EN QUE CONSISTE CRECER SANOS?

Los ministerios de Educacin y Salud Publica de La Rioja, han elaborado el Programa Crecer Sanos , que se implementa en toda la provincia a partir del ao 2002 con el propsito de Promocionar la Salud integral, individual y colectiva en el mbito escolar. La propuesta se enmarca en Los lineamientos establecidos por la Organizacin Panamericana de la Salud para las Escuelas Promotoras de Salud. La ley nacional de educacin 26206. La ley provincial 8678

En ellas se regula la organizacin, administracin y funcionamiento del Sistema educativo Provincial y los fines que orientan las polticas educativas, conforme a lo establecido por la Constitucin Nacional.

La idea de salud integral que sustenta Crecer Sanos exige promover, participar y cooperar a travs de acciones que mejoren los aspectos fsicos, psquicos, sociales y ambientales que determinan la salud y el bienestar de los nios, los maestros y sus familias. El enfoque propuesto, supone un compromiso vital y una actitud de aprendizaje y participacin social activa, para construir libre y responsablemente las opciones ms saludables en la vida cotidiana, lo que requiere de la articulacin intersectorial y multidisciplinaria de esfuerzos y recursos. Con Crecer Sanos, los sectores de Educacin y Salud, propician el establecimiento de Escuelas Promotoras de Salud en la Provincia, y a partir de resinificar el vnculo entre las instituciones educativas, los nios, sus familias y la comunidad toda, se procura que desarrollen una cultura de salud. Para ello el Programa intenta convertirse en una plataforma de participacin social y gestin de consensos de todos los actores que disean estrategias de salud.

CUALES SON SUS OBJETIVOS? GENERAL Favorecer la promocin, proteccin y asistencia de la salud integral de la poblacin escolar, fortaleciendo la articulacin intersectorial entre escuelas, centros de salud, hospitales, familia y comunidad, para mejorar la calidad de vida y aprendizajes de alumnos/as y de su grupo familiar.

Especficos Incluir en las Instituciones Educativas de la Provincia la implementacin del Contenido Transversal Educacin para la Salud en la escuela. Capacitar recursos humanos para la implementacin de las acciones programadas. Fortalecer la participacin intersectorial y comunitaria en forma permanente en los niveles centrales de conduccin y reas operativas de la Provincia. Procurar la proteccin individual y especifica frente a enfermedades prevenibles y propiciar ambientes escolares saludables. detectar precozmente enfermedades prevalentes de la edad escolar procurando su resolucin y/o rehabilitacin, priorizando la atencin a nios/as con criterios de equidad.

QUE ESTRATEGIAS DEFINE? La transversalidad de los contenidos de educacin para la salud en la escuela. La promocin del desarrollo biopsicosocial temprano para detectar factores de riesgo, trastornos establecidos y orientar su tratamiento oportuno. El desarrollo de proyectos escolares de salud y el establecimiento, fortalecimiento y consolidacin del trabajo en redes. El establecimiento de reas operativas intersectoriales en todo el territorio provincial. El uso de la Libreta de Salud Escolar a partir del 1er. Ao de la EGB, para el registro y seguimiento de los controles de salud integral de los nios/as El control en la provisin de alimentos y la proteccin de los ambientes escolares asegurando la higiene y el saneamiento bsico ambiental. La refuncionalizacin de los recursos tcnicos, profesionales y materiales de ambas Secretarias para garantizar la promocin de la salud, la asistencia primaria y la atencin a las demandas de necesidades educativas especiales o en riesgo escolar. La creacin de centros interdisciplinarios distribuidos estratgicamente en la ciudad capital e interior de la Provincia, de modo que todos los nios tengan la posibilidad de acceder a los beneficios de este servicio. La sensibilizacin y diseminacin de los componentes del Programa, a travs de acciones de formacin de promotores departamentales de salud.

QUE ACCIONES COMPRENDE? Para favorecer la consecucin de los objetivos el Programa define dos lneas de accin integradas: Promocin de la Salud, enmarcada en la propuesta transversal de abordar la Educacin para la Salud en la escuela, a travs de la ejecucin de proyectos escolares de salud y en la articulacin de acciones intersectoriales que promuevan ambientes saludables. Proteccin de la Salud, basada en la prevencin y asistencia mediante el control de la salud integral, observacin psicopedaggica, vacunacin y saneamiento de ambientes escolares. Las actividades demandan la coordinacin intersectorial. La participacin de la comunidad toda a fin de fortalecer la capacidad de las escuelas para promover estilos de vida saludables.

