MANUAL DEL PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE

Plan de Estudios 2010

A. EL PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE II
Componentes del Portafolio II 1. Para este segundo portafolio, el tutor revisar los contenidos que aparecen con la palabra revisin en parntesis, que se entiende son componentes del portafolio que no cambian mucho, pero que es necesario revisar en cuanto a la gramtica, la ortografa y el significado de lo escrito con el fin de ir puliendo cada una de las partes que lo componen. 2. Los que tienen la leyenda actual entre parntesis, significa que el alumno deber actualizar la informacin, presentando con letra cursiva lo que escribi en el portafolio I y posteriormente en letra normal lo que corresponde a la actualizacin del texto. 3. En cada seccin de reflexin, el alumno presentar una reflexin diferenciando lo que escribi en el portafolio I y en el II, el tutor escribir recomendaciones en caso de que el alumno no haya mejorado en su situacin, espiritual, acadmica, etc. as como tambin aspectos que considere que el alumno necesita mejorar. En la presentacin a los sinodales, ellos revisarn estas recomendaciones y podrn agregar las que consideren pertinentes para que el estudiante se aproxime cada vez ms al perfil del egresado. Qu es? Es un espacio de aprendizaje donde los estudiantes asumen la responsabilidad de documentar e interpretar su propio aprendizaje con la orientacin del tutor. A lo largo de la carrera el estudiante presentarn tres portafolios, uno en el tercer semestre, otro en el sexto y el ltimo en el octavo. Brindar un espacio para que el estudiante reflexione sobre su aprendizaje animndolo a mejorar su desempeo. Motivar al alumno a asumir un rol activo en la observacin, documentacin, y revisin profunda y consciente de sus experiencias de aprendizaje. Promover la integracin de las experiencias de aprendizaje del estudiante. Hacer al alumno coparticipe en la responsabilidad de evaluar su propio aprendizaje, en lugar de descansar solamente en el juicio del docente. Ayudar a que los alumnos relacionen conceptos nuevos con experiencias previas y sean capaces de hacer una evaluacin crtica. Facilitar la internalizacin de lo aprendido y la transformacin de la conducta del alumno.

Cuntos?

Beneficios para el estudiante

Lo ms importante en el desarrollo del portafolio

La reflexin: El estudiante reflexiona sobre lo que ha aprendido, por qu y para qu lo ha aprendido, y cmo deber desarrollarse en el futuro para lograr sus objetivos de aprendizaje. Las evidencias: El estudiante selecciona, organiza y presenta los mejores ejemplos de sus experiencias de aprendizaje. La mentora: El mentor orienta el trabajo reflexivo del alumno y vigila el desarrollo de los aspectos que inciden en el perfil del egresado que el alumno deber alcanzar.

Cmo se elabora el Portafolio?

El alumno analiza las competencias del perfil de egreso de la carrera y en ese marco elabora una cosmovisin propia y un proyecto de vida. Desarrolla un plan para adquirir las competencias del programa utilizando tanto las experiencias del currculo formal como las del as llamado currculo informal durante su semestre actual de estudios y a lo largo de la carrera.
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Cmo est compuesto el Portafolio?

Recopila evidencias de su aprendizaje. Reflexiona sobre su aprendizaje y escribe sus reflexiones.

Primera parte: Presentacin del autor e introduccin al portafolio. Segunda parte: Reflexin sobre las experiencias de aprendizaje y los desafos futuros en el desarrollo estudiantil de acuerdo con el perfil de egreso (deben incluirse asuntos acadmicos, personales, profesionales y espirituales). Tercera parte: Evidencias que sustenten la interpretacin del aprendizaje y la reflexin.

B. PRESENTACIN DEL PORTAFOLIO DE APRENDIZAJE

Formato de elaboracin Partes El estilo del formato del Portafolio es definido por el propio alumno.

Portada ndice Seccin I: Introduccin Seccin II: Cosmovisin Seccin III: Logro de Competencias El portafolio se entrega electrnicamente en formato PDF.

