Gua de lectura

NADA, CARMEN LAFORET 1. INTRODUCCIN

Nada es una novela de fuerte componente autobiogrfico escrita en 1944 y que obtuvo el Premio Nadal en 1945. La obra llam la atencin no solo por la edad de Carmen Laforet (su biografa, contada en parte por ella misma, aqu1) que por entonces tena 23 aos, sino tambin por la descripcin que hizo de la poca: y es que Nada es una novela de tono existencial, que refleja el desolado mundo de la posguerra desde una perspectiva pesimista, al contrario de la mayor parte de la narrativa de la poca. Las relaciones entre los protagonistas de la novela dibujan una estructura que entronca con el tremendismo literario. El texto lo puedes encontrar en pdf en esta direccin2.

2. ANLISIS DE LA OBRA a) Argumento

Nada es una novela lineal que refleja la realidad cotidiana de unos seres angustiados, ubicados en la posguerra espaola y cuya existencia recuerda una pesadilla llena de discordias, confrontaciones y frustraciones. El dolor y el pesimismo son ejes vertebradores de la narracin, que se reflejan en sus personajes y en el punto de vista de Andrea, una muchacha que ir madurando a lo largo de su estancia en Barcelona (se ha considerado, de hecho, como una bildungsroman femenina).

b) Estructura
La novela se divide en tres partes: 1 parte (captulos I-IX, va de octubre a febrero) y se centra en la vida en la calle Aribau. 2 parte (captulos X-XVIII, marzo-junio): mayor apertura al exterior, universidad y Ena. 3 parte (captulos XIX-XXV, julio-septiembre): llega la resolucin, aunque hay que sealar que es una novela abierta.

Te parece que se corresponde con la clsica estructura de planteamiento, nudo y desenlace? c) Temas
Los temas bsicos que plantea son variados: bsqueda de la libertad (fjate en los captulos I, X, XVIII, XX y XXV ), deseo de liberacin femenina (la emancipacin de la mujer es un tema recurrente a lo largo de la novela: relee el captulo XIX donde Margarita se confiesa a Andrea y explica qu entiende por emancipacin personal y cmo influye en Andrea ), lucha contra ciertos patrones de la sociedad, bsqueda de un modelo femenino, rechazo del matrimonio y del amor romntico (qu actitud muestra Andrea frente a este tema? Relee los captulos XII XVII y XVIII), crtica a los tpicos romnticos, retrato de la sociedad catalana de la posguerra, la amistad, la violencia domstica, la tirana psicolgica,
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http://www.carmenlaforet.com/biografia/biografia.htm http://asset.soup.io/asset/2055/4363_8955.pdf

etc. Por otro lado, parece como si la autora no quisiera entrar en temas polmicos como los polticos.

d) Narrador Andrea, la protagonista, es la narradora en primera persona (no una narradora-protagonista, sino una narradora-testigo que nos cuenta sobre todo lo que observa), por lo que solo tenemos su perspectiva. Sin embargo, la autora introduce otros puntos de vista en algunos episodios, como los captulos XV y XX, que cuentan la visita al barrio chino por parte de Juan, narrada de forma dinmica y sin apenas estilo potico primero segn Andrea y luego segn Gloria, algo que vuelve a suceder en los captulos XVI y XXI con una escena evocada por Iturdiaga y luego por Ena. Recoge estos ejemplos. e) Tiempo y espacio La accin transcurre durante el curso 1939-40, aunque hay algunas analepsis (retrocesos temporales, flashbacks) a travs de los recuerdos de otras estancias de Andrea en Barcelona, cuando iba a pasar los veranos en casa de sus abuelos, en la calle Aribau, antes de la guerra, as como algunos acontecimientos adelantados (como el final de su estancia barcelonesa), que delatan una escritura posterior a la estancia en Aribau (relee los captulos V, X, XII, XVIII y XIX ). En cuanto al marco espacial, es concreto y reconocible: Barcelona. La obra comienza cuando la protagonista llega a la ciudad y termina cuando se marcha de ella. Casi toda la novela transcurre en espacios urbanos. En la novela queda muy marcada la diferencia entre los espacios interiores y los exteriores ( busca en el captulo VI un ejemplo claro de tal contraste ). Los espacios interiores, la casa de Aribau, representan el mbito de la opresin, de la frustracin, mientras que los exteriores adquieren connotaciones de libertad, de felicidad. En demasiadas ocasiones, Andrea se refugia en su habitacin despus de la partida de Angustias, pero bsicamente lo hace en otro espacio de la casa. En cul y qu valor simblico le proporciona Andrea a ese espacio? Busca ejemplos en los captulos I y XXII que lo confirmen . Qu representan los espacios exteriores para Andrea? Quin le reprocha a Andrea esa necesidad de estar el mximo tiempo fuera de casa? Recoge en el captulo V el pasaje que lo confirme . Los espacios exteriores de la novela se dividen en dos mbitos sociolgicos. Uno pertenece a la clase acomodada de Barcelona, a la burguesa industrial; otro pertenece a la clase marginal. Clasifica y ordena esos lugares (captulos IV, V, XII, XIII...). f) Personajes En este enlace3 tienes un mapa conceptual que relaciona a los personajes de la novela. Andrea, la chica rara, es la protagonista y ya hemos sealado su papel de observadora pasiva (de ah que tengamos tan pocos detalles sobre su aspecto fsico (apenas en los captulos XIII y XVIII, revsalos ). Por qu crees que se opone al arquetipo de protagonista femenina de la novela rosa? Los personajes masculinos son pocos y tienen menor relieve psicolgico que los personajes femeninos: Romn ocupa un lugar importante en la novela. Por qu? Qu conclusiones puedes extraer sobre los rasgos psicolgicos de Romn? Te ayudar el pasaje en el que la madre de Ena conversa con Andrea sobre Romn (captulo XVIII). Juan es una versin ms brutal y menos sofisticada de la personalidad de su hermano Romn. Cmo lo describiras?
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http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/HISTORIA_LITERATURA/LAFORET/mapa/nada _personajes.html

