pass compos: Il dit quil a eu soif. +futur: Il dit quil aura soif. +imparfait: Il dit quil avait soif hier aussi.

Il a dit: (discours indirect) +imparfait: (discours indirect) Il a dit quil avait soif. +plus-que-parfait: Il a dit quil avait eu soif. +conditionnel: Il a dit quil aurait soif. +imparfait: Il a dit quil avait soif hier aussi.

Le verbe principal est au prsent, et le verbe subordonn est au : _________________________________ prsent _________________________________ futur simple _________________________________ futur antrieur _________________________________ pass compos _________________________________ impratif ============================= imparfait _________________________________ plus-que-parfait _________________________________ conditionnel prsent _________________________________ conditionnel pass _________________________________ subjonctif Phrases interrogatives + discours indirect: Est-ce que = si Quest-ce que = ce que Quest-ce qui = ce qui

Le verbe principal au pass, et le verbe subordonn devient : ________________________________ imparfait _________________________________ conditionnel prsent _________________________________ conditionnel pass _________________________________ plus-que-parfait _________________________________ de + infinitif ======= ============================= Temps qui imparfait ne changent _________________________________ pas: plus-que-parfait _________________________________ conditionnel prsent _________________________________ conditionnel pass _________________________________ subjonctif

Changements dexpressions de temps dans une phrase au discours indirect pass:


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discours direct: aujourdhui demain hier ce soir ce matin ce jour

discours indirect au pass: ce jour-l le lendemain la veille ce soir-l ce matin-l ce jour-l

Les phrases complexes / LA SUBORDINATION: propositions subordonnes Circonstance de TEMPS Conjonctions/Locutions Mode Verbal avant que, jusqu' ce que, en attendant que, etc. quand, aprs que, comme, lorsque, aussitt que, depuis (ds) que, alors que, tandis que, pendant que, etc. avant de, aprs SUBJONCTIF EXEMPLES "J'irai le voir avant qu'il sorte." "Tu auras ta migraine jusqu' ce que tu sois couch." "En attendant que je sois prte, prpare les bagages." "Quand je suis fatigu, je me repose." "Quand j'tais jeune je ne me fatiguais jamais." "Tu pourras sortir lorsqu' il viendra." "Lorsque nous aurons fini, nous partirons."

INDICATIF

EXPRESSION DU TEMPS

"Aprs avoir parl, il s'assit." "Avant de partir, tu devras faire tes adieux." PARTICIPE ou "L'enfant revenu, on se mit table. GRONDIF "Il chantait en marchant." Exprimant une habitude QUAND+ Prsent + "Quand il fait beau, je vais me Prsent promener." Exprimant une volont QUAND + Futur + "Quand il fera beau, j'irai me lavenir Futur promener." Exprimant une habitude QUAND + Imparfait + "Quand il faisait beau, j'allais me dans le pass Imparfait promener." Exprimant une QUAND + Pass "Quand il a fait beau, elle est alle se simultanit dans le Compos + Pass promener." pass Compos La POSTRIORIT APRS + NOM "APRS mon examen, nous pourrons partir en vacances." APRS + INFINITIF "APRS avoir fait mon examen, PASS (du verbe) nous pourrons partir." APRS QUE + VERBE "APRS QUE je fasse mon examen, au SUBJONCTIF nous pourrons partir." La POSTRIORIT AUSSITT APRS + "AUSSITT APRS mon arrive, immdiate NOM nous allons la mer." AUSSITT QUE + "AUSSITT QUE j'arrive, nous VERBE au allons la mer." SUBJONCTIF
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INFINITIF

L'ANTRIORIT

AVANT + NOM

AVANT DE + INFINITIF AVANT QUE + VERBE au SUBJONCTIF LA SIMULTANIT PENDANT + NOM PENDANT QUE + VERBE (mode indicatif) EN MME TEMPS QUE (verbe l' indicatif) LORSQUE GRONDIF (EN + Participe prsent) + NOM QUAND + VERBE (indicatif) LA DURE Pour indiquer le DBUT DEPUIS + NOM DEPUIS QUE + VERBE (indicatif) IL Y A .... QUE Pour indiquer la limite JUSQU' + NOM (la FIN) JUSQU' CE QUE + VERBE au SUBJONCTIF L'APROXIMATION VERS + NOM LA SUCCESSION Circonstance de CAUSE Comme, parce que, puisque, vu que, attendu que, du moment que, tant donn que, etc. ce n'est pas que, non pas que, non que, etc. , de, pour, force de, etc. PUIS INDICATIF