Entrega

C. LA DEFENSA DEL PORTAFOLIO

Cmo se presenta el Portafolio? El alumno, utilizando como acceso su cuenta de correo electrnico UM, crea una pgina web utilizando la aplicacin Google Sites donde pondr en forma escrita su portafolio completo y sus evidencias. Adicionalmente, realiza una defensa oral y pblica de su Portafolio haciendo una presentacin en PowerPoint de los aspectos ms relevantes del mismo ante una mesa evaluadora. La duracin total de la defensa es de 20 minutos, de los cuales 10 minutos son para la presentacin y 10 minutos para preguntas. Se integra con tres profesores de la carrera de Medicina de los cuales uno hace la funcin de Presidente, otro de Secretario y uno ms de Sinodal. El tutor hace la funcin de Secretario de la mesa evaluadora. Se requiere que el alumno se presente a su defensa con vestimenta formal. Se realiza mediante instrumentos (rbricas) diseados por la carrera de Medicina y dados a conocer previamente al estudiante.

Duracin

Mesa evaluadora

Vestimenta Evaluacin

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D. CONTENIDO DE LA "SECCIN I: INTRODUCCIN"

Informacin biogrfica Referencias personales. (Revisin) Fotografa. (Revisin) Estudios realizados. (Revisin) Cargos desempeados en la iglesia. (Actual) Aportaciones a la iglesia. (Actual) Otros logros o emprendimientos personales. (Actual) Intereses o Hobbies personales. (Actual) Breve autobiografa. (Revisin) Evidencias. (Actual) bv Valoracin del alcance de sus logros y fortalezas. (Actual) Aspectos para mejorar. (Actual) Recomendaciones del tutor

Reflexin personal

E. CONTENIDO DE LA "SECCIN II: COSMOVISIN"

Proyecto Educativo Justificacin de eleccin de la carrera. (Revisin) Justificacin de eleccin de institucin educativa. (Revisin) Carga acadmica. (Actual) Carga de trabajo. (Actual) Herramientas disponibles para el estudio. (Actual) Plan de financiamiento estudiantil. (Actual) Habilidades y dones que posee. (Actual) Limitaciones y autolimitaciones. (Actual) Habilidades que desea desarrollar. (Actual) Declaracin de visin futura como profesional. (Actual) Declaracin de misin. (Actual) Declaracin de valores morales y ticos. (Actual) Recomendacin del tutor.

Filosofa Personal

Reflexin Espiritual

Preguntas Guiadoras: Cmo describo mi vida espiritual antes de mi llegada a la UM? (Revisin) Qu cambios han ocurrido en mi vida espiritual desde mi llegada a la UM? (Actual) Qu similitudes y diferencias existen entre mi anterior condicin espiritual y mi condicin actual? (Actual) A qu factores atribuyo los cambios ocurridos en mi vida espiritual? (Actual) Qu disciplinas espirituales me estn impactando positivamente y cules otras debo considerar? (Actual) Cmo describo mi compromiso actual con los valores de mi fe, la misin de mi vida y la testificacin? (Actual) Recomendacin del tutor

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F. CONTENIDO DE LA "SECCIN III: LOGRO DE COMPETENCIAS"

Consideraciones En esta seccin el alumno aporta informacin de su avance en el desarrollo de cada una de las 14 competencias contempladas en el Plan de Estudios 2010 de la carrera de Medicina. Para hacerlo el alumno redacta la competencia y luego registra la siguiente informacin: Se mencionan aquellas materias que habiendo sido cursadas aportaron al desarrollo de la competencia, luego, se describe de qu modo lo hicieron. Se describen las experiencias tericas y prcticas que contribuyeron al desarrollo de la competencia. Preguntas guiadoras: Cmo describo mi condicin personal y profesional antes de ser expuesto a las experiencias de aprendizaje que apuntan al logro de esta competencia? (Revisin) Qu aspectos de mi desarrollo personal y profesional han cambiado al avanzar en el logro de esta competencia? (Actual) Cules disciplinas personales fueron las que ms contribuyeron a avanzar en el desarrollo de esta competencia? (Actual) Qu aspectos necesito mejorar para continuar avanzando en el logro de esta competencia? (Actual) De qu manera mi desarrollo alcanzado en esta competencia hasta el presente, me ayudar a tomar decisiones diferentes? (Actual) Cmo aplicar mi desarrollo alcanzado en esta competencia para liderar a la iglesia en el cumplimiento de la misin? (Actual) Qu compromisos decido asumir a partir de ahora? (Actual) Recomendacin del tutor Se seleccionan, organizan y presentan las mejores evidencias del avance en el logro de la competencia, a partir de las materias que no estn incluidas en el primer portafolio. Estas son algunas evidencias que deben aportarse: Resolucin de un caso clnico interdisciplinario o multidisciplinario. Nota Clnica de ingreso (SOAP). Historia clnica completa. Historia clnica peditrica. Video de tcnicas quirrgicas. Video de exploracin fsica de un paciente. Presentacin del proyecto desarrollado en servicio comunitario del programa de PREVENLEON titulado: Modelo de Intervencin Comunitaria para la Prevencin Social de la Violencia y la Delincuencia.. Reflexin de los logros adquiridos en cada uno de los componentes y evidencias de los mismos.

