CONOCIMIENTO Y CIENCIA

Henry Santa Cruz Espinoza.

Qu es el conocimiento?

Latn --------------------- Cognoscere CONOCER

El conocimiento es el resultado de la accin de conocer, la accin supone un proceso mental mediante el cual el ser humano logra reflejar los fenmenos de la realidad

Niveles del conocimiento

NIVELES
Sensorial Perceptual Concreto Pensamiento Abstracto Pensamiento Simblico

PROCESOS PSICOLGICOS
Sensacin Percepcin. Representacin Pensamiento.

Estos niveles posteriormente van a permitir alcanzar el conocimiento ordinario y posteriormente el conocimiento cientfico y filosfico.

TIPOS DE CONOCIMIENTO
CIENTFICO

TEOLGICO

CONOCIMIENTO

FILOSFICO

ORDINARIO

Conocimiento cientfico
Parte de la observacin emprica de la naturaleza

No afirma nada que este fuera del alcance de la observacin (medicin)

Utiliza tcnica e instrumentos que facilitan la recoleccin de los hechos.

Aspira a la generalizacin y Verifica sus hallazgos

Busca describir, explicar, encontrar la causa de los fenmenos y predecirlos.

Procura tener control de factores que distorsionen los datos observados.

Conocimiento ordinario
Experiencia, Vida cotidiana Mayor influencia de la Percepcin (pensamiento concreto) Lo poseen los seres humanos sin distincin Se trasmite de generacin en generacin De gran utilidad para el hombre

Se vale del sentido comn

Conocimiento filosfico
Reflexiones sobre cuestiones generales y trascendentales del mundo y la vida

Busca interpretaciones ms profundas de la realidad

Pregunta sobre la esencia de las cosas.

Busca integrar visin la Concepcin del hombre y el mundo

Conocimiento teolgico
Es aceptado por fe

Es indiscutible, se acepta por fe.

Explica fenmenos de la realidad

Es revelado por sagradas escrituras.

Qu es la Ciencia?
(Latn ) Scientia.. Saber.
-

Conjunto de conocimientos acerca de los hechos, que se han organizado metdicamente en forma sistemtica y rigurosa que describen, explican y predicen una realidad externa.
La ciencia esta integrada por conceptos, leyes y principios adecuadamente organizados y concatenados entre si.

Clases de Ciencia
Ciencias
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Formales: (Abstractas)

No toman como referencia los fenmenos concretos y reales. - Tratan de entidades abstractas y simblicas y operan mediante reglas prefijadas. - Sus principios cientficos y operaciones deductivas se presentan de manera simblica. - La matemtica y la lgica

Clases de Ciencia
Ciencias
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Fcticas (reales)

Se refieren a los objetos y fenmenos de la realidad. Se basan en la experiencia sensorial concreta. Se dividen en ciencias naturales (fsica, qumica, geologa, biologa), y sociales (antropologa, sociologa, arqueologa, historia, economa, educacin, ciencias poltica)

La psicologa humana comparte los atributos de las ciencias naturales y las ciencias sociales, es una ciencia humana.

Clases de Ciencia
Ciencia
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Pura (Ciencia Bsica)

Son aquellas cuyo propsito y funcin estn vinculadas al conocimiento de la realidad, al descubrimiento de principios y leyes, a la descripcin, explicacin y prediccin de un fenmeno.

- Son ciencias puras la biologa, la antropologa, la psicologa, la fsica y la qumica.

Clases de Ciencia
Ciencia
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Aplicada

Son aquellas que utilizan los hallazgos de las ciencias puras para la solucin de los problemas prcticos.

Tienen una finalidad aplicada, pragmtica y utilitaria.

Son ciencias aplicadas la medicina, las ingenieras, la psicologa aplicada, la contabilidad la administracin.

Clases de Ciencia
Ciencias
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duras:

Son aquellas cuyos hallazgos tienen un alto nivel de validez, consistencia y control y son fuertemente explicativas y predictivas.

Son ciencias duras la fsica y la qumica.

Clases de Ciencia
Ciencias
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Blandas:

Son aquellas cuyos niveles de medicin y control no son tan rigurosos, tienen menor nivel de validez y de fiabilidad en comparacin con las ciencias duras.

Son ciencias blandas la psicologa, la economa, la sociologa entre otras.

CARACTERSTICAS DE LAS CIENCIAS FCTICAS

Son objetivas:
Tratan de objetos reales y observables utilizando diversas tcnicas e instrumentos cada vez ms sofisticados.

Son rigurosas:
Mantienen reglas bsicas del mtodo cientfico y de la metodologa de la investigacin en particular.

Son precisas y claras:

Sus formulaciones toman en cuenta el lenguaje formal, se obtiene la precisin con las mediciones confiables y el control riguroso y claro.

Son sistemticas:
Mantienen un orden, una estructura lgica, entre las leyes y principios que se interrelacionan y se organizan en torno a ella.

CARACTERSTICAS DE LAS CIENCIAS FCTICAS

Son empricas:
Se refieren a los hechos y experiencias concretas.

Son verificables:
Los principios y leyes que enuncian son susceptibles de replica y comprobacin.

Son consistentes:
Los componentes logrados tienen un nivel de validez significativo.

Son predictivas:
Pueden anticipar la presencia de futuros acontecimientos bajo las mismas condiciones de ocurrencia de los fenmenos sociales.

Funciones de la Ciencia

Descripcin cientfica.

Explicacin cientfica. La prediccin cientfica.

La aplicacin cientfica.

EL MTODO CIENTFICO
Methodus (Latn) Camino a seguir
Mtodo es el proceso de indagacin mediante una serie de operaciones y reglas prefijadas que nos permite alcanzar un resultado u objetivo. Es el camino para llegar a un fin o meta.

CARACTERSTICAS DEL MTODO CIENTFICO.

Es fctico:
Es decir parte de los hechos o fenmenos de la realidad, y se cie a dichos fenmenos. Tiene una referencia emprica.

Trasciende los hechos:

Por sus propsitos va ms all de los hechos para trascenderlos, es decir no se queda en ellos.

Es analtico:
Estudia un fenmeno y lo descompone para entenderlo mejor.

CARACTERSTICAS DEL MTODO CIENTFICO.

Es progresivo:
Recibe nuevos aportes y nuevos procedimientos que permitan el desarrollo del mismo.

Es autocorrectivo:
Va contrastando, verificando, rechazando o ajustando sus propias conclusiones a lo largo del proceso de indagacin.

Es objetivo:
Busca alcanzar racionalmente la verdad fctica, independientemente de valores, creencias y opiniones que conlleven una carga emocional.

ETAPAS DEL MTODO CIENTFICO

1. Formulacin del problema de investigacin y su respectiva fundamentacin y objetivos. Planteamiento de las hiptesis plausibles y deduccin de sus consecuencias.

2.

3.
4.

Puesta aprueba o comprobacin de las hiptesis.

Anlisis de los resultados e identificacin conclusiones y deducciones que se deriven. de las