Guaparaunperiodismoculturalsincors

PorSergioRodrguezBlanco
Estaguarecogelasrecomendacionesparalacoberturadelperiodismoculturalsurgidasen eltallerNarrativasenperiodismoculturalqueelmaestroHctorFelicianoimpartienSan AgustnEtla,Oaxaca(Mxico)del26al30deseptiembrede2011. Liberar al periodismo del cors de la institucin cultural es la primera encomienda para el periodista, sobre todo en los grandes pases de Iberoamrica (Mxico, Argentina,Colombia,Brasil,Espaa),dondeexisteunestadocentralizadoquegenera unacantidadenormedeinformacinycontrolagranpartedelaagendadelacultura. El periodista debe buscar temas propios. Los periodistas son quienes deben contrarrestar las agendas estatales, los que deben encontrar tema fascinantes all dondeparecequenohaynada. Elespritudecontarhistoriasdebeconservarsesiempre. La reportera (la vivencia, la mirada, las entrevistas) es la fuente primordial del periodista. La premisa que siempre debe mover el periodismo es privilegiar la voz de las personasdeapie.Antesdecorreralainstitucinabuscardatos,elperiodistadebe pensarenlagente,noenlosfuncionariosnienlosedificiosvacos. Cuando se hacen coberturas que difunden la labor de las instituciones culturales (inauguraciones, homenajes, publicaciones), el periodista no tiene que limitarse a las fuentes que le proponen los funcionarios. No hay que orientar los artculos como la institucin plantea (ruedas de prensa, entrevistas pactadas). La labor del periodista es ofrecerpuntosdevistaqueseantilesparaellector,noparaelEstadocentralizado. Lavozde losexpertosestilparaampliarlaperspectivasobreciertotema,perono puedeserelcentrodelainformacin,nitampocosedeberecurrirsiempreaunalista

cerradadeentrevistados.Hayqueabandonarlacomodidaddeconsultarsiemprealos mismos.Antetodo,esimportanteladiversidad.Lareglaesquenosedeberacitaral mismoexpertoporlomenosencincooseismeses.Buscarlavariedadgeogrficayde edades para las voces autorizadas es una forma de refrescar las posturas que se repitensiempre. Elperiodismoculturaldebecrearunespacioserioquetengalavoluntadde fiscalizar alEstado,dadoqueeldineroconelquesepagagranpartedelaculturacentralizada provienedelaciudadana.Serfiscalizadorsignificaserunprofesionalque,consciente de que la objetividad no existe, practica algo que s existe: la amplitud de punto de vista. Paraejercerunperiodismo quefunjacomoelcuartopoderesnecesario adentrarse en la investigacin. La investigacin requiere de mucho tiempo y el periodista debe pedrselo a sus editores. En un trabajo de investigacin hay que buscar documentos originales, y tambin la voz de todos los ex: los ex jefes, las ex novias, los ex empleados, que seguramente poseen informacin privilegiada, y no tienen inconvenienteenrevelarla.Losdatosdebencontrastarsesiempre. Cuandolainvestigacinllevaalperiodistaadescubriralgoturbio,porejemplo,eluso ilcitodefondospblicos,enesecasohayquebuscarladeclaracindelfuncionariode turno, para que se defienda. Es conveniente hacerlo cuando la investigacin est terminada y a punto de publicarse, para no correr el riesgo de que se destruya u oculte informacin. Eso es jugar limpio. Las palabras del funcionario defendindose nunca se ponen al principio del texto, porque si no, se mata el argumento. Si el funcionariodecidenocontestar,tambindebeconsignarseenelartculo. El periodista debe practicar lo que Hctor Feliciano llama plasticidad: la relacin del periodista con el entorno, la importancia del punto de vista y a la capacidad de adaptarsealarealidad:acoplarse,peromantenindosealerta. Como periodista, es preciso colocarse a nivel de t a t con el asunto que se est cubriendo. Por ejemplo, sera paternalista enfatizar el esfuerzo sobrehumano de un nioquecaminakilmetroscadadaparallegaralaescuelademsica.Elperiodista

