El Mtodo Cientfico

El Mtodo Cientfico en BIOLOGA consta de varios pasos: A travs de un EJEMPLO voy a tratar de explicarlo:

a) OBSERVACIN: Observo que las hojas de los rboles son de color verde. b) PROBLEMA: Porqu las hojas de los rboles son de color verde? c) HIPTESIS: 1- Las hojas de los rboles son de color verde porque tienen un pigmento verde llamado Clorofila. 2- Las hojas de los rboles son de color verde porque realizan la Fotosntesis (fabricacin del alimento). d) EXPERIMENTACIN: Para demostrar que las hojas de los rboles son de color verde hago un sencillo experimento en cual coloco en un frasco de vidrio alcohol e introduzco hojas de color verde y la coloco a hervir. Luego de hervir observo que el alcohol se ha tornado de color verde y ese color es debido a la Clorofila (pigmento verde) que poseen todos los vegetales de color verde indispensable para realizar la Fotosntesis. e) CONCLUSIN: En conclusin la Hiptesis 1 y 2 son VLIDAS, ya que las hojas de los rboles son verdes por la presencia de un pigmento verde llamado Clorofila, indispensable para realizar la Fotosntesis.

EJEMPLO DE APLICACIN DEL MTODO CIENTFICO

Veamos un ejemplo de aplicacin prctica del mtodo cientfico: El crecimiento de las plantas

Observacin del fenmeno

Queremos estudiar el crecimiento de plantas de una misma especie desde que la semilla ha germinado. Su crecimiento depender de varios factores: humedad, tipo de tierra, agua de riego, fertilizante, temperatura, orientacin al sol, etc. Cuestionamiento Por qu unas plantas crecen ms rpidamente que otras? Formulacin de hiptesis Se establecen posibles causas que expliquen el fenmeno estudiado, que despus habr que confirmar experimentalmente. Ejemplo: unas plantas crecen ms que otras cuando estn en un suelo ms rico en nutrientes (fertilizante). Experimentacin Se monta un dispositivo experimental que pueda probar nuestra hiptesis. Si hay otros factores que puedan influir en el crecimiento de las plantas (otras variables), se controlan todos y se aplican de forma idntica para todas las plantas que se van a estudiar (luz, humedad, tipo de tierra, agua de riego, etc.). Variamos nicamente el factor que queremos comprobar: los nutrientes, es decir, utilizamos semanalmente ms fertilizante para unas plantas que para otras y en algunas no usamos nada. Podemos utilizar fertilizante lquido disolviendo las distintas dosis a emplear en la misma cantidad de agua. Anotamos la cantidad de fertilizante que le echamos a cada planta. Elaboracin de conclusiones y teoras Al cabo de un mes veremos que las plantas que ms han crecido, siendo idnticas las dems condiciones, han sido las que han dispuesto de ms nutrientes (fertilizante). Podemos reflejar los resultados obtenidos en tablas de datos y grficas. En el eje horizontal de la grfica (abscisas) se representa la cantidad de fertilizante usado semanalmente, en mililitros o centmetros cbicos, y en el eje vertical (ordenadas) se representa el crecimiento de la planta semanalmente en milmetros (longitud). Conclusin: el crecimiento de las plantas depende de la cantidad de nutrientes de los que disponen, de tal manera que las plantas que ms se desarrollan son las que ms aporte nutritivo tienen.

Ejemplo Mtodo Cientfico

Problema: Cmo evitar que los trozos de manzana que dejamos se oxiden? Despus de cortar la manzana nos damos cuenta que la manzana adquiere un color amarillento y un sabor extrao debido al tiempo que ha pasado afuera si no se cmo rpido la manzana se oxida lo que es un verdadero problema para los amantes de esta fruta Hiptesis 1: La oxidacin es menor si evitamos el contacto del aire con la superficie cortada de la manzana. sea que entre menos contacto con el aire evitamos mejor al oxidacin de los trozos de manzana Hiptesis 2: Hay algunos productos qumicos que previenen o evitan la oxidacin De los trozos de manzana que dejamos alargando el tiempo y evitando que esto ocurra con rapidez Experimentacin de la hiptesis 1: Obtenga ocho rodajas de una misma manzana. Deja una de ellas al aire como control y patrn de comparacin. Las dems deben ser aisladas para evitar el contacto directo con el aire. Para ello cubra una con papel cera o papel de aluminio. Las restantes las metemos por separado en cada uno de los siguientes materiales: cera, agua, manteca, miel, aceite y frasco que tenga tapa. Despus de 15 minutos podemos observar que efectivamente todos funcionan pero el que mejor ha resultado es tapando los trozos de manzana dentro del frasco Experimentacin de la hiptesis 2: Pruebe cubrir trozos de manzana con jugo de frutas ctricas [limn], vinagre, sal, azcar y solucin de vitamina C [esta solucin la prepara disolviendo en agua una tableta de vitamina C]. Tambin en este caso los experimentos dieron resultado pero el que mejor ha servido es La solucin de vitamina C ya que ha permanecido por mas tiempo fresca sin oxidarse Conclusiones. Como pudimos observar en nuestra experimentacin ambas hiptesis sirven y podemos usarlas sin en cambio despus de agregarle esos qumicos no creo que sea agradable comer la manzana al parecer la mas viable es la de tapar la manzana y evitar el contacto con el aire.