Rectorat dAix-Marseille (DASH-CT) Dlgation Acadmique Scurit Hygine et Conditions de Travail Tel : 04 42 95 29 72

Dossier destin aux :

Collges, LEA, et Lyces

Organisation et gestion des exercices dvacuation

Ce document comprend : - 2 dossiers dinformation :

(Version Septembre 2011)

- Un dossier destin au chef dtablissement, gestionnaire et Assistant de prvention et la formation des chargs dvacuation. .Pages 2 17

- Un dossier destin aux personnels chargs dvacuation intitul Apprendre vacuer et la formation des lves et aux autres personnels. .Pages 2 17

- 2 annexes :
- Evacuation des personnes mobilit rduite. .Pages 25 et 26 - Russir son vacuation Pages 27

Page 1 sur 27

Organisation et Gestion des exercices dvacuation

Page 1 sur 27

DOSSIER CHEF ETABLISSEMENT - GESTIONNAIRE Assistant de prvention

Obligations rglementaires

1) Pour les personnels de ltablissement :

Les exercices dvacuation sont obligatoires dans les tablissements scolaires, conformment
larticle R 33 du rglement de scurit de larrter du 4 juin 1982 Etablissement de type R . Des exercices d'instruction du personnel doivent tre organiss sous la responsabilit de l'exploitant. (Article MS 51 de larrt du 25 juin 1980). Le chef dtablissement est lexploitant. Des exercices pratiques, ayant pour objet dentraner les lves et le personnel sur la conduite en cas dincendie, doivent avoir lieu au moins trimestriellement (un pour lexternat + un pour linternat). Le premier exercice doit obligatoirement se drouler au cours du premier mois de la rentre scolaire (article R 33 de larrt du 4 juin 1982) repris dans le BOEN N 16 du 22 avril 2004. Chaque exercice doit comporter un scnario diffrent.

Art. R. 33 - Exercices d'vacuation

- Des exercices pratiques d'vacuation doivent avoir lieu au cours de l'anne scolaire ou universitaire ; lorsque l'tablissement comporte des locaux rservs au sommeil, des exercices de nuit doivent galement tre organiss ; le premier exercice doit se drouler durant le mois qui suit la rentre. Ces exercices ont pour objectif d'entraner les lves et le personnel sur la conduite tenir en cas d'incendie. Pour cela, ils doivent tre reprsentatifs d'une situation raliste prpare l'avance et tre l'occasion d'une information des lves et du personnel. Les conditions de leur droulement et le temps d'vacuation doivent tre consigns sur le registre de scurit. La circulaire 84-319 du 3 septembre 1984 demande aux tablissements au 3me paragraphe : Les exercices dvacuation sont obligatoires dans les tablissements denseignement, conformment larticle R 33 du rglement de scurit. Jinsiste tout particulirement sur le fait que ces dispositions rglementaires doivent tre scrupuleusement respectes en ce qui concerne notamment la priodicit (une fois par trimestre, le premier exercice devant avoir lieu au cours du premier mois de lanne scolaire). Il est rappel que ces exercices doivent tre reprsentatifs dune situation relle. Pour cela il est donc ncessaire de les organiser : ils doivent tre planifis au dbut de l' anne scolaire, et doivent comporter notamment la simulation dun incendie (condamnation d' escaliers, d' issues...), la reconnaissance des circuits d' vacuation, le maniement des moyens de secours, la lecture des consignes de scurit. Parmi les trois exercices prvus annuellement, l' un d' entre eux peut faire l' objet d' une information plus approfondie des lves et du personnel. Il peut se drouler avec laide de la direction dpartementale des services dincendie et de secours. Suivant leur disponibilit, la collaboration des services dincendie peut stendre lorganisation de sances de maniement des moyens de secours.

Le code du travail (Partie 4) Prvention lutte contre lincendie est aussi applicable nos
tablissements scolaires (R 4216-30 et 4227-1 41).

Page 2 sur 27

Organisation et Gestion des exercices dvacuation

Page 2 sur 27

2) Pour les personnels en charge dlves :

Article L.912-1 du Code de l'ducation : "Les enseignants sont responsables de l'ensemble des activits scolaires des lves." La Circulaire n 83-550 du 15 novembre 1983 intitule : Enseignement des rgles gnrales de scurit dans les tablissements scolaires , au chapitre III intitul : Rles des enseignants en cas dincendie et de panique , prcise :

Le rle des enseignants en matire de scurit est particulirement important lorsque les usagers de
ltablissement sont confronts un problme soudain et grave. Il en est ainsi notamment en matire dincendie.

Malgr toutes les prcautions qui peuvent tre prises pour empcher quun incendie clate, un tel
accident est toujours possible. Il importe alors de ragir rapidement. Dans un incendie, les minutes comptent. Les exercices dalerte doivent tre priodiquement organiss dans les tablissements. Il convient que les enseignants veillent ce que tous les lves quils ont alors en charge, ainsi que ceux qui seraient par exemple en tude non surveille, participent effectivement lexercice. Parfois des alertes intempestives peuvent se produire, mme si aprs coup il apparat quaucun incendie navait pris naissance, il ne faut pas prendre les alertes suivantes la lgre.

Dans la mesure o il sagit, et cest trop souvent le cas, de fausses alertes lies la malveillance, les
enseignants peuvent saisir cette occasion pour appeler lattention des lves sur le caractre absurde et dangereux de tels agissements. Les enseignants peuvent aussi profiter de la prrentre, pour faire, sous la conduite du chef dtablissement, une visite des lieux, connatre les cheminements et les issues de faon quils puissent tre en mesure de faire face ventuellement une situation imprvue, qui peut tre source de panique. Il importe de faire observer que les concours extrieurs ltablissement, si prcieux quils puissent tre, ne peuvent en aucun cas ni se substituer laction ducative des enseignants, ni lignorer. - Le BO EN n 33 du 14 septembre 2006 Education la responsabilit en milieu scolaire. Sensibilisation la prvention des risques, aux missions des services de secours, formation aux premiers secours et enseignement des rgles gnrales de scurit Les quipes dcole, les personnels de direction et les membres des quipes ducatives seront attentifs tirer le meilleur parti de la dimension ducative que comportent certains moments de vie scolaire tels que les exercices dvacuation en cas dincendie.

Page 3 sur 27

Organisation et Gestion des exercices dvacuation

Page 3 sur 27

La notion de Personnel charg dvacuation :

Ce sont des personnels (direction, enseignants, TOS, Vie Scolaire, sant, social,) qui ont sous leur autorit au moment de lvacuation, soit des lves, soit dautres personnels, soit des usagers prsents dans ltablissement (parents, livreurs, maintenance des locaux par une entreprise extrieure,...) ils sassureront du respect des consignes en cas dvacuation.

1) Qui sont les personnels chargs dvacuation ?

les enseignants chargs de lvacuation des lves prsents dans leur salle de classe, ou dans un autre espace o ils exercent leur mission en direction des lves. les personnels non enseignants chargs de lvacuation des lves prsents dans les locaux o ils exercent leur mission : les surveillants, le CPE, le personnel infirmier, le personnel du CDI, le personnel des services sociaux et de sant, autres les personnels non enseignants chargs de lvacuation des autres personnes, afin dassurer de lvacuation des autres catgories de personnels prsents dans les locaux administratifs, cuisine, rfectoire, atelier dentretien, magasins, et autres locaux pouvant tre occups ponctuellement par un agent, sans oublier les ventuels visiteurs, livreurs, socit extrieure prsents dans ltablissement

Les personnels chargs dvacuation sortiront les derniers des locaux (serre file) en sassurant de ne laisser aucune personne lintrieur et en obligeant les personnes qui seraient contre courrant dintgrer le groupe. Il sera donc pertinent de faire appel des lves volontaires (2 par classe) pour suivre une courte sance de formation pour quils puissent tre dlgu dvacuation rle de tire file ncessaire pour diriger le groupe vers le point de rassemblement.

