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AULA 01 Diretrizes para a leitura, anlise e interpretao de textos

Ernesto F. L. Amaral

08 de maro de 2012 Metodologia (DCP 033)

Fonte: Severino, Antnio Joaquim. 2007. Metodologia do trabalho cientfico. 23 ed., So Paulo: Cortez. pp.49-66.

DIFICULDADES NA COMPREENSO DE TEXTOS No estudo e aprendizagem da cincia, estudantes encontram dificuldades na exata compreenso de textos tericos. Em textos cientficos, geralmente h uma discusso terica, seguida da interpretao dos dados. Nesses tipos de estudos tericos, o raciocnio geralmente dedutivo (comprovao emprica das consequncias de uma determinada teoria - do universal para o particular). Isto exige muita disciplina intelectual. preciso criar condies de abordagem e entendimento do texto, a partir da utilizao de alguns recursos.

IMPORTNCIA DAS DIRETRIZES Todo texto portador de uma mensagem, concebida e codificada por um autor, e destinada a um leitor, que, para apreend-la, precisa decodific-la. (Severino, 2007: 51) Nessa fase de apreenso do conhecimento, o leitor sofre uma srie de interferncias pessoais e culturais, o que pe em risco a objetividade da comunicao. Por isso, importante entender algumas diretrizes para ler e compreender trabalhos cientficos, com base em uma srie de precaues.

DELIMITAO DA UNIDADE DE LEITURA preciso estabelecer uma unidade de leitura, ou seja, um setor do texto que informe sobre o sentido geral do texto (captulo, seo...). Essa parte deve formar uma unidade de sentido para que se possa trabalhar sobre ela. A leitura para fins de estudos deve ser feita por etapas (captulo aps captulo, por exemplo).

preciso que o estudo da unidade de anlise seja realizado de forma contnua, sem grandes intervalos de tempo.

PROCESSOS E PRODUTOS ANLISE TEXTUAL: Preparao do texto. Viso de conjunto. Busca de esclarecimento. Elaborao do ESQUEMA. ANLISE TEMTICA: Compreenso da mensagem do autor. Elaborao do RESUMO (FICHAMENTO). ANLISE INTEPRETATIVA & PROBLEMATIZAO: Interpretao da mensagem do autor. Discusso e reflexo de problemas referentes ao tema. Elaborao da RESENHA (RECENSO).

ANLISE TEXTUAL Essa a primeira abordagem do texto com vistas preparao da leitura.

Aps a determinao da unidade de leitura, preciso realizar algumas atividades preparatrias para anlise aprofundada do texto.
Realizar uma leitura seguida e completa do texto. No preciso compreender totalmente o contedo. O objetivo ter uma viso de conjunto do raciocnio do autor.

O contato geral permite entender o estilo e mtodo do texto.

PRECISO... preciso assinalar todos os pontos passveis de dvida e que exijam esclarecimentos.

preciso se informar sobre dados a respeito do autor (vida, obra, pensamento...), mas sem deixar que essas informaes prejudiquem o entendimento do texto a ser estudado.
preciso fazer um levantamento do vocabulrio (conceitos e termos) fundamentais para a compreenso do texto, buscando entend-los ao mximo. preciso assinalar fatos histricos (outros autores, doutrinas e acontecimentos) citados pelo texto e pesquislos (dicionrios, livros, internet) ao fim da unidade de anlise.

ESQUEMA Ao final da anlise textual, pode ser realizado um esquema do texto com o propsito de apresentar uma viso de conjunto da unidade. O esquema no resumo, mas sim rpidas anotaes que permitem visualizao global do texto. Primeiro, divide-se a unidade de anlise em trs momentos (introduo, desenvolvimento e concluso).

Depois, so realizadas divises especficas do texto em estudo, assinalando os nmeros de pgina.