Materias

Experiencias de Aprendizaje Reflexin

Evidencias

G. CRONOGRAMA DE AVANCE
25 - 29 de marzo Redaccin de la Seccin I: Introduccin Redaccin de la Seccin II: Cosmovisin Informe y revisin del avance al tutor. Redaccin de la Seccin "Logro de Competencias"
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1-5 de abril 8-18 de abril

Entrega del borrador del Portafolio al tutor. Revisin del Portafolio por el tutor. Presentacin y defensa del Portafolio II (de acuerdo al calendario indicado por la Coordinacin de la Carrera).

H. COMPETENCIAS DEL PLAN DE ESTUDIOS 2010

COMPETENCIA 1. Emprender iniciativas para vivir y difundir una cosmovisin de acuerdo con la perspectiva bblica. Proyectar una vida profesional, personal y familiar en el marco de un compromiso moral y misional. Organizar y planificar sus recursos personales (tiempo, finanzas, habilidades, salud) en el marco de la administracin responsable. Tomar iniciativas para la preservacin del medio ambiente y la sustentabilidad. Tomar iniciativas para el servicio abnegado. Compromiso social. MATERIAS RELACIONADAS Aptitud Fsica: Atencin a la Salud. Aptitud Fsica: Salud Fsica. Aptitud Fsica: Educacin Fsica. Aptitud Fsica: Cuidado del Cuerpo. Aptitud Fsica: Condicionamiento Fsico. Aptitud Fsica: Rendimiento Fsico. Educacin para el servicio: Agricultura y Ecologa. Educacin para el Servicio: Mantenimiento del Hogar. Educacin para el Servicio: Industria. Educacin para el servicio: Emprendimientos. Formacin Axiolgica. Estilo de Vida Saludable. Superacin Personal. Cosmovisin. Relaciones Familiares. Introduccin a la tica. Temas selectos del devenir histrico. Filosofa de la Historia. Electiva I. Electiva II. Ministerio Mdico. tica Mdica. Servicio Comunitario: Visin Profesional. Servicio Comunitario: Ejecucin de Proyectos. Administracin en Servicios de Salud. Medicina Alternativa. Intervencin en Estilo de Vida: Manejo del Estrs. Intervencin en Estilo de Vida: Dieta y Ejercicio. Intervencin en Estilo de Vida: Educacin para la Salud. Intervencin en Estilo de Vida: Prevencin y Control de Adicciones. Medicina Preventiva. Salud Pblica y Epidemiologa. Servicio Social.

