Diplomado en Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación

PRESENTACIÓN

El presente Diplomado pretende

contribuir en la formación de
profesionales que puedan asumir con
solvencia las nuevas tendencias de
internet, comprender lo que ello
significa como posibilidades de
aprovechamiento de las TIC y poder
utilizar sus componentes al máximo a través del entorno virtual Moodle.
En estas épocas actuales las tecnologías de la información y la
comunicación (TIC) se van tornando cada vez más importantes ya que
gracias al desarrollo vertiginoso de las mismas y su uso masivo tocan
todas las áreas del que hacer educativo, de investigación y empresarial.

Los contextos de cambio e innovación permanente hacen que los

involucrados y protagonistas de la generación de conocimiento
encuentren en el aprovechamiento de las tecnologías una alternativa
viable de formación y capacitación; la cual aprovecha sobre todo la
masificación paulatina de Internet en el mundo como medio eficaz para
llevarla a cabo, proyectando y extendiendo sus aplicaciones más allá de
nuestras barreras de tiempo y espacio, lo que sin duda ha venido
cambiando los paradigmas de educación.

DATOS GENERALES DEL DIPLOMADO

Los estudios se desarrollarán en la modalidad a

distancia E-learning, con estrategias basadas en
esta modalidad de educación y la capacitación
de adultos y la andragogía.
Las actividades del diplomado serán realizadas en
internet y la plataforma Moodle, instalada y

-1-
Diplomado en Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación

preparada para la realización de las actividades previstas. En ella cada

participante tendrá un área personal puesta a su disposición
oportunamente a fin de que pueda realizar su proceso de aprendizaje y
desarrolle sus prácticas, a partir de las lecturas e indicaciones del
profesor-tutor.

El participante asumirá roles de profesor y de alumno durante el

desarrollo del Diplomado virtual.
El Diplomado virtual tiene la siguiente duración:

Semanas : 20 semanas
Horas : 240 horas
Organización : 03 Módulos
09 unidades

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Se espera que los egresados del diplomado estén

en condiciones de:
• Demostrar un conocimiento sólido de las
TIC como soporte y medio para su
desarrollo profesional.
• Demostrar aprovechamiento suficiente en
el manejo de las nuevas tendencias web
2.0 en internet.
• Implementar con solvencia un proyecto formativo en la
plataforma Moodle
• Valorar las posibilidades de las TIC en sus actividades,
demostrándolo en la aplicación y constante actualización en su
sector de desarrollo.

RESPONSABLES

-2-
Diplomado en Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación

José Eduardo Rey Villacorta

Experto Temático
josereyv@aulavirtualperu.org

Experto Profesional en E-Learning (UNED-España), PARTNER DE

MOODLE en el Perú, Presidente de AULA VIRTUAL, Promotor y Asesor
en Nuevas Tecnologías, Consultor de Entornos Virtuales para la
Educación y el Desarrollo, Formador, Conferencista y Comunicador
Social. Miembro del Equipo de Formación de la Comisión Episcopal de
Comunicación Social-CONAMCOS de la Conferencia Episcopal Peruana,
miembro técnico de la Red Informática de la Iglesia en América Latina-
RIIAL y Miembro del Comité de Coordinación Institucional del
Encuentro Científico Internacional - ECI.

Ha realizado a través de AULA VIRTUAL ( www.aulavirtualperu.org ),

capacitaciones e implementaciones de Entornos Virtuales a la Escuela
del Ministerio Público, Escuela de la RENIEC (Registro Nacional de
Identidad), Escuela Superior de Guerra Aérea de la Fuerza Aérea
Peruana, Consultores del Programa Huascarán del Ministerio de
Educación del Perú. Asesorías, talleres y cursos de implementación de
aulas virtuales en la Facultad de Administración en la Universidad
Nacional Mayor de San Marcos, Universidad Antonio Ruiz de Montoya,
Universidad San Ignacio de Loyola, Universidad Marcelino
Champagnat, Universidad Corporativa de Interbank, el Grupo de
Iniciativas para la Calidad en la Educación Superior - GICES, Colegio
Virtual de la DIACE, I.S.P.Nuestra Señora de la Reconciliación, I.S.P.
María Auxiliadora, Instituto de Ingenieros Mineros del Perú, IPADEJ,
Instituto Latinoamericano de Ciencia y Desarrollo, Instituciones
Educativas de la Congregación Hijas de María Auxiliadora, Comisión
Episcopal de Juventud de la Conferencia Episcopal Peruana, Facultad
de Teología Pontificia Civil de Lima, Alianzas estratégicas con Tercer
Término de Buenos Aires-Argentina, CISEL de Venezuela y diferentes
Partner Moodle a nivel Latinoamericano, convocado por el Programa
Huascarán del Ministerio de Educación del Perú ha realizar diferentes