debeadentrarseenelmundodeestenioparadescubrirquequizsleencantatocar, yporesonolepesaenabsolutoelesfuerzodecaminartanto. Hay que evitar la superioridad cultural ante el objeto. Cuando se escribe sobre ambientesdistintosalosdellectoraquienvadirigidountexto,nodebepartirsedela premisa de que lo otro es extico y lo nuestro es normal. Escribir desde la comparacinconlarealidadqueelperiodista comparteconsuslectoresdebetener nicamenteelfindeexplicarconceptos,peronodebecaerenparangonessimplistas. Porejemplo,decirqueunladdelaIndiaescomounaguitarra,oqueciertoescritor latinoamericano es como un Truman Capote con un toque de Ernest Hemingway es perpetuarundiscursoimperialista,comosielmundoslosepudieraexplicarapartir deloscnonesoccidentales. Ellectorsiempreagradecela honestidad.Antelafaltadeconocimientodelperiodista acercadeuntema(porejemplo,unaexpedicin)esmejorqueelautordejesaberen sutextoqueseestenfrentandoporprimeravezaciertarealidad,siesas.Hayque evitarelesnobismo.Loquecuentaesescribirlodeformainteresante. Cuandoseescribencrnicasculturalesesimportanteponerseenunestadodealerta perotambindeflexibilidad.Hayquedejaraunladolasrelacionespersonalesconel mundoyprofundizarenlarelacindelprotagonistadelacrnicaconunomismo.Por ejemplo, si el periodista piensa que comer insectos es repugnante, una forma adecuadadeescribirsobreloschapulinesoaxaqueospodraserprobarlosyexplorar lascualidadesqueencuentranenellosquieneslosadoran. Para evitar un texto ligero y lleno de lugares comunes, el periodista debe documentarse al mximo. Por ejemplo, si se va a entrevistar a un astrofsico, el periodistadebeleertodoloquepuedasobreeltema.Sisevaaviajaraunfestival, hay que documentarse sobre su historia y sus pormenores, para poder comenzar a trabajarrpidamente.Estaralniveldelosentrevistadosydelassituacionespermite hacermejorespreguntas,obtenermejoresrespuestasyescribirdemaneraprecisa. Elprofesionalismocomienzaconladistancia.Aunquesehaganquinceentrevistasala mismapersona,elperiodistadebeevitarconvertirseenamigodesuentrevistado.La

distancia es necesaria para escribir pensando en el lector, no en lo que pensar el entrevistadocuandoleaeltexto. Cultivar la intimidad permite lograr buenas entrevistas. La posicin ideal como entrevistador es lograr que la otra persona hable como si el periodista hubiera desaparecidoporcompleto,querespondacomosipensaraenalto. Lasentrevistas,aveces,sonunejerciciodepacienciayestrategia.Silosentrevistados noquierenhablardirectamentedeuntema,esprecisotratardeentrarporotrolado. Si no abre la puerta del edificio, quiz s abren las ventanas. Pero nunca hay que perderlaflexibilidad. La grabadora es til como registro, porque permite volver a escuchar. Cuando se redacta la informacin obtenida a travs de entrevistas, es vlido unir informacin sobreunmismotema,aunqueelentrevistadolaexpresaraenmomentosdiferentes, oendesorden.Estopermitecreartextosestructurados. Una cosa es unir temas, y otra es vincular ideas que el entrevistado no lig. No se debencrearconexionesinexistentes.Esmejorpreguntarustedestinsinuandotal cosa?queaventurarconexionesdecausayefectoqueelentrevistadonoestableci literalmente.Jugarapsiclogosbaratosespeligrosoydebeevitarse. Lafuncindelperiodistanoesdesmontareldiscursodeunentrevistado,sino reflejar un discurso. Pero, tampoco el periodista debe caer en la ingenuidad de plasmar un discurso prefabricado. Las preguntas inteligentes, con datos concretos y crticos, demuestran al interlocutor que el periodista conoce el tema, y logran la intimidad buscada. Debecultivarsesiemprela veracidad.ElperiodistatienequesercomoSantoToms: quieroverqueCristoestmuertoyponereldedoenlaherida.Enelperiodismolo ms importante es la informacin de primera mano: que el periodista haya visto o escuchadoalgo,obien,quehayaaccedidoaundocumentoqueloatestige. Siemprehayque diferenciarentrelarealidadyelrecuerdo.Reconstruirescenasque elperiodistanohapresenciadoydelasquenoexisteningnregistro(unagrabacin, undocumento)esentrarenelreinodelainexactitud.Enestoscasoselcuidadodebe

