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Autoevaluacin Tema: Educacin a Distancia.

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Question1 Puntos: 1/1


El estudiante de un sistema de educacin a distancia debe dominar determinadas tcnicas y herramientas de un modo rutinario y automatizado con la ventaja que ello supone en funcin de ahorro de atencin y de recursos cognoscitivos. Este aprendizaje supone una planeacin y una aplicacin intencional y deliberada de la secuencia de acciones que conduce a una determinada meta. Para lo cual se hace necesario plantear la siguiente reflexin:El estudiante de un sistema de educacin a distancia debe dominar determinadas tcnicas y herramientas de un modo rutinario y automatizado con la ventaja que ello supone en funcin de ahorro de atencin y de recursos cognoscitivos. Este aprendizaje supone una planeacin y una aplicacin intencional y deliberada de la secuencia de acciones que conduce a una determinada meta. Para lo cual se hace necesario plantear la siguiente reflexin:

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a. Las estrategias de aprendizaje son un conjunto de tcnicas que favorecen la construccin de conocimiento; para que estas sean efectivas deben evidenciarse de manera consciente. b. La Educacin Abierta y a Distancia se caracteriza porque el estudiante desarrolla sus competencias por medio de la dependencia con el profesor. c. Hacen referencia a la relacin dependiente entre tutor y estudiante. d. Todos los estilos de aprendizaje son iguales porque el ser humano tiene la misma capacidad no hay variacin en su esquema de pensamiento.

Correcto. el dominio competente de estrategias, tcnicas y herramientas para aprender es lo que establece la diferencia entre un estudiante heternomo y uno autnomo.

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El dominio competente de estrategias, tcnicas y herramientas para aprender es lo que establece la diferencia entre un estudiante heternomo y uno autnomo. Correcto Puntos para este envo: 1/1. 2 Puntos: 1/1
Se reconocen la incidencia de los denominados factores de xito en los estudios superiores a distancia, los cuales se han agrupado en cuatro categoras, a saber: la facilidad o la dificultad para estudiar independientemente, el inters por lo que se estudia, la decisin de sostenerse y triunfar en la nueva experiencia de formacin profesional y la capacidad para fijarse unos objetivos y un plan de trabajo acadmico a corto o largo plazo. El anterior texto hace referencia a:

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a. Paradigmas dela Educacin b. Clases Magistrales c. Conformismo d. Autorregulacin Correcto. Porque En la Educacin Abierta y a Distancia es fundamental la autorregulacin en los procesos de aprendizajes para alcanzar el xito en esta modalidad de estudio.

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3 Puntos: 1/1

. El trabajo acadmico a distancia parte del supuesto de que el estudiante est en capacidad de aprender a aprender; esto es, ser competente para reflexionar en la forma en que se aprende y actuar en consecuencia, autorregulando el propio proceso de aprendizaje mediante el uso de estrategias flexibles y apropiadas que se transfieren y adaptan a nuevas situaciones.

De lo anterior se puede inferir que el estudiante desarrolla competencias enfocadas a:


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a. Desarrollar actividades relacionadas a la dependencia b. Manejar una relacin estrecha con el profesor c. Emplear estrategias, tcnicas y herramientas acordes Correcto. Porque El trabajo acadmico a Distancia le brinda al estudiante estrategias y herramientas que la permitan la a su proceso de aprendizaje y condiciones personales apropiacin de nuevos conocimientos, y por consiguiente culminar exitosamente su proceso de formacin. d. Trabajar acorde a los parmetros dados por el profesor
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a. La Autorregulacin

Correcto. Porque es fundamental poner en prctica la seleccin de procedimientos que le permita al estudiante buscar estrategias que faciliten su aprendizaje proceso que deber estar articulado con la autorregulacin para una mayor asimilacin del mismo.

b. Tutora de Curso c. Compromiso Social d. Seleccin de procedimientos


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Correcto Puntos para este envo: 1/1. Con las penalizaciones previas esto da como resultado 0.9/1. 5 Puntos: 1/1 La educacin a distancia se caracteriza por la flexibilidad de sus horarios, pues el mismo estudiante organiza su tiempo de estudio, lo cual requiere cierto grado de autodisciplina. Esta flexibilidad de horarios a veces est limitada en ciertos cursos que exigen participacin en lnea en horarios o espacios especficos. Otra caracterstica de la educacin a distancia es el uso de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC) para formar comunidades o redes de estudio donde los individuos pueden interactuar, para discutir sobre diversos temas y a la vez adquirir conocimientos y modernas herramientas de trabajo. Tambin es imprescindible tener una nueva visin de los roles que desempean los maestros y los estudiantes en esta modalidad de estudio, el maestro deja de ser el protagonista, convirtindose en un facilitador del proceso educativo y le cede el paso al estudiante, el cual debe tener un compromiso firme con su propio proceso de formacin.
De acuerdo al texto anterior la Educacin a Distancia permite:

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a. Sacar ventajas de las experiencias con los compaeros b. Desarrollar habilidades y competencias para la construccin de nuevos conocimientos c. Atacar el sistema de Educacin en Colombia d. Depender emocionalmente de sus compaeros
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Correcto. Evidencias un buen manejo de la informacin

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La persona proactiva, protagonista del proceso causa accin efecto aprende ms y obtiene ms xito que la reactiva, vctima de las fatalidades y del azar, incapaz de buscar caminos y que ve el mundo lleno de obstculos y de dificultades. Para poder participar activamente en el desarrollo de la sociedad del conocimiento, una de sus caractersticas es:

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a. Asume una actitud negativa frente a su proceso de formacin b. Se convierte en un receptor de informacin c. Autorregulada, dispone de fuerza intrnseca movida por la curiosidad, el reto y alcanzar el logro Correcto. Porque la persona proactiva debe caracterizarse por ser autorregulada en su proceso de formacin, teniendo en cuenta que esta es la clave del xito en la Educacin Abierta y a Distancia.

d. Temerosa de los nuevos retos que exige la Educacin


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