U.E.

COLEGIO INTEGRAL GUAYANA II

Gua para Elaborar el Trabajo de Investigacin La presente gua contiene la metodologa que deben seguir los estudiantes de la Unidad Educativa Colegio Integral Guayana II, para desarrollar los proyectos cientficos, los cuales forman parte de las estrategias de enseanza y formacin de estudiantes investigadores. Se requiere incentivar el desarrollo de sus capacidades para la investigacin CIENTFICA acorde con las metodologas adecuadas para la elaboracin de sus respectivos informes. A continuacin se presenta la estructura del informe: PORTADA CONTRAPORTADA RESUMEN INDICE INTRODUCCIN CAPTULO I 1. PROBLEMA 1.1. Planteamiento del Problema 1.2. Objetivos de la Investigacin 1.2.1. General 1.2.2. Especficos. 1.3. Justificacin 1.4. Delimitacin de la Investigacin 1.5. Limitaciones CAPTULO II 2. MARCO REFERENCIAL 2.1. Antecedentes de la Investigacin 2.2. Bases Tericas 2.3. Bases Legales 2.4. Glosario de Trminos Bsicos CAPTULO III 3. MARCO METODOLGICO 3.1. Tipo de Investigacin 3.2. Diseo de la Investigacin 3.3. Poblacin y Muestra 3.4. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos 3.5. Plan de Accin 3.6. Cronograma de Actividades 3.7. Procedimiento Experimental CAPTULO IV 4. ANLISIS DE RESULTADOS Y PROPUESTA 4.1. Descripcin de la Situacin Actual 4.2. Descripcin de la Propuesta CONCLUSIONES RECOMENDACIONES BIBLIOGRAFAS ANEXOS

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DIAGRAMA DE FASES PARA ELABORAR LA INVESTIGACIN
1.- Seleccin del tema y asignacin del ttulo Atiende a una necesidad con fundamentacin: tcnica, cientfica, tecnolgica. Su desarrollo implica la aplicacin de las herramientas de investigacin adecuadas para tener excelentes resultados al culminar la misma. Los estudiantes, apoyado en las orientaciones del docente, escogern el tema de su inters, y escribirn el ttulo del mismo. El ttulo debe expresar lo que quieren investigar, delimitando el tema, mediante la descripcin en pocas palabras de lo que se quiere investigar, (Es el eje central del tema y su relacin con el espacio, poblacin, tiempo, lugar, o rea determinada donde se va a problematizar el tema) Permite ubicar el problema dentro de un escenario o tema concreto dentro de una disciplina. Determina el objeto de estudio. Por ejemplo: Si se interesan en investigar sobre la obesidad infantil y sus riesgos, como es un tema muy extenso y generalizado, pueden concentrar la investigacin a casos particulares de una poblacin especfica, en un tiempo o espacio determinado. Digamos que se quiera hacer el ESTUDIO DE LA OBESIDAD INFANTIL Y SUS RIESGOS EN NIOS Y JOVNES DE LA SEGUNDA Y TERCERA ETAPA DE EDUCACIN BSICA EN EL COLEGIO INTEGRAL GUAYANA II Consiste en planteamiento del problema, en relacin al objeto de estudio que expresa de manera ordenada la idea de investigacin. Se describen sus sntomas, las causas, el pronstico, y finalmente se debe expresar la propuesta de investigacin a travs de la formulacin del objetivo general y especficos de la investigacin; la justificacin y el alcance de dicha investigacin. Todo esto se redacta en el captulo I. Un problema es: a). Una dificultad que debe resolverse a travs de una prctica cientfica; b).- Algo que queremos conocer y por ello formulamos interrogantes; c).- Una necesidad real dentro de un espacio y tiempo determinado que amerita su estudio.

Claves de Seleccin Aclarar las ideas respondiendo: Qu se quiere estudiar?, Porqu es necesario?, Qu se ha dicho del tema?; Cul es la relevancia o novedad del tema?; Es viable o factible investigarlo?, Existen fuentes donde podamos conseguir informacin al respecto?; Podr darse una solucin a esa situacin? Las respuestas a estas interrogantes, ser la base la problematizacin del tema.

