Carrera: Licenciatura en Diseo y Comunicacin Visual Materia: tica y aspectos legales de la profesin Titular: Cristina Ambrosini Profesores: Cristina

Ambrosini, Cecilia Pourrieux Ao: 2013 Cuatrimestre: 1

1-Fundamentacin de la Asignatura:

La Licenciatura en Diseo y Comunicacin Visual tiene como principal objetivo la capacitacin en la elaboracin de signos o sistemas de signos visuales con fines comunicativos. Esta preparacin no es solamente tcnica ya que se trata de formar Diseadores conscientes de su responsabilidad social y con una concepcin tica acerca de la disciplina, capaces de respetar y hacer valer sus derechos. En la formacin intelectual de los agentes involucrados en esta actividad, la reflexin tica no puede quedar soslayada ya que esta universidad pretende formar a sus estudiantes en una vocacin de gestin con valores. Es por ello que, ante los requerimientos de la sociedad y la emergencia de nuevos problemas en ella, la UNLa decide brindar a sus estudiantes las herramientas necesarias para que se puedan desenvolver en el sentido mencionado. En consonancia con la necesidad de reflexionar acerca del compromiso que le cabe a todo profesional, en esta materia, sern abordadas, en las diferentes unidades que componen el programa, las cuestiones propias de la reflexin tica como disciplina particular de la filosofa, pero tambin como una actividad aplicada es decir como fundamento para la resolucin de problemas de tenor moral. Nuestras sociedades aparecen en el discurso social como ausentes de valores, nuestro inters ser argumentar sobre la imposibilidad de tal fenmeno, y trabajar con conceptos que puedan servir a los estudiantes en el camino de la reflexin no abstracta, sino crticoprctica desde la tica. Para ello se propone una ubicacin de la tica en relacin al derecho y a la necesidad de fundamentacin de normas. Se revisar la normativa vigente acerca de la proteccin de los derechos de propiedad intelectual (Ley 11.723) as como la normativa sancionada por organismos internacionales como la Organizacin Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI). La tematizacin de los problemas involucrados se enfocar, como propone Adela Cortina, en el marco de una tica cvica, es decir, una tica pluralista, donde se admiten distintos mundos de valores. De tal modo, se presuponen la tolerancia activa y un ethos dialgico. La creciente complejidad del mercado y sus vinculaciones con todos los aspectos de la vida de los individuos como productores, ciudadanos, consumidores y seres biolgicos plantean una serie de encrucijadas morales que se han vuelto centrales en las sociedades contemporneas globalizadas. El aspecto tico de estas complejas y contradictorias relaciones implica desafos y dilemas vitales tanto para los profesionales como para la sociedad. De manera inevitable, una reflexin tica sobre esta realidad deber constituir una de las claves en la formacin profesional e

intelectual en una comunidad de ciudadanos, quienes se reconocen recprocamente dignos de respeto y cuidado.

2-Objetivos:

pblica.

Desarrollar la conciencia crtica problematizando las relaciones entre el Resear algunas orientaciones relevantes en la interpretacin de los vnculos Estimular la reflexin sobre la importancia de dichos temas para la

discurso filosfico de la tica y las actividades profesionales entre el mundo del trabajo, el mundo social y natural. comprensin de problemas contemporneos del mercado, la subjetividad y la esfera Evaluar logros y consecuencias de las actividades profesionales Relacionar valoraciones ticas y posibles conflictos generados en el Hacer explcitas las principales responsabilidades ticas que los diversos

dinamismo de la sociedad globalizada actores sociales asumen frente a la comunidad, as como las referidas a las relaciones entre las diversas personas vinculadas al desarrollo profesional teniendo en cuenta la vigencia de normas y derechos que protegen la propiedad intelectual Sentar las bases y estimular el inters de los alumnos para realizar ulteriores investigaciones sobre tica profesional 3 - Contenidos: 1. Introduccin a la tica filosfica. La tica como tematizacin del ethos. Dicotomas del ethos: deonto-axiolgica, axiolgica y onto-dentica. Niveles de reflexin tica: reflexin moral, tica normativa, metatica y tica descriptiva. Problemas tico-filosficos principales y esquema de las propuestas de soluciones. Principales conceptos de la tica moderna: libertad, responsabilidad, conciencia, fines y medios. Sentido de la tica aplicada: Fundamentacin y aplicacin. 2. El ejercicio de la profesin en el capitalismo globalizado. La tica profesional en el contexto de una tica cvica. Caractersticas de una tica cvica. Implicancia de los valores de libertad, igualdad, solidaridad desde un punto de vista cosmopolita. Lmites al principio de utilidad. La justicia como equidad. Globalizacin y riesgos. El trabajo inmaterial en el mundo globalizado. 3. Aspectos ligados a la fundamentacin de normas

Capitalismo y modernidad. El principio de maximizacin y la racionalidad estratgica. La responsabilidad social de los profesionales. Debates en torno a la idea de una sociedad justa. 4. Aspectos legales de la profesin Derechos de propiedad y derechos conexos. Normativa nacional: la ley 11.723. rganos de registracin y proteccin. Normativas internacionales y su relacin con la preservacin de los Derechos humanos. Republicanismo y Derechos humanos. Globalizacin y Cosmopolitismo. El desafo de las nuevas tecnologas: piratera, plagio.