Page 4 sur 27

Organisation et Gestion des exercices dvacuation

Page 4 sur 27

Calendrier prvisionnel annuel des exercices dvacuation

Prvoir un calendrier prvisionnel annuel tabli, par le chef dtablissements en dbut danne scolaire, o les dates dexercice seront consignes en tenant compte des alas des emplois du temps. Le 1er exercice sera planifi avant la fin du premier mois de la rentre. Le 2me avant les vacances de Nol et le 3me avant les vacances de printemps. Il faut galement rappeler quune vacuation imprvue pour diverses raisons (dont la malveillance), ne peut tre considre comme un exercice ; par contre, si cette vacuation fait lobjet dun bilan, les dysfonctionnements constats permettront damliorer lexercice suivant.

1er exercice raliser avant la fin du mois de septembre

La date de cet exercice aura t dcide avant la journe de prrentre. A loccasion de la runion de prrentre, le chef dtablissement informera lensemble de la communaut ducative de la date du 1er exercice et de lintrt qui y est attach. Quelques jours avant la date du 1er exercice, une lettre du chef dtablissement (voir page 12) sera remise chaque membre des personnels. Concernant les personnels chargs dvacuation, la lettre sera accompagne du dossier Apprendre vacuer (voir sommaire).

2me exercice raliser en fin du mois de dcembre :

Avant les vacances de Nol, le chef dtablissement dcide de la date du deuxime exercice. Linformation des personnels chargs dvacuation se fera cette fois encore par une lettre du chef dtablissement (voir page 13) qui sera diffuse aux personnels chargs dvacuation, quelques jours avant la date prvue pour lexercice.

3me exercice raliser avant la fin du mois de mars :

Avant les vacances de printemps, le chef dtablissement arrtera la date du troisime exercice. Linformation des personnels chargs dvacuation se fera cette fois encore par une lettre du chef dtablissement (voir page 14) qui pourra tre diffuse aux personnes concernes quelques jours avant le dbut de la semaine o est programm le troisime exercice. Il ne parat pas trs opportun de le faire plus tard ; un exercice dvacuation fait au mois de juin nest pas trs rentable en matire dapprentissage lvacuation de ltablissement

Page 5 sur 27

Organisation et Gestion des exercices dvacuation

Page 5 sur 27

Prparation des exercices dvacuation

Conseils particulirement destins au Gestionnaire et lAssistant de prvention et mettre en uvre par tout personnel comptent, sous lautorit du chef dtablissement
1 - Quelques vrifications faire :
1-1 Vrifier le niveau sonore du signal dalarme (Code du travail article R. 4227-34 36) :
Le niveau sonore doit tre entendu de manire vidente. Ce contrle doit se faire en labsence des lves. Il est possible que le niveau sonore ne soit pas satisfaisant soit par une panne de diffuseur soit par lloignement du local de ce dernier soit cause de lactivit du local. Il y aura lieu de prendre une mesure compensatoire (sifflet, corne de brume, ) pour remplacer le manque de performance des diffuseurs, le temps de remdier au problme. Le rsultat de ce contrle sera not dans le Registre de scurit incendie . Un rsultat dcevant de ce contrle ne doit pas retarder la date prvue pour lexercice.

1-2 Vrifier la Zone de rassemblement et les Points dappel :

La zone de rassemblement est lendroit vers lequel va converger lensemble des personnes vacues ds leur sortie des btiments. Selon limportance de ltablissement et la configuration des btiments, il pourra y avoir plusieurs zones de rassemblement ; il faudra alors grer la communication entre chaque zone. Une zone de rassemblement doit tre loigne des murs des btiments, pour tre lcart du danger ventuel li au btiment et cette zone ne doit pas gner lintervention des secours (engins, tuyaux, prise deau). Un grand nombre de personnes vacues va arriver dans un trs bref dlai dans cette zone, et elles devront reconstituer leur petit groupe bien spar des autres groupes afin que chaque charg dvacuation puisse faire lappel nominatif de son groupe. Pour cela un marquage au sol, poteaux, murs, pourra tre fait afin que chaque groupe retrouve sa place dans cette zone.

1-3 La notion de zone de rassemblement scuris :

Cet endroit ne concerne pas les exercices dvacuation ; cest un endroit qui sera utilis seulement en cas de vritable catastrophe (incendie important, tremblement de terre, ala climatique ou autre catastrophe susceptible dentraner des chutes de matriels (antennes, lments de toiture, etc. ). Cet endroit permettra de mettre labri le public face des alas climatiques jusqu la rsolution de la situation de crise. La dfinition de cet endroit nest pas facile, dautant quil sera li aux divers scnarios de catastrophes qui pourraient arriver (voir la circulaire 2002-119 relative llaboration dun Plan particulier de mise en sret face aux risques majeurs). 1-4 Vrifier laffichage des fiches de Consignes gnrales dvacuation (article MS 47 de larrt du 25 juin 1980) : Un modle de cette fiche est propos en page 11. Elle devra tre affiche dans chaque local, aprs avoir complt la ligne concernant le Zone de rassemblement et point dappel . Cette fiche sera ractualise aussi souvent que ncessaire et au moins une fois par an. Le rsultat de ce contrle sera not dans le Registre de scurit incendie

1-5 Vrifier la prsence des Plans dvacuation et leur mise jour (article MS 41 de larrt du 25 juin 1980) :
Dans le hall dentre de ltablissement, le plan dvacuation du rez de chausse et le plan dvacuation de chaque niveau doivent tre affichs de manire bien visible pour les personnels, les lves et les usagers ainsi que pour les secours extrieurs appels intervenir en cas de catastrophe. A chaque niveau, dans chaque couloir et aussi souvent que le ncessite la configuration des lieux, le plan dvacuation du niveau concern doit tre galement affich. Le point particulier de chaque plan, repr par la pastille Vous tes ici , doit tre parfaitement identifiable
Page 6 sur 27 Organisation et Gestion des exercices dvacuation Page 6 sur 27

sous peine dtre inutile et de participer une ventuelle panique des personnes vacuer. Ces plans doivent tre inaltrables, et ractualiss si ncessaire.

1-6 Vrifier la signaltique des diffrents itinraires dvacuation (article EC 7, 8 de larrt du

25 juin 1980) : ces itinraires doivent tre dgags afin de ne pas rduire les units de passage Chaque itinraire dvacuation doit tre vrifi. La signalisation doit tre une hauteur de 2,25 mtres et renouvele tous les 15 mtres, la prsence des changements de direction doit tre vidente (article EC8 et recommandation de la Commission Centrale de Scurit) Les voies de circulation et dvacuation doivent tre libres de tout matriel (chaises, tables, stockage, matriels divers, ).

1-7 Chaque issue de secours doit tre parfaitement libre daccs ( lintrieur et lextrieur) et en parfait tat de fonctionnement : barre anti-panique, crmone pompier, (Article CO 37 de larrt du 25 juin 1980) : 1-8 Vrifier le bon fonctionnement des Botiers Autonomes dEclairage de Scurit (BAES) : (article EC 20 de larrt du 25 juin 1980) :
Ce contrle est faire de nuit ou avec pnombre, et en dehors des heures de travail de ltablissement. Il consiste vrifier dabord le bon fonctionnement normal de lampoule de chaque BAES. Puis dans un deuxime temps, il faudra couper lalimentation lectrique gnrale de ltablissement pendant 60 minutes pour sassurer de ltat des batteries internes de chaque BAES. Si au bout de 60 minutes, lampoule du BAES nest plus efficace, cest que la batterie interne du BAES est dfaillante et il faut prvoir de la changer.