2. Problematizacin

3. Documentacin y sustentacin terica.

Es el marco referencial de la investigacin reflejado como captulo II, y contiene los antecedentes de la investigacin, las bases tericas, legales y el glosario de trminos bsicos del proyecto. Se sustenta por la investigacin de libros, revistas, publicaciones de internet, artculos cientficos y una gran variedad de materiales escritos. El marco terico, es el tratamiento conceptual del tema, basado en la seleccin del conjunto de teoras que tienen relacin con el objeto de estudio.

4.- Seleccin de la Metodologa de Investigacin

Se selecciona el tipo de investigacin, el diseo de investigacin, la poblacin y la muestra donde se aplicar la investigacin, las tcnicas e instrumentos para recolectar datos; el plan de accin y cronograma de actividades a seguir y el procedimiento experimental cuando aplique. Es la base para lograr los resultados de la investigacin, sin ella, nada se puede lograr.

5.- Anlisis de los Resultados y Propuesta

Los resultados podran reflejarse en diferentes maneras: ya sea mediante el uso de grficas estadsticas, cuadros informativos, descripcin de situaciones e ilustraciones diversas con sus anlisis respectivos. Esto va a depender de lo que los estudiantes hayan investigado, y las tcnicas de recoleccin de informacin y anlisis de datos planteadas en la metodologa del paso anterior. La propuesta, deber plantear algunas estrategias de solucin y difusin del tema tratado. Por ejemplo: se pueden proponer trpticos informativos, charlas de divulgacin, campaas de concientizacin, conferencias de discusin sobre el tema, exposicin de resultados, etc..

6.- Elaborar las conclusiones y las recomendaciones

De acuerdo a los resultados obtenidos, se deben plantear las conclusiones y las recomendaciones seran aquellas a las que se llega con toda la investigacin, y van en funcin al cumplimiento de cada uno de los objetivos propuestos

7.- Elaboracin del Informe Final:

Realizacin del proyecto siguiendo la estructura del informe y tomando en consideracin los aspectos formales establecidos por el Colegio Integral Guayana II. (basados en las Normas APA)

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ORIENTACIN PARA LA ELABORACIN DE CADA PARTE DEL INFORME PGINAS PREELIMINARES PORTADA
Logotipo del colegio; identificacin del Colegio, la seccin y de la ctedra; Ttulo del Proyecto centrado en hoja; nombres de los integrantes del grupo (parte inferior derecha) y fecha de entrega oficial (centrada al margen inferior). Igual a Portada pero agregndole nombre del Asesor al nivel de los nombres de integrantes, pero del lado izquierdo de la hoja. Se colocan los datos de la portada, pero sin dejar espacios. Estructura del Proyecto enumerada. (pginas preliminares en nmeros romanos) y en nmeros arbigos a partir de la introduccin.