"AVANT mon dpart, nous ferons une belle promenade." "AVANT DE partir, nous ferons une belle promenade." "AVANT QUE je parte, nous ferons une belle promenade." "PENDANT son absence il a t vol." "PENDANT QU'il est sorti, il a t vol." "Il tait au cinma EN MME TEMPS QUE les voleurs sont entrs chez lui." "LORSQU' il l'a vue il est tomb amoureux d'elle." "EN ATTENDANT la police, il tlphone ses parents." "QUAND il faisait nuit, ils sont entrs." "Je ne l'ai pas vu DEPUIS son mariage." "DEPUIS QU'il est parti, je suis triste." "IL Y A cinq jours QUE je ne vois pas." "Nous insisterons JUSQU' sa comprhension." "Nous insisterons JUSQU' CE QU'elle comprenne." " Je vais te visiter VERS dix heures." "Il ouvre la porte, PUIS il se lave, PUIS il se met table." "Faites cela parce que le devoir le commande et l'honneur l'exige." "Comme il dort, tu ne feras pas de bruit." "Puisqu' il fait sombre, relve le rideau." "Ce n'est pas que je craigne les hommes..." "Non pas que j'admette sa comptence..." "Elle est fatigue d'avoir trop travaill." "Il est mort pour s'tre baign aprs le repas."
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SUBJONCTIF

INFINITIF

PARTICIPE ou GRONDIF

EXPRESSION DE LA CAUSE (ou RELATION DE CAUSE-EFFET)

Les rapports de cause PARCE QUE entre deux propositions s'tablissent par des conjonctions de subordination COMME

"Ayant trop dormi, ils ont manqu le train." "tant malade, elle garde la chambre." "En l'aimant, il lui donne de bons conseils." "Beaucoup de franais aiment la montagne, PARCE QU'ils sont fatigus de la ville."

Circonstance de CONSQUENCE

de telle manire que, de telle faon que, de telle sorte que, si bien que, tel point que, tellement que, etc. si... que, tant... que, tellement... que, etc. sans que, assez (trop) ...pour que, etc. de manire , de faon , au point de, assez (trop) ...pour, etc.

"COMME les franais sont fatigus de la ville, beaucoup d'eux aiment la montagne." PUISQUE PUISQUE les franais n'aiment pas la ville, ils partent en montagne. (Les franais partent en montagne PUISQU' ils n'aiment pas la ville.) VU QUE VU QUE tu n'es pas d' accord, pensons une autre solution. (Pensons une autre solution, VU QUE tu n'es pas d' accord.) CAUSE DE + NOM Beaucoup de franais aiment la montagne CAUSE DE leur fatigue de la ville." GRCE + NOM Les paysans ont une bonne sant GRCE l'air pur." POUR + INFINITIF "Beaucoup de Parisiens aiment la PASS montagne POUR tre fatigus de la ville." (=> parce qu'ils sont fatigus de la ville) SUBJONCTIF (fait "Faites tout de manire que chacun souhait) soit content."

GRONDIF (fait constat) INDICATIF

"Le voleur n'a fait aucun bruit, si bien qu'on ne l' a pas entendu." "Il est si (tellement) bon qu'il pardonne tout." "J'ai tant march que je suis puis." "Il marche trop vite pour qu'on le suive." "Sortez sans qu'on vous entende." "Il agit de manire se perdre." "Il fut assez hardi pour y aller." "Nous habitons trop loin pour venir ici souvent." "Je n'ai rien tudi, DONC j'aurai une ngative."
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SUBJONCTIF

INFINITIF

EXPRESSION DE LA CONSQUENCE

DONC

C' EST POURQUOI PAR CONSQUENT SI + ADJECTIF / ADVERBE + QUE TELLEMENT + ADJECTIF/ADVERBE + QUE TANT / TELLEMENT + DE + NOM + QUE TANT / TELLEMENT + DE + NOM + QUE TANT / TELLEMENT + VERBE + QUE DE MANIRE / DE FAON + INFINITIF DE (TELLE) FAON / DE (TELLE) MANIRE / DE (TELLE) SORTE + QUE SUBJONCTIF

Circonstance de BUT afin que, pour que, de peur que ... ne, de crainte que ...ne: afin de, pour, etc. EXPRESSION DU BUT Le complment de BUT est introduit par La proposition Subordonne de BUT: elle est introduite par au cas o, pour le cas o, quand mme, etc. condition que, moins que, etc.