1-9 Vrifier la prsence et la mise jour de Lavis relatif au Contrle de la Commission de Scurit ERP (Etablissements Recevant du Public) (article GE 5 de larrt du 25 juin 1980) : Il est normalement affich dans le hall dentre de ltablissement. 2- Lorganisation de lexercice, trois semaines avant : Arrter la date et lheure de lexercice en fonction du calendrier propos et selon les actions de vrifications envisager avant lexercice. Prvoir une runion, 2 semaines avant lexercice, pour dfinir les actions et le rle de chacun. 2-1 Dfinir les conditions dannonce de lexercice lensemble des personnels, avec la l ettre du chef dtablissement et le dossier pour les personnels chargs dvacuation (prvoir les photocopies). 2-2 Identifier la liste des personnels chargs dvacuation pour la date de lexercice. 2-3 Identifier les observateurs de lexercice (leur placement prs des sorties des itinraires dvacuation et prs de la zone de rassemblement). 2-4 Inviter les dlgus des parents dlves participer lexercice (en tant quobservateurs ou autre ...). 2-5 Si ncessaire, prvoir des veilleurs : les veilleurs sont des adultes placs chaque tage ou dans chaque btiment qui surveilleront les locaux vacus afin dviter des actes de malveillance pendant lexercice (vol ou dgradation dans les locaux non verrouills) ; les veilleurs ne seront pas comptabiliss dans les absents au point dappel et ils veilleront jusquau retour des personnes dans les locaux.
Page 7 sur 27 Organisation et Gestion des exercices dvacuation Page 7 sur 27

2-6 Prvoir le recueil des fiches dappel apportes par les personnels chargs dvacuation, dans la zone de rassemblement. 2-7 Prvoir le signal particulier de fin dexercice (sifflet roulette, klaxon air comprim en arosol, mgaphone, ou autre ). 2-8 Prvoir le recueil des bilans ponctuels des personnels chargs dvacuation . Si toutes les actions ci-dessus ne pouvaient pas tre ralises avant le premier exercice, cela ne doit pas retarder la date de lexercice ; le bilan global de lexercice vous montrera les points sur lesquels il restera progresser lors des exercices suivants. 3- Pendant lexercice : 3-1 Chaque agent autre que charg dvacuation devra effectuer les taches qui faciliteront larriv des secours (consignes particulires article MS 47 de larrt du 25 juin 1980) ouverture des portails daccs pompiers, coupure gaz, main courante la loge, 3-2 Recueillir les listes des absents ou manquants auprs des personnels chargs dvacuation. 3-3 Remettre un bilan ponctuel aux personnels chargs dvacuation qui ne lauraient pas. 3-4 Envoyer le signal de fin dexercice (sifflet roulette, klaxon air comprim en arosol, mgaphone, ou autre ) et accompagner le mouvement de retour dans les locaux. 4- Aprs lexercice : 4-1 Rcuprer les bilans des observateurs immdiatement aprs lexercice. 4-2 Rcuprer les bilans des personnels chargs dvacuation. 4-3 Dsigner 2 ou 3 personnes qui vont tablir le bilan gnral de lexercice et qui le remettront au chef dtablissement. Ce bilan gnral contiendra des propositions damlioration qui seront mises en uvre, soit avant, soit pendant le prochain exercice. 4-4 Diffuser le bilan, il pourra tre affich dans ltablissement et mis lordre du jour de la prochaine runion de la Commission Hygine et Scurit ou du Conseil dadministration. Ce bilan (date et remarques) sera saisi sur lapplication acadmique GERES la rubrique ERP. 4-5 De retour dans les classes, chaque enseignant commentera tous les points positifs ou non de lvacuation en faisant participer tous les lves, surtout sils sont impliqus dans la prise en charge dun camarade mobilit rduite.

Page 8 sur 27

Organisation et Gestion des exercices dvacuation

Page 8 sur 27

Consignes
dvacuation des locaux

Ds le dclenchement du signal dalarme, la personne charge de lvacuation organisera lvacuation dans le respect des consignes suivantes

Laissez vos affaires sur place.

Fermez les fentres. Coupez les nergies (si des consignes particulires sont affiches). Quittez le local rapidement mais sans prcipitation, en suivant la direction qui vous sera donne.

Fermez les portes, sans verrouiller les serrures. Ne revenez jamais en arrire pendant lvacuation. Restez groups sur tout le trajet dvacuation. Suivez le flchage lumineux de couleur verte. Pour ce local, la zone de rassemblement et le point dappel se trouvent : .. Votre groupe se rassemblera cet endroit prcis pour un appel nominatif. ne retournerez dans le local quaprs y avoir t autoriss et accompagns de la personne charge dvacuation.

Vous

Cette fiche sera affiche lintrieur de chaque local. Elle sera place prs de chaque porte de sortie du local, sur le mur et hauteur des yeux, et toujours bien visible, que la porte soit ouverte ou ferme.

Page 9 sur 27

Organisation et Gestion des exercices dvacuation

Page 9 sur 27

(Coordonnes de ltablissement) le ...... septembre . Le chef dtablissement Mmes et M. les personnels enseignants Mmes et M. les personnels non enseignants pouvant tre chargs de lvacuation dlves ou charg de lvacuation dautres personnels

Objet :

Premier exercice dvacuation de lanne scolaire

avec squence de formation de 15 minutes pour prparer lexercice Conformment la rglementation en vigueur concernant les risques de panique en cas dvacuation dun tablissement scolaire, il sera procd dans quelques jours au premier exercice dvacuation de lensemble de notre tablissement. Le signal dalarme sera dclench le (jour et date) : ................................. pendant lheure comprise entre : ..... h et ..... h. Lheure prcise de lexercice ne vous est pas communique avec plus de prcision, mais vous tes inform que lalarme sera dclenche au dbut de la deuxime demi-heure. Vous avez t dsign personnel charg dvacuation car vous avez ou pouvez avoir des lves en responsabilit lheure prvue pour cet exercice, ou vous avez t dsign charg dvacuation dautres personnels (voir liste si ncessaire). Vous allez informer les personnes concernes quun exercice dvacuation aura lieu aujourdhui, sans prciser lheure exacte. Ds le dbut de lheure prvue pour lexercice, vous assurerez une squence de formation de 15 minutes afin de prparer les personnes concernes participer dans les meilleures conditions cet exercice. Puis chacun reprendra normalement son travail en attendant le dclenchement du signal dalarme et lvacuation. Vous trouverez ci-joint un dossier intitul Apprendre vacuer pour, dune part vous aider mettre en place la squence de formation, et dautre part vous prparer grer lvacuation en particulier avec le bilan que vous aurez me remettre aussitt aprs lexercice et avant de quitter ltablissement. Si vous tes enseignant et si vous ntiez pas en prsence dlves loccasion de ce premier exercice, vous le serez srement loccasion des prochains exercices ; il est donc important que vous vous teniez inform des progrs accomplis de ltablissement dans le domaine de lvacuation des locaux. Un bilan gnral de lexercice sera diffus quelques jours aprs lexercice. Je vous remercie de votre collaboration. Le chef dtablissement, Dossier joint Apprendre vacuer : remis tous les personnels chargs dvacuation et conserver par eux, pour lexploiter nouveau lors du 2me et 3me exercice de lanne scolaire
Page 10 sur 27 Organisation et Gestion des exercices dvacuation Page 10 sur 27

(Coordonnes de ltablissement) le ...... janvier . Le chef dtablissement Mmes et M. les personnels enseignants Mmes et M. les personnels non enseignants pouvant tre chargs de lvacuation dlves ou charg de lvacuation dautres personnels

Objet :

Deuxime exercice dvacuation de lanne scolaire

avec squence de formation de 10 minutes pour prparer lexercice Conformment la rglementation en vigueur concernant les risques de panique en cas dvacuation dun tablissement scolaire, il sera procd dans quelques jours au deuxime exercice dvacuation de lensemble de notre tablissement. Le signal dalarme sera dclench le (jour et date) : ....................................................................... pendant la matine pendant laprs-midi A loccasion du premier exercice (en date du ...............................), il a t remis chaque personnel charg dvacuation un dossier intitul Apprendre vacuer . Vous tes invits consulter nouveau ce dossier pour prparer le 2me exercice. Si vous ne disposiez plus de ce dossier, vous contacteriez un de vos collgues ou mon secrtariat pour en obtenir une nouvelle copie. A la date prvue du 2me exercice et ds le dbut de la tranche horaire ci-dessus, chaque personnel charg dvacuation ayant ou pouvant avoir des lves sous sa responsabilit ce moment-l, ou tant charg dvacuation dautres personnels, informera les personnes concernes quun exercice aura lieu dans la demi journe. Au cours dune squence de formation de 10 minutes, vous allez rappeler ces personnes les consignes respecter en cas dvacuation. Je vous demande dinsister plus particulirement sur les points suivants, issus du bilan gnral de lexercice prcdent : - .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................
Puis chacun reprendra normalement son travail en sachant que lalarme sera dclenche dans les heures suivantes.