-3-
Diplomado en Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación

servicios sobre Moodle, virtualización, capacitación y digitalización de

cursos virtuales, miembro de diferentes comunidades e instituciones
virtuales, colaborador en Educar.org en iniciativas en torno al uso de
las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en
educación, participa en el Comité de Referato de la Revista
COGNICIÓN y participa en espacio radial de alfabetización digital y
Tecnología Educativa con UCLAP-Perú.

Mirtha Emilia Rubina Ríos

Experta en Actividades Didácticas
Diseño Metodológico del Curso
Coordinadora de Tutores Virtuales
rioselo@aulavirtualperu.org
Comunicadora Social. Participación en el Diplomado Interuniversitario de
Educación a Distancia en la Universidad Abierta y a Distancia de Panamá.
Diseño de cursos virtuales en la Universidad Abierta para Adultos - UAPA
de República Dominicana. Experto Universitario en Diseño Instruccional
para la Educación en Línea en la Fundación Interamericana de Educación
y Tecnología – FIET de México.
Con estudios en formación de Tutores Virtuales y en diseño de cursos
activos y colaborativos.
Ha implementado procesos virtuales y tutorías en Diplomados de la
Universidad Antonio Ruiz de Montoya, Escuela del Ministerio Público,
Instituto Nacional de Salud, Escuela Superior de Guerra Aérea de la
Fuerza Aérea Peruana, Escuela del Registro Nacional de Identidad –
RENIEC entre otros, Docente, Informática y Formadora, Laica
Comprometida que ha participado en el Equipo de Formación de la
Comisión Episcopal de Comunicación Social -CONAMCOS, Ex-Becaria del
curso de Pastoral de las Comunicaciones en UNISINOS-Brasil y luego
Coordinadora de los Exbecarios del CELAM, Técnica de la Red Informática
de la Iglesia en América Latina - RIIAL.

TUTORÍA

-4-
Diplomado en Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación

Se ha previsto un sistema de tutoría, que contempla la

asignación de un tutor por grupos de trabajo según la
cantidad de participantes inscritos para realizar las
acciones de seguimiento y acompañamiento del proceso
de aprendizaje durante todo el Diplomado, como un
agente de orientación y de nexo.

El sistema de tutoría, le permitirá tener a su disposición una instancia de

diálogo y consulta que supere las limitaciones de la relación virtual. Así,
cada participante tendrá a su disposición un tutor para disipar sus dudas
y responder sus interrogantes, de tipo académico, administrativo y de
herramientas informáticas en un plazo no mayor de 48 horas.

-5-
Diplomado en Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación

METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES

Este Diplomado se ha diseñado,

incorporando las herramientas del E-
learnig, empleando una metodología activa
y participativa, promoviendo el auto
aprendizaje y la autonomía del participante.
Cada participante decidirá sus momentos
de estudio y tiempo para la realización de
las actividades que se proponen.

Para el estudio de cada Módulo, se han diseñado unidades didácticas y un

conjunto de actividades que posibilitan la reflexión personal y ejercicios
de aplicación o actividades de desempeño relacionadas con los
contenidos, que deben ser trabajados por el participante.