CONTRAPORTADA RESUMEN INDICE

VER ANEXOS

RESUMEN Este resumen debe contener un mximo de 300 palabras, expresando: a).- De qu se trata la investigacin (tema). b).- Los objetivos planteados en forma breve. c).- La metodologa utilizada explicada brevemente; d)..Las conclusiones y recomendaciones. (Todo debe copiarse en un solo bloque, sin separacin de prrafos, ni sangras hasta la ltima lnea del resumen) y una lnea al final con un espacio intermedio, debe sealar las palabras claves de la Investigacin. (1 sola hoja). INTRODUCCIN Es un poco ms extendido que el resumen, pero igualmente, se deben colocar prrafos breves, dnde debe explicar de manera secuencial los siguientes aspectos: a).- Breve presentacin y ubicacin contextual del tema; b) Antecedentes del mismo (Porqu surge?; Qu inquieto su investigacin?; qu se ha dicho al respecto?; c) El propsito de la investigacin (qu se pretende con el proyecto?, Cul es el objetivo general del proyecto?; d).- Importancia del tema (qu conocimientos aportar?); e).- Cul es la metodologa utilizada (en forma breve); f).- Breve explicacin de la estructura del trabajo. (mximo 2 hojas), CAPTULO I 1. EL PROBLEMA 1.1. Planteamiento del Problema: una vez que se respondan las interrogantes mencionadas en la fase de problematizacin, se debe proceder a elaborar el planteamiento del problema en un mnimo de cinco (5) prrafos, y no exceder de 3 hojas, considerando las siguientes recomendaciones: a. Iniciar describiendo el contexto mundial y regional donde se ubica el tema, con una breve descripcin de que se trata el tema central. b. Describir los sntomas o las manifestaciones observables del problema que estn ocurriendo en relacin al tema. (Qu ocurre actualmente?; cul es la situacin?, etc); c. Identificar las causas y los efectos que originan los sntomas (por qu ocurre?) Quines estn afectados?; d. Expresar un pronstico, si no se eliminan las causas del problema. e. Exponer una propuesta de solucin: que vendra siendo el estudio a realizar expresando lo que se quiere hacer con el proyecto respecto al problema (se deben plantear unas interrogantes de investigacin en base a las variables de estudio que posteriormente se convertirn en objetivos. 1.2. Objetivo de la Investigacin: se deben expresar partiendo de un verbo infinitivo, indicando accin comprobable (verbos de accin) y deben responder a Qu es lo que se va a hacer?, cmo va a lograrse?; y para qu se va a hacer?; qu se pretende? Los objetivos engloban: los propsitos, aspiraciones logros o metas que el investigador desean alcanzar. 1.2.1. General: se debe reflejar el ttulo central del proyecto precedido de un verbo infinitivo y la finalidad del estudio sealando lo que se persigue con la investigacin. Por ejemplo: ESTUDIAR LA OBESIDAD INFANTIL Y SUS
RIESGOS EN NIOS Y JOVNES DE LA SEGUNDA Y TERCERA ETAPA DE EDUCACIN BSICA DEL COLEGIO INTEGRAL GUAYANA COMO BASE DE UNA CAMPAA DE DIVULGACIN DE SUS CONSECUENCIAS Y POSIBLES MEDIDAS PARA EVITARLA.

1.2.2. Especficos: representa las etapas como se va a lograr el objetivo general. Se enumeran de manera progresiva. Obedece a las mismas interrogantes del objetivo general, pero aplicndolas a cada una de las variables en estudio que van a permitir desarrollar la investigacin. Dichas variables giran alrededor de lo que deseamos estudiar del tema en cuestin.

