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ESQUEMA DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACION E INFORMATICA VIII

I. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institucin Educativa 1.2. Ciclo: IVGrado: 4to 1.3. Alumno(a) practicante 1.4. Especialidad 1.5. Nombre de la Unidad de Aprendizaje 1.6. Profesor(a) monitor(a) de rea 1.7. Formador(a) de prctica 1.8. Tiempo de duracin 1.9. Lugar y Fecha : Plantel de aplicacin Nuestra Seora de Lourdes Seccin: nica Turno: Maana : HUAMN DELGADO, Julio Csar : Computacin e Informtica : Actividad Escribir. : : PALOMINO HERMOZA, Oscar : TUDELANO Yanama, Abel : ____2 h____ Inicio:... 9:30 am ...Trmino...11:00 am.... : Nuestra Seora de Lourdes / 28 de Febrero 2013

II. MARCO CURRICULAR 2.1. Tema: Actividad Pintar. Sub Temas: Actividad Pintar. 2.2. Capacidades del rea Describe herramientas de la Actividad Pintar . 2.3. Actitudes: Se esfuerza por participar activamente en la clase. 2.4. Aprendizajes Esperados: Esquematiza y describe las distintas funciones de la Actividad Pintar . 2.5 Preguntas Centrales Cules son los saberes previos? Conocen las distintas funciones Actividad Pintar? Cmo la Actividad Escribir. De la Actividad Pintar 2.6 Planteamiento del conflicto cognitivo: Te gustara aprender Actividad Pintar? Quisieras diferenciar la Actividad Pintar de otras actividades? III. PROGAMACIN DE CAPACIDADES Y EVALUACIN: CAPACIDADES Comprensin y aplicacin de la tecnologa INDICADORES DE LOGRO Diferencia y describe las funciones de la Actividad Pintar. INSTRUMENTOS Y MODALIDADES Registro auxiliar. Registro de asistencia.

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IV. SECUENCIA DE LOS MOMENTOS Y PROCESOS DE LA SESION DE APRENDIZAJE: DESCRIPCION DE LAS ACCIONES Y ESTRATEGIAS Qu y cmo hacer? FORMACIN Motivacin Saberes Previos Conflicto Cognitivo Los profesores saludan a los estudiantes. Se verifica el orden y limpieza del aula. Se da inicio a la clase pasando lista a los estudiantes. Video motivador: El cerdito valiente. Se realiza algunas interrogantes: o Conoces las herramientas ms importantes de la Actividad Pintar? o Te gustara diferenciarlas distintas funciones de la Actividad Pintar? o Te gustara saber sobre Actividad Pintar? o Quisieras aprender la Actividad Pintar de otras actividades? Se coloca en la pizarra el ttulo Actividad Pintar El profesor explica brevemente sobre Actividad Pintar. Los nios definen y describen las funciones de la Actividad Pintar. El docente y los nios describen funciones en la Actividad Pintar. El profesor explica a travs de las XO, las distintas herramientas en la Actividad Pintar. Se les indica a los estudiantes que escriban en la Actividad Pintar en las OX. Hace el reconocimiento a travs de una XO, sobre las distintas funciones de la Actividad Pintar Se les har la evaluacin personal haciendo que describan las herramientas de la Actividad Pintar. Se les deja una hoja para que escriban y realicen en la Actividad Pintar.

TIEMPO Cunto?

MATERIALE S Con qu?

15 min.

Hoja de lectura

ELABORACIN Incorporacin Procesamiento Ejecucin

60 min.

Pizarra Imgenes Hoja de practica

CONSOLIDACIN Sntesis y explicacin Evaluacin Extensin

15 min.

Dialogo Lista de cotejo Hoja de extensin

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V.- ANEXO (El resumen cientfico va en una hoja aparte) 1.- RESUMEN DE LOS CONTENIDOS (Utilizando tcnicas estrategias de aprendizaje) 2.- Bibliografa BSICA. Para los (las) alumnos (as): o Computacin para escolares. Paso a Paso Jonhnny Mendoza Garci Para el (la) practicante: o Computacin para escolares. Paso a Paso Jonhnny Mendoza Garci o Cortez raul estrategias pedaggicas o Grisologo, Juan Evaluacin del Educando OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________

--------------------------------------------Alumno(a) Practicante

--------------------------------------------------Profesor (a) de aula

--------------------------------------------------Formador (a) de Prctica

NOTA

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FICHA DE EVALUACIN DE LA FACILITACIN DEL APRENDIZAJE DE LA CARRERA PROFESIONAL DE COMPUTACIN E INFORMTICA VIII

1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institucin Educativa 1.2. Ciclo: IV Grado: 4to 1.3. Alumno(a) practicante 1.4. Ambiente 1.5. Profesor(a) monitor(a) de rea 1.6. Formador(a) de prctica 1.7. Tiempo de duracin 1.8. Lugar y Fecha

: Nuestra Seora de Lourdes Seccin : nica Turno : Maana : HUAMN DELGADO, Julio Csar : Laboratorio ( ) Otros: : .. : PALOMINO HERMOZA, Oscar TUDELANO YANAMA, Abel : 02 Horas Pedaggicas Inicio: 09:30 pm. Trmino: 11:00 am. : Ayacucho, 28 de Febrero 2013 : Actividad Pintar PUNTAJE 0 0/5 1

1.9. Nombre de Unidad

I. PLANIFICACIN: 1. Plan de aprendizaje

II. EJECUCIN DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE: 2. Actividades de iniciacin 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Recoge las Experiencias o conocimientos previos de las alumnas. Conduccin de actividades bsicas y prcticas Cumplimiento de estrategias metodolgicas Integracin de reas Uso de medios y materiales educativos Dominio del tema Logro de capacidades previstas

10. Dosificacin del tiempo 11. Evaluacin de los educandos 12. Desarrollo de actitudes positivas SUMATORIA ASPECTO II III. CUALIDADES PERSONALES Y PROFESIONALES: 13. Presentacin personal 14. 15. 16. 17. 18. Puntualidad y/o responsabilidad acadmica Estabilidad emocional y/o recursos pedaggicos Manejo de la lengua Ortografa y/o caligrafa Desplazamiento y/o dinamismo

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19. 20.

Mantiene ascendencia y comunicacin horizontal con los nios Iniciativa y creatividad

SUMATORIA ASPECTO III 2. ASPECTOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN: CALIFICACIN FINAL DE LA PRCTICA: I + II + III
.................................................... DIRECTOR DEL I.E. ............................................................. FORMADOR DE LA PRCTICA

* SIN PUNTO A FAVOR

......................................................... PROFESOR(A) MONITOR(A)

.................................................... ALUMNO(A) PRACTICANTE

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