TemarioparaeldesarrolloporelDocenteColaborador,delaUnidad CurricularArquitecturadelcomputador

UNIDADCURRICULAR:ARQITECTURADELCOMPUTADOR. HORASSEMANALES:
Presentacin: Elsiguiente documentotiene laintencinde presentar el temario parael manejo dela Unidad Curricular Arquitectura del Computador del PNF Sistemas e Informtica impartido en la Misin SucreBarinasyacreditadoporelColegioUniversitariodeCaracas.Lasindicacionesdelibrostextoencada unodelostemasdelaUnidadCurricular,correspondealabibliografiaquesedebeusarparacadatema,el textoprincipalconstituyeellibroguiadeestudio,yeltextodeapoyoser untextoauxiliarparaqueel estudiantetomelavisindeltemadesarrolladaporotroautorosimplementerefuerceloestudiado. Trayecto1Periodo1: ResumendeContenidos: Tema1:IntroduccinyClasificacindeComputadores. GeneracindeComputadoresyclasificacinsegnsufuncionamiento,finalidadyusocomercial. Fundamentosdearquitecturaclsicaymoderna. Influenciadelatecnologaenlaevolucindeloscomputadores(primeraacuertaetapa). Taxonomas o clasificaciones de computadores segn su arquitectura (taxonoma de flinn, computadoresSISD,MISD,SIMD,MIMDyMTMD). Librotextoprincipaldeltema1: Captulo1dellibroArquitecturadeComputadores,lospentiumafondo. Bibliografia3. Libro texto de apoyo al tema 1: Captulo 1 del libro Organizacin de Computadoras, Un enfoque estructurado.Bibliografia1. Tema2:Sistemasdenumeracinyrepresentacindeinformacin. Magnitudesanalgicasydigitales. Dgitosbinarios,niveleslgicosyformasdeondasdigitales. Sistemasdenumeracindecimalybinario(Conversin). Aritmticabinariaycomplementoa1ycomplemento2. Nmerosconsignos. Sistemasdenumeracinoctalyhexadecimal(Conversin). Cdigodecimalbinario(BCD). Mtododeparidadparaladeteccindeerrores. Librotextoprincipaldeltema2: Captulo1yCaptulo2 dellibroFundamentosdeSistemasDigitales. Bibliografia2. Libro texto de apoyo al tema 2: Apendice del libro Organizacin de Computadoras, Un enfoque estructurado.Bibliografia1. Tema3:Introducinalaorganizacindelossistemasdecomputadoras. Procesadores. MemoriaPrimaria. MemoriaSecundaria.

Entrada/Salida.

Librotextodeltema3: Captulo2dellibroOrganizacindeComputadoras,Unenfoqueestructurado. Bibliografia1 Tema4:CompuertasLgicasyAlgebradeBoole. Elinversor. CompuertasOR,AND,NAND,NOR,ORexclusiva,NORexclusiva.Tablasdeverdad. Puertaslgicasintegradas. Operacionesexpresionesbooleanas. Leyesyreglasdelalgebredeboole. TeoremasDeMorgan. AnlisisysimplificacindecircuitoslgicosmedianteelAlgebradeboole. ExpresionesBooleanas,formaestandarytablasdeverdad. MapasdeKarnaugh. Minimizacindesumadeproductosyproductosdesumausandomapasdekarnaugh. Mapadekarnaughdecincovariables. Aplicacinlossistemasdigitales. Librotextoprincipaldeltema4:Captulo3yCaptulo4dellibroFundamentosdeSistemasDigitales. Bibliografia2. Librotextodeapoyodeltema4: Captulo3seccin3.1dellibroOrganizacindeComputadoras,Un enfoqueestructurado.Bibliografia1. Practicas: 1. IdentificacinyensamblajedeloselementosfsicosdelComputador. 2. Montajedecircuitosconcompuertaslgicas. 3. Identificacindefallasenunequipodecmputo. 4. InstalacindeunSistemaOperativodelicencialibre.

Sugerenciadedistribucindesemanasportema,practicasyevaluaciones:
TemasyPrcticas Tema1:Introducciny clasificacinde computadores. Semanas 1y2 Observacionesparaeltriunfador Establezcacuadroscomparativosdelasgeneraciones delcomputadoreidentifiqueloscambiosenlatecnologa. Elaborecomparacionesentrelaarquitecturaclsicay modernausandolosdiagramasdellibro. Realizarunmapacronolgicoconlasinfluenciasdela tecnologa en la evolucin de la arquitectura de computadores. El triunfador debe profundizar la investigacinsobrelasetapas. Identificarlascaractersticasdelastaxonomade computadoressegnsuarquitectura. Eltriunfadordebeidentificarenfsicolos3componentes fundamentales (CPU, Memorias, E/S) de la arquitectura deuncomputador,yanalizarlos coneldiagramadela arquitecturamodernadeuncomputador.

Prctica1:Identificaciny ensamblajedeloselementos fsicosdelComputador.

Tema2:Sistemasde numeracinyrepresentacin deinformacin.

3al4

El triunfador debe resolver problemas de sistemas de numeracin. Utilizar los diagramas de la bibliografa 2 para ejemplificarelusoyfuncindelossitemasdenumeracin ycdigosenloscomputadores. El triunfador presentar una evalucin escrita de los temas1y2.(Unahoraparadesarrollarpartedeltema3y 2horasparalaevalucin) Eltrinfadordebeprofundizarconceptualmenteencada uno de los componentes de un computador. Podr eleborarmapasconceptualesymentalesquelepermitan comprenderelfuncionamientodedichoscomponentes. 1horadedesarrollodeltema4y2horasdelaevaluacin tema2. Eltrinfadordebeidentificarlascompuertaslogicasy establecerlastablasdeverdaddelasmismas,realizar ejerciciosconelalgebradebooleylosmapasde karnaugh. Los triunfadores deben traer los componentes para montarloscircuitos. Sedebehacerusodellibroderemplasoselectrnicos. Seusarnfuentesdepoder,protoboardeinstrumentos demedicin.

Evaluacin1

Tema3:Introducinala organizacindelossistemas decomputadoras. Evaluacin2 Tema4:Compuertas LgicasyAlgebradeBoole.

5al6

7 8y9

Prctica2:Montajede circuitosconcompuertas lgicas

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Practica3:Identificacinde fallasenunequipode cmputo. Practica4:Instalacindeun SistemaOperativode licencialibre.

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Bibliografia: 1. AndrewS.Tanenbaum,OrganizacindeComputadores,unenfoqueestructurado4 EdicinPearsonEducacin. 2. ThomasL.Floyd,Fundamentosdesistemasdigitales7EdicinEditorialPrentice Hall. 3. JosMaraAnguloUzcategui,IgnacioAnguloMart nez,JosLuisGuitirrezTemio, Arquitecturadecomputadores,lospentiumafondosSegundaEdicinEditorial PearsonEducacin. Barinas,Julio2011