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1.3. Justificacin de la Investigacin: consistir en una breve explicacin del porqu y para qu? se realiza la investigacin. Por ello se debe resaltar: a).- Conveniencia del proyecto argumentando (para qu servir?) b).- La relevancia (exponiendo quines se beneficiarn, de qu modo contribuye con ellos y la sociedad?) c).- Implicaciones Prcticas (Expresar si contribuyen a la solucin de un problema real a ser resuelto) d).-Valor terico (Exponer si el proyecto permite llenar un vaco de conocimientos, o desarrolla nuevas teoras) e).- Utilidad Metodolgica, en los casos que la investigacin ayude a construir procesos. 1.4. Delimitacin de la Investigacin : resaltar de manera concreta que es lo que se va a realizar con la investigacin, en un tiempo preestablecido, mencionando los aspectos claves que contribuirn a que los sntomas del problema disminuyan y desaparezcan. 1.5. Limitaciones: se debe colocar, slo en el caso que algn objetivo de la investigacin no se haya podido lograr satisfactoriamente. Puede ser, en casos que la informacin a recolectar no se haya podido encontrar; pocos datos al respecto, falta de recursos para completar el estudio, etc. Se destaca, que no deben confundir las limitaciones de la investigacin, con las carencias de inters para lograr la investigacin. CAPTULO II 2. MARCO REFERENCIAL 2.1. Antecedentes de la Investigacin: se deben citar algunas otras investigaciones previas que hayan tenido relacin con el tema en estudio, y su investigacin puede ser una continuacin al respecto. Se debe utilizar la normativa de las citas y explicar la relacin que, dicho antecedente, tiene con su estudio. (Se recomiendan mnimo 3 hasta 5 antecedentes; y una vigencia de 5 aos, aproximadamente. En caso de no existir ninguno, hacer la salvedad (2 hojas mximo). 2.2. Bases Tericas: son los postulados conceptuales que parten del tema central planteado en el objetivo general, y el posterior desarrollo terico de las variables contenidas en los objetivos especficos, y deben ir de manera secuencial y lgica. Todos estos conceptos, se pueden ubicar en textos, revistas, enciclopedias, artculos de revistas, o de fuentes electrnicas, tales como: internet u otras; y deben citar a los autores que las escriban cuando se copie textualmente lo expresado por ellos. (Debe contener entre 5 a 10 hojas mximo) 2.3. Bases Legales: conforman el conjunto de leyes, postulados, normativas, sanciones o decretos que se relacionan con la investigacin. Se resalta, que slo se colocaran los artculos o postulados que tengan directa asociacin con el tema central. (de 1 hasta 3 hojas mximo).En caso de no aplicar la ley, se hace la salvedad). 2.4. Glosario de Trminos Bsicos: consiste en una definicin tipo diccionario de trminos bsicos (palabras comunes y no comunes o pocas conocidas) que hayan sido utilizadas en la investigacin. (No es la repeticin del Marco Terico) (debe llevar desde 1 hasta 3 hojas mximo). CAPTULO III 3. MARCO METODOLGICO 3.1. Tipo de Investigacin: se debe resaltar el tipo de investigacin utilizada para desarrollar el estudio. Estos deben seleccionarse de acuerdo a la finalidad de investigacin segn el enfoque y los objetivos. A continuacin, se explican: a).- Segn el enfoque: puede ser cualitativa o cuantitativa (o mixta). a).- Cualitativa: son estudios que ameritan clculos de datos y operaciones estadsticas para ubicar e interpretar datos. b).- Cuantitativa: permiten describir aspectos observables para interpretarlos de acuerdo a los conceptos y las experiencias de los investigadores en relacin al tema. b).- Segn sus objetivos internos: se clasifican en: aplicada, proyecto factible, exploratoria, descriptiva, correlacional, explicativa; diagnstico; experimental. (Ver detalles al final) (no todas aplican a su estudio. Debe seleccionar slo las que sean factibles de utilizar en su proyecto. 3.2. Diseo de la Investigacin: deben describir si la investigacin es de origen bibliogrfico (basado especficamente en la revisin fuentes documentales, tales como libros, revistas, artculos, publicaciones de internet) o de campo (cuando los datos que se investigan se basan en encuestas, entrevistas, estudios de casos, u observacin directa del fenmeno en estudio). O puede ser mixta combinando ambos diseos, lo cual es muy usual.

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3.3. Poblacin y Muestra: describirn la poblacin o conjunto de unidades que poseen una caracterstica comn, la cual se estudia y da origen a la investigacin; igualmente deben identificar la muestra o subgrupo de la poblacin del cual se recolectan los datos y debe ser representativo de dicha poblacin. Por ejemplo: si la poblacin son nios obesos en Ciudad Guayana se toman muestras de nios y jvenes obesos de la primera y segunda etapa de educacin bsica del Colegio Integral Guayana. Los tipos de muestras pueden ser: a).- Probabilstica: su seleccin no depende del investigador sino de una seleccin aleatoria (estratificada, azar simple, azar sistemtico, conglomerado, mixto) b).- No probabilstica: intencional, accidental, por cuotas, cuya seleccin depender de lo que decida el investigador. 3.4. Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos: existen dos vas para recolectar datos, ya sea a travs de la observacin directa, o mediante el uso de entrevistas o encuetas. En los casos de que las apliquen en la investigacin, en este punto debe explicar, cul y cmo las utilizaron? Se destaca que el uso de estos instrumentos debe estar ligado con los objetivos que se quieren alcanzar. (ver al final como se aplican estas tcnicas, si desea ms informacin)
TCNICA Encuesta Entrevista Observacin INSTRUMENTO Cuestionario, TESTu otros Hoja de entrevista, Grabador, una sonrisa Cmara de video o fotogrfica, registros de observacin.