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Apreciacin Cultural: Arte. Apreciacin cultural: Msica. Apreciacin Cultural: Pintura. Apreciacin Cultural: Obras Literarias. Expresin Cultural: Produccin Artstica. Expresin Cultural: Diseos y Formas. Administracin en Servicios de Salud. Servicio Comunitario: Visin Profesional. Servicio Comunitario: Ejecucin de Proyectos. Medicina Preventiva. Salud Pblica y Epidemiologa. Estilo de Vida Saludable. Intervencin en Estilo de Vida: Manejo del Estrs. Intervencin en Estilo de Vida: Dieta y Ejercicio. Intervencin en Estilo de Vida: Educacin para la Salud. Intervencin en Estilo de Vida: Prevencin y Control de Adicciones. Apreciacin Cultural: Arte. Apreciacin cultural: Msica. Apreciacin Cultural: Pintura. Apreciacin Cultural: Obras Literarias. Expresin Cultural: Produccin Artstica. Expresin Cultural: Diseos y Formas. Informtica mdica. Servicio Comunitario: Visin Profesional. Servicio Comunitario: Ejecucin de Proyectos. Relaciones Familiares. tica Mdica. Ministerio Mdico. Introduccin a la Investigacin. Introduccin a la Clnica. Rotaciones Clnicas. Internado Rotatorio de Pregrado. Servicio Social. tica Mdica. Medicina Legal. Administracin en Servicios de Salud. Medicina Alternativa. Trabajo de Investigacin. Rotaciones clnicas. Internado Rotatorio de Pregrado. Servicio Social. Apreciacin Cultural: Arte. Apreciacin cultural: Msica.

2. Desarrollar la capacidad creativa para analizar los procesos y las formas en que se realizan las tareas y crear escenarios ms eficientes y efectivos.

Apreciar la belleza en las manifestaciones artsticas y culturales en el marco de la cosmovisin bblica. Valoracin y respeto por la diversidad y multiculturalidad. Comunicacin en un segundo idioma.

3. Mantener comunicacin y relaciones positivas en la diversidad internacional.

4. Practicar los principios ticos, legales y deontolgicos en su ejercicio profesional respetando la diversidad multicultural.

5. Concretar su visin profesional por emprendimientos de proyectos que se 6

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Apreciacin Cultural: Pintura. Apreciacin Cultural: Obras Literarias. Expresin Cultural: Produccin Artstica. Expresin Cultural: Diseos y Formas. Introduccin a la Investigacin. Portafolio de Aprendizaje. Trabajo de investigacin. Servicio Comunitario: Visin Profesional. Servicio Comunitario: Ejecucin de Proyectos. Informtica Mdica. tica Mdica. Ministerio Mdico. Bioestadstica. Salud Pblica y Epidemiologa. Medicina Preventiva. Introduccin a la Clnica. Medicina Basada en Evidencia. Rotaciones Clnicas. Internado Rotatorio de Pregrado. Servicio Social.

desprendan de una visin profesional y que respondan a criterios de calidad reconocida. Identificar, plantear y resolver problemas. Ejercer pensamiento crtico: abstraccin, aplicacin, anlisis, sntesis.

Identificar y atender las necesidades de los dems. Mantener buenas relaciones interpersonales. Realizar trabajo en equipo en un contexto de apertura a las opiniones de los dems, pero manteniendo sus convicciones personales. Actualizarse permanentemente. Comunicarse en forma oral y escrita en espaol. Comunicacin en un segundo idioma. Tomar decisiones a partir de la evaluacin de la informacin de su profesin de manera cientfica, crtica y eficaz. Mantenerse actualizado en los avances tecnolgicos y paradigmas del rea profesional mediante el aprendizaje auto- regulado. 6. Desarrollar proyectos de investigacin para resolver los problemas relacionados con su desarrollo profesional. Identificar, plantear y resolver problemas. Ejercer pensamiento crtico: abstraccin, aplicacin, anlisis, sntesis. Comunicarse en forma oral y escrita en espaol. Comunicacin en un segundo idioma. Aplica el mtodo cientfico con una cosmovisin cristiana a fin de evaluar y realizar investigacin clnica y epidemiolgica que le permita sustentar sus decisiones mdicas y mejorar la

Informtica Mdica. tica Mdica. Bioestadstica. Introduccin a la Investigacin. Trabajo de Investigacin. Medicina Preventiva. Salud Pblica y Epidemiologa. Portafolio de Aprendizaje. Introduccin a la Clnica. Medicina Basada en Evidencia. Rotaciones Clnicas. Internado Rotatorio de Pregrado. Servicio Social.