Los personajes femeninos, mejor trazados que los masculinos, presentan finos matices psicolgicos: Gloria, la ta Angustias, la Abuela, la criada, Margarita y Ena. Analzalas. Los personajes femeninos de Angustias, Gloria y Ena, por qu no representan modelos puros, sino contradictorios?

g) Forma y estilo
El estilo de la prosa de Carmen Laforet es sencillo, natural y sobrio (sobre todo en los dilogos, que reflejan un habla coloquial). Predomina la descripcin, que es por un lado impresionista (Andrea se fija en todo lo que la rodea y transmite su impresin: no describe los objetos tal y como son, sino que lo hace como ella los percibe) en la presentacin de la ciudad, sus edificios, sus barrios, cargados de un valor simblico; y, por otro, expresionista en la descripcin de personajes y en la deformacin de sus rasgos: un recurso destinado a degradar a algunos de los personajes es la animalizacin, que la autora utiliza con aquellos que le resultan antipticos: localiza ejemplos a travs de la relectura de los siguientes captulos: VII, IX, X, XI y XV. En los fragmentos narrativos, la narradora utiliza un lenguaje lleno de recursos poticos cuya forma se ajusta muy bien al tema de la novela y que se basa en una descripcin cruda de la realidad desde una perspectiva intimista y sensible. As, abundan las sinestesias, las personificaciones, las metforas, y las comparaciones. Localiza ejemplos, particularmente releyendo los siguientes captulos: I, II, VI, XII, XVIII, XIX, XX, XXI y XXII . A pesar de que la novela no posee una intriga central basada en el esquema tradicional lineal (inicio, nudo y desenlace), mantiene el inters del lector gracias a una serie de tcnicas narrativas destinadas a crear una atmsfera de incertidumbre, como los pocos datos que conocemos de Andrea y, sobre todo, la elusin narrativa, es decir, plantear intrigas secundarias que no acaban de resolverse: qu papel ocup Romn durante la guerra civil?, cules son las relaciones sentimentales de Romn?, qu relacin tiene Angustias con su jefe?, cul es el futuro de Andrea despus de salir de Barcelona?...

h) Preguntas para facilitar la comprensin

Primera parte Por qu le pesa tanto la maleta a nuestra protagonista? Andrea emplea elementos propios de la literatura gtica (de terror) para describir la casa de sus parientes. Busca algunos ejemplos. Resume la historia del piso de la familia materna de Andrea. Quines lo habitan cuando llega la protagonista. Con qu motivo se traslada Andrea a Barcelona? Qu forma adopta la conversacin entre la abuelita y Gloria? Gloria considera a Romn ruin y cobarde. Por qu? Angustias prohbe a Andrea ir al Barrio Chino. Qu le dice exactamente y cmo reacciona Andrea? Comienza la amistad entre Ena y Andrea. Averigua qu le pide Ena. Qu le regala Andrea? Describe cmo es Andrea fsicamente (captulo VII) Qu relacin tuvo Angustias con Jernimo Sanz en su juventud? La huida de la ta Angustias tiene una consecuencia inmediata para Andrea. Cul es esa consecuencia?