3.5. Plan de Accin: es la gua para alcanzar los objetivos, cuyas interrogantes son:Cules son las actividades necesarias para alcanzar los objetivos (visitas, charlas, talleres, reuniones, etc.)?; En qu momento se va a hacer la actividad?; Tiempo a invertir?; Qu se necesita (recursos)?; Colocarlas en recuadro:
Objetivo General: xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx Actividades Recursos 1.1 xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxxx 1.- xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx 1.2 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxx 2.1 xxxxxxxxxxxxxxxxxxx Xxxxxxxxxxxxxxx 2.- xxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxx 2.2 xxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx
Objetivos Especficos

3.6. Cronograma de actividades: es una lista de actividades que se deben realizar para conseguir el desarrollo del proyecto. Se debe realizar una tabla la cual debe contener lo siguiente:

Cuando se realice el cronograma se deben colocar las actividades ya hechas por el grupo y las que estn por realizarse (en que logro se coloca actividad en proceso).

3.7. Materiales y Equipos: se utiliza para saber, actividad por actividad, cunto dinero se va necesitar. Se debe proyectar hacia el futuro y ayuda a la persona que lee el proyecto a visualizar si es rentable econmicamente o no, la realizacin de estas actividades. Para esto se debe realizar una tabla de 5 columnas las cuales deben contener:
Nombre de los materiales Usos Cantidad Costo por Unidad Costo Total

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3.8. Procedimiento Experimental: El procedimiento experimental es la descripcin paso a paso de cmo se hizo para realizar el proyecto (ya sea un producto, comprobar una teora o realizar una maqueta). Se deben colocar los pasos enumerados: a).- Si se realiza un producto debe escribirse aqu paso a paso como se realiz; b).- Si se construye un prototipo debe incluirse el diseo al cual es referido; c).- Si el proyecto es social aqu se colocar el diseo de la maqueta o la realizacin paso a paso del mdulo. CAPTULO IV 4. ANLISIS DE RESULTADOS Y PROPUESTA

4.1.

Situacin Actual: los resultados obtenidos con la metodologa de recoleccin de datos aplicada, deben presentarse, ya sea en tablas, cuadros, grficos, figuras, etc., acompaados de una interpretacin cuantitativa (informacin numrica) y cualitativa (informacin verbal). Esta presentacin se debe realizar en prrafos correlacionados, con verbos en pasado. Cuando se trate de la descripcin de un producto: se debe especificar funcionamiento, propiedades, reacciones alrgicas y precisar la relacin costo-beneficio.
La manera ms sencilla de realizar un anlisis de resultados es guiarse por el instrumento seleccionado en la tcnica de recoleccin de datos; y explicar mediante grficos y/o tablas cada una de las preguntas sealadas en la tcnica.

4.2. Propuesta: consiste en el diseo de estrategias que puedan servir para divulgar, informar, solucionar, transferir los conocimientos adquiridos durante la investigacin. Queda a libre escogencia del autor, el diseo de su propuesta: (trpticos, presentaciones, charlas divulgativas; campaas de concientizacin, etc. CONCLUSIONES Cada prrafo debe indicar el grado de cumplimiento de los objetivos y cules fueron los resultados alcanzados y sus beneficios, as como los aportes intelectuales que la investigacin arroj debido a su desarrollo. Se recomienda: Exponer en forma ordenada, sistematizada, y sintetizada lo ms importante de los logros alcanzados por cada objetivo especfico propuesto al inicio de la investigacin. Prrafos entre 3 a 5 lneas mximo. Es decir, se deben realizar tantos prrafos como objetivos especficos haya. En ella se explican si se cumplieron los objetivos de la investigacin de no cumplirse se debe explicar el por qu?; y no incluir citas textuales, ni excederse de 2 pginas. RECOMENDACIONES Resumen de los principales resultados de la investigacin, aportes significativos del trabajo y formulacin de las recomendaciones que se consideren necesarias como consecuencia del estudio realizado. Son un cmulo de sugerencias dirigidas a futuros investigadores del rea u otros trabajos de investigacin, sirviendo estos como una referencia o antecedente inmediato. Tampoco incluyen citas textuales, ni deben excederse de 2 pginas, con prrafos entre 3 a 5 lneas. BIBLIOGRAFIAS Comprende una lista completa de fuentes escritas que han servido para elaborar el trabajo, incluyendo libros, revistas, pginas Web, publicaciones, entre otras. A la hora de hacer la bibliografa se deben seguir las normas A.P.A Referencias bibliogrficas: Debe aparecer: apellido del autor, coma, inicial/es del nombre, punto, fecha entre parntesis, punto, ttulo subrayado o en letra cursiva, punto, lugar de edicin, dos punto. Si hay ms de un autor deben indicarse todos, separados por comas, (;) excepto el ltimo que va precedido de la conjuncin 'y'. A veces el autor es un organismo o institucin. En estos casos, para evitar la repeticin, la referencia se seala al final con la palabra "autor. Referencias electrnicas: World Wide Web (WWW) y textos electrnicos Pellegrino, Joseph. (1998, 16 de diciembre) World Poetry Audio Library. [Homepage]. Consultado el da 4 de octubre de 1999 de la World Wide Web: http://www.english.eku.edu/pellegrino/default.htm Bryant, P. (1999). Biodiversity and Conservation. [Libro en lnea]. Consultado el da 4 de octubre de 1999 de la World Wide Web: http://darwin.bio.uci.edu/~ sustain/bio65/Titlpage.htm Oxford English dictionatry computer file: Disco compacto (2da. Ed.), [CD-ROM]. (1992). Oxford University Press [1995, mayo 27]. * Escribir "Sin Fecha" cuando la fecha no est disponible. ANEXOS Discrepancia en costos / Esquema de la construccin / Encuesta original / Fotos / Ilustraciones / U otros que se consideren informativos en relacin al tema, etc. EL INFORME LLEGA HASTA LOS ANEXOS - LA VERSIN DEFINITIVA SE DEBE ENTREGAR ENCUADERNADA, CON CARTULINA AZUL INDIGO TOMAR EN CONSIDERACIN TODOS LOS ASPECTOS FORMALES DESCRITOS A CONTINUACIN:

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ASPECTOS FORMALES A CONSIDERAR PARA LA ELABORACION DEL INFORME
Texto Normal: Arial 12 Ttulos y subttulos: Arial 14 Titulo del proyecto en la portada: Arial 20 Resumen: Arial 10 Pginas Preeliminares Membretes: Arial 12 No cursiva en ninguna parte del Informe

Letra

Color Papel Negritas Subrayado Estilo

Interlineado

Alineacin

Redaccin

Mrgenes Sangra Paginacin Cuidar Identificacin Abreviaturas Citas

Normativas

Fuente: negro Imgenes, tablas y grficos: multicolor discreto. Papel Bond tamao Carta base 20 Solo se coloca en negritas los ttulos y subttulos NO SE DEBE SUBRAYAR NADA Texto, ttulos y subttulos: Mayscula/Minscula (tipo oracin) Ttulos de seccin: con mayscula sostenida (CONCLUSIONES, INTRODUCCION, RESUMEN, ETC) Titulo del proyecto: Mayscula Sostenida. Texto: 1,5 espacios Resumen, citas largas, ndice: 1 espacio sencillo Entre prrafos del texto y entre prrafo y ttulos: una sola lnea (sencillo). En caso de usar vietas y/o numeracin: no dejar lneas intermedias. (espaciado sencillo). No dejar espacios en blanco al finalizar los tems de cada seccin. (Y procurar que las secciones terminen finalizando las hojas.(evitar espacios muy vacos en todo el informe). Iniciar las secciones de captulos a la hoja siguiente de finalizar la seccin anterior. Texto y citas: justificado Ttulos y subttulos: alineados a la izquierda Ttulos de seccin: centrado Titulo del proyecto: centrado Imgenes, grficos y tablas: centrado TERCERA PERSONA (singular o plural) en todo el trabajo. Lenguaje formal, claro, directo Prrafos con un mnimo de 5 lneas, mximo 12. (excepto en las conclusiones y recomendacioes). NO MARCADOS Izquierdo: 4cm Derecho, Superior e Inferior: 3cm 0,5 cm El nmero de pagina se coloca en la esquina inferior derecha, nmeros arbigos, sin formato Errores gramaticales, semnticos, ortogrficos, acentuales, de sintaxis, y de uso de signos de puntuacin. Cada grafica, imagen y tabla debe tener una identificacin, un nmero (se asignan en orden correlativo), una pequea descripcin, y por ltimo la fuente de la cual se saco. Si fue elaborado por el estudiante escribir: Fuente Propia. No se deben emplear abreviaturas, en ningn prrafo del informe Cortas: incluidas en el prrafo, entre comillas, se debe indicar autor y fecha de la publicacin. Largas: fuera del prrafo, entre comillas, se debe indicar autor y fecha de la publicacin. Las citas, referencias, y conceptos en el marco terico se mencionan en estricto orden cronolgico; si no se disponen de fechas se deben colocar en orden lgico. Aplicar Normas APA para cualquier otro aspecto no contemplado en este documento (se adjunta tambin) En la portada no debe ir ningn tipo de ilustracin.