Si vous tes enseignant et si vous ntiez pas en prsence dlves loccasion de cet exercice, vous le serez srement loccasion des prochains exercices ; il est donc important que vous vous teniez inform progrs accomplis dans le domaine de lvacuation des locaux. Un bilan gnral de lexercice sera diffus quelques jours aprs lexercice. Je vous remercie de votre collaboration. Le chef dtablissement, Pice jointe : un bilan ponctuel de lexercice (recto verso)
Page 11 sur 27 Organisation et Gestion des exercices dvacuation Page 11 sur 27

(Coordonnes de ltablissement) le .... mars . Le chef dtablissement Mmes et M. les personnels enseignants Mmes et M. les personnels non enseignants pouvant tre chargs de lvacuation dlves ou charg de lvacuation dautres personnels

Objet :

Troisime exercice dvacuation de lanne scolaire

Exercice programm pour la semaine suivante, ni la date ni lheure ne sont connus

Conformment la rglementation en vigueur concernant les risques de panique en cas dvacuation dun tablissement scolaire, il sera procd dans quelques jours au troisime et dernier exercice dvacuation de lensemble de notre tablissement. Cet exercice aura lieu la semaine prochaine, entre le ....... et le ...... mars 200 Ni le jour ni lheure ne seront connus par les personnels et les lves. A loccasion des deux premiers exercices (en septembre et janvier), il a t remis chaque personnel charg dvacuation un dossier intitul Apprendre vacuer . Vous tes invits consulter nouveau ce dossier pour prparer le 3me exercice. Si vous ne disposiez plus de ce dossier, vous contacteriez un de vos collgues ou mon secrtariat pour en obtenir une nouvelle copie. Avant la fin de cette semaine ou si cest impossible en tout dbut de la semaine prochaine, je demande aux personnels chargs dvacuation dinformer les lves ou personnels concerns quun exercice aura lieu dans le courant de la semaine prochaine (date et heure inconnues) ; vous allez galement assurer une squence de formation de 10 minutes afin de prparer les personnes concernes participer dans les meilleures conditions cet exercice. Concernant les enseignants, ce sont les professeurs principaux (pour viter une rptition de plusieurs professeurs) qui vont transmettre ces informations leurs lves. Je vous demande dinsister plus particulirement sur les points suivants, issus du bilan gnral de lexercice prcdent : - .................................................................................................................................................. - .................................................................................................................................................. Puis chacun reprendra normalement son travail en sachant que lalarme sera dclenche dans les quatre huit jours suivants. Si un enseignant avait prvu un contrle crit la semaine de lexercice, et sil ne pouvait pas le dplacer, il sassurerait auprs de M. que lheure du contrle prvu ne sera pas perturbe par lvacuation. Si vous tes enseignant et si vous ntiez pas en prsence dlves loccasion de cet exercice, vous le serez srement loccasion des prochains exercices ; il est donc important que vous vous teniez inform progrs accomplis dans le domaine de lvacuation des locaux. Un bilan gnral de lexercice sera diffus quelques jours aprs lexercice. Je vous remercie de votre collaboration. Le chef dtablissement,
Pice jointe : un bilan ponctuel de lexercice (recto verso) Page 12 sur 27 Organisation et Gestion des exercices dvacuation Page 12 sur 27

EXERCICE DEVACUATION
Sigle et nom complet de ltablissement

(lyces et collges)

Bilan ponctuel des personnels chargs dvacuation Document complter et remettre au chef dtablissement.

Adresse et Tl. : Nom et prnom de la personne charge dvacuation qui tablit ce bilan ponctuel : fonction, qualit ou spcialit : ..

Caractristiques de lexercice :

1er

2me 3me oui non ni lun, ni lautre ni lun, ni lautre oui non quelques jours avant

1) Avant lexercice : a) Vous avez t destinataire du dossier Apprendre vacuer : b) Vous avez t inform avant lexercice : de la date de lheure c) Vous avez inform les personnes vacuer : de la date de lheure d) Vous avez fait une squence de formation lvacuation votre groupe : et si oui, quelques minutes avant lexercice quelques heures avant

2) Le jour de lexercice : a) Jour et date : Heure : b) Dsignation complte du lieu, zone ou local vacu : . c) Nombre de personnes qui ont vacu ce lieu : Elves : Adultes : Personnes mobilit rduite : . Autres personnes (parents dlves, visiteurs occasionnels, etc.) : ..

Respect de la rglementation et des consignes :

1) Avant de quitter le local vacuer :
a) Vous avez entendu le signal dalarme pour vacuation, de manire trs vidente, en tenant compte du bruit ambiant dans le local : oui non b) Vous avez donn immdiatement lordre dvacuer, ds le dbut du signal dalarme : oui non Vous avez ferm (ou fait fermer) les fentres : oui non Vous avez indiqu au groupe la direction prendre ds la sortie du local : oui non Les personnes vacues ont laiss leurs affaires dans le local : oui non Vous avez seulement emport la liste des personnes prsentes dans le local ainsi que cette fiche de bilan ponctuel recto verso : oui non g) Vous avez vrifi que personne ne restait dans le local vacu : oui non h) Vous avez ferm les portes, et vous avez laiss toutes les serrures dverrouilles : oui non i) Lvacuation du local sest faite sans bousculade notable : oui non et si non, la bousculade vous a sembl tre due une cause (ou plusieurs) parmi les suivantes : c) d) e) f) Sol encombr mobilier gnant alle de largeur insuffisante comportement agit autre cause : / Page RECTO
Page 13 sur 27 Organisation et Gestion des exercices dvacuation Page 13 sur 27

Bilan ponctuel des personnels chargs dvacuation (suite)

2) Entre le local vacuer et la zone de rassemblement :

a) Au cours du trajet entre le local vacu et la zone de rassemblement , les personnes vacues sont toujours restes bien groupes auprs de vous : oui non b) Nombre de personnes du groupe qui sont retournes en arrire pendant lvacuation : c) Le trajet sest droul sans bousculade notable : oui non et si non, la bousculade vous a sembl tre due une cause (ou plusieurs) parmi les suivantes : un sol encombr du mobilier gnant un comportement agit une voie de circulation de largeur insuffisante, lendroit suivant : .. autre cause : . d) Vous connaissiez la zone de rassemblement o vous deviez vous rendre : oui non

3) Arrive la zone de rassemblement et au point dappel :

Vous connaissiez le repre du point dappel particulier votre groupe : oui non Le point dappel particulier votre groupe tait matrialis de faon vidente : oui non Votre groupe sest bien rassembl autour de vous, bien spar des autres groupes : oui non Vous avez fait un appel individuel et nominatif des personnes de votre groupe : oui non Le groupe tait au complet : oui non et si non, combien de personnes manquaient lappel ? f) Vous avez remis immdiatement la liste des personnes manquant lappel au chef dtablissement ou la personne dlgue, Mme ou M .. : oui non a) b) c) d) e) g) Vous avez entendu de manire vidente le signal particulier de fin dexercice pour regagner votre local avec votre groupe : oui non h) Le retour dans le local sest pass de manire satisfaisante : oui non et si non, notez vos observations :

i) Dans le cas dun vritable danger grave ncessitant de sloigner davantage des btiments, sil avait fallu se rendre la zone de rassemblement scurise , Connaissez-vous cet endroit prcis ? oui non Connaissez-vous les procdures adopter dans ce cas particulier ? oui non