Las actividades de aprendizaje que permitirán en logro de los objetivos

del Diplomado son:

1. Actividades de Inducción del Diplomado

Son actividades no calificadas que se desarrollarán durante la
primera semana de iniciado el Diplomado, con el objetivo de
familiarizar a los participantes en el manejo de la plataforma virtual
Moodle, fomentando la presentación con sus tutores y compañeros
de grupo al que serán asignados.
2. Foros para consultas: Aquí podrán plantear sus inquietudes y
dudas.
3. Cafetería: es una sala de chat donde podrá encontrarse con sus
compañeros y profesor, previa coordinación del día y hora.
4. Consultas: actividad que nos permitirá conocer sus opiniones
sobre algún tema o actividad ha realizar.
5. Actividades Modulares

-6-
Diplomado en Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación

Los módulos están integrados unidades y cada una de ellas

contiene las siguientes actividades:
• Actividades Iniciales: serán calificadas y servirán para
introducirnos al tema de la unidad.
• Actividades de Evaluación: Dichas actividades permitirán
complementar y reforzar lo tratado en los contenidos.
6. Actividades a desarrollar:
• Foro: Donde puede redactar sus comentarios, opiniones.
Comentar lo citado por los compañeros. Es una actividad
asíncrona.
• Tareas: Son actividades planteadas para reforzar los
conocimientos y que paulatinamente servirán para diseñar el
producto final del Diplomado.
• Autoevaluaciones: son cuestionarios que le permitirán
reconocer sus conocimientos.

MEDIOS Y MATERIALES

Este Diplomado esta compuesto por

medios y materiales especialmente
diseñados para la modalidad virtual. El
proceso educativo se realizará a través
de la Plataforma Aula Virtual, donde se
encontrarán los materiales de estudio
y las actividades especialmente
diseñadas para facilitar el autoaprendizaje. Estos materiales serán
complementados con el apoyo de los tutores virtuales que realizarán un
seguimiento personalizado del proceso de aprendizaje y los Expertos
Temáticos que monitorearan el desarrollo del Diplomado y absolverán las
dudas y consultas de los participantes en las sesiones de chat.

Material de trabajo

-7-
Diplomado en Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación

Se han diseñado 3 Módulos auto instructivos con actividades didácticas.

Se cuenta además con videos, enlaces y lecturas de profundización que
los encontrará en el directorio Lecturas complementarias..

Plataforma Virtual
Permite la interacción con los tutores, compañeros y con los expertos
temáticos, a través del foro, servicios de Chat y mensajería, etc.
Asimismo, encontrará el detalle de todas las actividades de aprendizaje e
indicaciones concretas sobre el modo de realizarlas y los criterios de
evaluación en los bloques de ayuda y en las recomendaciones.

Guía para el participante

Contiene la información para que el participante desarrolle estrategias de
estudio y aproveche al máximo el Diplomado. Aquí ubicaremos los
objetivos, la metodología, los contenidos, los criterios de evaluación y el
cronograma del Diplomado.

Recomendaciones
Detallaremos algunas indicaciones necesarias para trabajar en el aula.
Además de consejos elementales de etiqueta virtual.

Ayuda para el participante

En este recurso encontraremos las indicaciones para ingresar al
diplomado, veremos como está organizada nuestra aula y los bloques que
encontraremos.(Mensajería, usuarios en línea, actividades, calendario,
etc.).

Sala de Chat
Para nuestras reuniones virtuales.

Foro para consultas

-8-
Diplomado en Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación

Plantearemos nuestras dudas e interrogantes. Podemos responder

también alguna duda de un compañero.

Glosario de Ayuda para el participante

Contiene las indicaciones de cómo responder un foro, entrar al chat, subir
una tarea, resolver un cuestionario, entre otros puntos.

-9-
Diplomado en Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación

ESTRUCTURA Y CONTENIDO

Se encuentra dividido en los siguientes módulos:

MODULO UNO: La Tecnología y sus nuevas tendencias
UNIDAD UNO: Situación y Tendencias actuales de la
tecnología.
UNIDAD DOS: Las nuevas posibilidades de Internet y la Web 2.0
UNIDAD TRES: Tecnología de Plataformas y Entornos virtuales

MODULO DOS: Diseño e Implementación de entornos

Virtuales con Moodle
UNIDAD UNO: Moodle: Una propuesta integradora
UNIDAD DOS: Diseño Instruccional para la educación virtual
UNIDAD TRES: Implementación de recursos y actividades en el
entorno Moodle

MODULO TRES: Evaluación y su acompañamiento

UNIDAD UNO: La evaluación en un curso virtual
UNIDAD DOS: El alumno virtual
UNIDAD TRES: Tutoría en educación virtual

CRITERIOS GENERALES DE EVALUACION DEL

DIPLOMADO
La implementación del Diplomado es sin
duda es un reto institucional. Sabemos que
todo cambio encierra sus dificultades. Tal vez
la mayor de ellas se encuentra en el cambio
de mentalidad.