Fuente: Gua del Integral Guayana I (Versin 2009) NOTA: cualquier otra inquietud o aspecto no contemplado en esta hoja, preguntar directamente al profesor de la materia.

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COMPLEMENTOS INFORMATIVOS.DE APOYO A LAS PARTES DL INFORME VERBOS QUE PUEDEN UTILIZARSE PARA EXPRESAR OBJETIVOS
Objetivos Especficos Diagnosticar, identificar, clasificar, especificar, enunciar, categorizar, detectar, indagar, enumerar, definir, designar, determinar. Verificar, establecer, demostrar, probar, confirmar Profundizar, reconocer, descomponer, indagar, examinar, criticar. Comparar, asociar, distinguir, relacionar, Contrastar, asemejar diferenciar, contraponer,. Objetivo General Describir Comprobar Analizar Confrontar Evaluar Explicar Propsito Cmo es? Cules son sus caractersticas? Existe relacin entre los fenmenos investigados? Cules son los elementos que componen el problema? Cmo se manifiesta el problema en dos grupos o contextos diferentes? Hasta qu punto la propuesta alcanza los objetivos? Por qu ocurre el problema? Qu lo origina? Cul es la solucin que permite mejorar la situacin problema?

Valorar, estimar, juzgar, calificar Inferir, interpretar, deducir, relacionar, puntualizar, definir.

Elaborar, disear, plantear, producir, Proponer formular, preparar Fuente: Gua Metodolgica Integral Guayana I (2009)

TIPOS DE INVESTIGACIN SEGN LOS OBJETIVOS INTERNOS Tipo de Investigacin

Aplicada: Proyecto Factible Exploratoria: Descriptiva: Correlacional: Explicativas: Diagnstico: Experimental: Busca modificar una realidad. Elabora una propuesta con fines operativos para poner en funcionamiento.(polticas, programas, mtodos, procesos). El objeto consiste en examinar un tema poco estudiado. Sirven para familiarizarnos con fenmenos relativamente desconocidos. Puede ser el inicio de una investigacin mucho ms completa. Busca especificar las propiedades, las caractersticas y los perfiles importantes de personas, grupos, comunidades y cualquier otro fenmeno que se someta a un anlisis. Tiene como propsito evaluar la relacin que existe entre dos o ms variables o conceptos. Pretende establecer las causas de los eventos, sucesos, fenmenos que se estudian. Quiere ofrecer una visin general o especifica de las variables estudiadas. Quiere demostrar acontecimientos a travs de varios ensayos que permitan comprobar una teora.

Cuando se utiliza?

Fuente: Gua Metodolgica Integral Guayana I (2009)

USO DE LAS TECNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS

Tcnica Observacin Directa Accin Uso sistemtico de nuestros sentidos para captar la realidad que queremos estudiar.. Recolectar datos por medio de la interaccin con el entrevistado Tipo (a).- Simple: observador discreto y cuidadoso, se debe evitar que la atencin caiga sobre l. (b).- Participante: el observador se integra a la accin de los observados y participa en ella como si fuera un miembro ms del grupo que la lleva cabo. Estructuradas: preguntas iguales para todos los entrevistados y formuladas en el mismo orden. No estructuradas: no se predeterminan las preguntas completamente. Focalizada: parte de un tema relacionado con las experiencias del entrevistado. Clnica: Descubre sentimientos y motivaciones en el individuo y enfatiza la historia personal del entrevistado. (a).- Cerradas: estructuradas para que el encuestado ofrezca solo determinadas alternativas de respuesta. (b).- Abiertas: se hacen pregunta que el sujeto pueda responder como quiera (Es muy til- proporciona mucha informacin.

Entrevista

Encuesta

Se aplican (cuestionarios) de preguntas y el informante reporta sus respuestas.

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