4) Tout ce que vous auriez envie de dire aprs cet exercice : ................................................................................................................ ................................................................................................................
Date : .. Signature de la personne qui a tabli ce bilan :

Fin du bilan ponctuel

Merci de votre collaboration

Bilan ponctuel des personnels chargs dvacuation, transmettre sans dlai au chef dtablissement
Page 14 sur 27 Organisation et Gestion des exercices dvacuation Page 14 sur 27

EXERCICE DEVACUATION
Sigle et nom complet de ltablissement

(lyces et collges)

Bilan ponctuel dun OBSERVATEUR de lexercice

Chaque observateur devra complter ce document aussitt; il le transmettra au chef dtablissement

Adresse et tl : a) Nom et prnom de lobservateur : fonction, qualit ou spcialit de lobservateur : .. b) Lobservateur sest intress plus particulirement aux endroits suivants : - c) Temps pass entre le dclenchement du signal dalarme et la sortie des premiers occupants du btiment : . minutes et .secondes. d) Temps pass entre le dclenchement de lalarme et la sortie des derniers occupants du btiment : . minutes et .secondes. e) Nombre de personnes qui sont retournes en arrire pendant lvacuation : Elves : Adultes : . f) Limpression donne par le comportement des personnes vacues : dplacement rapide mais sans courir dplacement normal dplacement avec bousculades dplacement en courant dplacement particulirement nonchalant peu bruyant trs bruyant sortie des personnes plutt rgulire sortie des personnes plutt irrgulire autres impressions personnelles : ..................................................................................................... g) Le regroupement des personnes dans la zone de rassemblement et aux points dappel : - les groupes sont bien forms autour des personnels chargs dvacuation : oui non - les groupes sont bien spars les uns des autres : oui non - les personnels chargs dvacuation font un appel nominatif de leur groupe : oui non h) Lannonce de la fin de lexercice tait bien claire et vidente : oui non i) Le retour dans les locaux sest pass de manire satisfaisante : oui non et si non : ........ .. j) Tout ce que vous auriez envie de dire aprs cet exercice :

................................................................................................................ ................................................................................................................
Date : Signature de lobservateur :

Merci de votre collaboration

Bilan ponctuel des observateurs, transmettre sans dlai au chef dtablissement ou son dlgu
Page 15 sur 27 Organisation et Gestion des exercices dvacuation Page 15 sur 27

BILAN GENERAL dun exercice dvacuation dans ltablissement (lyces et collges)

Ce bilan sera saisi (dates des exercices et remarques, Dans lapplication acadmique GERES rubrique ERP
Sigle et nom complet de ltablissement

:
oui
me

Adresse et tl : Prsence dun internat dans ltablissement :

1) Caractristiques de lexercice :

non

er

3me

Jour et date : Heure : Elves : Adultes : .. Personnes mobilit rduite : Autres (parents dlves, visiteurs occasionnels, etc) : .. Scnario de lexercice : . Nombre total de personnes vacues :

a) Lexercice tait programm de jour : oui non OU de nuit (internat) : oui non Les personnes suivantes taient prvenues de lexercice : - les chargs dvacuation taient prvenus : le jour lheure ni lun, ni lautre - les lves taient prvenus: le jour lheure ni lun, ni lautre - les personnels taient prvenus de lexercice : le jour lheure ni lun, ni lautre b) Une squence de formation lvacuation a t faite dans tout ltablissement : oui non si oui, quelques minutes avant lexercice quelques heures avant quelques jours avant Quels ont t les principaux lments de formation lvacuation ? en direction des personnels :
en direction des lves :

c) Combien de bilans ponctuels des personnels chargs dvacuation ont t remis aux personnels, avant lexercice ? A des personnels enseignants, nombre : . A des personnels non enseignants, nombre : .. Combien de ces bilans complts ont t complts et retourns au chef dtablissement ? . d) Combien dobservateurs ont t mis en place ? Combien de bilans dobservateurs ont t transmis au chef dtablissement ? g) Des veilleurs ont t installs (voir page 8, paragraphe 2-6) : oui non

2) Respect de la rglementation et des consignes :

Avant de quitter les locaux vacuer :
a) A partir de quel endroit, lalarme a telle t dclenche? : . b) Le dclenchement du signal dalarme a t fait sans difficult : oui non c) Le signal dalarme a t entendu de manire vidente dans tous les locaux : oui d) Les fentres ont toutes t fermes : e) Les portes ont toutes t fermes avec toutes les serrures dverrouilles : f) Les nergies ont t coupes dans les locaux consignes particulires :
Page 16 sur 27 Organisation et Gestion des exercices dvacuation

non oui non oui non oui non

Page 16 sur 27

si oui, dans quels locaux :

Bilan gnral de lexercice dvacuation (suite) Page VERSO

Les affaires des personnes vacues sont toutes rests dans les locaux: oui non Les personnels chargs dvacuation avaient chacun leur liste dappel oui non Combien de personnes sont retournes en arrire, pendant lvacuation ? Elves : Adultes : Il ny avait plus personne dans les locaux vacus : oui non Quavez-vous mis en oeuvre pour avoir la certitude que plus personne ntait prsent dans lensemble des locaux de ltablissement ? . .. l) Au cours du trajet compris entre les locaux vacus et la zone de rassemblement , lvacuation sest faite sans bousculade oui non g) h) i) j) k) et si non, la cause de cette bousculade vous a sembl tre due une ou plusieurs des causes suivantes : un sol encombr du mobilier gnant un comportement agit une voie de circulation de largeur insuffisante, lendroit suivant : .. une autre cause : . m) Dans la zone de rassemblement , les points dappel de chaque groupe taient bien matrialiss et connus des chargs dvacuation : oui non n) Pendant lappel, les groupes taient bien spars les uns des autres : oui non o) Un appel individuel et nominatif de chaque groupe a t fait : oui non p) Le groupe tait au complet : oui non q) Les listes des personnes manquant lappel ont t remises immdiatement au chef dtablissement ou la personne dlgue, Mme ou M : oui non r) Le signal particulier de fin dexercice pour regagner les locaux a t bien entendu : oui non s) Le retour dans les locaux sest pass de manire satisfaisante : oui non t) Sil avait fallu se rendre ensuite la zone de rassemblement scurise , dans le cas dune attente prolonge avant de regagner les btiments, - cet endroit a dj t identifi par ltablissement : oui non - les personnels chargs dvacuation connaissent cet endroit : oui non - les procdures adopter dans ce cas sont tablies et connues : oui non - une quipe de 1re intervention capable dintervenir sur feu naissant a t forme : oui non Le prochain exercice dvacuation aura lieu dans le courant du mois de : .. Date : Date : Nom, prnom, fonction et signature Signature du chef dtablissement de la personne qui a tabli ce bilan gnral :

Ce bilan sera transmis lAssistant de prvention, aux membres de la Commission Hygine et Scurit (CHS) de ltablissement, il sera diffus dans ltablissement par affichage.

Page 17 sur 27

Organisation et Gestion des exercices dvacuation

Page 17 sur 27

Apprendre vacuer les locaux

Ce dossier destin aux personnels chargs dvacuation
Tlchargement sur le site Internet du Rectorat, ladresse suivante :

http://www.ac-aix-marseille.fr/pedagogie/jcms/c_48121/erp-incendie
Sommaire de ce dossier Rappel de quelques catastrophes .. Page 19 Obligations rglementaires concernant les exercices dvacuation ..Page 20 Dfinition et mission des Personnels chargs dvacuation Page 21 Les trois squences de formation, avant les exercices ..Page 22 Fiche recto verso Bilan ponctuel dun personnel charg dvacuation .Pages 23 et 24 Stratgie dvacuation des personnes mobilit rduite . Pages 25 et 26 Les Cls de la russite dune vacuation . Page 27

Page 18 sur 27

Organisation et Gestion des exercices dvacuation

Page 18 sur 27

Rappel de quelques catastrophes lies au

risque de panique en cas dvacuation des locaux

1) Dans des tablissements scolaires :
Dans les trente dernires annes, il y a eu beaucoup dincendies dtruisant partiellement ou totalement des tablissements scolaires, dont le plus tragique ( Paris en 1973) :
Le Collge de la rue Pailleron : 20 morts dont 16 collgiens et 4 adultes, de nombreux blesss (brlures et intoxication par les fumes), destruction totale de ltablissement.