4 - Metodologa de Trabajo Las clases se desarrollarn los das estipulados por la direccin de la carrera con el siguiente esquema: una exposicin del docente acerca de los temas propuestos en el programa. Los alumnos debern haber ledo el material asignado para cada clase. La exposicin se complementa con guas de lectura y/o trabajos prcticos preparados sobre la base de la bsqueda de material periodstico, publicitario, literario, audiovisual, etc. Se organizarn tareas individuales o grupales para ser desarrolladas en clase, por parte de los alumnos. Se espera propiciar en el curso la consolidacin de una comunidad de estudio e investigacin.

5 - Evaluacin Para acreditar la aprobacin de la materia, se tomarn dos exmenes presenciales escritos donde se admite un solo recuperatorio por Ausente o aplazo por cada instancia de evaluacin La regularidad de la materia se alcanza con una nota promedio de 4 (puntos) entre las instancias mencionadas. Si el promedio alcanza la nota de 7 (siete) o ms puntos, por promocin directa, se aprueba la materia. En el caso que el promedio est entre 4 (cuatro) y 6 (seis) puntos se debe dar examen final y alcanzar la nota de 4 (cuatro) como mnimo. Ms all de los requisitos formales de promocin de la materia, se busca que en el dictado de las clases se produzca el efecto de evaluacin permanente, es decir, que la evaluacin no aparezca como una instancia externa al proceso mismo de adquisicin de habilidades cognitivas sino que, por el contrario, el alumno est orientado para hacer su autoevaluacin durante el proceso de aprendizaje.

6 Bibliografa obligatoria AMBROSINI, Cristina, tica profesional. La tica como mecanismo compensatorio en el mundo globalizado, en Perspectivas Metodolgicas N 11, noviembre 2011, Ediciones de la UNLa, pp. 23-38 AMBROSINI, Cristina, Globalizacin: tribalismo o ciudadana, (indito) AMBROSINI, Cristina, Cibercultura: nuevas formas del nomadismo en Agora Philosophica. Revista de Filosofa, Mar del Plata, Vol. V, N 9, 2004 CORTINA, Adela y Otros, tica de la empresa, Madrid, Trotta, 1994. MALIANDI, Ricardo, tica: Conceptos y problemas, Buenos Aires, Biblos, 3ra. ed., 2004.

MALIANDI, Ricardo, Dilemas de la globalizacin y la tecnologa, en tica: dilemas y convergencias. Cuestiones ticas de la globalizacin y la tecnologa, Buenos Aires, Editorial Biblos-Ediciones de la UNLa, 2006, pp. 65-146 POTEL Horacio, La cuestin del sujeto y los derechos de autor, en

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RODRGUEZ Claudia, El derecho de autor en la era digital. Adaptaciones, cambios, o nuevas expresiones, disponible en http://www.amicus.udesa.edu.ar/5bibliotecadigital/ponencias/Derecho%20de%20Autor %20Digital.pdf Texto de la Ley de Propiedad Intelectual. Ley 11.723 (235) del Poder Ejecutivo Nacional, Buenos Aires, 28 de septiembre de 1933 Documentos y convenios de la Organizacin Mundial de la Propiedad Intelectual (OMPI), organismo de las Naciones Unidas con Sede en Ginebra, Suiza Bibliografa complementaria LIPSZYC, Delia, Derecho de autor y derechos conexos, Unesco, 2001 BAUMAN, Zygmunt, Amor lquido. Acerca de la fragilidad de los vnculos humanos, Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica, 2005 BAUMAN, Zygmunt, La Globalizacin. Consecuencias humanas, Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica, 2005 BAUMAN, Zygmunt, La sociedad sitiada, Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica, 2004 BAUMAN, Zygmunt, Modernidad lquida, Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica, 2005 CAMPS, Victoria Historia de la tica, Barcelona, Crtica, 1993. CORTINA, Adela (comp.) Rentabilidad de la tica para la empresa, Madrid, Fundacin Argentaria, Visor, 1997. CORTINA, Adela (compil.), Empresas ticas ante la crisis del estado del bienestar, Madrid, Trotta, 1998. HARDT, Michael y NEGRI, Antonio., Imperio, Buenos Aires, Paids, 2002, Captulo 13 HFFE Otfried (ed.), Dicccionario de tica, Barcelona, Crtica, 1998. IRIBARNE, Julia V., Acerca de la tica aplicada, en Cuadernos de Etica, Nro. 10, Dic. 1990, pp. 29 ss. MALIANDI, Ricardo, tica: dilemas y convergencias. Cuestiones ticas de la identidad, la globalizacin y la tecnologa, Buenos Aires, Biblos y Ediciones de la UNLa, 2006 Mc INTYRE, Alisdair Historia de la tica, Barcelona, Paids, 1992 RIFKIN, Jeremy, La era del acceso. La revolucin de la nueva economa, Barcelona, Paidos, 2000

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Dra. Cristina Ambrosini Profesora titular Febrero de 2013