ANLISE TEMTICA Na segunda leitura, preciso compreender a mensagem global da unidade de anlise: Qual o tema ou assunto da unidade? O ttulo nem sempre a resposta. Qual a perspectiva e mbito da abordagem?

Qual a problemtica que levou o autor a escrever o texto?

Qual dificuldade deve ser resolvida? Qual o problema a ser solucionado? Qual a resposta do autor ao problema levantado? Que posio assume? Que idia defende?

Isso revela a idia central, a proposio fundamental.

Qual foi o raciocnio, argumentao e estrutura lgica?

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RESUMO A anlise temtica auxilia na elaborao do resumo do texto. Essa a sntese das idias do raciocnio, e no somente a reduo dos pargrafos. O roteiro de leitura (utilizado para seminrios, estudos dirigidos, palestras e aulas) realizado com base na anlise temtica. possvel tambm construir o organograma lgico da unidade, assim como o exemplo da pgina 52...

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ESQUEMA GERAL DA COMUNICAO HUMANA

Fonte: Severino (2007, p.52).

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ANLISE INTERPRETATIVA Na terceira leitura, realizada a interpretao das idias do autor. Aps realizar a sntese das idias do raciocnio e a compreenso profunda do texto, preciso tomar uma posio a respeito das idias enunciadas (interpretao).

Esta ltima etapa mais difcil, j que precisamos:

Evitar que nossa subjetividade interfira em nossas interpretaes.

Possuir formao prvia que permita tal interpretao.

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ETAPAS DA INTERPRETAO Comparar o texto analisado com: O pensamento geral do autor (coletado na fase de anlise textual). As correntes cientficas existentes e com outros autores. Interpretar o pensamento do autor:

Apresentar os pressupostos: idias e princpios que justificam a posio assumida pelo autor.
Estabelecer associao entre as idias do texto com outras idias e perspectivas semelhantes de outros estudos. Formular uma crtica: uma tomada de posio em relao s anlises apresentadas pelo texto: Coerncia interna, originalidade, alcance, validade...

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ETAPAS DA INTERPRETAO Coerncia interna: O autor conseguiu atingir os objetivos propostos?

O raciocnio foi eficaz na demonstrao da tese?

A concluso possui argumentao slida?

Originalidade, alcance, validade, contribuio:

O autor conseguiu elaborar um trabalho original que superou trabalhos passados? O tema foi analisado de forma profunda? Qual a relevncia do texto para o tema abordado?

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PROBLEMATIZAO Nesta fase, realizado o levantamento dos problemas para discusso da unidade de anlise: Problemas textuais (objetivos e concretos). Problemas de interpretao (processo de reflexo). O debate e reflexo so essenciais prpria atividade filosfica e cientfica. Na etapa de anlise temtica, foi realizada a determinao do problema: situao que provocou o autor a realizar o trabalho cientfico. Nesta etapa, a problematizao visa levantar as questes explcitas e implcitas no texto para a discusso e reflexo.

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RESENHA As fases de interpretao e poblematizao devem ser utilizadas para a elaborao de uma resenha. a construo lgica de uma redao em que, alm de realizar um resumo, o leitor faz uma anlise crtica do texto analisado.

Esse um exerccio de raciocnio que permite o amadurecimento intelectual.

SUGESTO DE LEITURA Frana, Jnia Lessa; e Ana Cristina de Vasconcellos. 2009. Manual para Normalizao de Publicaes TcnicoCientficas. 8 ed., Belo Horizonte: Editora da UFMG.

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PORTAIS DE PESQUISA BIBLIOGRFICA

Peridicos CAPES: http://www.periodicos.capes.gov.br (Acesso a diversos bancos de peridicos) SciELO: http://www.scielo.br (Biblioteca eletrnica de peridicos cientficos) Web of Science: http://www.isiknowledge.com (Base de referncias e resumos com ferramenta de citaes)

JSTOR (Journal Storage): http://www.jstor.org (Textos completos de diversas reas do conhecimento)