INFINITIF POUR / AFIN DE +INFINITIF POUR QUE / AFIN QUE + SUBJONCTIF CONDITIONNEL

Circonstance de CONDITION

SUBJONCTIF

PARTICIPE Ou GRONDIF Si + Prsent Si + Imparfait Si + Plus-que-parfait INDICATIF

"J'ai pris trs froid hier, C' EST POURQUOI je suis enrhum." "Je n'ai pas mon passeport actualis, PAR CONSQUENT je ne peux pas aller en Australie. "Le climat est SI doux QUE les btes sjournent en plein air." "Le climat est TELLEMENT doux QUE les btes sjournent en plein air." "Il a TANT / TELLEMENT de travail QU'il ne pourra pas venir." "Il a TANT / TELLEMENT d'amis QU'il n'est jamais seul." "Il a TANT / TELLEMENT travaill QU'il a russi." "Il s'est assis prs de la porte, DE MANIRE / DE FAON sortir le premier. "Il a parl DE TELLE FAON / DE TELLE MANIRE QU'il a convaincu tous les participants." "Il a accept mes ides, DE SORTE QU'on va vraiment faire le travail." "Venez l' heure pour qu' on puisse voir tout le spectacle." "Il ferme la porte de peur que le chien ne revienne." "J'irai pour te faire plaisir." "J'tudie pour apprendre." "Il prend le mtro POUR / AFIN D'aller plus vite." (un mme sujet) "Il fait des heures supplmentaires POUR QUE / AFIN QUE son salaire augmente." "Au cas o tu viendrais, tlphonemoi." "Au cas o une complication se produirait, nous serions heureux de t'accueillir." " condition qu'il vienne, on fera un bon travail." "Je resterais la maison moins qu'il fasse, trs beau." "En attendant un bruit la nuit, je me lve." "Partant pour l' Italie, j' apprendrais l'italien." "Si tu manges trop, tu grossis." "Si tu manges trop, tu grossiras." "Mange trop, si tu veux grossir." "Si tu mangeais trop, tu grossirais." "Si tu vas avec lui, tu t'en repentiras." "Si allais avec lui, tu t'en
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EXPRESSION DE LA CONDITION

une hypothse dont la ralisation est considre comme possible: un fait impossible prsentement ou un fait possible de se raliser l'avenir: un fait qui ne s'est pas produit dans le pass, un fait irrel

SI + PRSENT + FUTUR SI + IMPARFAIT + CONDITIONNEL PRSENT SI + PLUS-QUEPARFAIT + CONDITIONNEL PASS GRONDIF

repentirais." "Si tu tais all avec lui, tu t'en serais repenti." Si tu fais des dessins faciles, tu gagneras de l'argent. Si nous partions en vacances, nous serions heureux. Si tu avais voulu russir, tu aurais travaill.

Circonstance de CONCESSION

bien que, quoique, encore que, aussi (si)... que, quelque... que, tout... que, etc. si, mme si, alors que, etc. pour, avoir beau quand mme, lors mme que, etc.

"Si tu travailles tu russiras.">"Tu russiras EN TRAVAILLANT." CONDITION QUE + "Si vous venez avec nous, nous SUBJONCTIF partirons."> " CONDITION QUE vous VENIEZ avec nous, nous partirons." SUBJONCTIF "Si mince qu'il soit, un cheveu fait de l'ombre." "Il tait gnreux quoiqu' il ft conome..." "Elle recevra ce prix bien qu'elle ne le mrite pas." INDICATIF "Mme si je perdais tout mon argent, je n'hsiterais pas." "Pour tre prince, on n'est pas moins homme." "J'ai beau tudier, je ne russis pas." "Lors mme qu'il serait arrt, il manifesterait ses ides." "Quand mme tu aurais raison, on ne te croirait pas." "L'mission a montr un film sur l'agriculture; la finalit du film c' tait le tourisme." (Coordination) "L'mission a montr un film sur l'agriculture MAIS / CEPENDANT / POURTANT la finalit c'tait le tourisme" (marquant l'opposition) "La rentabilit est importante; il faut dvelopper d' autres valeurs." "QUOIQUE la rentabilit soit importante, il faut dvelopper d'autres valeurs." "BIEN QUE la rentabilit soit importante, il faut dvelopper d'autres valeurs." "il pleut; je sors.">
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INFINITIF CONDITIONNEL