Segunda parte Reconstruye el recorrido de Andrea por el centro de Barcelona tras abandonar la casa de Ena. Hace este recorrido sola o acompaada? Andrea siente que se apodera de ella una especie de locura. Por qu? Qu se le pasa por la cabeza? Ena tiene un secreto. Con qu est relacionado? A qu se refiere nuestra protagonista cuando afirma que los chicos de su pandilla "pasaban por el sarampin literario"? Quines forman parte de esa pandilla? Qu tipo de personas interesan a Ena? Por fin se enfrenta Juan a la verdad. Explica qu secreto guarda Gloria y quin se lo revela a su marido. Qu opinan Pons e Iturdiaga de Jaime? Tercera parte Al cabo de los aos, no esperaba yo esta trampa de la suerte, tan cruel... (cap. XIX). Explica a qu trampa se refiere la madre de Ena. Segn Gloria, de dnde obtiene Romn sus ingresos? A juzgar por la conversacin que oye Andrea, de qu otro sitio pretende obtenerlos? Ena confiesa a Andrea que quiso humillar a Romn por dos razones. Enumralas. Explica qu terrible suceso tiene lugar en la casa de Aribau (cap. XXII). Indica en qu trminos describe Andrea a sus tas (cap. XXIII). Cunto tiempo ha transcurrido desde que Andrea llegara a Barcelona?

3. CONCLUSIONES
Al final de tu lectura atenta, deberas dar respuesta a alguna de estas preguntas: Te ha interesado la historia que se cuenta? Por qu? Qu te parece el estilo de la novela? Te gustan los recursos poticos empleados? Qu crees que le aportan a la novela? Te parecen crebles los personajes? Qu destacaras de ellos? Qu opinas del estilo impresionista y expresionista de Nada? Te ha parecido difcil el lenguaje utilizado? Cmo valoras las descripciones de la novela, crees que ganara con mayor accin? Has entendido bien los dilogos? Has encontrado interesantes los temas planteados en la obra? Crees que pueden ser actuales a pesar de que su contexto es la inmediata posguerra? Qu te parece el recurso del narrador en 1 persona? Hubiera sido muy diferente esta historia narrada en 3 persona? Crees que la obra est bien estructurada? Te parece clara la intencin de la autora? Qu opinin te merece en vista de todo lo anterior la obra? 4. PAUTAS PARA LA VALORACIN CRTICA Cmo tienes que contestar a la siguiente pregunta: " Comente los aspectos ms relevantes de la obra del siglo XIX que haya ledo en relacin con su contexto histrico y literario"? En la valoracin crtica no te olvides de empezar por la contextualizacin. Se trata de situar la obra (hay que nombrar el ttulo y decir el

gnero): fecha, algn dato histrico, social o cultural, movimiento literario en el que se inscribe (Neoclasicismo, Romanticismo, Realismo, Naturalismo) y sus caractersticas generales. Si, por ejemplo, sabes algo del autor, puedes hablar de l brevemente. Debe ocuparte unas 8 10 lneas como mucho. A continuacin se trata de la valoracin crtica en s, de dar tu opinin sobre la obra sin emplear la 1 persona (destierra el redundante "en mi opinin..." o el innecesario "Me ha llamado la atencin..."). Puedes empezar escribiendo un brevsimo argumento de la obra (2, 3 lneas mximo) y luego valorar otros aspectos de la obra. Debes hacer un comentario maduro y para ello debes utilizar frmulas del tipo: Llama la atencin en la obra Es interesante ver, comprobar, observar Resulta llamativo La obra constituye un buen ejemplo de El lector se siente defraudado, satisfecho, implicado El autor nos invita a reflexionar sobre El lenguaje empleado resulta La obra resulta original, tediosa, brillante, divertida, repetitiva No te olvides de terminar cualquier escrito tuyo con un prrafo de conclusin que comience con alguna frmula del tipo "Para terminar", "As pues", "En fin", "En conclusin", "Por todo ello" Debes llevar preparada la contestacin de esta pregunta que debe ocuparte unas 15-20 lneas.