CUALES SON LOS GRANDES COMPONENTES? Para Crecer Sanos, la Escuela es una de las Instituciones Sociales fundamentales para el desarrollo de la salud personal y comunitaria. Se presenta como el ambiente natural para la promocin de la salud, donde es posible adoptar como estrategia la articulacin intersectorial para mejorar la calidad de vida de la comunidad. En este sentido, prev la ejecucin de actividades conjuntas con Responsables de las reas de Educacin y Salud, en las que participa la Comunidad Educativa y se integran en los siguientes componentes: 1. EDUCACION Y PROMOCION DE LA SALUD Desde este componente se inician las acciones intersectoriales entre Salud y Educacin y como parte de este proceso se ha concluido con la elaboracin del Diseo Curricular de Educacin para la Salud para todas las escuelas de Nivel Inicial y EGB de la Provincia. Educar para la salud en las escuelas apunta a que el alumno pueda construir saberes, capacidades que le permitan ser autnomo, critico, que pueda resolver problemas y tomar decisiones responsables que transformen las condiciones en que transcurre su vida. En estos procesos de discernimiento, de toma de decisiones, de autonoma es la escuela la que puede y debe incidir. La escuela como facilitadora de espacios de aprendizaje, debe convertirse en promotora de salud, individual y colectiva, donde nios y jvenes pueden construir el acceso a la salud y a la vez convertirse en multiplicadores de esa cultura de salud. Por ellos, debe priorizar los objetivos educativos, integrando las actividades de salud en la planificacin de la institucin educativa y no abordando estas temticas de manera casual o espordica. Para logra que estas acciones se hagan efectivas en la escuela es preciso anclar en una estrategia de formacin permanente, que impacte en la capacidad u el fortalecimiento de las instituciones educativas, y que esto se traduzca en la puesta en marcha de proyectos de mejoramiento educativo donde la promocin de la salud individual y colectiva sea el ncleo o eje a partir del cual se generen acciones tendientes a resolver problemticas (particulares de cada contexto en que se inserta la escuela) y a conformar entramados que den impulso a la cultura de la salud. Para esto la primera accin consiste en la formacin de promotores departamentales quienes sern los intermediarios entre la gestin central y los destinatarios directos ( alumnos y docentes) de las acciones planificadas y encargados de sensibilizar y diseminar las acciones del programa en la comunidad toda, particularmente en la educativa. En sntesis, se pretende que la capacitacin y acompaamiento a los docentes genere las condiciones para la apropiacin de saberes o formas culturales, tanto individuales como institucionales para la construccin y consolidacin de Redes de Escuelas Promotoras de Salud.

2. SERVICIOS DE PROTECCION DE LA SALUD DEL NIO EN EDAD ESCOLAR. Este componente incluye el Control preventivo del Escolar cuyo objetivo es la deteccin precoz, el tratamiento oportuno y la resolucin de las patologas prevalentes de los sujetos en edad escolar. Estas acciones, bsicamente, consisten en control mdico, odontolgico, deteccin de chagas, vacunacin y observacin psicopedaggica. Los que se realizan a alumnos de 1er. 3ro y 6to Ao de la escuela primaria y a todos los de contextos rurales, a cargo de profesionales de la salud (mdicos, bioqumicos, odontlogos, enfermeros) con la colaboracin de los docentes, padres y administrativos. 3. ACCIONES SOCIOEDUCATIVAS Este componente se constituye con los Centros Integrales de Atencin Escolar (C.I.A.E.). a travs de los cuales recogen acciones que se vienen realizando tanto desde el rea educativa para apoyar el trabajo de escuelas y maestros en pos del mejoramiento educativo y el desarrollo integral del nio. Los C.I.A.E. se han conformado con el objetivo de promover el desarrollo integral del nio y del adolescente, mediante acciones de promocin, prevencin y asistencia, brindando apoyo a la implementacin de proyectos escolares de promocin de salud en la escuela. Este objetivo es el que define a la vez los niveles de intervencin de los C.I.A.E.: conformacin de redes entre Educacin, Salud. Diagnostico y/o tratamiento de la poblacin escolar (asistencia); y , Actividades de capacitacin. Cada C.I.A.E. est conformado por un equipo de profesionales de las siguientes especialidades: psicopedagogos, psiclogos, trabajadores sociales, fonoaudilogos, terapistas ocupacionales, licenciados en educacin especial y docentes. El Programa Crecer Sanos procura articular el trabajo de los C.A.E. y fomentando un mejor aprovechamiento de los recursos, y evitndola superposicin de acciones y potenciando el trabajo interdisciplinario all adonde es ms necesario. Crecer Sanos considera que otra dimensin fundamental de la promocin de la salud en la escuela, es la creacin de entornos saludables. En este sentido, se prev acciones a nivel Institucional que tiendan a: Garantizar condiciones de seguridad y saneamiento ambiental, propicio para la construccin de la salud de la comunidad educativa. Es decir, hacer de la escuela

un ambiente fsico seguro, limpio y estructuralmente apropiado, a fin de reducir riesgos para la salud derivados de situaciones medioambientales y geogrficas. Promover la construccin de vnculos armnicos, respetuosos de los derechos humanos y libre de cualquier forma de violencia; es decir, un clima psicosocial que favorezca el desarrollo y rendimiento acadmico de los alumnos y el desempeo de los docentes. Contextualizar las acciones y esfuerzos de promocin de la salud en la escuela, a las caractersticas de la realidad sociocultural y econmica, para producir un impacto real en las condiciones de vida de los alumnos y sus familiares.

COMO SE ORGANIZAN LOS ACTORES DE CRECER SANOS? En el nivel central, funciona a travs de un Equipo Intersectorial Provincial, que tiene a su cargo la implementacin de Crecer Sanos. En el nivel local, se constituyen Equipos operativos (para cada rea operativa) de carcter intersectorial, interdisciplinario y pragmtico, que efectuaran la programacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin de las actividades, que sern contextualizadas para resolver las problemticas sanitarias de la poblacin escolar, sin perder de vista la funcin educadora que ejerce toda Institucin Educativa entre sus miembros y en la comunidad donde esta insertada.