Quelques statistiques de lObservatoire National de Scurit, issues de la presse nationale : - en France, entre 1971 et 2001, il y a eu 177 incendies dtablissements scolaires avec destruction partielle ou totale. - dans la rgion Provence Alpes Cte dAzur, entre 1971 et 2001, il y a eu 22 incendies dtablissements. En 2001, dans la rgion PACA, il y a eu 10 incendies dtablissements scolaires, relats dans la presse locale ; et beaucoup dautres dparts de feu matriss, avec de faibles dgts matriels ; ces vnements ne sont pas pris en compte par la presse locale.

2) Dans dautres Etablissements Recevant du Public (ERP) :

Des Etablissements Recevant du Public (ERP), autres que les tablissements scolaires, sont habituellement frquents par des lves et par des adultes ; notre mission est dapprendre nos lves futurs adultes et nos personnels vacuer les locaux en cas de catastrophe. Une discothque Le Cinq Sept Saint Laurent du Pont, dans lIsre (38) : - 146 morts et de nombreux blesss (brlures et intoxications par les fumes) Un cinma Le Slect Rueil-Malmaison, dans les Hauts de Seine (92) : - 89 morts et de nombreux blesss (brlures et intoxications par les fumes) Un grand magasin Les Nouvelles Galeries et un htel Le Noailles , Marseille - 73 morts et de nombreux blesss (brlures et intoxications par les fumes) Suite la catastrophe du 11 septembre 2001 New York, voici un tmoignage des pompiers : Si les occupants des 2 tours navaient pas t rgulirement entrans des exercices dvacuation, il y aurait eu plus de 10 000 morts au lieu de 2850. Outre les 300 pompiers morts en mission de sauvetage, les 2550 victimes ont t dans limpossibilit dvacuer car elles se trouvaient coinces audessus du niveau de lincendie. Suite la catastrophe du 21 septembre 2001 Toulouse, plusieurs tablissements scolaires proches de lusine AZF qui a explos se sont trouvs compltement dsempars et nont pas pu ragir de manire efficace.

Malheureusement, cela narrive pas quaux autres ! Alors apprenons vacuer srieusement les locaux pour limiter le risque de panique et le nombre de victimes.
Page 19 sur 27 Organisation et Gestion des exercices dvacuation Page 19 sur 27

Obligations rglementaires de toutes les catgories de personnels en cas dvacuation

1) Concernant lensemble des personnels de ltablissement : Les exercices dvacuation sont obligatoires dans les tablissements scolaires, conformment
larticle R 33 du rglement de scurit dans les ERP de type R de larrt du 4 juin 1982

Art. R. 33 - Exercices d'vacuation

- Des exercices pratiques d'vacuation doivent avoir lieu au cours de l'anne scolaire ou universitaire ; lorsque l'tablissement comporte des locaux rservs au sommeil, des exercices de nuit doivent galement tre organiss ; le premier exercice doit se drouler durant le mois qui suit la rentre. Ces exercices ont pour objectif d'entraner les lves et le personnel sur la conduite tenir en cas d'incendie. Pour cela, ils doivent tre reprsentatifs d'une situation raliste prpare l'avance et tre l'occasion d'une information des lves et du personnel. Les conditions de leur droulement et le temps d'vacuation doivent tre consigns sur le registre de scurit. Des exercices d'instruction du personnel doivent tre organiss sous la responsabilit de l'exploitant. (article MS 51 de larrt du 25 juin 1980) Des exercices pratiques, ayant pour objet dentraner les lves et le personnel sur la conduite en cas dincendie, doivent avoir lieu au moins trimestriellement. Le premier exercice doit obligatoirement se drouler au cours du premier mois de la rentre scolaire (article R 33 de larrt du 4 juin 1982)

Le code du travail Partie 4 Prvention des incendies est aussi applicable nos tablissements scolaires. 2) Concernant les personnels en charge dlves :
La Circulaire n 83-550 du 15 novembre 1983 intitule : Enseignement des rgles gnrales de scurit dans les tablissements scolaires , au chapitre III intitul : Rles des enseignants en cas dincendie et de panique , prcise : Le rle des enseignants en matire de scurit est particulirement important lorsque les usagers de ltablissement sont confronts un problme soudain et grave. Il en est ainsi notamment en matire dincendie.

Malgr toutes les prcautions qui peuvent tre prises pour empcher quun incendie clate, un tel
accident est toujours possible. Il importe alors de ragir rapidement. Dans un incendie, les minutes comptent. Les exercices dalerte doivent tre priodiquement organiss dans les tablissements Il convient que les enseignants veillent ce que tous les lves quils ont alors en charge, ainsi que ceux qui seraient par exemple en tude non surveille, participent effectivement lexercice. Parfois des alertes intempestives peuvent se produire, mme si aprs coup il apparat quaucun incendie navait pris naissance, il ne faut pas prendre les alertes suivantes la lgre. Dans la mesure o il sagit, et cest trop souvent le cas, de fausses alertes lies la malveillance, les enseignants peuvent saisir cette occasion pour attirer lattention des lves sur le caractre absurde et dangereux de tels agissements. Les enseignants peuvent aussi profiter de la prrentre, pour faire, sous la conduite du chef dtablissement,
Page 20 sur 27 Organisation et Gestion des exercices dvacuation Page 20 sur 27

une visite des lieux, connatre les cheminements et les issues de faon quils puissent tre en mesure de faire face ventuellement une situation imprvue, qui peut tre source de panique.

Il importe de faire observer que les concours extrieurs ltablissement, si prcieux quils puissent tre,
ne peuvent en aucun cas ni se substituer laction ducative des enseignants ni lignorer.

Dfinition et mission des Personnels chargs dvacuation

Ce sont des personnels, dsigns par le chef dtablissement, qui ont autorit au moment de lvacuation sur un certain nombre de personnes vacuer : - soit des lves, soit dautres personnels, soit des visiteurs prsents dans ltablissement 1) Qui sont les personnels chargs dvacuation ? - les enseignants sont chargs de lvacuation des lves prsents dans leur salle de classe (ou autre espace) o ils exercent leur mission en direction des lves. des personnels non enseignants seront chargs de lvacuation des lves prsents dans les locaux ou ils exercent leur mission : les surveillants, le CPE, le personnel infirmier, le personnel du CDI, le personnel des services sociaux et de sant, autres des personnels non enseignants seront chargs de lvacuation des autres personnels , pour sassurer de lvacuation des autres catgories de personnels prsents dans les locaux administratifs, la cuisine, latelier dentretien, les magasins, et autres locaux pouvant tre occups ponctuellement par un agent. Cest le chef dtablissement qui dfinira la liste des personnels qui seront sous lautorit du charg dvacuation pour les exercices. Lessentiel est de ne pas oublier un personnel isol qui aurait une activit particulire (agent dentretien des locaux ou des espaces verts, agent de labo, etc ). 2) La mission dun personnel charg dvacuation : - avant un exercice, il a une mission de formation des personnes pour leur apprendre vacuer - pendant lvacuation, il a une mission dencadrement des personnes dans le respect des consignes dvacuation. Ce dossier pourra laider assurer ces missions ; il contient des informations transmettre aux personnes vacuer. 3) Organisation et gestion des exercices dvacuation : Un dossier plus complet a t transmis au chef dtablissement, au gestionnaire et lACMO-HST (Agent Charg de la Mise en Oeuvre des rgles dHygine et de Scurit du Travail) par courrier lectronique en date du 27 septembre 2002. Si vous souhaitez approfondir ce sujet, vous pouvez leur demander un exemplaire en copie. 4) Bilan ponctuel dun personnel charg dvacuation : Vous trouverez cette fiche bilan en recto verso aux dernires pages de ce dossier ; cette fiche a t conue pour vous aider dans votre mission. Concernant les consignes faire respecter, chaque affirmation demande une rponse par oui ou non et devrait recevoir un oui . Vous savez donc, avant lexercice, ce sur quoi vous allez tre particulirement vigilant pendant lexercice. Lors du premier exercice que vous allez faire, il est probable quil ny aura pas que des oui nots sur le bilan ! Mais en gardant une copie du bilan pour lexercice suivant, vous connatrez ainsi les points sur lesquels il faudra faire progresser les personnes vacuer jusqu arriver tre satisfait du rsultat obtenu.
Page 21 sur 27 Organisation et Gestion des exercices dvacuation Page 21 sur 27

