PROGRAMA ESPACIO CURRICULAR AO:2013 CURSO: 5to ao PROFESOR: Mario Ral Soria COMPETENCIAS DEL ESPACIO CURRICULAR:

Identificar y plantear problemas ticos. Reflexionar sobre creencias y conductas. Identificar distintas concepciones de moralidad y tica, y valorar el ap orte que las mismas pueden hacer a las decisiones morales personales. Apropiarse de un discurso y modo de argumentar tico. Apreciar la necesidad de desarrollar una actitud tica. Valorar y respetar las culturas diferentes. Analizar situaciones de valores en conflicto y esbozar posibles cursos de accin. Discutir y valorar aportes de las diferentes posturas ticas. .Conocer los derechos humanos, reconocer situaciones de violacin de los mismos y comprometerse frente a toda forma de discriminacin que atente contra la dignidad de las personas. Argumentar en torno a la fundamentacin de los principios de justicia y de equidad, y de los alcances de los mismos en situaciones concretas. Realizar acciones concretas en defensa de la paz, la solidaridad y el medio ambiente. Conocer la Constitucin Nacional. Reconocer polticas de gobierno o acciones de particulares y analizarlas en relacin con su legitimidad desde el punto de vista constitucional. Distinguir y valorar los derechos y obligaciones vinculados a los diversos roles y tareas que se desempean en la sociedad. Identificar problemas personales y comunitarios y realizar acciones tendientes a la resolucin de los mismos. Participar en acciones planificadas de compromiso d e la escuela con las necesidades concretas de la comunidad y aplicacin de elementos bsicos de dinmica de grupos

Formacin tica y Ciudadana

EJE N 1: REFLEXION ETICA, POLITICA Y CIUDADANIA

DISCERNIMIENTO ETICO: - Distincin entre tica y Moral. - Las normas morales, sociales y jurdicas - La accin moral: intencionalidad - La conciencia moral: heteronoma y autonoma. - Problemas morales contemporneos. POLITICA Y CIUDADANIA - La poltica como vida en comn. -. La ciencia poltica. La poltica como praxis. La poltica como lucha y conflicto. los cambios recientes en la poltica . Poltica y medios de comunicacin. Los jvenes y la participacin poltica. La escuela como comunidad poltica. Definicin de poder. Las relaciones de poder. Distintas formas de ejercer el poder. Autoridad y legitimidad

EJE N 2: SOCIEDAD DEMOCRTICA, ORGANIZACIN POLITICA Y PARTICIPACIN

FORMAS DE GOBIERNO Conceptos de Sociedad, pueblo masa, patria, pas, soberana Nacin, Gobierno y Estado Formas de gobierno: monarqua, tirana, Aristocracia, oligarqua, Democracia, demagogia. El Federalismo. Autoridades provinciales y municipales Las formas de gobierno actuales. Republicas presidencialistas y parlamentarias. Monarquas parlamentarias. EL ESTADO Fundamentos del. El Contractualismo. El Marxismo. Estado. El Estado de Derecho. El Estado y la sociedad Civil. Los Tipos de Estado: Liberal, de Bienestar y el Estado Neoliberal LA DEMOCRACIA Las Utopas La democracia como forma de organizacin social y estilo de vida Distintas formas de participar ..La iniciativa popular y la consulta popular. Organizaciones polticas Partidos Polticos. Funciones, organizacin, reconocimiento, financiamiento. Seleccin de candidatos a cargos pblicos Participacin ciudadana en el nivel local Sistemas electorales vigentes en la provincia y su comparacin con los de la Nacin. Aplicacin de sistemas electorales en la eleccin de las autoridades de la Provincia de Mendoza. Candidaturas, requisitos constitucionales. Mecanismos de discriminacin positiva: Sistemas de cuotas y participacin igualitaria. - Los mecanismos de democracia semidirecta LA CONSTITUCION NACIONAL Y PROVINCIAL: importancia y contenido. Constitucin y democracia-Partes. Declaraciones, derechos y garantas - Poder Legislativo, Ejecutivo y Judicial. Gobierno de Provincia Competencias locales. Coparticipacin Federal -El Estado municipal en Mendoza La Clusula de la Soberana

EJE N 3: DERECHOS HUMANOS Y SOCIEDAD JUSTA

LOS DERECHOS HUMANOS Concepto de derechos humanos. La lucha por su reconocimiento histrico. Concepto de derechos civiles, derechos polticos y sociales, derechos colectivos o de los pueblos. Exigibilidad. Ciudadana Diferenciada. El papel del Estado. Garantas jurdicas nacionales e internacionales. Otros mecanismos de defensa de los derechos humanos: participacin y organizacin de la ciudadana. Mecanismos de Construccin ciudadana. Derechos Humanos y Democracia: cruces y divergencias .la dcada del 90 y la influencia de las polticas neoliberales en la situacin social y econmica de la Argentina. Sus consecuencias. La inseguridad. El discurso sobre la inseguridad.. El derecho a la salud y a un ambiente sano. La violencia institucional. Los desaparecidos en democracia. Casos de gatillo fcil. LA SOCIEDAD JUSTA Diversas teoras sobre la justicia. Justicia social y democracia. Libertad, justicia, derechos y bien comn. La igualdad: diferentes concepciones. Estado y mercado. Legitimidad en las polticas pblicas. Autoridad, poder y legitimidad en el rgimen poltico. La solidaridad: bases filosficas. La solidaridad en la organizacin social y en la poltica.

BIBLIOGRAFA DE APOYO DOCENTE: Nosiglia, Maria Catalina y otros. Formacin tica y Ciudadana. Cuestiones de Filosofa. Estrada, Buenos Aires,2000, Shujman, Gustavo y otros. Derechos Humanos y Ciudadana. Aique, Buenos Aires, 2005. Vidiella, Graciela. Filosofa y Formacin tica y Ciudadana. Longse ller, Buenos Aires, 2003. . Paola C. De Luca. y otros POLTICA Y. CIUDADANA. ES 5. ao Santillana. BsAs 2013 Shujman, Gustavo y otros. Poltica y Ciudadana 5 ES serie Huellas Buenos Aires, 2013.

DEL ESTUDIANTE: Cuadernillo Bibliogrfico. (Seleccin de captulos de los libros arriba mencionados) Nota: se especifica la obligatoriedad del Cuadernillo Bibliogrfico segn lo acordado con los alumnos en clase.