Universidad Catlica Ntra. Sra.

de la Asuncin Campus Itapa Facultad de Filosofa y Ciencias Humanas - Carrera de Psicologa

PROYECTO DE TESIS
Tema: LA RESILIENCIA EN NIAS/ADOLESCENTES QUE RESIDEN EN UN HOGAR SUSTITUTO DE LA CIUDAD DE ENCARNACIN.

Alumna: FRANCIELI MAUER Directora de Tesis: Lic. CARLA MAZUREK

Encarnacin Itapa Paraguay Diciembre/2011.

Ttulo La resiliencia en nias/adolescentes que residen en un Hogar Sustituto de la Ciudad de Encarnacin. Planteamiento y Justificacin Entender porque algunas personas se realizan, se auto definen como felices y otras son propensas a la infelicidad es un tema que provoca mucho debate. Es por este motivo el inters de investigar y profundizar los conocimientos a cerca de la Resiliencia y la depresin, entender su relacin y aspectos protectores y de riesgo. Para entender mejor la temtica se cita a Borys Cyrulnik: Cyrulnik, (2001) utiliza dos palabras que organizan la manera de observar y comprender el misterio de nios que han salido adelante, y que ya adultos pueden volver hacia las cicatrices de su pasado sin amargura, para desde ah aprender de la experiencia. Estas dos palabras extraas que siembran la esperanza de que la felicidad es posible son: resiliencia y oxmoron. Resiliar es entonces, rebotar, reanimarse, ir hacia delante despus de haber padecido un golpe o vivido una situacin traumtica (Pilpot en Cyrulnik y otros, 2004). Es de suma importancia investigar a cerca del tema para realizar algunas conclusiones a cerca de los aspectos de la resiliencia en adolescentes que viven en hogar sustituto. Estado del conocimiento Entre los autores contemporneos que investigaron a cerca de la depresin y la resiliencia se puede citar los trabajos realizados por Borys Cyrulnik, que habla de la formacin de la resiliencia en la infancia. Objetivo General Analizar la expresin de la resiliencia en nias que residen en un hogar sustituto.

Objetivos Especficos Describir experiencias de vida relacionadas con las caractersticas resilientes en nias/adolescentes que residen en un hogar sustituto Identificar factores protectores y de riesgo en nias que residen en un hogar sustituto Sugerir tcnicas propulsoras para la formacin de la resiliencia en nias.

Diseo metodolgico Tipo de tesis o de investigacin a desarrollar: La tesis a desarrollar ser de tipo descriptiva. Metodologa a utilizar: La metodologa a utilizar ser Cualitativa, siendo este un proceso inductivo, en el sentido del pasaje de las situaciones particulares a las generales, implica un esfuerzo de interpretacin de la conciencia sensible. La construccin de enunciados como paso intermedio para la apertura a generalizaciones tericas es la meta del recorrido que se analiza. (FOLLETO DE LA CTEDRA DE INVESTIGACIN). Universo de estudio: El universo de Estudio ser 10 nias/adolescentes de 5 a 14 aos que viven en un Hogar Sustituto de la Ciudad de Encarnacin Unidades de anlisis: 10 nias/adolescentes sern estudiadas. Variables conceptual: de vida relacionados con las caractersticas resilientes en

Experiencias

nias/adolescentes de un Hogar Sustituto : describir experiencias de vida de las nias/adolescentes y su relacin con la formacin de la resiliencia. Factores protectores y de riesgo en nias/adolescentes que viven en un Hogar Sustituto: aspectos del entorno social que pueden servir como factores protectores y de riesgos para las persona investigada.

Tcnicas propulsores para la formacin de la resiliencia en nias/adolescentes que viven en un Hogar Sustituto: Psicoeducacin en tcnicas para promover la formacin de aspectos resilientes en la personas investigadas. Variables operacional: de vida relacionadas con las caractersticas resilientes en Experiencias

nias/adolescentes: Entrevista a profundidad, Histria de Vida. Factores protectores y de riesgo en nias/adolescentes que viven en un Hogar Sustituto: TAT, Test de la persona bajo la lluvia, Test de la familia. Tcnicas propulsores para la formacin de la resiliencia en nias/adolescentes que viven en un Hogar Sustituto: psicoeducacin. Fuentes de informacin a utilizar Primarias: entrevistas, observaciones, tests psicolgicos. Secundarias: Libros, revistas, investigaciones, tesis, artculos, sitios web. Instrumentos de recoleccin de datos: Entrevista semiestructurada, test proyectivo persona bajo la lluvia, Test de la familia, TAT. Procesamiento de la Informacin: los datos obtenidos se procesaran a travs de mtodos estadsticos para su descripcin, anlisis, y posterior elaboracin de conclusiones. Tambin se utilizara mtodos cualitativos para analizar datos obtenidos de las entrevistas, observaciones, test, y cuestionarios aplicados.

CRONOGRAMA
AGO SEP 2011 OCT 2011 NOV 2011 DIC 2011 ENE 2012 FEV 2012 MAR 2012 ABR 2012 MAY 2012 JUN 2012 JUL 2012 AGO 2012 SET 2012 OCT 2012 NOV 2012

ACTIVIDADES Seleccin y terminacin del tema; Revisin Bibliogrfica Elaboracin de los objetivos; Presentacin y defensa del proyecto Elaboracin final y correccin Elaboracin Marco Terico; Elaboracin de instrumentos de recoleccin de datos; Prueba Piloto Trabajo de campo; Procesamiento de la informacin; Describir y analizar los datos. Elaboracin resultados Elaboracin del documento de tesis Entrega del documento Defensa

2011

Bibliografa Pilpot en Cyrulnik y otros. Entrevista con Borys Cyrulnik. 2004.

Cuestionario resiliente, sacar test de depresion