Universidad Central de Venezuela Facultad de Humanidades y Educacin Escuela de Educacin

USO EDUCATIVO DEL BLOG POR PARTE DE PROFESORES DE EUS REGIN CAPITAL

Autoevaluacin del docente

Estimado profesor(a): Se le solicita que autoevale su participacin en las actividades desarrolladas en el blog Edcate en blog.

Gracias por su participacin.

Andrea Cacheiro Estefana Jordan

En primer lugar, se le plantean indicadores respecto a su actitud frente al trabajo. Para responder, marque con una X el nivel de la escala con el que usted ms se identifique.

Indicadores: Muy de acuerdo De acuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo

1. Me he comprometido con la participacin en cada de una de las actividades dispuestas en el blog:

Muy de acuerdo

De acuerdo

En desacuerdo

Muy en desacuerdo

2. He ingresado regularmente al blog para revisar actualizaciones, aportar y colaborar en la construccin de conocimientos: Muy de acuerdo De acuerdo En desacuerdo Muy en desacuerdo

3. He aprovechado la participacin en el blog para aclarar dudas:

Muy de acuerdo

De acuerdo

En desacuerdo

Muy en desacuerdo

4. Me siento satisfecho(a) con el trabajo realizado en el blog:

Muy de acuerdo

De acuerdo

En desacuerdo

Muy en desacuerdo

5. Autocalifique su desempeo participando en el blog. La calidad del trabajo realizado ha sido:

De excelente nivel, cumpl siempre y a tiempo con lo solicitado. De muy buen nivel, cumpl generalmente y a tiempo con lo solicitado. De buen nivel, cumpl en ocasiones y a tiempo con lo solicitado. De un nivel suficiente, cumpl en ocasiones y tuve problemas con el tiempo. De un nivel suficiente, cumpl en ocasiones y dando el mnimo de mi capacidad. Deficiente, no cumpl con lo solicitado.

6. Planifiqu un proceso instruccional dirigido a mis estudiantes de EUS utilizando un blog como medio instruccional.

Si

No

7. En cuanto al blog que creaste:

Categora

Aspecto a evaluar

3
a) La administracin del blog corresponde con la finalidad del mismo, permite la participacin e interaccin de la audiencia. a) El ttulo y la direccin corresponden con el contenido, es llamativo y atractivo a la audiencia.

2
b) La administracin del blog, permite poca interaccin y no propicia el inters de la audiencia.

Ponderacin

Administracin del blog

c) La administracin del blog no permite la interaccin entre administradores y la audiencia.

Administracin del Blog

Ttulo y direccin

Apariencia

Plantilla, Colores

Contenido /Estrategias Contenido

Divisin de contenidos

b) El ttulo y la direccin corresponden con el contenido, pero no es original y llamativo para la audiencia. b) Seleccin a) Seleccin de de fondo y fondo y colores poco colores de blog adecuados con adecuados con respecto al el contenido. contenido. b) El a) El contenido contenido est est relacionado al relacionado al mbito mbito educativo. No educativo y se se presentan utilizan actividades ni estrategias de estrategias de enseanza aprendizaje prcticas y para la motivantes. audiencia. b) El a) El contenido contenido est est dividido y dividido en organizado por pginas, sin pginas. orden.

c) El ttulo y la direccin no corresponden con el contenido.

c) Seleccin de fondo y colores que no corresponden con el contenido. c) El contenido no se relaciona al mbito educativo. No se presentan actividades ni estrategias de aprendizaje para que la audiencia participe. c) El contenido se encuentra desorganizado y en una sola pgina.

Interactividad

Interactividad

a) Permite que la audiencia participe y tiene enlaces a otras redes sociales. a) Utiliza herramientas multimedia como videos, podcast, imgenes, etc. a) Utiliza Script, mapas mentales, presentaciones de slideshare y/o prezi.

b) Permite interaccin con la audiencia pero no tiene enlaces a otras redes sociales. b) Usa pocas herramientas multimedia.

c) No permite interaccin con la audiencia y no posee enlaces a redes sociales.

Herramientas que permite el blog Objetos Incrustados Uso de otras herramientas

c) No utiliza herramientas multimedia.

b) Usa pocas herramientas.

c) No utiliza herramientas.

Ponderacin Total =

Leyenda:
Opcin a) b) c) Ponderacin 3 Ptos 2 Ptos. 1 Ptos.