Les trois squences de formation, avant les exercices

Avant la squence de formation de chaque exercice, vous aurez vous-mme parcouru seul le trajet complet, partir du local vacuer, pour reprer les lments suivants : - le plan dvacuation de ltage (si vous empruntez un couloir) - les flches vertes qui donnent la direction normale de lvacuation et la porte de sortie du btiment ; et vous aurez t jusqu la zone de rassemblement et jusquau point dappel. Si la voie normale dvacuation tait rendue impraticable (pour le 2me ou 3me exercice, ce nest pas impossible !), vous chercheriez une autre voie dvacuation sil y en a une, ou une autre solution pour vacuer ou rester labri dans un local loign et donnant sur une faade pour appeler au secours.

1) Squence de formation (10 20 minutes), pour le 1er exercice :

Vous serez personnellement inform de la date et de lheure approximative de lalarme. La squence de formation aura lieu au tout dbut de lheure laquelle lalarme est prvue. a) Vous lirez ou commenterez la lettre du chef dtablissement aux personnes concernes. b) Puis vous allez justifier le fait dapprendre vacuer en vous aidant des pages 2 et 3 : le rappel de quelques catastrophes et lobligation de la loi . c) Vous allez faire la lecture de la fiche de Consignes gnrales en cas dvacuation qui est affiche prs de la porte, en la commentant si ncessaire. d) Vous demanderez aux personnes dtre attentives au cours de lvacuation du btiment pour reprer les flches vertes qui indiquent le circuit dvacuation prvu. Ce type de signalisation est le mme dans tous les Etablissements Recevant du Public. e) Vous reprendrez votre travail normal, dans lattente du dclenchement de lalarme. 2) Squence de formation (5 10 minutes), pour le 2me exercice : Vous serez inform seulement de la date de lalarme et de la demi journe concerne (matin ou aprs-midi). La squence de formation aura lieu au tout dbut de cette demi journe. a) Vous lirez ou commenterez la lettre du chef dtablissement aux personnes concernes. b) Vous justifiez encore une fois le fait dapprendre vacuer pour limiter les consquences des ventuelles catastrophes, que ce soit dans cet tablissement scolaire ou dans nimporte quel ERP c) Vous faites la lecture de la fiche de Consignes gnrales en cas dvacuation en insistant sur les points amliorer dans ce 2me exercice. d) Vous reprendrez votre travail normal, dans lattente du dclenchement de lalarme. 3) Squence de formation (5 10 minutes), pour le 3me exercice : Vous serez inform que lalarme sera dclenche la semaine suivante, personne ne connatra lavance ni la date ni lheure. La squence de formation aura lieu en fin de semaine prcdent le 3me .Vous lirez ou commenterez la lettre du chef dtablissement aux personnes concernes. a) Vous justifiez encore une fois le fait dapprendre vacuer pour limiter les consquences des ventuelles catastrophes, que ce soit dans cet tablissement scolaire ou dans nimporte ERP b) Vous faites la lecture de la fiche de Consignes gnrales en cas dvacuation en insistant sur les points amliorer dans ce 3me exercice. c) Vous reprendrez votre travail normal, dans lattente de lalarme dans les jours suivants.
Organisation et Gestion des exercices dvacuation

Page 22 sur 27

Page 22 sur 27

EXERCICE DEVACUATION
Bilan ponctuel Sigle et nom complet de ltablissement

(lyces et collges)

des personnels chargs dvacuation Document complter et remettre au chef dtablissement

Adresse et tl : Nom et prnom de la personne charge dvacuation qui tablit ce bilan ponctuel :
fonction, qualit ou spcialit : ..

Caractristiques de lexercice :
1) Avant lexercice :

1er

2me 3me oui non ni lun, ni lautre ni lun, ni lautre oui non quelques jours avant

a) Vous avez t destinataire du dossier Apprendre vacuer : b) Vous avez t inform avant lexercice : de la date de lheure c) Vous avez inform les personnes vacuer : de la date de lheure d) Vous avez fait une squence de formation lvacuation votre groupe : et si oui, quelques minutes avant lexercice quelques heures avant

2) Le jour de lexercice :
a) Jour et date : Heure : b) Dsignation complte du lieu, zone ou local vacu : . c) Nombre de personnes qui ont vacu ce lieu : Personnes mobilit rduite : . Elves : Adultes :

Autres personnes (parents dlves, visiteurs occasionnels, etc) : ..

Respect de la rglementation et des consignes :

1) Avant de quitter le local vacuer :
a) Vous avez entendu le signal dalarme pour vacuation, de manire trs vidente, en tenant compte du bruit ambiant dans le local : oui non b) Vous avez donn immdiatement lordre dvacuer, ds le dbut du signal dalarme : oui non c) Vous avez ferm (ou fait fermer) les fentres : oui non d) Vous avez indiqu au groupe la direction prendre ds la sortie du local : oui non e) Les personnes vacues ont laiss leurs affaires dans le local : oui non f) Vous avez seulement emport la liste des personnes prsentes dans le local ainsi que cette fiche de bilan ponctuel recto verso : oui non g) Vous avez vrifi que personne ne restait dans le local vacu : oui non h) Vous avez ferm les portes, et vous avez laiss toutes les serrures dverrouilles : oui non i) Lvacuation du local sest faite sans bousculade notable : oui non et si non, la bousculade vous a sembl tre due une cause (ou plusieurs) parmi les suivantes : sol encombr mobilier gnant alle de largeur insuffisante comportement agit autre cause :

/
Page 23 sur 27 Organisation et Gestion des exercices dvacuation

Page RECTO Page 23 sur 27

Bilan ponctuel des personnels chargs dvacuation (suite)

2) Entre le local vacuer et la zone de rassemblement :

a) Au cours du trajet entre le local vacu et la zone de rassemblement , les personnes vacues sont toujours restes bien groupes auprs de vous : oui non b) Nombre de personnes du groupe qui sont retournes en arrire pendant lvacuation : c) Le trajet sest droul sans bousculade notable : oui non et si non, la bousculade vous a sembl tre due une cause (ou plusieurs) parmi les suivantes : un sol encombr du mobilier gnant un comportement agit une voie de circulation de largeur insuffisante, lendroit suivant : .. autre cause : . d) Vous connaissiez la zone de rassemblement o vous deviez vous rendre : oui non

3) Arrive la zone de rassemblement et au point dappel :

Vous connaissiez le repre du point dappel particulier votre groupe : oui non Le point dappel particulier votre groupe tait matrialis de faon vidente : oui non Votre groupe sest bien rassembl autour de vous, bien spar des autres groupes : oui non Vous avez fait un appel individuel et nominatif des personnes de votre groupe : oui non Le groupe tait au complet : oui non et si non, combien de personnes manquaient lappel ? f) Vous avez remis immdiatement la liste des personnes manquant lappel au chef dtablissement ou la personne dlgue, Mme ou M .. : oui non a) b) c) d) e) g) Vous avez entendu de manire vidente le signal particulier de fin dexercice pour regagner votre local avec votre groupe : oui non h) Le retour dans le local sest pass de manire satisfaisante : oui non et si non, notez vos observations :

.
i) Dans le cas dun vritable danger grave ncessitant de sloigner davantage des btiments, sil avait fallu se rendre la zone de rassemblement scurise , Connaissez-vous cet endroit prcis ? oui non Connaissez-vous les procdures adopter dans ce cas particulier ? oui non

4) Tout ce que vous auriez envie de dire aprs cet exercice : ................................................................................................................ ................................................................................................................ ............................................................................................................................................
Date : .. Signature de la personne qui a tabli ce bilan :

Fin du bilan ponctuel

Bilan ponctuel des personnels chargs dvacuation, transmettre au chef dtablissement

Page 24 sur 27 Organisation et Gestion des exercices dvacuation Page 24 sur 27

STRATEGIE DEVACUATION CONCERNANT LES PERSONNES A MOBILITE REDUITE

Prambule
Le dcret n 95-260 du 10 mars 1995 impose aux ERP neufs (tablissements recevant du public) de rpondre certains critres daccessibilit aux personnes mobilit rduite. Les tablissements existants doivent pour les parties ouvertes au public, permettre ces personnes daccder et circuler afin de pouvoir recevoir les informations diffuses. Un dcret du 17 mai 2006 et deux arrts du 1er aot 2006 imposent lvolution fonctionnelle et conceptuelle pour le bti.

