MATRIZ DE EVALUACIN DEL AREA DE COMUNICACIN INTEGRAL - PRUEBA DE PRIMER GRADO CAPACIDADES Reproduce espontneamente dibujos figurativos representaciones

humanas y smbolos convencionales de escritura sencillos, para transmitir mensajes e ideas y representar palabras significativas. Hace la lectura de un texto acompaada de imgenes buscando su significado completo, idea principal, personajes, situaciones, ambientes. Produce escrituras sencillas para transmitir mensajes e ideas y representar palabras significativas. INDICADORES Sigue el trazo de izquierda a derecha respetando las lneas. PREGUNTA 1 FORMULACIN DE LA PREGUNTA Contina los trazos (motricidad fina).

Resp crite

2 Completa grficos reconociendo los segmentos y partes del cuerpo. 3 Comprende lectura ledas por otros. 4 Dibujo lo que falta. Escucha atentamente la siguiente lectura: Observa, dibuja y completa (Conociendo mi cuerpo).

Fig Fig

Fig.

Fig.

Fig. Fig.

Seala caractersticas y acciones de los personajes del texto. Escribe nombres de objetos que conoce. 5

a.Cmo crees que es el gato? b.Cmo pasaba el da? c. Qu es lo nico que mueve? Escribe los nombres de cada uno de los dibujos.

Figu

Figu

Figu

Pelo

Man

Pato

Escribe oraciones a partir de imgenes.

Crea una oracin con cada dibujo.

Mu Trom Com Resp crite

MATRIZ DE EVALUACIN DEL AREA DE COMUNICACIN INTEGRAL - PRUEBA DE SEGUNDO GRADO CAPACIDADES Reconoce personajes, caractersticas y acciones en textos descriptivos y narrativos a partir de indicios: silueta del texto, titulo, subtitulo, ilustraciones y palabras que identifica. Reconoce personajes caractersticas y acciones en textos narrativos. INDICADORES Relaciona imgenes con su respectivo texto. PREGUNTAS 1 FORMULACIN DE LA PREGUNTA Une con una flecha las acciones con su respectivo dibujo. CLAVE 1 2 3 4 -c -a -d -b PUNTAJE 2

Identifica detalles. Reproduce situaciones a partir de un texto ledo.

2.1 2.2

Qu problema tiene Don Martn? Qu le dijo Don

1 1

Infiere acciones de los Seala al tema del texto. personajes a partir de un texto narrativo. Hace suposiciones a partir de un texto. Opina acerca de los Propone un ttulo para el personajes y acciones a texto ledo. partir de sus experiencias previas en textos narrativos que lee. Enjuicia la actuacin de los personajes. Produce narrativos. textos Utiliza su universo vocabular para producir textos. Secuencia hechos Usa conectores cronolgicos. Usa maysculas y el punto. Coloca ttulo y autor.

2.3 2.4 2.5

Martn al doctor?. El texto trata acerca de... Quin es Don Martn? Qu ttulo crees que es el mejor para el texto ledo?

c b a d

2 2 2

2.6 2.7 III

Qu crees que le pase a Don Martn si toma las pastillas que le recet el mdico? Qu opinas del mdico? Observa la imagen y crea un cuento con ella.

d b

2 2 211 1 1