Primeras teoras de la emocin. La emocin como sensacin corporal: La teora de James-Lange. Es la teora psicolgica ms antigua.

Fue propuesta de manera independiente por James y Lange. William James seal que el sentido comn parece indicar que la percepcin de una situacin hace surgir el sentimiento de la emocin y que se producen toda una serie de cambios corporales. Segn James esta apreciacin es incorrecta. Su teora de la emocin propone justamente lo contrario: son los cambios corporales los que siguen inmediatamente a la percepcin de un acontecimiento. La emocin es la sensacin de estos cambios corporales. La base fue la introspeccin. No es posible pensar en la emocin sin que existan sensaciones concomitantes. Se da respuesta a dos preguntas: 1. Cules son los cambios corporales asociados a cada emocin? 2. Por qu se dan estas conexiones entre las sensaciones corporales y las emociones? Para contestar a la primera pregunta se remiti a las observaciones realizadas por Darwin unos aos antes. A la segunda responda indicando que muchos de estos cambios no se sabe a que son debidos. La teora deja sin explicar ms cosas que explica. Su inters se debe a haber: 1. Sealado que la emocin es un estado subjetivo y personal. 2. Dado pie a investigaciones sobre la influencia de los cambios del sistema nervioso autnomo sobre la emocin, y en general, a la investigacin psicofisiolgica de la emocin. La teora talmica de Cannon. Critic duramente la teora de James. Las sensaciones corporales son demasiado lentas y difusas para poder explicar los cambios rpidos y profundos producidos por la experiencia emocional. Segn la teora talmica, los estmulos llegan a la corteza cerebral a travs de los sistemas subcorticales. El tlamo informa a la corteza cerebral y tienen lugar tanto la experiencia emocional como los cambios corporales perifricos. Es una teora neurofisiolgica subcortical, especialmente talmica. Cuando una situacin estimular excita a los receptores, stos envan sus mensajes a la corteza cerebral que estimula al tlamo. ste reacciona produciendo las diferentes emociones. Los cambios producidos en las vsceras no pueden ser los responsables de las emociones. La funcin de stos es simplemente actuar como factores homeostticos.

Existe poca evidencia a favor de la idea de James de que los efectos producidos por el feedback visceral son los responsables de los sentimientos emocionales. Teora de James-Lange Percepcin ---------->Reaccin Motora---------->Reaccin Visceral------------>Emocin

Teora de Cannon-Bart Percepcin------->Reaccin talmica--------->Sensacin emocional, Cambios corporales Teora de la activacin cognitiva de Schachter-Singer Stanley Schachter y Jerome Singer, al igual que Cannon, aceptaban que el feedback (realimentacin) no es lo suficientemente especfico para determinar qu emocin sentimos en una situacin determinada, pero, como James, crean que tambin era importante. Su idea era que el feedback de la activacin fsica es un buen indicador de que ocurre algo significativo, aun cuando no sea capaz de comunicar exactamente qu ocurre. Una vez que detectamos la activacin fsica mediante el feedback, intentamos examinar nuestras circunstancias. A partir de nuestra evaluacin cognitiva de la situacin, clasificamos la activacin. La clasificacin de la activacin es lo que determina la emocin que sentimos. Por lo tanto, segn Schachter y Singer, la cognicin llena el vaco entre la falta de especificidad del feedback fsico y los sentimientos. Estmulo Activacin Cognicin Sentimiento

SENSACION Y PERCEPCIN La sensacin es la captacin inmediata de un objeto o de algo sin saber lo que es, sin tener conocimiento de tal concepto. Sensacin son estmulos que recibimos a travs de nuestros sentidos. La percepcin obedece a los estmulos cerebrales logrados a travs de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo, gusto, los cuales dan una realidad fsica del medio ambiente. Factores que influyen en la percepcin Los factores que influyen son Funcionales Condiciones del sujeto Estos son: actitud (predisposicin para reaccionar), aprendizaje (Nuevos conocimientos alteran la percepcin), experiencias (Habilidades de relacin con las cosas), cultura (Los miembros actan segn su sociedad), Motivos (lo que orienta a uno puede no orientar a otro) y Capacidad mental (Factores intelectuales y de aptitud que permiten distinguir lo percibido). Estructurales

Cierre

Ver figuras completas a partir de contornos Objetos cercanos entre si se perciben como agrupados La percepcin agrupa figuras por similitud Los elementos orientados en la misma direccin tienden a organizarse en una forma determinada Tendencia a agrupar estmulos para ver figuras reconocibles

Proximidad

Semejanza

Continuidad

Simetra

Figuras y Fondo

Figura reversible que se ve diferente segn donde se ponga la atencin.

Situacionales Condiciones del ambiente (contexto)Influyen el tiempo, la luz, el lugar, el entorno social, el calor, etc. Ilusiones pticas: Atribuirle a un estmulo una caracterstica que no posee. Estmulos que producen errores de percepcin, originan juicios que no reflejan la realidad. Percepciones incorrectas: -Estmulos camuflados: Los que percibimos con poca intensidad y por eso los confundimos con otros estmulos. -Percepciones Confusas: Estmulos dbiles o poco delimitados y todos lo perciben diferente. Relacin entre sensacin y percepcin:-No hay percepcin sin sensacin (si una es errnea la otra tambin lo ser)-Ambas se inician con estmulos del medio ambiente.-La sensacin es objetiva e innata, la percepcin es subjetiva y adquirida.-Sensacin se relaciona con la fase fisiolgica, Percepcin con la fase psicolgica.-Ambas son adaptativas.