Por esta razón, hemos seleccionado

actividades que nos irán familiarizando con
los objetivos que queremos alcanzar.

Medir si están comprendiendo los temas de

las unidades, a fin de realizar la

-10-
Diplomado en Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación

retroalimentación y ajustes correspondientes es preocupación de sus

tutores y expertos temáticos.
Sabemos que es preocupación de los participantes conocer con
antelación y claridad el número de actividades, los pesos y los criterios
de calificación.

Instrumentos de evaluación

El sistema de evaluación del Diplomado es continuo, formativo y

sumativo, por medio del seguimiento y evaluación de las actividades que
deberán realizar los participantes durante las semanas de duración de
cada Módulo.

Así, en cada Modulo, el participante tendrá actividades iniciales. Luego

de los contenidos tenemos en cada una de las unidades actividades de
evaluación: el foro de debate, la tarea y la práctica autoevaluada. Los
puntajes de cada unidad se irán acumulando de acuerdo a su
participación.

Se recomienda realizar tanto la lectura y estudio de las unidades como la

realización de las actividades iniciales y de evaluación en las fechas
programadas en el Cronograma de Estudio, de lunes a viernes. No
obstante, como hemos señalado al referirnos a la dedicación de tiempo
mínima del participante, durante el fin de semana podrá desarrollar las
actividades que no realizó hasta el domingo, sin ningún descuento en su
puntaje; pero, se les recuerda que el día lunes desde las cero
horas, se iniciará la siguiente unidad y desde ese momento no se
podrá, realizar ni entregar ninguna actividad que corresponda a
la unidad anterior.

Durante el módulo se realizarán 2 sesiones de chat, en las cuales su

participación será calificada.
Además al final de cada módulo se entregará un trabajo final que le
permitirá aplicar lo aprendido en las unidades.

Al finalizar el módulo, para efectos de completar las actividades

pendientes tendrá una semana para culminarlas, en esa semana
recién se activaran nuevamente todas las actividades.

Cada Módulo es evaluado de forma independiente y determinará APTO o

NO APTO. Se aprobará con el 85% del puntaje total de cada
módulo.

En cada módulo podrá encontrar al inicio el CRONOGRAMA Y

EVALUACIÓN.

-11-
Diplomado en Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación

Al finalizar el Diplomado el participante deberá entregar su proyecto

diseñado (módulo 2) e implementado en su entorno virtual. El
puntaje del trabajo es de 40 puntos.

En el Diplomado evaluamos el proceso y no solamente el resultado, por

ello hemos incluido al final una calificación realizada por el tutor virtual
del nivel de comunicación desarrollado y el interés manifestado por el
participante durante todo el Diplomado que será de 15 puntos.
El puntaje que deberás obtener para aprobar el Diplomado es de
455 puntos, todas las actividades cuentan y todo suma.

CRONOGRAMA DEL DIPLOMADO

CRONOGRAMA GENERAL DEL DIPLOMADO

SEMAN
FECHA AS ACTIVIDAD
21 de marzo - Inicio del Diplomado/ Charla de apertura
Del 23 al 29 de
01 Semana de Inducción
marzo
Del 30 de
Módulo I:La Tecnología y sus nuevas
marzo al 17 de 07
tendencias
mayo
Del 18 de
Módulo II: Diseño e Implementación de
mayo al 26 de 10
entornos Virtuales con Moodle
julio
Del 27 de julio
Módulo III: Evaluación y su
al 06 de 06
acompañamiento
septiembre
15 de
- Entrega del Trabajo final
septiembre

-12-
Diplomado en Gestión de Tecnologías de la Información y Comunicación

26 de
- Clausura
septiembre

-13-