serextremo.Siunafuentecuentaunahistoriaquenosepuedecomprobar,hayque atribursela.Esnecesariodejarclaroqueelperiodistanolapresenci.Especificarlas fuentesnolevaaquitarfuerzaaltexto. No se deben inventar datos de ningn tipo. Para escribir que el cielo estaba despejadoenciertamaanade1942hayquecomprobarlo.Estaslicenciasnarrativas enturbianeltrabajoseriodelperiodista.Todalainformacindebeserverificable. Escucharpermitequelaspersonasutilicensupropiolenguaje.Lagentesabe utilizar muybienunvocabulariopersonal,yesimportantequeeltextoregistre,atravsde citastextuales,laspalabrasdelosentrevistados. Hayqueevitarellenguajeoficialdelosboletinesdeprensaodelosdiscursosdelos funcionarios. El leguaje institucional est lleno de tecnicismos, de sustantivos abstractos como proliferacin o de expresiones que provocan reverencia. El lenguajequeproponenlasinstitucionesdeberetrabajarse. Escribir es pensar. Hay que tomarse el tiempo para pensar cmo se va a comenzar, culserlaestructurayculsereltonodelartculo. Eltiempoyelespaciosonelementosdelaescrituraqueparecentcnicos,peroque, cuando se integran, se vuelven artsticos. El periodismo, en un cierto modo, es una lenta sucesin de resignaciones. Lo importante es saber qu muebles vale la pena salvar. La organizacin determina la eficacia. Cuando el periodista va a escribir, tiene que tomarencuentadequtamaovaasereltextoydecuntotiempodispondrpara resolverlo.Nosepuedenplasmarochovoces,connombreyapellido,enuntextode quinientas palabras. Tampoco se pueden dar todos los detalles de una escena si el textoesdemasiadocorto. Uno de los pasos para mejorar la escritura es convertirse en crtico de lo que uno escribe.Elperiodistatienequeescribircomolector.Esimportantesiempreinventarse unlectorquequizsepaunpocomsqueuno,paraqueleexija. El periodista no es sbdito del pblico al que va dirigido el texto. Hay que evitar la dictadura del lector, es decir, no hay que bajar la calidad de los artculos para

satisfaceraeselectorquealgunoseditoresimaginanconunnivelculturaltanmnimo quenosabecasinada. Con claridad, es posible escribir sobre asuntos complejos. El reto del periodista es hacerpensarallector,mostrarlelarealidaddeformainteresanteyllevarlomsall desucotidianidad.Imaginarqueloslectoressonsloclientesquecompranescaeren una forma muy demaggica del periodismo. Por eso hay que evitar, por ejemplo, escribirdesdeelpresentehaciaelpasado.Esmejorescribiren1931quehace80 aos. El comienzodeuntextodebeserlomsdinmicoposible,paracapturarallector.En el proceso de escritura, cuando el periodista ha trabajado tanto que no sabe por dnde enfocar un artculo, debe aventurar un principio provisional. Quiz, ms adelante, decida cambiarlo, pero le servir como arranque. El principio del texto marcalasreglasdelrestodeltrabajo. Lavozqueseeligeparanarrarlanzaaltextoporcaminosdistintos.Latercerapersona sirve para presentar una realidad compleja y polifnica. Es ms clsica, y permite cubrir muchos elementos que, aunque el periodista no haya visto, pudo haber obtenido por telfono. La primera persona tiene su lmite en el protagonismo del periodista,peroelegonoesnegativosieshonesto,sinoessoberbio.Lacrnicaen primerapersonaesinteresante,perotambinessesgadaysubjetivaporqueevitalo queelautornoquieraver. Enelcuerpodeltexto,debeestarbiendelimitadoel tema.Amedidaqueseescribe, siemprehayquevolverapreguntarseculesesetema.Darelcontextoesimportante, pero querer abarcar demasiado puede provocar el efecto contrario: que lo ms importantequedediluido. El tono del texto slo se logra mediante la reescritura. Como deca Alfonso Reyes escribiresrionesynalgas.Losfrutosdepasartantashorassentados,sinembargo, sonmagnficos.Laescrituraescomounaserielaberintosycaminoscaleidoscpicos:lo queundapareceunobstculo,aldasiguiente,oalotro,hadesaparecido.

Uno de los riesgos del periodista es el automatismo, es decir, repetir frmulas que tiene aprendidas y sabe que le funcionan. La excelencia en la escritura es como la diferencia entre caminar y bailar: a pesar de que tenemos pasos automatizados, lo importanteesseguirlosmachacando,continuaraprendiendoycrearpasosnuevos.

Laescrituraesuncampodesolucionesrealesypermanentes,perotambinesarena movediza.Avecesesnecesario dejardescansarlostextos,especialmentelostextos narrativos,duranteuntiempo,pararetomarlosdespusconbrorenovado.

Leer es tan importante como escribir, incluso textos que alejen del tema. La lectura (conintuicinparaelegirtextosadecuados)puedeinspirarunaescrituraqueabralas posibilidadesdesoareltexto.EsfundamentalleeraautoresdetodaIberoamrica paraampliarelabanicoderecursosdelespaol,unalenguacuyariquezasedespliega desdelosPirineosalaPatagonia.

La profesin del periodista consiste en ir labrando la disciplina. Escribir se resume, para Hctor Feliciano, en trabajo, trabajo y trabajo, pero es un reto noble que mantienelamentejovendurantetodalavida.