Personnes mobilit rduite

Une personne mobilit rduite peut tre dfinie sur quatre critres : - handicap moteur - handicap visuel - handicap auditif - handicap mental Ces personnes qui doivent avoir la mme galit daccs que les personnes valides nont pas la mme galit dans lvacuation .

Exercices dvacuation
Les personnes mobilit rduite doivent imprativement vacuer les locaux face un incendie, fuite de gaz, sisme, etc. De ce fait pour prendre en compte ces personnes, il va falloir mettre en place une stratgie qui permettra dvacuer tout le monde en tablissant des consignes dvacuation. Ces consignes prendront en compte le matriel existant et les personnes prsentes dans ltablissement. Cette stratgie devra dfinir deux options : - vacuation vers le point de rassemblement ( privilgier) - vacuation vers une zone refuge, en prsence dun personnel sil sagit dun lve (demander la Commission de Scurit les lieux appropris). Ce choix ne pourra mis en uvre qu la suite de lavis de la Commission de Scurit. Cest seulement aprs plusieurs exercices que lon pourra vacuer ces personnes en toute connaissance des problmes que lon rencontrera avec chaque handicap et de la conception des btiments.

Prparation des exercices dvacuation

La prparation se fera sous lautorit du chef dtablissement et pourra tre lobjet dune CHS. - lister les personnes ayants un handicap et localisation de ces dernires chaque moment de la journe. Le handicap peut tre permanent ou temporaire. - Quelle est la manire qui prsentera le moins dinconvnients cette personne pour se faire porter jusquau point dappel. En effet, la technique ne sera pas la mme selon le handicap. Qui aidera ces personnes pendant lvacuation, lappel, la mise en sret et le retour dans les locaux quand lordre sera donn par le chef dtablissement. Prendre en compte les caractristiques physiques du ou des porteurs.
Organisation et Gestion des exercices dvacuation Page 25 sur 27

Page 25 sur 27

Cette phase termine, les consignes dvacuation devront labores et consignes dans le registre de scurit afin dindiquer chaque personne concerne quel rle et fonction dans la prise en charge de ces personnes en omettant pas non plus de quel matriel, local elle disposera pour mener avec succs cette opration de mise en sret.

Exercices dvacuation
Ils ont pour but dentraner les personnes aux diverses techniques de portage. - portage laide dune chaise - portage laide des chaises spcialement conues pour les escaliers munies de plusieurs roues auxiliaires et autres accessoires. - Portage bras. Ces transports ncessitent, pour tre efficaces, de lentranement de la part du ou des porteurs et de la personne porte. Ce transport impose des mouvements qui peuvent tre puisants et ou dangereux et sans entranement pralable, il peut savrer que le porteur et/ou la personne transporte se blesse(nt). Une personne transporte bras naura plus aucune autonomie et il faudra mettre du matriel permettant de la reposer une fois mise en sret (chaise, fauteuil roulant, etc.).

Conclusion
Chaque anne, plusieurs dparts de feu ont lieu dans nos tablissements pour diverses raisons. Le risque incendie ne peut tre totalement limin. Les derniers incendies o des victimes ont t recenses montrent que la plus part du temps lorigine de ces dcs est due uniquement au manque de connaissances des rgles de base soit par refus dadmettre le risque ou tout simplement par ignorance. Il est donc important dapporter cette connaissance par des exercices dvacuation incluant chaque heure de la vie de ltablissement (cours, inter cours, demi pension, rcration). Les exercices seront faits jusqu rsolution de tous les problmes pour valider les consignes gnrales dincendie et particulires dincendie que doit laborer tout ERP et les consignes dans le registre de scurit. Plusieurs solutions, cot raisonnable, peuvent assurer lintgrit de tout le public prsent dans lERP. Un affichage sous forme de plan devra indiquer le cas chant la zone de refuge choisie uniquement par la Commission de Scurit qui visite priodiquement ltablissement.

Textes de rfrence :
- Code de la Construction et de lHabitation - Code de lUrbanisme - Arrt du 25 juin 1980 rglement de scurit contre lincendie relatif aux tablissements recevant du public . - Arrt du 2 juin 1982 tablissements du type R tablissements d'veil, d'enseignement, de formation, centres de vacances, centres de loisirs sans hbergement - Le dcret n 95-260 du 8 mars 1995 Commission consultative dpartementale de scurit et daccessibilit . - Arrt du 27 juin 1994 fixant les dispositions daccessibilit dans les lieux de travail.

Page 26 sur 27

Organisation et Gestion des exercices dvacuation

Page 26 sur 27

LES CLES DE LA REUSSITE DUNE EVACUATION

- Dterminer une zone dappel loigne des btiments (+ de 8 m pour viter la chute de matriaux probable au bout de 4mn) et ne gnant pas la rapidit des secours (ils sont l en 10 minutes). - Dterminer une zone scurise o personnel et lves seront labri des alas climatiques. - Matrialiser les classes au sol, sur un mur, sur un panneau cr cet effet, afin que tous se retrouvent au bon endroit. Cest cet endroit quun appel nominatif sera fait avec un cahier dappel. Attention aux appels informatiss qui ne prvoient pas toujours un support papier. - Elaborer et afficher les consignes dvacuation dans chaque local. - Eviter les tranglements en divisant le nombre de personnes vacuer par le nombre dissues disponibles chaque niveau. Temps pour vacuer : < 3mn 30 s. - Elaborer les consignes particulires et signifier aux personnels les taches quils auront effectuer pour faciliter lintervention des secours et pour mener bien la phase dappel qui sera charg de recenser auprs des chargs dvacuation les absents. Temps pour effectuer lappel : < 10mn. Des cartons de couleur verte et rouge, destins aux chargs dvacuation, pourraient indiqus : - Vert : groupe complet - Rouge : il manque une ou des personne(s) lappel. Cette procdure rendra plus rapide le travail de(s) personne(s) charge(s) de rcolter le rsultat des appels des diffrents groupes en occultant les cartons verts. - Former une quipe de 1re intervention capable dintervenir sur tout feu naissant laide des extincteurs prsents dans ltablissement. - Former et recenser les secouristes prsents dans ltablissement qui pourraient aider le personnel infirmier. - Dterminer le besoin en matriel pour mener bien cette opration savoir : o fiches rflexes o cls de ltablissement o matriel de communication o listes des lves, emploi du temps, annuaire de crise, chasubles. - Faire un exercice lors de travaux intrieurs ou extrieurs pouvant gner le droulement de lvacuation et modifier le cheminement si ncessaire. - Demander au passage de la Commission de Scurit de vous montrer les zones de refuge o des personnes pourraient se confiner en cas dimpossibilit dvacuer. - Mettre des observateurs qui jugeront particulirement la prise en charge des personnes mobilit rduite, elles doivent obligatoirement en effet participer aux exercices.

Page 27 sur 27

Organisation et Gestion des exercices dvacuation

Page 27 sur 27