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atencin a sus pacientes. 7. Lograr una comunicacin clara, efectiva y eficiente con los distintos pblicos que interactan con la profesin 8. Elaborar registros fidedignos que exige la prctica profesional 9. Desarrollar proyectos de prctica profesional en forma autnoma o dependiente aplicando los principios de gestin y el proceso administrativo. 10. Laborar de manera eficiente en equipos interdisciplinarios y multidisciplinarios de salud en posicin de lder o colaborador. 11. Planificar, desarrollar, implementar y evaluar programas de prevencin y la promocin de la salud dirigidos a la comunidad a partir del rea profesional. Servicio Comunitario: Visin Profesional. Servicio Comunitario: Ejecucin de Proyectos. Informtica Mdica. Medicina Preventiva. Salud Pblica y Epidemiologa. Introduccin a la Clnica. tica mdica. Ministerio Mdico. Administracin en Servicios de Salud. Rotaciones Clnicas. Internado Rotatorio de Pregrado. Servicio Social. tica Mdica. Informtica Mdica. Medicina Legal. Administracin en Servicios de Salud. Introduccin a la Clnica. Rotaciones Clnicas. Internado Rotatorio de Pregrado. Servicio Social. Administracin en Servicios de Salud. Servicio Comunitario: Visin Profesional. Servicio Comunitario: Ejecucin de Proyectos. Rotaciones Clnicas. Internado Rotatorio de Pregrado. Servicio Social. Servicio Comunitario: Visin Profesional. Servicio Comunitario: Ejecucin de Proyectos. Introduccin a la Clnica. Educacin y Tcnicas Quirrgicas. Rotaciones Clnicas. Internado Rotatorio de Pregrado. Servicio Social. Administracin en Servicios de Salud. Medicina Preventiva. Bioestadstica. Salud Pblica y Epidemiologa. Administracin en Servicios de Salud. Servicio Comunitario: Visin Profesional. Servicio Comunitario: Ejecucin de Proyectos. Intervencin en Estilo de Vida: Manejo del Estrs.

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Intervencin en Estilo de Vida: Dieta y Ejercicio. Intervencin en Estilo de Vida: Educacin para la Salud. Intervencin en Estilo de Vida: Prevencin y Control de Adicciones. Rotaciones Clnicas. Internado Rotatorio de Pregrado. Servicio Social. Medicina Preventiva. Salud Pblica y Epidemiologa. Medicina Fsica y Rehabilitacin. Administracin en Sistemas de Salud. Servicio Comunitario: Visin Profesional. Servicio Comunitario: Ejecucin de Proyectos. tica Mdica. Administracin en Servicios de Salud. Medicina Preventiva. Salud Pblica y Epidemiologa. Rotaciones Clnicas. Internado Rotatorio de Pregrado. Servicio Social. Anatoma I. Biologa Celular y Tisular. Embriologa. Primeros Auxilios. Anatoma II. Bioqumica y Biologa Molecular. Medicina Preventiva. Fisiologa Mdica. Microbiologa. Salud Pblica y Epidemiologa. Neurociencias. Patologa. Introduccin a la Clnica. Medicina Basada en Evidencias. Farmacologa y Toxicologa. Gentica y Genmica. Fisiopatologa. Educacin y Tcnicas Quirrgicas. Gineco-Obstetricia. Pediatra. Ciruga General. Psicologa Mdica. Cardiologa. Neumologa.

12. Aplicar medidas de ergonoma y programas de seguridad para el autocuidado, el cuidado del paciente y de terceros en su entorno laboral 13. Implementar responsablemente los programas y polticas de salud nacional e internacional en la resolucin de problemas. 14. Realizar un diagnstico clnico, planes de tratamiento y rehabilitacin y procedimientos fundamentados en el dominio de la atencin mdica general. Complementar los tratamientos de la medicina convencional haciendo uso de los recursos preventivos y curativos que brinda la medicina natural. Intervenir en los niveles individual y colectivo con propuestas concretas que conlleven a la adquisicin de hbitos saludables y la modificacin de patrones en la forma de vida con la finalidad de conducir a los individuos y a las comunidades hacia el bienestar integral. Ejercer la prctica mdica desde la perspectiva cristiana actuando como un agente de cambio.

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