Ttulo: Introduccin a la historia Autor: Marc Bloch Ao: 1952 Bloch plantea el problema sobre la utilidad de la historia mediante

la pregunta de un nio dirigida a su padre, pap, explcame para qu sirve la historia, con la que se plantea el problema de la legitimidad de esta disciplina. Marc Bloch plantea que en principio, antes que el deseo de conocimiento y que la pretensin de constituirse como obra cientfica consiente de sus fines, la historia produce una atraccin: distrae y produce placer. Sin embargo, este atractivo no basta para justificarla y legitimar el esfuerzo intelectual que requiere. Se plantean dos dimensiones fundamentales en la concepcin de la historia: su legitimidad (vinculada al plano cognoscitivo e intelectual) y su utilidad. La utilidad, vinculada en el sentido pragmtico con el provecho en la confrontacin poltica y social, se relaciona con la tendencia a buscar en la historia una gua para la accin. Bloch postula que el valor de una investigacin no se mide, al contrario de lo que postulaban los positivistas, segn su capacidad de servir a la accin, y que, por lo tanto, este sentido pragmtico de la historia no puede confundirse con su sentido propiamente intelectual, que es el vinculado con la legitimidad: la historia se legitima ms all de su utilidad, en funcin de su rigurosidad y su capacidad de establecer relaciones explicativas entre fenmenos para comprenderlos mediante una clasificacin racional y una inteligibilidad progresiva, que le permitan constituirse as como disciplina cientfica. El autor plantea que en las ltimas dcadas del siglo XIX y los primeros aos del siglo XX las generaciones han vivido como alucinadas por una imagen demasiado rgida refirindose a las ciencias, Bloch quiere decir con esto que en la concepcin positivista de las ciencias del mundo fsico se considera que todo puede formularse en leyes universales por medio de demostraciones irrefutables. Aplicada a anlisis histrico, las tendencias opuestas que se desarrollaron fueron: a. la posicin de la escuela sociolgica fundada por Durkheim, que crey posible instituir una ciencia de la evolucin humana conforme al ideal positivista. En su esfuerzo por sistematizar, muchas veces debi dejar de lado

efectos del conocimiento de realidades humanas que resultaban rebeldes al saber racional, que identificaron con el acontecimiento. Aportaron mayor profundidad al anlisis y al enfoque de los problemas. b. La posicin del historicismo clsico o historiadores historizantes, que no lograron insertar la historia en los marcos del legalismo fsico. Tenan una preocupacin archivstica documental y consideraban que la historia no ofreca conclusiones seguras en el presente ni perspectiva en el futuro. Neg el conocimiento cientfico y se enfoc en lo particular. En la poca en que Bloch escribi su Introduccin a la historia, ante la importancia de teoras como la teora cintica del gas, la mecnica einsteniana y la teora de los quanta, se alter la nocin de ciencia: se acept el hacer de la certidumbre y del universalismo cuestin de grados y no se consider necesario tratar de imponer a todos los objetos del saber un modelo intelectual uniforme, tomado de las ciencias de la naturaleza fsica, porque en las mismas ciencias fsicas este modelo no se aplicaba por completo.

refirindose a las ciencias, Bloch quiere decir con esto que en la concepcin positivista de las ciencias del mundo fsico se considera que todo puede formularse en leyes universales por medio de demostraciones irrefutables