EXPRESSION DE LA CONCESSION ou DE L'OPPOSITION

deux ides indpendantes coordonnes par

MAIS, POURTANT, CEPENDANT

un rapport d'opposition, QUOIQUE on peut avoir:

BIEN QUE Cette mme relation MALGR + NOM

peut tre ralise par la conjonction concessive Une autre structure AVOIR BEAU + INFINITIF

ou par l'expression

QUAND MME

Lide d'opposition:

ALORS QUE et TANDIS QUE INDICATIF Ou CONDITIONNEL

Circonstance de COMPARAISON

EXPRESSION DE LA COMPARAISON

plus... que, moins... que, aussi... que, comme, ainsi que, autant que, le mme... que, etc. des lments lexicaux

"Je sors MALGR la pluie." (Concession) "Il est malade; il va tous les jours au travail."> "Il A BEAU tre malade, il va tous les jours au travail." ("QUOIQU' / BIEN QU'il soit malade, il va tous les jours au travail." "MALGR sa maladie il va tous les jours au travail.") "Il travaille. Il n'a pas de bonnes notes QUAND MME." "J'ai t puni; et j' tais QUAND MME en silence." "Elle est trs sympa, ALORS QUE son frre est insupportable." "TANDIS QUE les uns travaillent, les autres s'amusent." "Il est aussi grand que toi." "Il vous traite comme il traiterait son propre fils." "J'emploie le mme moyen que celui que vous avez employ."

"RESSEMBLER A", "PAREIL" / "PAREILLE", "DIFFERENT/E", etc. "Il est un vieux renard"

des procdures stylistiques des structures morphosyntaxiques GALIT / SEMBLANCE / PROPORTIONALIT Verbe + AUTANT QUE TANT QUE + Nom ou Pronom AUTANT DE + Nom + QUE TANT DE + Nom + QUE COMME LE / LA / LES MME(S)... QUE

"Il travaille AUTANT QUE moi." (affirmative) "Il ne travaille TANT QUE nous." (ngative) "Il a AUTANT DE tics QUE son pre." (affirmative) "Il n'achte pas TANT DE disques QUE moi." (ngative) "Il est fort COMME un taureau." "Il a ragi COMME si l' on avait insult." "Il a LES MMES manies QUE son frre."

AINSI QUE / "Elle sera petite, TELLE QUE / TEL / TELLE / TELS / AINSI QUE sa mre."
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TELLES QUE: Nom ou Pronom + AUSSI Nom ou Pronom + NON PLUS AUTANT... AUTANT PLUS... PLUS MOINS... MOINS PLUS... MOINS MOINS... PLUS INEGALIT / DISSEMBLANCE

"Elle est blonde. Lui AUSSI." "Il ne viendra pas. Sa soeur NON PLUS. "AUTANT je gagne, AUTANT je dpense." "PLUS je lis, PLUS j'aime lire." "MOINS je travaille, MOINS j' ai envie de le faire." "PLUS je travaille, MOINS je gagne." "MOINS je dors, PLUS fatigu je me sens." "J' ai PLUS DE disques QU' eux."

PLUS DE + Nom + QUE MOINS DE + Nom + "J' ai MOINS D' argent QUE vous." QUE Verbe + PLUS QUE + "Il parle PLUS QUE moi." Nom ou Pronom Verbe + MOINS QUE + "Vous dpensez MOINS QUE Nom ou Pronom nous." Verbe + DAVANTAGE "Il protge DAVANTAGE sa petite sur. Verbe + AUTREMENT "Tu dis cela, mais tu penses (QUE) AUTREMENT." "Ici tu seras trait AUTREMENT que les autres." PLUTT "PLUTT mourir que (de) vivre comme a." "Il a choisi la gloire PLUTT que le bonheur."

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